五年级的作文(精品)

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

青春路上的男孩女孩们，心中总会有一种朦胧的情感，让自己忐忑不安。就像一朵朵粉红的桃花，给单调的生活抹上了一层淡淡的色彩。

话说一个月前，我们班的女生寝室109和男生寝室209之间，便开出了一串小桃花：209的阿Q竟然喜欢上了109的小蝶。就这样，每天晚上下晚自习的时候，109寝室的窗台上总会出现一些东西：漂亮的信笺、棒棒糖、不知名的'叶子……

109寝室的女生都兴奋着，她们总要从紧张的学习时间里，挤出那么一大把时间，猜一猜今天晚上窗台上会出现什么东西。

有一天，109寝室的窗台上空无一物。109的八朵金花（一室八人）面面相觑，仿佛丢了钱似的，有些失落。或许，是阿Q醒悟了，青春路上的小桃花，看着美丽，却不可以轻易触摸。

不一会儿，阿Q被109寝室的泼辣女生大撒（很会撒野的意思）拉到了109寝室门口。大撒大喊：人犯阿Q带到，升堂！阿Q，今天怎么不见进贡之物？你对109室是否心存不忠？大撒开始审问阿Q。阿Q本就不善言辞，在八朵金花面前，顿时语塞，满脸通红。空气太干燥，洒水！最小最机灵的那朵金花提议。于是，大家都沾上洗脸水，专门往阿Q身上洒。

阿Q落荒而逃。

五年级的作文 篇2

朋友，你听说过桥吗？桥的作用是帮助人们过河，在很久以前就被发明出来了。桥的品种五花八门，有施工方便的独木桥，有坚固的石桥，还有雄伟的跨海大桥呢！今天，我们就来感受纸桥的力量吧！

“来，我给大家一人一张纸，看谁做的桥载重量最大！”汪老师一边说话一边把纸发给同学们。好像一张张纸是价值连城的宝贝似的，同学们得到它左看右看，想好就立即动手。嘿！有的同学做了“纸拱桥”，有的同学把纸折成了好几段，做成了厚厚的纸桥，还有的同学干脆把纸直接搭在桥墩上。而我和曹子元各自把纸(一小部分)夹在笔袋里，做成了“观光桥(桥可以扭曲，给游览者一个视觉体验)。

到了检查测桥的`载重量的时候，第一个挑战者樊星辰上场了，她脸上露出了微笑，似乎信心十足，可她拎起一盒粉笔的时候，脸上闪过一道阴影，她可能在想：“呀！粉笔盒好重啊！恐怕我这“纸拱桥”不能承受住了，希望成功吧！”于是，她小心翼翼地把粉笔盒往上入，“纸拱桥”立刻塌了下去，从“U”形变成了“M”形，凹陷还没有停止，她的桥越凹越深。最后，她失败了。

第二个挑战者潘知正的厚纸桥也失败了。

最后，汪老师拿着一张纸，一正一反地折了好几下，我疑惑起来：这不是折纸扇的步骤吗？汪老师要干什么？只见她折的桥的侧面有一个个三角形，她把桥架起来，把粉笔盒放上去，桥竟然纹丝不动！

原来，三角形稳定性强，载重量大，自然可以撑起粉笔盒。

没想到，纸桥的力量也这么大呀！

五年级的作文 篇3

风，大家想必都见过。但是，公园的风，却比其它地方的风更有情趣。

在春天，风总是轻轻地拂过人们的脸庞，吹绿了草，吹红了花，使得花草树木们纷纷苏醒过来。瞧，小草从地里蹦出来，被风吹得嫩绿。花儿也展开了她漂亮的裙子，小树抽出了嫩芽儿……它们把公园打扮得生机勃勃。

在骄阳似火的夏天，太阳好像把它的全部光和热都投向大地似的，公园的人们无不打着伞。此时的人们多希望有阵风来凉快凉快呀！可是，风这个调皮的娃娃在跟人们捉迷藏呢！它一会儿躲到这儿，一会儿躲到哪儿的，人们好像找遍了天涯海角，都找不到似的。但是，当你奔跑起来时，风便会跟你一起快乐地奔跑。

在果实累累的秋天，公园里的菊花开了，顿时，花的芳香迷漫了整个公园。是谁，将如此芬芳的花香送给人们呢？是风，是无私的'风。它将迷人的花香送给了人们，将该在秋天有的东西送给了人们。

在寒冷无比的冬天，公园里冷清了许多。但还是有人穿着厚厚的棉衣来到公园。这时的风最喜欢恶作剧了。它总是悄悄地躲在你的背后，趁不注意时碰你一下，让你打几个冷颤或喷嚏。

啊，风，公园里的风，你是公园的一部分，没了你公园就少了一份欢乐。你总是像流星一样掠过，却成为我记忆中的永恒。

五年级的作文 篇4

在那个宁静的夜晚，爸妈之间掀起了一场激烈的吵架风波，原因真让人哭笑不得。

那天夜晚，妈妈接我从钢琴老师家回来，站在门口敲门，可一直没有人来开，所以就一直敲啊，敲啊，就这样我与妈妈在门口敲了好几分钟，老爸才开了门，一边开门一边揉着睁开一条缝的眼睛。望着睡眼惺忪的'老爸，妈妈气不打一处来。“啪”一声将包摔在沙发上，怒气冲冲地说:“你一天到晚就只会吃了睡，睡了吃，开个门都要我在门口敲那么多次，等那么久，我怀疑你是不是耳聋了。”“开门慢了吗？睡觉有错吗？我一天到晚在外面工作挣钱来养家，要不是我，你们哪来的衣不缺食不愁。”

爸爸这个暴脾气，妈妈说他两句，他也还要顶，而且两人吵得越来越厉害，越来越大声，唇枪舌剑，寸步不让，比封建时代农民争土地吵得还要厉害。

两个人针锋相对，一点嘴皮子上的亏也不让吃，妈妈用“河东狮吼”功冲爸爸叫道:“你今天敢和我顶，是不是很久没给你颜色看看了，骨头硬了，要不要我帮你‘按摩按摩’啊!”说完一拳头挥上去。爸爸也使出比平时高出10分贝的音量，和妈妈杠起来，就这样，爸妈大战了三百回合，终于两个人都骂不动了，于是我便当了一回“调和剂”。

我轻咳一声说"你们吵没吵够啊？这屋顶都被你们吵得快掀翻了。你们耳朵不聋?可我要聋了。""可是......"爸爸还想说，被我立马制止，"没有什么好可是的，这么大的声音要是被邻居听到了，多丢脸，你们平时不是最要面子的吗？那就退一步，海阔天空，把此事了结了吧。"

爸爸还是很不服气，但还是停战了!因为他们可是无比要面子的。唉！你说，我的爸妈是不是太小题大做了，身为他们的女儿，说实话，我很无语!

五年级的作文 篇5

南京的冬天特别寒冷，更别说是夜晚了。寒气一波接着一波袭来，我独自坐在教室里，不禁打了一个寒战。

我一边写作业一边纠结着：这么晚了，校门会不会关呢？我一会儿去看窗口看看，一会儿又看，生怕被关在学校，出不去。

背着沉重的书包，我抓起椅背上的外套匆匆冲下楼。

已经八点了。

出校门时，无意识地往传达室望一下，发现关门老爷爷冲着我笑，在灯光的照耀下显得格外灿烂，让我感到一丝温暖，像是冬日里的一股暖流，于是我也朝他笑一下。刚走没多久，噹的关门声打破了寒冷夜晚的寂静。我心中窃喜：真走运，再迟一会儿就出不来了。

我们的关门老爷爷年纪已经很大了，花白的胡须像面条似的，笑起来眼睛仿佛成了墙上的一道缝隙，岁月在他头上重重地刻下几道皱纹。他毫不注重衣着，一套旧衣裤，一双脱了线的布鞋，好像这就成了他的标志。他很友善，经常对着放学回家的同学用沙哑的，带着乡味的声音喊：小心点！早点回家呀！

知道了关门时间，我可就不再着急，可这几次放学回家时发现：那位老爷爷不在了。终于有一天，我怀着好奇走进了传达室。一位年轻人睡眼朦胧地望着我，他穿着蓝色的布棉衣，脚上套着一双拖鞋，细细看脚还在微微颤抖。老爷爷呢？我问道。那年轻人看看我，低下头低声说：他，他去世了我是他儿子。我惊讶极了，额，对不起。你是七年级十一班的徐君吧？我奇怪地点了点头，老爷爷临终时嘱咐我，要等你这位好学的.孩子出来再关门。顿时，心中仿佛刀割，无意又看见了那张泛黄的值班表。老爷爷其实六点钟就能关门走人了，她却在严冬中为我熬了2小时。顿时感动的泪水再也忍不住了，哗哗从眼中冒出。

从那以后，每次回家出校门时，都会无意地向传达室看一下，仿佛能看见老爷爷无聊时看报的身影和微笑的面容，能再听见那句温暖的小心点！早点回家！仿佛天空飘浮的白云都是老爷爷那灿烂的笑脸。

老爷爷的行为如同一朵美丽的浪花，无声无息、默默地抚摸着我、帮助我。我要谢谢他，谢谢他这多美丽的浪花。

五年级的作文 篇6

陌上花开寻难归，可懂落花碎？滚滚尘事挤在青春的渡口，守望明天的路，凌乱的脚印泛黄的尘埃，压抑地无法喘息，踌躇在人来人往的街道，梦幻的泡沫没有浮云的保护将会灰飞烟灭。

半城柳色半生笛。

仰头，湛蓝的天际上是否还能瞧见几年前飞鸟划过的痕迹？那时的我，爱用娇小的手拉着奶奶粗糙却能给我无限温暖的手，在庭院里手牵着手一步、二步、三步······数着星星一颗、两颗、三颗······。奶奶会用她宽大的手掌抚摸我的头，看着我手指的笔划；奶奶会不经意的笑了，她清澈的眸子笑成了弯儿，像那天边的月亮，成了一抹耀眼的弧度，久合了嘴微微张开了，她言：“你要数清这天空中的星星吗？”稚嫩的我狠狠的点了点头，她将我搂在怀里，指着弯月言：“你知道吗，嫦娥就住在月亮里。”奶奶就以她独有的言语为我讲述嫦娥奔月的事。

衰草连横向晚晴。

我回忆着幼时与奶奶的.种种趣事。望着乡下碧绿的田野，迎头看看空中的飞鸟，你还是当年的那只吗？奶奶唤我去厨房帮忙，她让我拿一下上方的篮子，嘴里自言自语地说着：人老了，手脚不好使了，头顶上方的篮子够不到了。我踮起脚轻而易举的把篮子拿下来，同时目光转移到奶奶的身上，瞬间，手一抖，有种说不出的感觉，想不到奶奶会以比我矮了好多，眼角的鱼尾纹更是显而易见。更想不到的是那双温暖的手，曾经牵着我蹒跚走路的手，现在却不是那么利索了。奶奶曾经的满头青丝现在却变成了花白色的。可谓用一句：青丝乱，往事浮沉。瞬间鼻子酸酸的，眼泪沾满了双眼······迎头看了看天花板，以防落泪，将取得的篮子交给奶奶，夺过其手中正在清洗的碗具对其言：“都交给我吧！您去休息会吧！”奶奶欣慰的看了看我，笑了。

我真没想到十年的光阴只在弹指一挥间就过去了，想想自己以前的幼稚，心中有中愧疚。时间的流逝会让你意想不到的，好好把握时间，好好孝顺老人，她们为你付出了多少，而他们得到的只有满脸的皱纹和渐渐变白的头发。

五年级的作文 篇7

上课铃声唱起了，我们又蹦又跳地来到了操场，准备开始我们班的足球比赛。

我们班的各位“大将”精神抖擞，热身完毕后，比赛开始了。

我们的主力队员小卢和小孙瞬间开始了猛烈的攻击。突然，五（2）班的队员一个“顶球出击”把足球送到了我们的地盘，小卢看到这“不速之客”已经“大驾光临”了，嘴角上扬，微微一笑，一副胸有成竹的样子，运足气力，脚向后一摆，猛地一踢。顿时，球就像是一只飞火流星，快速地冲向了敌方的球门前，近了！近了！到敌方的球门前了，但是二班的守门员仿佛是一堵严严实实的墙壁，不费吹灰之力便把球接住。

虽然没有进球，但我们的队员丝毫没有气馁，重新振作精神，展开下一波的进攻。太阳公公出于好奇，探出头来，云朵妹妹也温婉地走了过来，为我们加油打气。

我们的这一球像一把熊熊的导火线，把二班心中的.怒火激发了，他们以迅雷不及掩耳之势，向我们踢出了愤怒之球。糟糕！球儿向是一只离弦的箭儿，向我们球门冲来，顿时，全场屏住呼吸，啦啦队的加油声响彻了天空，在经久不息地回荡着。我的手紧紧地握着，心里暗暗说道：加油呀加油，我们队的守门员一定要守住啊。

终于，守门员小徐看到了扑面而来的球，他的背上好像压着一座大山，倍感压力，他蹲着身子，双手张开，眼睛紧紧地盯着球，球像是一个听话的孩子，投向了守门员的怀抱。我倒吸了一口气，心中的大石头终于落了下来，也不禁为他捏了一把冷汗。

经过一场惊心动魄的比赛，结果为0比0，双方打成了平局。把二班从冠军的宝座上打了下来，大家个个欢呼雀跃，心里比吃了蜜都甜。