在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的关于什么让我快乐的作文，欢迎阅读与收藏。
什么让我快乐的作文 篇1
暑假里，让我快乐的事可多呢！但提起就兴奋的还是那次钓鱼的事！
那是一个阳光明媚的日子，我在家里看电视，突然我的哥哥来找我玩，他说要去钓鱼，我立即答应了。
我们找了一条很大的河，那儿的鱼很多，跳来跳去，活跃极了。那真是钓鱼的好地方。
我们在河边找了一处地方坐下来，哥哥给鱼竿上好了线，我给鱼钩挂好了鱼饵，我们就分别开始钓鱼了。我先举起了鱼竿，把线抛出去，然后静待鱼来上钩。过了好长时间，鱼竿剧烈地动了一下，于是，我就迅速地提起鱼竿，可等我拿上来的时候，却不见一条鱼。啊！原来它已经逃了。
我看哥哥那边怎么样，只见他正耐心地等待着。过了很长时间，只见他的鱼竿也动了，于是他马上提起鱼竿，哗！活生生的一条鱼已经挂在鱼钩上了，那条鱼还不小呢！我们都开心地笑了起来。
我们继续钓鱼，我耐心地等着鱼儿上钩。过了一会儿，鱼竿又动了，这次我猜一定是个大家伙。我小心地提起鱼竿，那条鱼或许想离开鱼钩，不停地摆动着尾巴，还跳跃着，溅起不少水花。我等它累了，再把它拉上来。啊！这条鱼真大，我从来没钓过这么大的`鱼！我把它放进木桶里，再把鱼饵放进水中。就这样，我们钓了一条又一条，开心极了！
太阳快要落山了，我们也该回家。我和哥哥踏着落日的余晖，带着满怀的好心情，有说有笑地回家去了。这将会是记录我暑假的美好一页。
什么让我快乐的作文 篇2
幼鸟张开翅膀在蓝天中飞翔，它懂得了快乐、小草破土而出在广阔的大地中成长，它懂得了快乐，小溪离开故乡在蔚蓝的大海中翱翔，它懂得了快乐。当皎洁的月光铺满大地，星星在空中眨着眼睛，我却还在书桌前作着难解的数学作业，桌子上的闹钟“滴答，滴答”地走着，好像在嘲笑我一般，是呀，我看着别人家的灯一盏一盏的熄灭，唯独我这盏，像一颗明亮的.星星照着这片黑暗的地方。
我看着满桌子乱七八糟的草稿纸，把作业本向后翻了几页，后面还有好几道更难的题等着我呢。我心情烦躁地把草稿纸揉成一团，抛进了垃圾箱中，我听着钟声十分急躁，身上也因为题目解不出而出了汗，再看看后面几题，我叹了口气，拿着笔快速地写了起来，闹钟还在“滴答，滴答”地响着，我的笔也在本子上“沙沙”地写着。
快到10点了，我扔下手中的笔，对着作业吼道：“我不做了。”我十分用力的把窗打开，望这已经在天空中央的月亮，依然那么亮，可我眼中她那弯弯地月牙儿好像正在嘲笑我，星星也在鄙视我，闹钟的声音好像一阵阵邪笑，我十分生气，刚想上去把闹钟扔了，却想起老师常常教育我们的一句话“成功贵在坚持”。
于是，我重新拿起笔，安静地坐在椅子上，“坚持”两个字不断地在我脑中回荡，于是我越算越快。终于，一丝笑容在我脸上浮现。
坚持让小鸟快乐，坚持让小草快乐，坚持让我快乐。
什么让我快乐的作文 篇3
95 年9 月，绿草荫荫，我的心也如这盛夏热情如火，走进了李家小学。同时也迈出了我人生中最重要的一步，我原以为这里是一片幽静而 安逸的世界，但当我踏上三尺讲台后，我才深刻感受到自己肩上的重担。当 我真的站在那里，拿着自己辛苦几天备的教案讲课时，我才发现孩子们需要 的不仅仅是知识，我满怀热情希望用我的人格魅力来感染每一个学生，让他 们掌握知识，学会做人道理，但总是不能尽如人意。我不禁要问:教师应该 怎样去做在校领导的倡议下，我开始阅读大量的书籍，渐渐的我明白了:教师的 职责，那便是教书育人。
在一次校举办的读书交流会中，听到一位老师的栓 释后使我更加深刻理解了这四个字的含义:要教好书，教师不但要有专业的 学术知识，还要掌握教育学理论及心理学知识;要育好人，教师必须具有人 格魅力和崇高的师爱。唯有读书才能不断的充实自己，唯有读书才能更加的` 完善自己，才能成为孩子们喜爱的老师。 幸福是什么快乐是什么相信每个人的心中都有不同的答案，对于我 来说，最大的幸福就是孩子们把我当百科全书一样的问我问题，最大的快乐 就是看到孩子们知道答案后那满足的笑脸。 那天英语课上，我们学到了关于星期的说法，在歌曲和游戏中孩子们都 非常有兴趣的学着，突然有个孩子举手问道:老师，英语当中的 Sunday 是 由太阳 sun 和天 day 组成的，很容易理解，可是其它几天是怎么来的呢我先是一愣，然后笑了笑，接着讲起了一周七天的来源，孩子们听后都小声 议论着说:老师真厉害，懂得可真多。此时，我深刻体会到了为人师的满 足与自豪。
作为新教师，年轻是我们的优势，但我们必须要读书，只有不断的充实 自己，才能将一桶水变为涓涓流淌的泉水。我们的生活离不开书，它给予了 我们知识，告诉了我们人生哲理，也给我们带来无尽的快乐!我喜欢读书， 让我们一起来分享读书的快乐与喜悦吧!
什么让我快乐的作文 篇4
在我成长的过程中，有很多事情都曾经带给我快乐，而最让我快乐的是读书。
我喜欢读书，喜欢在书的海洋里遨游。每次去书店，我都会挑几本书，想尽办法让妈妈买回来，并迫不及待的拿起它们，美美地读一读。
我读过《灾之犬》这本书，写的是一个人买了一只别人认为不吉祥的狗，遇到了几件不顺心的事后，他遗弃了狗，但狗却在他遇到鳄鱼，生命危险的时候救了他，自己却被鳄鱼吃掉了。读过这个故事，我感动得流泪了。
我还读过《我的野生动物朋友》这本书。这本书既有图片也有故事，写了小女孩蒂皮在非洲丛林与野生动物交朋友的事，精彩极了。小蒂皮把大象当作哥哥，和狒狒做伴，和鸵鸟跳舞，就连危险的豹子她也敢靠近。她会跟动物说话，会用眼睛和动物交流，让我向往的同时也明白要更加爱护大自然。
像这样的`书我读过很多。我的房间里到处都是书，摆满了书架和房间的各个角落。每天我都要花很长时间看书，我还想知道：为什么鼠标可以控制电脑？为什么鱼儿必须生活在水里？绿山墙农舍中的红头发小姑娘安妮．雪莉为什么总是那么快乐凡是我能想到的问题都想去书中找一找答案。每当我看得入迷的时候，连妈妈叫我我都听不见了。大家都说我是个“小书迷”，从书中我学到了好多知识。
书是我最好的朋友，我很高兴认识它们，它们就像是一把珍贵的钥匙，帮我打开前进的大门。读书让我快乐，让我一边长大，一边更快地认识这个丰富多彩的世界，我爱读书！
什么让我快乐的作文 篇5
高尔基说过：书，是人类进步的阶梯！然而毛爷爷也说过：落后就要挨打。所以我们要多读书，同时读书也让我快乐！
“读书”，一听到这个词多么熟悉阿！懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人，会把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲......
古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！” 小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家
读书，是一道亮丽的风景!跟文字，思绪飞扬，让渺小的我到世界的博大，到生
命的.鲜活。好书的相伴，平淡的日子了，平凡的心跃动了!莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
读书，不光是把知识积累，丰富头脑更是让人体会人生的意义， 读书就像品茶开始品的却就觉得是暗无味道的水一样，如果仔细平常的话，那暗无味道也能像一杯清新的茶一样，甘甜醇厚，往往在你不经意的地方有着奥义深刻诲人不倦的哲理，那些这里你只要反复斟酌，道理你就会懂得！
古时候还有很多爱读书的典故，悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光，还有家喻户晓的鲁迅的“早”字。而现在我们有图书馆，还有电子书，还可以去书店买书，然而读书也是一件令人很开心的事，所以以后的要多读书。
什么让我快乐的作文 篇6
“师傅领进门，修行在自身”，这个道理我们都知道。笔者刚参加工作时怀着满腔热情，结果事情完全和笔者的初衷不一样。也许这是许多老师都有过的经历。刚刚上历史课的时候，笔者就担心，学生学不会，理解不了，不会学，不知道学什么，结果就喋喋不休地讲了一节又一节课。想着这下讲得很清楚了，学生肯定掌握了。结果事与愿违，交上来的导学案（作业）令笔者大吃一惊，好几个课本上的名词学生也不会写……作为一名参加工作不久的教师，笔者很生气，也不理解。
过了两周，笔者听取其他老师的建议，让学生用纸条给笔者提建议。这个方法果然有效，有学生写道：“老师，我的基础太差了，许多字不会写，阅读速度也慢，刚看了一小段课文，还没有反应过来写的是什么，你就讲到后面去了。我没有时间看书预习，也没有时间看书上写了什么，更没有时间练习历史课上那些专业名词怎么写。我已经掉队了，我以前没有正式学过历史，我知道你重视我们，可是我实在学不下去了，学习知识对我来说很痛苦，你就让我快乐成长吧。”看到这纸条，笔者有很大的`触动，也很为难，一时，教学步入了尴尬境地。这个纸条反映的不是一个学生的困难，而是普遍存在的一种现象。
后来和几位资历较深的老师交流，听取他们的建议，还多次旁听了其他老师的课，笔者收获不少，在认真备课，研读新课程标准后，对自己的教学做了改进。
首先，在预习方面作了调整。教育心理学家通过实验统计得出，学生如果只听教师讲解，事先不预习教材，只能记得所听内容的25%，如果先预习，再听讲，就可记得所学内容的65%！由此可见预习的重要性。于是，笔者在第一节课后尝试着让学生预习第二节课的内容，结果大多数学生没有预习。笔者认识到这种方法并不适合学生。
笔者又想出了办法，在课堂的最后几分钟让学生进行预习，结果大多数学生预习了。但预习了的学生，到第二次上课时，能记起知识点的只剩很少的几个人。笔者感到很迷惑，但又不甘心就这样失败。于是又继续学习了一些教学模式，经别人指点，发现当堂预习对历史学科教学有不小的作用。
笔者尝试在课堂上让学生预习，对学生提出的要求是弄清所讲的内容，思考为什么要学这些概念，并把不懂、难懂的地方勾出来，留待听课时解决。起初的做法是给学生五分钟时间进行快速阅读或浏览全课，有些学生在那磨磨蹭蹭，一下子时间就过去了；有些学生呆呆坐那一直看着第一页，最后还是神情茫然。这个问题出现后，笔者充分认识到自己给的预习时间有点少。
什么让我快乐的作文 篇7
说到厨艺，爸妈在这方面都十分在行，什么美味佳肴都不是问题。而他们却偏偏生了我这个“手残党”。
从小，我就过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，养成懒惰的毛病。但是一看到别人烹饪的时候，手还是会痒。暑假的时候，做的烤牛奶弄得一塌糊涂，这还没长记性，又看了一款甜品---舒芙蕾。果然手又痒了，没办法，心动就行动。看蛋糕配方，蛋清加糖打发，蛋黄加盐混合放在平底锅里烤熟。这不是有手就行吗？实际上，我被“啪啪”打脸了。
开做了，我把蛋黄和蛋清分离开，在蛋黄里加了整整一把盐。蛋清加糖需要打发，但是电动打蛋器不知道丢到哪里了。没办法，能动手就动手吧，手动更好！而在打发十分钟后，蛋液一点被打发的迹象都没有，此刻我的手已经废了，投降了！费了九牛二虎之力，终于在一个放杂物的柜子里找到了电动打蛋器，很顺利的蛋清被打到跟冰淇淋一样，接着认真得做好每一步，终于做好了。我迫不及待地尝了一口，“呕”真的是太咸了，可能是盐放的'太多了，才使它失败了，哎！
失败不可怕，我决定再来一次。又从第一步开始准备起来，这回我可小心了，蛋黄放盐的时候放了一点点。蛋清很快被打发能让一根筷子插在中间立着不倒为止，然后把蛋黄倒进打发的蛋清中搅拌均匀。这时，平底锅已经热了，为了美观，我把蛋糕糊尽量的堆在一个地方。
五分钟后满屋飘香四溢，应该熟了，我用平铲慢慢铲起把它对折，用蜂蜜浇在表面。举着“胜利品”我走出了厨房，虽然没有在蛋糕店里买的蛋糕好吃，但已经很不错了。厨房里一片狼藉，但我感觉值得。
失败不可怕，没有失败就不会有成功的喜悦。
什么让我快乐的作文 篇8
我爱学习，学习中的趣事像天上的星星一样多，又像海边的'贝壳那样难以计数。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，如果知识是海洋我就是鱼儿，我喜欢读书，也经常为读书绞尽脑计。
记得二年级时，我成绩直线下滑，于是我想，我一定要想出一个办法，把成绩提上去。那几天我一直冥思苦想，终于想出了一个好办法。首先，我买来一个厚厚的本子，在上面写着重点本，我把它分成两部分，一部分记语文，一部分记数学，语文一部分密密麻麻地写着易错字，形近字，预习时不懂的字、词、句和每课的考点；而数学部分则记着我不太会做的题，重点题和公式。其，次我又让妈妈给我不了一本《举一反三》，我给自已规定每天半小时，还必须一道题都不能错。最后我把科学，英语背得滚纠烂熟。快到考试那天，我一有空就捧着书呱呱地读着，就想要把整本书印到脑子里。晚上睡觉前，我都捧着书聚精会神地看着，直到妈妈过来搜走我的书我才肯睡觉。终于功夫不负有心人我终于考到了第一名的好成绩，我欢呼雀跃，仿佛要把这好消息告诉全世界的人。
除了这件事，迈有一件事今我记忆犹新。
那是暑假，我迷上了《水浒传》，我天天看，上顾所我都带着书去，我生在马桶上细细品读，我时而哈哈大笑，时而泪流满面门外的妈妈无可奈何地说：这孩子走火入魔了，无可救药！20分钟30分钟40分针钟，我在厕所待了一个小时，妈妈在门外大声嚷嚷，而我却在门里品味什么叫做满纸荒唐言，一把辛酸泪呢！
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟，我一定要努力学习，获得更多知识。
什么让我快乐的作文 篇9
从现实生活中，我们可以得到许多启发，今天我要说的是一伴让我受到启发事，却是非常不起眼的小事剥毛豆。
在暑假的一天里姥姥来到我家作客，还带来我平时最爱吃的毛豆，我看的看这个全身绿绿的.怪家伙：形状像小船，两头尖尖的，中心鼓鼓的。我好奇地问：：姥姥，你带来的毛豆怎么和我平常吃的不一样？姥姥笑眯眯地说：你们平常吃的毛豆都是剥好的，这个是没剥的，叫毛豆角。今天，你和姥姥一起剥毛豆怎么样？看这些小家伙，我高兴地答应了。
我们各拿一个小盆放在身边，开始剥毛豆。姥老一把抓几个毛豆角，轻而易举地就剥开了。而我拿事起这怪家伙，却不知从哪下手。
我用指甲捏住尖头，使出很大的劲，好不容易打开了一个，再来一个，却只打开了半个豆角几分钟过去了，姥姥的速度还跟刚才一样快，而我只剥了几个，就感觉累了，豆角皮还嵌入指甲缝里，火辣辣的疼。几个青豆可怜地在我盆里，似乎在朝笑我，剥不了吧。看了姥姥姥的成果，我不服输的劲头不来了，心想：不能让姥姥门缝里看人把我看扁了。
于是，我实然想到了：为什么不用剪刀呢？我拿起剪刀，从豆角的一个边缘前剪下来，再剥皮果然快多了。我用自己发明的方法很快地剥毛豆角，比姥姥快多了，不仅成果显著，连姥姥也夸我聪明爱动脑筋，我的心里美滋滋的。
在成长的道路上我一定还会遇到像剥毛豆一样的事情，但我相信我再也不会担心了，因为只要动脑想办法，困难就会迎刃而解。
说来，剥毛豆也是件让人快乐的事情呢！
什么让我快乐的作文 篇10
大伙都在倡导环保，可又有哪个真的能做到非常不错呢？你是否会不经意随手扔掉纸团、随意在草地上踩踏？我本来也是一个不喜欢环保的男生，常常由于找不到垃圾筒而将杂物随手一扔。母亲常常为此而批评我。可自从有一次乱扔垃圾之后，我就深深地领会到了环保的重要程度。
那天放学时，我跟平常一样，买了一份鸡排，边吃边走向公交站台。“嗯，真香啊！”我一边想，一边把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一边回味着鸡排的美味。到了公交站台，我瞟了一眼站台上的广告“讲究卫生，保护环境”几个字，心里还嘀咕着，每天说环保，每天让大伙不要乱扔垃圾。可是，常常看到旅客乱扔垃圾，致使景区被污染的新闻。有哪个能真的做得非常不错呢？我边想，我就把塑料袋扔了出去，它伴随风在空中飞舞着，扭动着，最后落到了一辆电瓶车旁边。我实属无聊，盯着那个塑料袋，但我没任何举动和一丝想法。迎面走来了一个四五岁的小孩子，他也注意到了那个塑料袋子。而他和我不一样，一蹦一跳地来到了塑料袋子旁，捡起它就扔到了垃圾桶里。就这个非常自然的动作，让我内心非常羞愧。我深思，这么小的小孩都了解把东西扔垃圾筒，知晓用他一个讨人喜欢的小动作去实践环保。而我只不过嘴上说说，并没真的的行动起来。
意识到这一点，我的心理一阵轻松，变得高兴快乐起来。我想榜样的'力量的无穷的，每人假如都可以从自己做起着重环境保护，通过我们的行为带动和影响周围的人，那样大家的环境终将会愈加干干净净。想到这里，我既为自己想通了而开心，更为可以预见的漂亮将来而开心。环保使我快乐。
什么让我快乐的作文 篇11
火锅——治愈的良方
前段时间，由于临近期中考试，连续几周的高负荷运转弄得我疲惫不堪，放学归家，步伐沉重如万斤沙袋挂在身上，千吨铅球悬于腿前。周尽围是污浊混之气。
回到家中阵阵香气扑面来，如同利剑一般撕开污浊，刺入我的鼻孔，变为有钩子，将我拉进厨房——火锅！一阵淡淡的气扑起鼻孔，令人倍想品尝。脱掉书包，赶忙拿起筷子，连扎三下——连中三元！看着筷子上肉嘟嘟的小粉球，感觉能吃三百个！涮上自制的酱料，吃下红肉丸，肉丸十分劲道，咬破外皮，丸中吸收的汤汁完全都爆满口腔……。闭了眼，我浑身身畅舒舒展起来，感觉身上的沙袋和铅球瞬间被是美味的利刃斩断掉落，疲惫也消失失不见了！
但肉丸有点烫，在我嘴里摇摆起来。旁边的母亲看着幸福地笑起来，递给母亲一个淋了酱汁的丸，看着一母亲吃的津津有味，我心中腾起一股幸福的.暖流。我们一家吃完火锅，嘴边也沾满了幸福的味道。
烧烤——一顿不够就来两顿
考试时的意外使，我昏昏沉沉地不想出们了，父亲带我们了去野外吃烧烤。我们找到一处空旷的地方，支起烤架。我刷油，母亲洗菜，父亲点火。
只见父把一排排食材分类摆好，给它们玩起了跳油表演，“滋”地一声穿入耳膜，顿时香雾四起，飘风要散散远方，闻着都垂诞三尺，一身鲜红的小串渐渐变深，经过油的洗礼，父亲捞出它们，放在烤台上，点燃木炭，烤干肉串，微笑着递给我。我接过来一大把，抽出放入嘴中。一串吞进去，肉香迷人！美食带给我的满足感击碎了我颓丧的壁垒，让我重新燃起斗志！
吃的趣味源于美食之味食能给我们带来好心情！如果累了，心情不好了，便可吃些美食，享受趣味，汲取力量，就一定能句精神抖起来，更努力地去面对生活中的一切！
什么让我快乐的作文 篇12
有一句话说得好——“乐于助人”。可能由于我非常大只，所以常常在帮同学捡笔时碰掉作业本或是碰到别的人正在奋笔疾书的手，而且我干其他人委托的事常常由于粗心而搞砸。虽然这样，我还是感觉帮到了其他人，心里就会十分高兴。因此，我常常帮其他人。
记忆最深刻的是在小学四年级的一天。这天，天气格外晴朗，我正哼着小曲儿走在那熟知的小路上，看到一个幼儿园的小朋友蹲在墙角哭泣，他的嘴里还时不时地念叨着“父亲”。我见了连忙上前擦了擦他满脸的眼泪，将他扶起，问道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父亲去买菜了，到目前都没回来。他不会忘记我还在这里了吧？”小弟弟擦着眼泪跟我说。这个时候，我忽然想起了我小时候父亲许久没来接我时，我也无比恐慌与伤心的感觉。于是我轻轻地摸了摸小弟弟的头，温顺地说：“小弟弟，不要害怕。哥哥打电话给你的父亲怎么样？”弟弟点了点头，把他父亲的电话告诉了我。“滴…滴…”电话拨通了，小弟弟听到了他父亲的声音兴奋得哭了出来，让父亲快点来接他。过了不久，小孩子的父亲来了，女生抱住了父亲，并把事情的`经过告诉他。
这个时候天色已经不早了，小弟弟摆了摆手对我说：“谢谢你大哥哥，再见！”“再见！”我看着他们父子两个的背影，感觉十分充实、高兴，心里就仿佛是灌了蜜一般，犹如这平常不如何在乎的晚霞，也变得格外漂亮了。我也期望，那个过去被我帮过的小孩子，长大后也能帮他人，让其他人也将这种美德永远传递下去。
帮其他人，让我充实、快乐！
什么让我快乐的作文 篇13
快乐，是一种什么东西呢?谁都会说快乐是一种情绪上的美妙感觉。这是真的，谁不需要快乐呢？都需要。那快乐对我来说究竟是什么呢？
快乐，就是不停的玩耍。
快乐，就是没完的游戏。
快乐，就是大声的叫喊。
快乐，就是尽情的歌唱。
快乐，就是无穷的糖果。
快乐，就是100分的成绩。
你想过吗，这就是我们要的快乐，一种无法形容的感觉。在我们这个年龄段，不停的玩耍，在大自然中疯狂，这是我们最快得到快乐的方式。小时候，会不知不觉的结交了一些朋友,你们一起玩，玩，当然开心，快乐从此而来。
游戏谁都喜欢玩，因为玩也能获取快乐，我们自由自在的在大自然中领悟，也许，在爸爸妈妈眼里，我们出去玩是玩物丧志，可他们不知道我们究竟做了些什么？只以为我们弄一些坏事，只从表面上判断，因此，在不知不觉中就阻拦了我们获取快乐的机会。
相信大家都很喜欢甜味吧。悲伤，那一定是酸，相对的，那快乐，一定是甜。有时候，当然是心情不好的时候，吃一颗糖（最好不是巧克力哦），心情回舒畅一些。如果还是不行，找一个没人的`地方发泄（注意一定是没人的地方，要不然别人会以为你有问题），大叫，把心中的怨言全部都说出来，一定十分有效。
还有一个东西是最重要的，那就是成绩，我们现在最让人关注的就是分数，它不好，你就快乐不起来。老师找你，父母找你，问这问那。但只要你成绩好，分数叫人满意，自己快乐，老师快乐，父母快乐，那何乐而不为呢？
努力，快乐自然出现；快乐随时都可能出现！
（以上都体会过）
什么让我快乐的作文 篇14
“书是人类进步的阶梯”。书，寄托着人类热切的希望，蕴含着人类丰富的感悟，书，给我们带来了无限的快乐。
年幼无知时的我，常常处于无忧无虑的嬉戏玩闹中。却因一次偶然的机会，我遇见了《白雪公主》，我探索到了一个未知的领域。渐渐的，我开始和《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走进我的心灵——我步入了一个充满神奇色彩的童话世界。
我任凭知识的种子悄然发芽……
不知不觉，我离开了神奇幻想的童话世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我为它们展过颜、撇过泪，为梁山一百零八好汉喝彩，为孙悟空危难时刻总能挺身而出所感动，为英雄们除恶扬善拍手叫好……
我任凭知识的幼苗茁壮成长……
到了如今，那精美的四大名著已经使我失去了兴趣，我开始青睐于娓娓动听的诗歌、深刻有力的小说、优美感人的散文。于是，那一篇又一篇的`文字走进了我的心田，无时无刻滋润着我。《鲁滨逊漂流记》、《金银岛》、《我与地坛》、《名人传》等等，纷纷成了我的“掌上明珠”。在这样的世界里，鸟语花香，草长莺飞，小说是大树，鲜花是散文，嫩草是诗歌，而我就是沉醉在这样的一个如诗如画的意境当中。与这些无形的伙伴形影不离。
我任凭知识的果树默默开花结果……
书籍是面包，能补充精神食粮。
书籍是良药，能医治愚昧之病。
书籍是钥匙，能打开智慧殿堂。
书籍是阶梯，能通往理想巅峰。
书是我的良师，我的益友，我在读书中得到了快乐！
什么让我快乐的作文 篇15
小时候我一直以为，只要笑出来就是快乐的，所以我不论做什么，都喜欢露出微笑，或者哈哈笑，我认为这就是快乐，大家都说我是一个爱笑的孩子。
有一次，我在客厅里开心地玩着我的玩具，那是爸爸在我生日时送给我的芭比娃娃。我玩得太尽兴了，我一会儿站着玩儿，一会儿坐着玩儿，一会儿趴在地上玩儿，扶着它让它在地上学走路，甚至开心地把它抛起来再接住。结果我一不小心，啪地一下，把它抛在了地上，我赶紧把它捡起来，却发现它摔坏了。我的心情一下子从开心变成了伤心，而且是极度伤心，因为这是我最喜欢的芭比娃娃，它还是爸爸送给我的生日礼物，我哇地一声哭了起来。
爸爸在隔壁房间听到我的哭声，赶紧走了过来，来到我身边轻轻地蹲下来，搂着我说：“乐乐，没关系，摔坏了，我们想办法再把它修好就是了。“然后，爸爸轻轻地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就变魔术般地把它修好了。
看着完美无缺的芭比娃娃，我发自内心地感到惊喜，也发自内心地感谢爸爸，我又开心地笑了起来。我本来以为东西坏掉就没了，没想到它还能重新变得如此完美，我太开心了，由极度伤心又变成了极其开心，我第一次感受到了过山车般的心情变化。
爸爸帮我修好了芭比娃娃，看到我开心了，他也开心地笑了起来，帮助人也是快乐的吧。
这件事，让我懂得了什么是真正的快乐。原来快乐就是这样，发自内心的快乐就是真正的快乐。是的`，就像好朋友给你的一次鼓励，家人给你的一次安慰，别人给你的一次赞美，好心人对你的一次真心的帮助，都会让你感到心情舒畅，这些都能给你带来真正的快乐。同样，使别人快乐的人，自己也是快乐的。
什么让我快乐的作文 篇16
一场大火，摧毁了亮亮的家，也摧毁了他对生活的信心。
那是一个夏季的夜晚，亮亮的母亲辛勤地工作了一天将来，早早地上床睡觉了，但，忘记把电饭锅的插头拔下来了。于是一场大火将他的家烧毁了，他一个人也浑身三分之二烧伤，住进了医院。
出院后，他开始变得沉默寡言，悲观厌世，独来独往，成了一个独行侠。我看在眼里，急在心里。要知晓，他以前是班里最乐观的人呀！于是，我决定帮他。
每次在饭店看到他时，他都是狼吞虎咽地吃东西。我想应该是他家吃得不好，于是一个方法产生了。每次饭店里有大排呀，肉丸呀，鸡腿呀，我都推说自己不想吃，请他来帮我吃。如此一来，他就能多吃点美味的了。每次看到他大吃大嚼的样子，我的内心无比的喜悦，我期望这一点点的快乐可以像火种一样，渐渐燃烧起来，驱散他心中的阴霾。
当然，除去吃的方面，在用的'方面，他也十分的匮乏。一次，我发现他居然连钢笔都没。老师让大家写习字册的时候，他却只用水笔应对了事，当然必不可少老师的批评。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一个妙计在我的脑海中浮现了。一次，我故意在他面前说：“这钢笔真不好使，一直漏墨，假如你不嫌弃的话，就送给你吧！”于是他欣然同意了。
就如此，我用无痕的体贴，默默地帮着他，让他感受生活的美好，让他慢慢绽放笑容。看着他慢慢地融入大家，和大家一块愉快地玩耍，我也不由自主地快乐起来！体贴，就像是玫瑰花，当我把它送给你的时候，除去带给你馨香，更让我一个人也快乐！
什么让我快乐的作文 篇17
是浪漫丰满了别人的思维，还是我的心灵变得狭隘，别人思想的泥土里，为什么都能培育出绚丽的繁花？那些璀璨的繁花啊，点缀着一些人梦幻的文字，在钢筋与混凝土的都市中开得繁茂。我仰起头，看到北斗星绽出了笑颜，为什么我的心，快乐不起来？
那一片五颜六色的艳丽，点缀在通向山顶的幽深小径，为什么我嗅不到一丝鲜花的香气？是恶风剥夺了我的嗅觉，还是霪雨清洗了鲜花的特质，也或是我思想的浊臭，掩盖了花香的.真实存在？看到满眼五光十色的缤纷，为什么我的心，还快乐不起来？
万能的人类啊，自然已经被人类完全掌控！冬季的冰雪，被人们赞美的歌声融化，秋季的风霜，被人们前进的热情阻绝。既然花期已经在人们的渲染中成为永恒。面对四季不败的鲜花，我失去了繁花落尽的忧伤，没有了花开花谢的惆怅，那么，为什么我的心，还快乐不起来；
火红的杜鹃，金黄的秋菊，粉红的玫瑰，雪白的山茶……无根栽培在城市的各个角落。雾霾中，有人在形容鲜花的娇艳姿态，化工排水沟旁，有人在描绘鲜花的妩媚色彩。甚至就连污浊的垃圾堆上，也有俏盈盈的鲜花，在人们的唾液中次第盛开。面对这似锦的国度，为什么我的心，还快乐不起来？
我枯坐在生活的破旧摇椅中沉思，随着摇椅的起伏摇摆，我似乎感受到了自己命运的沉浮。我突然有所顿悟，哦！原来我卑贱的打工身份，和我所拥有的一切的不快乐，都是因为我的生命里，只有育花的灰黑泥土，缺少让人们欣赏的、火一般的积极色彩。而我平日里所鄙夷的心灵粪便，才可以滋养出媚人的娇艳花朵，继而可以被人选拔栽培进无限光明的、为世人艳羡的梦幻花园！
什么让我快乐的作文 篇18
今年暑假，爸爸妈妈决定把我送到农村的奶奶家，让我接触奇妙的大自然，培养我的劳动能力，体会辛勤劳作带来的感受。
到了奶奶家的第二天，全家人打算开垦一块菜地种菜。奶奶告诉我，我们首先要做的事是除草，因为草最容易长菜虫子，杂草还会吃了菜地营养。我想：除草原来是这么重要的事啊！赶忙干了起来，嘿吆嘿吆，可真辛苦，我心里想：看来种菜没有我想的那么容易呀！除完草第二步就是翻地，土真紧，板结在一起，要用锄头翻一下，我刚翻了一小会儿就满头大汗了，大滴大滴的汗水像掉了线的珍珠，一滴滴往下落，可是为了可口好吃的蔬菜，我气喘吁吁的坚持干活。第三步是整地了，用锄头把翻好的土铲碎，然后起垄做畦，留出一条沟，下雨时就不会把菜给淹了，还可以保住肥料。终于可以撒种子了，离胜利的目标越来越近了，我又充满了干劲；撒完种子，施了肥，终于到了最后一步，就是浇水打药，这样就大功告成了。
干完活我都累的站不起身，可心中却充满了喜悦，因为奶奶告诉我：“只有现在的辛苦付出，才能得来秋天丰收的`果实。”我想象着秋天蔬菜丰收的景象，心中充满了无限的向往与希望，一身的疲惫也一扫而空。我不但学会了种菜的知识和方法，也体会了劳动的艰辛。
秋天，我又来到了奶奶家，那里已经是一片丰收的景象了，奶奶把我带到了菜地，我当初种的西红柿、黄瓜、生菜……长的可爱喜人，果实挂满枝头，菜叶碧绿茂盛，我心中充实而满足。劳动让我明白了只有付出才有收获。让我明白了坚持的意义，更让我体会到了辛勤劳作带来的充实和快乐。
什么让我快乐的作文 篇19
暑假里，让我快乐的事可多呢！但提起就兴奋的还是那次钓鱼的事！
那是一个阳光明媚的日子，我在家里看电视，突然我的哥哥来找我玩，他说要去钓鱼，我立即答应了。
我们找了一条很大的.河，那儿的鱼很多，跳来跳去，活跃极了。那真是钓鱼的好地方。
我们在河边找了一处地方坐下来，哥哥给鱼竿上好了线，我给鱼钩挂好了鱼饵，我们就分别开始钓鱼了。我先举起了鱼竿，把线抛出去，然后静待鱼来上钩。过了好长时间，鱼竿剧烈地动了一下，于是，我就迅速地提起鱼竿，可等我拿上来的时候，却不见一条鱼。啊！原来它已经逃了。
我看哥哥那边怎么样，只见他正耐心地等待着。过了很长时间，只见他的鱼竿也动了，于是他马上提起鱼竿，哗！活生生的一条鱼已经挂在鱼钩上了，那条鱼还不小呢！我们都开心地笑了起来。
我们继续钓鱼，我耐心地等着鱼儿上钩。过了一会儿，鱼竿又动了，这次我猜一定是个大家伙。我小心地提起鱼竿，那条鱼或许想离开鱼钩，不停地摆动着尾巴，还跳跃着，溅起不少水花。我等它累了，再把它拉上来。啊！这条鱼真大，我从来没钓过这么大的鱼！我把它放进木桶里，再把鱼饵放进水中。就这样，我们钓了一条又一条，开心极了！
太阳快要落山了，我们也该回家。我和哥哥踏着落日的余晖，带着满怀的好心情，有说有笑地回家去了。这将会是记录我暑假的美好一页。
什么让我快乐的作文 篇20
回忆起去年的寒假，过得很糟糕，所以今年我要过个有意义的寒假。我在还没放假前就计划好了整个寒假的规划，我一直在要求自己尽力做到最好。
放假第一周，我要做的就是好好完成寒假作业，高质量的做好每一件事，不三心二意。我很开心，我做到了，我把作业都做完了。可在这其中我有过很多不同的想法，就比如：才刚放假，为什么要那么着急写作业呢，应该玩一下……我觉得有很多人都会有这种想法吧，我一直努力克制自己想要偷懒的心，让自己更有劲的去完成每一件应该完成的事。
说起来，放假的第一周我还要去上英语的寒假补习班。刚开始，我是很烦要去上课的，可转念又想：去上课，学到知识才是最重要的！就这样我开始我的“学习之路”。上课的时候呢，老师所讲的重点我有时也不是很懂，但每次搞不懂就直接去问，我为我的.这一点感到很佩服。我其实很佩服和我一同上补习班的同学，他们真的很努力，每次我来的时候都看到他们在特别细心的背书，然后互相纠错。可能是我太害羞了，不怎么喜欢跟别人讲话，所以一直都是一个人。上了几天课后，我开始慢慢地跟附近的同学讲话、交流，这让我一下就自信起来。每天在来回的路上，我都会特别认真的背书，或许这就是潜移默化吧！我从刚开始来时的厌烦，到最后变得特别开心和自信，或许这就是被努力所感染后的结果。
我相信我自己一定会通过努力和很好的寒假规划，使我变得更加优秀，我相信我自己！
什么让我快乐的作文 篇21
日记，我想每个人都或多或少的写过一些。可对于小学生来说，日记不就是一天一篇作文吗？作文难，难于上青天因此，小学生不太喜欢写日记是可以理解的。
2019年元旦的时候，妈妈以我们记性都不太好，常常忘事为理由，订下目标我们俩每天坚持写日记，这样可以作为以后的回忆。一开始，我写不了几句话，不是今天很高兴，就是今天很难过三言两语写几句，老师教的什么比喻、拟人、排比全忘光。
写着写着慢慢发现，写日记其实是一件很快乐的事情。它就像我的一个朋友，我可以把今天所有开心的事情全部讲给它听。虽然它不会回应，但因为分享自己会变得很开心。它也可以是解气筒，当生气时，我会向它倾诉，渐渐地会感觉心情好了起来，糟糕的`情绪在写完日记后竟然烟消云散了。
曾子曰吾日三省吾身，日记就像是一个可以让我三思的工具。
当我把一天的主要事情写下来，就相当于在回忆、品味这一天。这时，可能就会发现，我的一句话可能伤害了朋友；我在上课时举手发言不是特别积极；我和好朋友玩游戏时应该多听听他人的意见。这番思考后，可以看到自己的不足之处，第二天的我，经过自省改正会变得更好一点点。
写日记帮助我不断进步，而体验到自己的进步，是非常快乐的事情。
什么让我快乐的作文 篇22
我们每个人都有自己的快乐，有人的快乐是睡在床上看电视，有人的快乐是每天玩手机打电脑，还有人的快乐是家长对他置之不理。而我的快乐却是每天能安安静静地坐在书房里看书。
小时候，我每天晚上都恳求妈妈给我讲一千零一夜上面的故事。因此妈妈给我买了个叫“小布丁”的东西，它每天晚上都给我讲许多有趣的故事，有《白雪公主》、《龟兔赛跑》等。从此，我便与书有了不解之缘。
低年级时，我每天晚上都会坐在椅子上看带有拼音字母的课外书，内容可丰富了有《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》、《安徒生童话》等书籍。
转眼间，我已是中年级的一名少先队员了。我已经开始阅读《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》这些经典的名著了。
有一次，我们进行数学测试，发下试卷后我一看那鲜红的85分正在嘲笑我：“没用的家伙，只考了85分”。回家的路上，我的心情一下跌入了谷底。到家后，我坐在书桌前随手翻开《名人传记》，上面写着：若贝尔坚持不懈，最终发明了炸药。我想：是呀，我也应该想若贝尔学习，一次失败不算什么，只要坚持一定会取得好成绩的。于是，我赶紧拿出数学书继续复习。功夫不负有心人，第二次数学测试，我取得了98分的好成绩。
是呀，书是一缕轻飘在大地间的`清风，使浮躁不安的人得到抚慰。书是一滴停留在叶间的甘露，使劲旅干渴的人充满力量。我喜欢阅读，阅读让我快乐！
什么让我快乐的作文 篇23
每当下课的铃声飞进了我们的耳朵里时，就会发出一阵阵急促的走动声，紧接着一片跳绳的声音，会让你忍不住向外看一看，一探头就看见了一根根被太阳照得发出刺眼的.光的、上下翻飞的跳绳。
我十分喜欢跳绳，可为什么呢？除了我没人知道全部理由，第一，跳绳可以强身健体；第二，我看到有人在跳绳，我的心便会像被大磁石吸引住的磁铁，紧接着我会飞快地抄起跳绳以光速冲出教室，来到操场，飞快地摇动着跳绳，身体一起一落，活像一只乱蹦乱跳的小麻雀，第三，跳绳可以增加肺活量，使人神清气爽，头脑清醒，心情愉悦。
课间我会和同学们比赛，看谁一口气跳的绳最多，一开始我只连跳了80多个，经过长时间的练习，我可以连跳100个以上了，我自己在家测试了一下，我一分钟跳了153个绳，我很兴奋，也是从那时起我与跳绳形成了一个密不可分的整体。
我跳绳的时候，如果用极限速度跳的话，你会发现一个被太阳映的五光十色的大圆球，可是这个大圆球转瞬即逝，经过不懈努力，我已经可以让这个大圆球持续十多秒了，可是我还不满足，便继续练习，我可以让跳绳还没落地，便跳过去了。
我会继续努力，让跳绳变成我的自豪！看了我的作文，你也一定等不及了吧！那就快快拿起你的跳绳，和我们一起跳吧！
什么让我快乐的作文 篇24
十月十三日是爸爸37岁生日，为了和奶奶一起庆祝，爸爸特意定了一个蛋糕拿回家。我刚一上车就看见漂亮的包装盒，于是迫不及待的拆开看。
哇！好漂亮的蛋糕啊。洁白的奶油上方“镶嵌”着黄黄的水蜜桃和红红的樱桃，让人馋涎欲滴，口水都流出来了。一旁开车的爸爸看出我的心思，一边笑一边说：“又想偷吃了吧。”“没有，真的没有。”我一边口是心非的`附和着，一边盯着蛋糕看。心想，要是能吃上一口，那该多美啊。
爸爸一边开车，一边教育我：“一个人要懂得分享，和别人分享。好事情和别人分享，人们才能有更大的成绩，不好的事情也和别人分享，才会让别人少走弯路”。我不太明白这句话的意思，斜着眼看爸爸。
他继续给我讲：你想想，汽车是一个人能够造出来的吗？当然不是，这里需要钢铁工人制造出合格的钢材，需要设计师画出汽车的草图，需要化学家制造出合格的橡胶，需要电路工程师设计全车的电路……如果你有一个苹果，拿出来和同学们分享，同学们也会把自己的橡胶、菠萝、西瓜和你分享，总比自己一个人吃苹果要好吧。嗯，爸爸说的太对了。懂得分享才会让自己的幸福，变成大家的幸福，才会让更多的人得到自己的快乐。
分享还会让人的生活更加精彩。“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换后，每人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，相互交换后，每人都有两个思想”
分享让人快乐，分享使人成功。
什么让我快乐的作文 篇25
童年是我们快乐的时光，那时的我们天真无邪，想象力十分丰富。在我们那短暂的童年里怎么可能没有快乐的时光呢？
我比较喜欢上学，可是这个“喜欢”不是喜欢坐在教室里上课，而是喜欢可以在学校里和小朋友一起聊天，一起说笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午饭后，我们几个小伙伴就会在楼下转悠个几圈再回教室，在这散步的时光中，总觉得这是最幸福最快乐的时间了。
比如，我们当中的一个人讲了一个“鬼故事”（补充一下，这是个“高智商”的鬼故事），我至今还没有忘记：有A、B、C三个美丽的姑娘，一天，1、2、3三个帅气的王子邀请她们三个人去参加舞会。可是去参加舞会的只有A、B两个人。三个王子就想：我们当中有一个人肯定要落选了，可是3想：我那么帅气怎么也不可能是那个孤单的`人。事与愿违，结果3就是那个孤单的人。舞会之后，两个王子带着自己的姑娘骑马回家了，唯独3在最后。他深深地叹了口气，被2听见了，他转过头来，直勾勾地望着3的眼睛说：“干嘛叹气呢？”3浑身一震，连忙骑马转头就跑。好了，故事就到这儿了，但是有个问题：为什么3要跑呢？
她看我们一脸疑问，笑着公布了答案：因为一个正常的人不可能在骑马的过程中能转头直勾勾地盯着身后的人，这就说明他的头转了180度，已经变成鬼了。听到这里，我们也不由自主地浑身一震，出了一身冷汗。
虽然很恐怖，但是在一起聊天讲讲故事，还是感觉到十分快乐的。
什么让我快乐的作文 篇26
多么快乐的一天啊！今天是除夕，也就是“发红包的时间”，“当当……”七点钟铃声一响，我们的兄弟姐妹们就开始讨要红包。
你知道，红包不容易拿到。每个人都必须表演才能得到它们，“好叔叔，新年快乐，工作顺利！”听着，我的“聪明嘴”哥哥开始说好话了。"祝我姑姑新年快乐，万事如意！"嘿嘿，拿个红包！突然，响起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的声音。
8：00。我们已经进入了表演的最后阶段和最困难的'阶段。别担心，我们已经讨论过了。我讲故事，我哥哥表演魔术，我哥哥和弟弟表演相声。我们已经为彼此做好了准备。当8：30到达时，我们将互相比赛。
8：30。“时间到了，时间到了！”我们冲出了“准备室”。第一个玩的人是我！“大家好。今天，我给你们讲两个故事：包括电灯泡和网上电影……”半个小时过去了，第二个节目开始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相声。兄弟俩生动的表演让我们笑了。
10点。“送红包的时间”即将结束。像往常一样，是奶奶的结尾：“我很高兴今天看到如此精彩的表演，也很高兴看到你已经长大一岁了！”
今天，我真的很开心。我收到了一个红包，展示了我的才华。
什么让我快乐的作文 篇27
坚持，一个看似简单而背后却又隐藏着艰辛努力的词，它是一种永恒的力量，伴随着你勇往直前。坚持，我做到了。
一个秋高气爽、艳阳高照的中午，经过2个多小时的车程，我和我的同学、老师来到了秋游地点——盱眙铁山寺。
当天，我的身体状况实在是不好。头重脚轻，浑身无力，后来我才知道自己已经发烧39度，可能是病毒性感冒引起的。当时，只感觉到自己头晕晕的，脑袋里混沌一团，鼻涕不停地流。
可一学期一次的秋游，我已经盼望很久了，我怎么能就此错过呢？于是，我没有向老师请假，便顶着严重病状的`身体与同学们向铁山寺山顶进军。可能是身体状况不好的原因，我感到平时走的路，此时怎么会感到十分磨脚呢？感到路上的小石子高高低低地排列着，两旁的大树东倒西歪地站立着，微风也变得“狂风乱吼”了，它们似乎在劝我回去，要看我笑话。说实话，途中我也曾想过放弃，因为有一段时间实在是爬不动了，四肢酸痛，因发烧导致全身就像热水一样烫人。
可就在这时，我的同伴蔡娟走过来，她照顾我，帮助我，鼓励我：“马快就要到山顶了，坚持就是胜利！”我被她的情绪感染了，努力调整自己的状态，昂起头来向前冲。我迈开步伐，随着团队的呼喊，有节奏地向前走去……
就这样，不知过了多久，我终于爬上了山顶。坚持就是胜利。我坚信这句话的力量。
什么让我快乐的作文 篇28
书是人类进步的阶梯。念书可以使人明智，念书可以使人聪慧，念书可以使人视野愈加开阔，念书可以被人倍感快乐和幸福。读一本好书就像和很多高尚的人在谈话，我喜欢念书，由于念书可以使迷茫的我看清方向，念书可以使失落的我找到快乐，念书可以使懦弱的我变得坚强。我享受着念书带给我的快乐和满足，愈加享受着念书给我带来的收获与成长。
上了三年级的我，愈加知道了念书包含的'意思和美好。就像莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没书籍，就仿佛大地没阳光；智慧里没书籍，就仿佛鸟儿没翅膀。”每一天的阅读时光都是我最难忘最开心的时刻。伴随我持续的长大我读的书籍也愈加多，读着每一本书的时候仿佛我就变成了其中的小小主人公。和他一块经历欢笑和哀乐，和他一块游山玩水、金戈铁马，和他一块领会成长的过程和生活的真谛。
目前的我不仅仅是单纯的念书，愈加喜欢去知道书籍中更深包含的意思。读了《神笔马良》这本书籍，在心疼马良生活贫苦的同时，更多的是感动和欣慰。感动于小马良那一颗勤奋刻苦、善良勇敢、坚持努力的乐于助人精神，不管自己生活的有多艰苦，都可以第一想到的是其他人，用自己小小的力量帮了一个又一个需要帮的人。小马良真是我学习的好榜样！读了《铁道边的小孩们》这本书，我知道了生活不管有多么艰辛、不管大家遇见多少人的误解和偏见、只须大家以一颗阳光向上的心面对日常的困苦，坚强勇敢、真诚的对待身边的每个人，最后都会收获快乐和幸福。读了《长袜子皮皮》这本书，我看到了小作者的调皮讨人喜欢而又充满智慧。他是那样的聪慧友好，虽然他身上发生了不少让他不开心的事情，但他一直在用我们的方法积极的生活，最后获得了大家的喜欢和夸赞。
我爱念书，念书让我拥有一个智慧的大脑，念书让我拥有一双敏捷的眼睛，念书让我拥有一颗阳光包容的心灵。我爱念书，念书使我愈加坚定和充实，念书使我愈加坚强和快乐！
什么让我快乐的作文 篇29
还是很小的时候，我不知道阳光是什么东西，可是听到别的小朋友说，阳光就是太阳发出的光。如果我再问他们，阳光为什么是太阳发出来的光？他们就会生气地说，阳光就是阳光嘛。
有一次，妈妈抚摸着我的手，快乐地对我说：孩子，你的手里满满的都是阳光啊。我还是不知道阳光是什么，可是，我仿佛能感觉到手心里有一种轻轻的温暖，我把手放在鼻子下面，好像还有一种淡淡的干干的香味，我想那就是阳光了吧，于是，我很开心了，似乎阳光是个很美好的东西。妈妈又摸摸我的.头发，还拍拍我衣服，快乐地说：孩子，这里都是阳光，而且，这些阳光都是你的，是你自己的，谁也拿不走的。我更高兴了，原来，阳光在我的手上，在我的头发上，在我的衣服上，这些阳光都是属于我自己的，我像是得到了宝贝似的，真的快乐起来了。
于是，我常常坐在小院子里，让阳光装满我的手心，落在我的头发上，还要落在我的衣服上，他们静悄悄的，不说话，从来都不像别的小朋友那样吵吵嚷嚷，可是我却分明能感觉到他们就在我的身边，围绕着我，陪伴着我，我能知道阳光很快乐，就像我一样。
有时候，阳光像个调皮的小孩子，他会带着花儿的清香来摸摸我的鼻子；有时候，他还会拉着微微的风儿来拉我头发；还有的时候，他还会学着那些弹琴的姐姐们，给我唱一首我也不知道名字的歌。
我很喜欢跟阳光在一起，只要有他在的时候我就很快乐。我觉得阳光也喜欢我，春天的时候，我们一起去花园里听鸟叫；夏天的时候，他会躲到地上，跟我光着脚丫子捉迷藏；秋天的时候，他会央求我一起去田野；到了冬天，他还会偷偷地钻进我的被子，假装我不知道。
曾经，我以为我的世界里似乎永远都只有黑夜，因为，我从小就看不见任何东西。可是，阳光，却给了我快乐！每当我坐在阳光里，行走在阳光里，或者就是静静的坐在屋子里，我也一样感觉到了满满的阳光的温暖，因为，我的心里永远都有着快乐的阳光！
什么让我快乐的作文 篇30
我喜欢看书，因为它带给我快乐，因为它让我心潮澎湃，他让我领悟人生的道理。那时，我喜欢看一些历史类的小说，这个习惯一直延续到今天，不管有多忙，都会抽出空来看看书，陶冶一下情操，就这样，书代替了原来的玩耍。
在小学同学父母的嘴里，经常会听见我的名字，说我学习好，我的父母也不管我，自己呢，没大学习成绩有不错，他们谁知道，正是我对书的喜爱让我的学系步步高升，正是书的快乐让我知道学习不是一件痛苦的事情，而是一件极具快乐的事情。知道今天，我的历史是全班学得最好的一个，我们班的同学从来没有看见我背过历史，我想那与我对历史书籍的.兴趣是分不开的。
历史类的书籍起到了提高我的成绩，拓展我的视野的作用，后来我渐渐开始迷上了百科全书，一看就能看一天，因为我知道，这个世界有太多未知的东西，我们去学习科学知识，探索科学奥秘是一件多么美好，多么快乐的事情啊！读书，决不是为了去展示自己的知识，如果那样，我宁肯当一个白痴，读书，就是为了充实你的生活，就是为了让你寻求到快乐。
我的童年在小学读过了二分之一，这二分之一，我是最开心的，小学里面的知识我记得我晚上从来没有复习过，也没有预习过，可能是因为玩得太疯狂，而没有时间复习，但考试我一直是能手，成绩一直是很好的。这无形中逼迫我在课堂
上认真听讲，让我明白，利用好课堂时间是学习的关键。
运动会，老师发现我的体育很好，从5年级开始，我便到学校的运动队训练，6年级，拿到了跨栏的第一名，这增长了我的阅历，让我快乐。让我懂得了成功的不易，每当我看到那些奖牌，训练和比赛的场景都会一一展现，都会让我快乐。 童年，是你一生都取之不尽，用之不绝的财富，是你人生中最美好的一方净土，那里没有欺骗，没有痛苦，只有快乐和幸福。请不要忘记这块宝藏，没有了它，你的生活便失去了色彩！
什么让我快乐的作文 篇31
秋风吹走了酷暑，吹来了丰收。在一个风和日丽的星期天，我和姥爷来到了菜园刨地瓜。
远远望去，菜园就像一块碧绿的翡翠，只见一排排大葱像哨兵一样挺立着；芋头撑着绿色的小叶伞，享受着习习秋风；地瓜蔓互相缠绕着给大地穿上了碧绿的军装。
我兴奋地跑到了地瓜地里，迫不及待地拔起了地瓜蔓，期待能有块地瓜破土而出。可是我只是把大地扒了个缝隙，没有见到一丁点地瓜的影子。我转过头一看，只见姥爷正挥舞着大镰刀割地瓜蔓呢，于是我赶紧跑过去帮忙，把成团的地瓜蔓拖到一边的沟里。长长地伸展着，诱惑着我们。
姥爷手持三叉撅，弯着腰，把撅头一下子插进土里，再往上翻一下，土里的地瓜就被翻出来了。我学着姥爷的`样子，使出吃奶的劲儿把撅头插进土里，当我把撅头拔出来的时候，发现叉子上有一个缺了口的地瓜，正漏出黄黄的瓤，像掉了门牙的小孩子，嫩嫩的，水水的。姥爷看见了，笑着朝我走过来，说：“不要着急，万事都有规律，刨地瓜也一样，先找准方法，再按照正确的方法去做，地瓜就能刨出来了。”听了姥爷的话，我按照姥爷告诉我的方法，先把撅头插进垄和沟的接壤处，要插的深一点儿，再把撅头朝着有地瓜的那个方向往上一翻，果然就把地瓜给翻出来了，而且完好无损，看着翻出来的地瓜，我骄傲极了。
撅头好沉啊，我刨了几下就累得气喘吁吁的，恨不得坐到地上，于是我就跟在姥爷后面捡地瓜。刚出土的地瓜水灵灵的，带着泥土的芳香，我轻轻地把他们一一摆进筐里。望着装满筐的地瓜，我仿佛闻到了烤地瓜的甜香味，口水也情不自禁地溢了出来…
这次刨地瓜我不但尝到了丰收的喜悦，还尝到了收获的快乐。我还知道了劳动和学习一样，只要找到正确的方法，并按照这个方法去做，就能把事情做好，这是我意外的收获。
什么让我快乐的作文 篇32
95 年9 月，绿草荫荫，我的心也如这盛夏热情如火，走进了李家小学。同时也迈出了我人生中最重要的一步，我原以为这里是一片幽静而 安逸的世界，但当我踏上三尺讲台后，我才深刻感受到自己肩上的重担。当 我真的站在那里，拿着自己辛苦几天备的教案讲课时，我才发现孩子们需要 的不仅仅是知识，我满怀热情希望用我的人格魅力来感染每一个学生，让他 们掌握知识，学会做人道理，但总是不能尽如人意。我不禁要问:教师应该 怎样去做在校领导的倡议下，我开始阅读大量的书籍，渐渐的我明白了:教师的 职责，那便是教书育人。
在一次校举办的读书交流会中，听到一位老师的栓 释后使我更加深刻理解了这四个字的含义:要教好书，教师不但要有专业的 学术知识，还要掌握教育学理论及心理学知识;要育好人，教师必须具有人 格魅力和崇高的师爱。唯有读书才能不断的充实自己，唯有读书才能更加的' 完善自己，才能成为孩子们喜爱的老师。 幸福是什么快乐是什么相信每个人的心中都有不同的答案，对于我 来说，最大的幸福就是孩子们把我当百科全书一样的问我问题，最大的快乐 就是看到孩子们知道答案后那满足的笑脸。 那天英语课上，我们学到了关于星期的说法，在歌曲和游戏中孩子们都 非常有兴趣的学着，突然有个孩子举手问道:老师，英语当中的 Sunday 是 由太阳 sun 和天 day 组成的，很容易理解，可是其它几天是怎么来的呢我先是一愣，然后笑了笑，接着讲起了一周七天的来源，孩子们听后都小声 议论着说:老师真厉害，懂得可真多。此时，我深刻体会到了为人师的满 足与自豪。
作为新教师，年轻是我们的优势，但我们必须要读书，只有不断的充实 自己，才能将一桶水变为涓涓流淌的泉水。我们的生活离不开书，它给予了 我们知识，告诉了我们人生哲理，也给我们带来无尽的快乐!我喜欢读书， 让我们一起来分享读书的快乐与喜悦吧!
什么让我快乐的作文 篇33
因为我从小酷爱吃地瓜，我的姥爷就在今年5月份的时候在山沟里开了一块荒地种地瓜，那个山沟杂草丛生，只要我有时间就会和姥爷一起开荒，我们每次都需要步行半个多小时进山，先把地上一人多高的杂草清理干净，又用锄头细细的把地翻了一遍，虽然那块地不大，但是前前后后整理了大约一周的时间，终于把它改造成了有模有样的庄稼地。
五月中旬的时候，姥爷在地里打起了垄，手把手教我插上了精心挑选的地瓜苗，碧绿的地瓜苗像一个个精神抖擞的小战士一样整齐地站在地垄上，我还从旁边的小水塘里打来清澈的泉水浇到地里，喝足了水的地瓜苗欢快的在向我们招手。
以后我每周都去看我的地瓜“战士”。转眼间酷热的夏天到了，连续很多天没有下雨，太阳像火球一样烘烤着大地，一颗颗地瓜像打了败仗的士兵一样无精打采、垂头丧气，附近的'小水塘也干枯了，没有了水源浇地瓜，姥爷就从家里担着水，摇摇晃晃的顺着崎岖不平的山路给地瓜浇水，地瓜战士们又焕发出勃勃的生机。
终于到了十月丰收的季节，在一个阳光明媚的周末，我跟着爸爸和姥爷，拿着锄头一起去山上挖地瓜。一路上我心里一直忐忑不安，不知道我的地瓜战士有没有结出果实。一到地里，我立刻拿着锄头往地里猛砸，结果泥土飞溅，根本就没有地瓜的影子，难道地瓜都没结出果实？我不甘心又拿起锄头朝着地里砸去，地瓜还是无影无踪，我有些失望，这时姥爷走过来跟我说：“挖地瓜要顺着根系挖，不能盲目的胡乱砸地。”我按着姥爷教给我的诀窍，再次尝试了一下，终于挖到了东西，但是由于用力过猛，我的地瓜战士“英勇牺牲”了，它一分为二，另一半还躺在地里呢。
时间过的真快，一转眼就到了黄昏，落日的余晖洒在我们身上，此时，我们挖完了地里全部的地瓜——满满三大筐。走在回家的路上，看着满筐的地瓜，虽然我累的大汗淋漓，但是一点都不觉得累，因为我尝到了丰收的快乐！
什么让我快乐的作文 篇34
盼呀盼，终于放假了。有的人说放假很烦，要做很多作业。我却和他们不一样，我觉得放假很快乐。因为放假每天可以玩，当然还要坚持每天做点作业。我的快乐有很多。到时候看看电视、睡睡懒觉、出去玩玩……让我最激动的事有很多。其中一件是去年三十的晚上，妈妈给我买了一大袋烟火，值一百元。妈妈帮我放“喷泉”烟火，放得时候，我激动得又拍手又欢跳。
“喷泉”刚开始喷得只有几厘米高，后来越来越高，直到大约一米多高就渐渐地低了下来。有一些火花是彩色的，但大多数是黄色的，还有一些火花会有噼噼啪啪的声音。还有一件是考试，对于很多人来说考试是一件很可怕的事，但对我来说我却觉得很轻松。就比如这次的期末考，考试前我准备充足、信心满满地准备，到考试的时候，教室里鸦雀无声，考卷发下来了，看看这上面的题目，正好是我复习的内容，所以我很快的完成了考卷。最后我终于如愿以偿，得到了一个令人满意的好成绩。考试并不是可怕的，只要自己努力了、付出了，最终获胜的`还是自己。同学们让我们一起加油吧！
因为过新年刚好是我放假，又是我的生日。我觉得这些也是快乐。我的快乐真的有很多，你也有吗？
什么让我快乐的作文 篇35
一个阳光明媚的早晨，我到楼下的小铺去买酱油。
我准备过马路时，看见了一个老爷爷正在抱着个小女孩，因为那个小女孩脚摔坏了脚，所以要老爷爷抱着。我心想：老爷爷年纪那么老，加上还要背那个大约九、十岁的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去帮助老爷爷吧~我是一名少先队员，应该去帮助他们！我鼓起勇气，向他们走去。我走到老爷爷身边，对他说：“老爷爷，我来帮您背这个小女孩吧！
”他微笑着说：“不用了，我自己来就可以了。”我说：“老爷爷，您身体不太好，我来帮您把小女孩背过马路吧。”他感激地说：“谢谢你的好意！”老爷爷就把小女孩给了我。我左看右看，卖力地把小女孩背过马路，心里只想着：为了老爷爷，加油啊！李孝仪。过了一会儿，小女孩被我背过了马路，我大口大口地喘着气，又到对面去把老爷爷送过马路。他说：“太谢谢你了，小朋友，谢谢你把我的孙女背过马路，还把我领过去。”我说:“不用谢，这是我们少先队员应该做的！”
今天，我感受到了快乐的'力量。
什么让我快乐的作文 篇36
如果我是快乐的天使，我将会把说有的快乐都送给人们。
如果我是快乐的天使，我看见有些人们无家可归时，我会让他们穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，从此，不为生活而担忧。如果我是快乐的天使，我会飞到养老院，为那些来人捐一些钱。
再买一些生活用具，让他们过上幸福的日子。让他们学。我会向校长说他们悲惨的生活。我相信校长心一软，一定会让他们学念书。和同学们开开心心上学，迎着对面吹来的风，心里高兴极了。
如果每天吃好、穿好的。我会给老奶奶梳头发，让他们笑得合不拢嘴。如果我是快乐的天使，我会飞到山区，让山区的儿童能背着书包，高高兴兴地上我是快乐的天使，我会飞到残疾人身边，讲笑话给他们听。我会推着他的轮椅到郊外散步，到公园欣赏美丽的花朵儿，将他心上的创伤渐渐抚平，让他开心地从人生的道路上站起来。如果我是快乐的天使，我会把遗弃的孤儿当做自己的弟弟、妹妹来看待。我会帮助他找回他所应享受的.父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。
如果我是快乐的天使，我不会让成千上万的人们难过，会让人们开心、幸福起来，我能有这么大的能力吗？有，因为我是快乐的天使！
什么让我快乐的作文 篇37
如果你问我一些关于我快乐时光的事情，我会这样回答。
我不知道自己最快乐的时光是什么，因为我每天生活对我来说都是最快乐的时光。我总是保持良好的心情。每天我在工作中都很快乐。当我在工作时，我总是尽力而为，所以我的老板对我很满意。我和同事相处得也很好，因为我总是愿意帮助他们难怪我有这么多朋友。也就是说，我工作的时候很开心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奥斯卡总是和我说英语。每次，他们都给我带来很大的惊喜。他们帮了我很多。多亏了他们的帮助，我的英语口语越来越好。我不知道如何欣赏他们。不断学习也让我很高兴。
如果你问我的话当我最快乐的时候，我会这样说。
我不知道确切的`最快乐的时间，因为我生活的每一天都是我最快乐的时间。我总是保持好心情。我每天都快乐地工作。当我工作的时候，我总是尽我最大的努力，所以我的老板对我很满意。我和同事相处得很好，因为我总是愿意帮助他们。难怪我有很多朋友。也就是说，我工作的时候很开心。
我最好的朋友菲利普和奥斯卡总是和我说英语。他们每次都让我吃惊。他们帮了我很多。多亏了他们的帮助，我的英语口语越来越好。我不知道如何感谢他们。不断的学习也让我很开心。
什么让我快乐的作文 篇38
作为一个即将上初中的学生，我将跨越学习上的第一道沟壑，但，随着学科的不断增加，周围响起了许多质疑的声音：“彭冰，你怎么还在玩啊？都要上初中了！”“彭冰，快复习呀，别玩了！”……玩？没错，我很爱玩，虽说我是个女孩，但在玩这一方面，毫不逊色于男孩子们。我最喜欢和伙伴们一起玩，玩会让我交到很多朋友，玩会让我忘记所有的烦恼，玩会让我快乐，为什么不能玩呢？
小时候，家人们不让我玩，他们总是说，我是一个女孩，如果成天和一群男孩子在一起玩，成何体统？女孩子就应该知书达理！因此，我体会不到玩的乐趣，也没有多少朋友。可是逐渐长大，我发现，女孩真的不能玩吗？不！一定不是这样的！可是为什么大人们不让我去玩？我很疑惑。是因为怕我成绩因为玩而落后吗？我想不必了。在一则新闻里，我看过：在一些西方国家，孩子的家长都会配合孩子去玩，甚至想方设法的`让他们玩的快乐。为什么呢？因为他们认为，玩，是孩子的天性，应该让他们在玩中学习，这样学习效率会更高。也可以劳逸结合，玩了一会儿之后去学习，学习之后又去玩，反复循环，也会有不同的效果。
我爱玩，我想玩，玩让我快乐！
什么让我快乐的作文 篇39
弹古筝是一种高雅的艺术，既能锻炼手指的灵活性，也能培养人的音乐素质。当爸爸妈妈决定送我到少年宫去学习弹古筝时，我非常高兴，可是，在我学习弹古筝时才尝到了其中的滋味。
每次弹古筝前老师先从各种指法教我，然后再结合指法教我曲子，而且手指上都要用胶布缠戴假指甲，手指被缠得有紧又疼，弹奏时手老是不听使唤，手型不正确，节拍不准，不过一会儿手就酸疼。看着别的'小朋友做完功课都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放弃。爸爸妈妈和老师都在不断地鼓励我，在老师的辅导下，我渐渐地掌握了古筝弹奏的技巧。短短的两个月时间我学会了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每当亲朋好友到我家来做客时，我会弹上一两首曲子给他们听，还得到了他们的掌声和赞扬。
他们的赞扬给予我很大的信心，使我越来越喜爱上了古筝，弹奏曲子更加流畅、更加动听。老师还准备让我去参加“六一”儿童节的古筝大赛呢！我学会了弹古筝，我真快乐！从学弹古筝我体会到：“做什么事都要遇到困难，只要不怕困难，努力去做，就会成功，就会让你收获快乐！”
什么让我快乐的作文 篇40
快乐是什么？是折自己喜欢的纸，是看自己喜欢的课外书，是考试成绩优异……我们的生活中那么多快乐，请你来讲一下你的快乐吧！
“今天真是无聊的一天啊！”我说道。这时，我看到了桌子上的折纸，我想：对啊！我可以折纸啊！我好久没折过纸了。正好我可以折一些军事之类的东西。于是，我拿着几张纸，一把尺子，还有一瓶胶水放在桌子上。我用手机查了一下，“啊！找到啦！”我立刻开工了。我先把一张A4纸撕成了4份，把其中三张纸折成三个又小又扁的长方形，把其中一张对折，再把另一张长方形的纸将它围起来，就做成了枪体。接着又用一张长方形的纸做成枪柄，然后把两部分插在一起。我拿出一张没有折过的纸正准备把它卷起来，突然，嘶一声，纸被撕烂了一点点。我伤心极了，哭了起来。这时，妈妈走来对我说：“没关系，粘好它就行了。”妈妈的`声音仿佛一盆水，浇灭了我心里伤心的火焰。于是，我又振作起来……等枪做好了，我的笑容又变成了笑脸。
今天真是开心的一天。
什么让我快乐的作文 篇41
大家爱看书吗？读书是不是会让你的心情发生一些或巨大的变化？如开心、愤怒、伤心、心酸……大家看书时都会有这些心情吧？可我却觉得读书让我十分快乐。
当我读《悟空传》时，我被孙悟空的那种叛逆和与他的师弟相遇的情节震惊了。当孙悟空遇见了另一个自己，并与他大战时，我的心不由得为之一颤。当读到真的.孙悟空赢了时，我的心得到了一丝放松。看到下一页时我捧腹大笑，因为那只是孙悟空一个梦而已。
当我读到了《父与子》时，我被那对有趣的父亲和儿子的经历逗笑了。比如父亲去叫儿子吃晚饭，儿子在看漫画书，父亲把儿子叫走了，儿子坐在饭桌上时，却发现父亲不在餐桌上，原来父亲在津津有味看儿子的漫画书。父亲和儿子去坐游轮，他们看见了一只人手。父亲和儿子跳了下去，却发现那只是一个指路牌。他们想回到游轮，可游轮已经开远了，他们只能又急又气望洋兴叹。每次看到这些有趣的书，我都会捧腹大笑。书，带给我很多快乐！
读书，让我知道了不少知识，读书，给了我许多快乐。我爱读书！
什么让我快乐的作文 篇42
在这个世界上，没有人是十全十美的。每个人都会做错的时候，但做错以后，千万要抓住进步的机会。
记得三年级的时候，我的`语文成绩一直往下降，每一次考试都很不理想，很少能取得好成绩，每当考完试，拿到自己的试卷时，都会看一看我的同桌———邵瑾的分数，哇！98分，当我转过来看看自己的分数70分。从此，我对语文这门课失去了信心。在教室里，老师常常批评我，甚至告诉我爸。
接下来的一次语文检测，成绩还是不理想。我垂头丧气地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃“竹笋烤肉”的。一想到那时的场面，额头上就直冒冷汗。谁知，那天回家，妈妈没有打我，而是鼓励我：“乖女儿，不要灰心，这次考试成绩虽然不太好，没关系。只要以后努力，有不懂的多问问老师和同学，下次考试的时候认真仔细，一定会好的。”
听了妈妈的一番话，我重新燃起了胜利的火焰。从此以后，每天上完语文课，放学回家我都能细心地复述一遍，不懂的问题请教别人。功夫不负有心人，那学期末考试，语文成绩比原来提高多了。我看看自己进步了，心里是多么快乐。
什么让我快乐的作文 篇43
早上可爱的闹钟“叮叮”闹个不停，我便起了床，准备一下今天的快乐“渔夫”一日游，先是检查一下鱼钩、鱼饵等还有没问题，鱼饵还新不新鲜。之后，一日游便开始了……
来到鱼场，爸爸说手把手的教会我，但他和一个叔叔在谈话，说等下教。我便拿起鱼竿练练手，走向对面，我走到对面，没钓一会，我看见一个大桶，里面装的满满一桶鱼，我开心的要命。但想起妈妈对我说的话：“诚信是金”。
我向四周喊：谁的鱼啊？满满的一桶鱼啊！5分钟过去了，没人回答。我没想太多，提着桶去爸爸那，我说：“爸爸，我厉害吧，一口气钓了那么多鱼。”爸爸惊奇的.看着我，我从他的眼神看出，觉得性的怀疑我。爸爸说话了：“这是你钓的？”我说：“是的……”我感觉我的脸充满热力，似乎红了。在爸爸的再三追问下，我说出了实话。我便把桶提着，走向对面，放回原处。
到最后，我也钓到了两条鱼，回到家，我很快乐，并不是快乐我钓到的这两条鱼，而是我懂得了一句话：诚信是金。
什么让我快乐的作文 篇44
同学们，你们可能呼说过关于读书的名言吧！如“书是营养面包”、“书籍是人类进步的阶梯”、“读书好、读书好、好读书”，这些都是让我们好好读书的名言。
有一回，是星期六，我在家里闲得无聊，就拿了一本书，书的名字叫做《寓言故事》。
我觉得这个《寓言故事》很会启发人，他的后面都告诉了我们，这篇寓言故事的含义和出自哪篇书。
我看的是诚信守约，这篇课文主要讲了春秋战国时的魏文候是一个讲信用的人，他诚信的美名人尽皆知。一次，他和一位友人日期，要一起上野山打猎。可到了约定的`日期，天气却变得狂风大作、暴雨倾盆。他的属下劝他不要去了，魏文候却说我已和他有约在先，我们都不是背信弃义的人，绝不会因这小小风雨而失信于人的，说完，就跨马背弓，前往相约的地点。最后，尽管由于天气恶劣，什么猎物也没打到，但魏文候还是很高兴，因为他没有失约。
这个故事告诉我们一个道理：诚信守约是一种良好的品德，会给你带来无穷的益处。
