在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的游戏童年作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小虾。
我们拿了一个簸箕和一把扫把、一个盒子。来到小溪旁。我先把盒子里装满水，放在一个角落里。就可以开始捉小虾了，表哥拿起扫把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把扫把放在小溪里扫，像划船一样，把小虾往我簸箕里赶，过了一会儿，我用全身力气把簸箕拉了上来了，“哇！1、2、3，有三只小虾！”我高兴地叫道，于是我和表哥一起把三只小虾捉到盒子里，就这样一次又一次，我们捉到了许多的小虾。
回到家我和表哥一起开始烧小虾，我先找来一片瓦，和两块砖，把瓦洗干净，然后把小虾也洗干净。哥哥找来一些木屑，用打火机点火，把木屑燃烧起来，然后把瓦片搁在两块砖上，把瓦片上的水分烧干，接着倒油，把小虾放进瓦片里，用筷子拨动了几下，小虾烧的变红色了，最后再放一点儿调料，再用筷子拨动几下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好美味啊！”于是大家都尝了一些，竖起了大拇指。
捉小虾和烧小虾真是太有趣了。
游戏童年作文 篇2近年来，我们的生活社会不断转变，随着科技资讯的蓬勃发展，生活水平逐渐提高，人们都在努力迎合这个变迁多端的新时代，不断充实自己以跟上时代的脚步，在这日新月异的年代里站稳脚步。然而一些陈旧的童年玩儿却静静地淌洋在岁月的河流里，被众人所遗忘，嫌弃与排斥，反之，唯有能与时俱进的电玩，电子产品深深受到孩子们的喜爱。 过去的人们常强调“天人合一”的哲学，说明人与大自然应该融合在一块儿，才能活得自在。因此，孩子们的童年多数与大自然紧紧相扣，与动植物相偎相依。那时候男孩儿都玩玻璃弹珠、弹弓、陀螺也爬树。一些男孩还到树林去抓昆虫，有时他们会抓到独角仙或大甲虫时还会斗昆虫，把两只虫虫放在一起任其拼搏，并从中作乐。女孩子则比较温柔，她们都玩跳绳、家家酒、音乐椅和跳格子。那时候不管什么时候什么地方什么东西都能变成小孩子的“玩具”，像是打水漂、踢罐子和捉迷藏等。那时候的每条街每条巷都充斥着小孩子的欢笑声和互相追逐的身影，生活愉快自在。
然而，现今的花花世界，物欲富裕的年代里，孩子们的童年也大所不同，电子商品、电玩电动随手可得，特别是在城市里，低头族已算是司空见惯。人们的生活几乎都与科技产品为伍，小孩子则过度沉迷于科技的虚幻世界，活生生地成了科技电子产品的奴隶。这时候，原本在打水漂的涟漪不见了，在林间互相追逐的身影不见了，沙地上用树枝画成的格子不见了，连同小孩的嬉笑声也不见了。到底是什么原因，使这些一直以来陪伴在孩子左右，守护着孩子纯真心灵的天使消失得无影无踪？
这其中，最大的原因莫过于孩子们无法抗拒电子产品的诱惑。现今商场上推出许多五花八门、琳琅满目的新颖电子产品，通过广商宣传及推销。基本上，广商对于自己商品的行为，往往都是“老王卖瓜，自卖自夸”的心理，专针对这些对理财方面毫无观念，自制能力本就不强的少年们下手。他们的欲望太多，不仅会忍痛下手，甚至会不择手段得到最新的电玩，来升级及充值等。这无形之中不仅养成了奢侈的习惯，还造成孩子们的虚荣心作祟甚至犯罪，如偷抢等。这个时候，有谁还会想到以往那个不用花钱，刺激好玩的童年游戏？又有谁能体验到那种平凡的快乐？
除此之外，外面社会治安的问题也使家长们不放心让孩子出门。而一些户外游戏如到河边打水漂、森林间爬山和抓昆虫蝌蚪等也一一被家长以唯恐发生意外的理由而禁止了。如今社会风气败坏，已经导致一些青少年的人生观和价值观被被扭曲，各种恶势力的魔爪更是无孔不入，使孩子们纯洁的心灵都被污染了。种种现象令家长们心惊胆颤，因顾及孩子们的安全，不让他们与罔顾王法的损友同流合污以免误入歧途，家长们把孩子的自由限制与家里。一些孩子因长期呆在家里，没有机会与外面的世界接触，无法触及大自然的他们生活范围就只在网上，交友圈交际圈也只在网上，现实生活中的朋友更是少的可怜。以前的游戏如捉迷藏、抓沙包、一二三木头人等团队游戏也渐渐莫入岁月的'轮轴，被网络所取代。
不可否认，这些童年游戏会被淘汰的主要原因是因为不受孩子们的喜爱。随着时代的转换，孩子的心理也会产生变化，孩子们的心智思想上会变得越来越成熟，因而排斥这种他们认为是幼稚的童年游戏，如家家酒、老鹰捉小鸡、音乐椅等。城市里的孩子心理也会受到影响，长期呆在家里的他们会变得自我，孤独和自闭，自然就不善与人交际，也害怕着应付新变化，不具独立能力。他们的心灵也会变得焦急忧郁，整天神经兮兮，精神恍惚，爱胡思乱想，无法集中精神等。这个时候，又有谁会想起童年的玻璃弹珠、五粒子抓翻、橡皮擦这种积少成多，集腋成裘的这种乐趣？
综合以上所述，随着时代的发展，传统游戏逐渐被人们所遗忘，渐渐没入时代的步伐里。但其实传统童年游戏的乐趣很多，它不用花费金钱，而且更亲近更有益。主办单位应该采取行动，多提倡这些传统童年游戏，多举办类似活动及比赛来吸引民众参加，让他们产生兴趣。这些传统童年游戏应该传承下去，尔后我们的子子孙孙若只埋头于虚幻的虚拟世界中，那可就太可悲了。
游戏童年作文 篇3今天，我们在学校玩丢手绢的游戏。
我们围成圈，一起坐下来。
游戏开始了，小红自告奋勇，举起手说，“我来丢手绢。”
小红轻轻拿起手绢，围着大伙转了一圈，放到小钢的身后，然后撒腿就跑。小钢转身看到手绢在他背后，连忙捡起来，就去追小红。小钢眼疾手快，一下子就抓住了小红。小红没办法只好给大家表演节目……
大家玩得痛快极了。
游戏童年作文 篇4我的童年生活像七彩的桥，丰富多彩。有时骑自行车、打羽毛球、有时弹钢琴，但最吸引我的还是“贴鼻子”游戏。
下课了，我们玩起了“贴鼻子”的游戏，我们组的同学选我去参加这次比赛。我用眼罩蒙住了眼睛，拿着红鼻子走到台上做好准备，心里紧张得很。只听老师说：“开始!”坐在下面的同学立刻指挥起我们，“左边左边，下面下面，上面上面，右边右边……”天花板都快被同学们的喊声震翻了!我左贴贴，下贴贴，上贴贴，右贴贴，手忙脚乱。这时，我在迷迷糊糊的声音中听见了郑文洁的喊声：“下面点吧，下面点，你都要贴到额头上了。”我一听，立刻就把红鼻子往下挪了挪，忽然，老师说：“时间到!”我们立刻停了下来，下面的同学也立刻停止了指挥，但教室里还没安静两秒钟，大家就又大笑起来，而且笑得人仰马翻。我一看我们贴的鼻子，有的贴在了嘴巴里，有的贴在了眼睛上，还有的贴在了脸颊上……也捧腹大笑了起来，真有趣啊!
瞧!我的课余生活真是多姿多彩呀!它不但给我的生活带来了快乐和轻松，也给我的童年留下了好多美好的回忆!
游戏童年作文 篇5儿时的回忆一回忆起小时候和小伙伴们一起做过的游戏，不由得怀念那时的纯真和快乐。
成长历程一人从小到大做过各种各样的游戏，游戏见证了我们的成长历程。
游戏的玩法一介绍某种游戏的玩法、规则、作用及意义，从而写成说明文。
游戏的意义一游戏不仅仅是娱乐，只要用心，我们在游戏中还可以学到很多东西，有所收益。
不可游戏人间一游戏有一定的好处，但切勿沉迷于其中，更不可游戏人间、游戏人生。
读了以上材料，你有什么想法？请根据材料写一篇600字左右的文章，文体不限，文中不得出现真实的人名和校名。
生命的游戏。
生命是平凡而脆弱的，陪伴着生命延续的是一次次让人难以忘怀的游戏。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的欢笑声回荡在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的时候，清晰地回荡在事业有成的你的记忆里。
少年少年的过山车是午后灿烂的阳光，绚丽夺目，精彩得让人难以忘怀。刺激地听着风从耳边吹过的声音，感觉从15楼掉下来的紧张。在多年后，你带着孩子去游乐场玩时，又会想起午后那灿烂的阳光。
青年青年的爱情游戏是傍晚的火烧云，热情却又短暂，最终是平静安宁地结束，或离开或一起生活。初见的惊喜，交往的幸福，分开的眼泪，结束的无所谓都会在某一天忽然见到某个像他(她)的人时再会被忆起。
中年中年的事业游戏是入夜前的最后一点余晖。事业成功的辉煌，家庭生活的和睦都会在晴朗的天气里想起。
老年老年的平静是入夜后星空的静谧。和平安宁的生活平淡却每天都有意义。
生命的过程都会在游戏结束时全部记起，和平而平凡的一生都会在那一瞬间消失。当Time‘sup时，只有你才知道自己究竟是输是赢。
游戏童年作文 篇6“铃铃铃”下课了！原来平静的教室一下子热闹起来了，像欢乐的海洋，充满欢声笑语。
因为我们的教室在五楼，我们课间十分钟大部分都在教室或走廊上玩游戏。今天，我、何憬忆、张宇豪和蒙赫一起玩“木头人”的游戏。“我们的游戏规则是，我们都是木头人，不许说话不许动，还不许笑。”张宇豪一说完，我们就摆好了姿势，一动也不能动了。
你们看，我像一座雕像站立着；何憬忆扮了一个搞笑的鬼脸；张宇豪则撅着屁股，好像要放屁。张宇豪的动作引得大家哈哈大笑起来，大家一下子就全军覆没了！
“木头人”的游戏是不是真有趣呀！
游戏童年作文 篇7跳房子这个游戏，有两种玩法，下面我就一一介绍给大家。
玩法一：首先在地上划格子。格子一共要画十个，是在横、竖两个方向各画三行，一共九个格子，然后选出一边，在一头再画出一个格子，这是“门”;格子的大小相同。格子的“规格”可大、可小，以玩的人不费大力气跳出一步的距离最合适，不能再大了，否则跳不过去。如果利用工具玩，格子就以利用工具跳出一步的距离为限。平时我们就玩不用工具的方法，具体是：人站在“门”外面，接着把一条腿抬起，一条腿站立，尽力向前跳到“门”里面的横线边上;然后，原地向前跳到前面的格子里，每次都要向前进一个格子，以四三三的顺序，曲回跳到头，这中间不许落下抬着的那条腿，到第十个格子，就可以放下腿;然后以对角线的方向，抬起一条腿，用另一条腿，连续跳回到“门”里面后，再跳出“门”，整个游戏完成!这个游戏自己就可以玩。人多的话，可以自己一伙;也可以分伙。分伙后，跳的时候，可以一伙人依次跳;也可以一伙人同时跳，不过人多，在对角线往回返的时候，就比较“拥挤”了，会有“抹不开身”的情况，甚至会有人被挤出格子!在对角线回返的时候，可以在格子里面“助跑”一下，然后再一条腿抬起，跳回去。如果在游戏的时候，有踩线;跳不过格子;跳格子外面去了;自己一方的原因出了格子的;脚在规定的范围内，落地的;没跳到指定格子的;跳错格子的，总之，违反“规则”的做法，都会被“终止”游戏，那就耐心等待“时机”，“再接再厉”吧!我说的“工具”，就是一根木头棒子，长度以拄着的时候，感觉能“借”上劲了就行。玩的时候，拄着它向前跳，利用棒子前后摆动的“惯性”，帮助我们提高“前进”的距离。其它的“规矩”，都和上面的做法一样!
玩法二：也是先划格子。这次格子的画法，是“随心所欲”的，格子最多三个，最少一个，可以画出“一溜儿”。每行几个，画多少行，大家商量着来。格子可大、可小，大的：不能超过双腿叉开的最大距离;小的：必须是放下两只脚后，不踩线。“规则”是：遇到一个格子，用单腿跳;两个格子就把双腿分开，两脚分别站在一个格子里面;三个格子就把双腿叉开，把中间的格子空着，双脚踩在其它两个格子中。游戏时，就随着格子的变化，做脚步的调整。游戏只能依次玩，其它的“规则”同上!
这个游戏，基本是女孩子在玩，偶尔见到男孩子在“游戏”，你可别被他们“蒙了”，那是他们“捣乱”来了!玩十个格子的时候，累了，中间能抬腿站着“歇歇”，看似“稳稳当当”的，其实“暗藏体力”。另一种玩法，因为比较好跳，而且宽宽窄窄的，需要有“连贯性”，连着跳起来才省力气，又不容易“黄”，看似“叽里咕噜”的“一路小跑”，其实那是“合理分配”着“有效资源”!
在实践中，我们配合口袋，还演变出另一个游戏，我们叫它“跳口袋”!
游戏童年作文 篇8“小心！快躲开呀！在你后面。”我望着窗户，阳光洒到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那个令人难忘的游戏，那无法忘记的打雪仗。
雪花白得像那柳絮悠悠的飘洒下来，不一会大地就铺上了地毯，树枝也挂上了白霜，我好久没见过这么大的雪了，整装待发，跟妈妈说了一声就窜了出去。
哇，好美啊！可是一个人太无聊了吧，我跑到门口，给小伙伴们打电话。不一会儿，我的身边便聚齐了5，6个人。“我们来打雪仗吧！”“好啊！”大家纷纷附和，并迅速分成了3个小队，“谁输了可是要请吃糖啊！”约定好了之后，我们各自为战。
我和一个女孩抓起一个雪球，躲在一个箱子后面，一会儿猎物就走过来了，看他穿着蓝色羽绒服，手里也抓了一个雪球，两只小眼睛转来转去，好像在为后面的队友打探消息。突然我凌空一跃，手同时向后摆起做出掷雪球的姿势，“啪”中了？啊啊啊，扔错了，我拍了一下头，这么近竟然仍丢不准，那猎物瞬间变成了捕猎者，气势汹汹的走过来，我一看大事不妙，便躲到我的队友后面，那捕猎者的眼睛里充满了杀气，他一个灵活的转身，雪从地上飘起，我看呆了，竟忘了躲避，结果等到他手舞足蹈时我才反应过来，一个冷抖擞。
我生气了，愤怒了，弯下腰从地上抓起一把雪直愣愣的掷出去，那散开的雪无情的落入他的脖子上，脸上和头发上。乍然一看还以为我堆了一个雪人。顿时我笑的弯不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一个雪球朝我攻击过来……其他队员也纷纷靠拢，我们几个人把红彤彤的小手举高，阳光下闪着光芒。
这一刻，我也把手举高，迎着阳光。童年的游戏多么令人难忘啊，而童年就像那糖果，永远永远都是甜的。
游戏童年作文 篇9爸爸的童年没有电脑、没有手机，可是，每当看着爸爸回忆小时候玩游戏的模样，我心里就一直纳闷那些游戏真的有趣吗？
父亲节，爸爸的足球队又组织比赛，爸爸特意带我前往观看。到了绿茵草地，我看到叔叔们在场上浑汗如雨、奋力争抢，陪同爸爸来看球的哥哥姐姐们却在低头玩着手机。爸爸看到这个场面就对我说：现在生活水平提高了，小朋友们玩的游戏都是电子游戏和一些高价精美的玩具，我们曾经的民间传统游戏就要失传了。
看着爸爸回忆小时候游戏的模样，我突然有了主意，我对爸爸说：我想体验一下爸爸的童年游戏。于是，爸爸和叔叔们一商量，喊上那几位玩游戏的哥哥姐姐，我们就一起玩起了丢手绢。大人们先说了游戏规则，然后，我们面对面坐成一圈，我自告奋勇先拎着手绢，绕着圈慢慢跑，坐着的人都拍手唱起丢手绢的儿歌，我乘人不备把手绢丢在一位姐姐身后，然后马上就跑起来，姐姐发现了，拿起手绢就追我，还好我跑得快，跑到了姐姐原先的位置上，要是被姐姐抓到了，我可是要当众表演节目。姐姐又像我一样，继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在我们一遍遍的拍手与歌声中，游戏又重新开始。
我和爸爸一起体验了爸爸童年游戏，我觉得这个游戏很有趣，能够增进人之间的感情，还有利于我们小孩子的身心健康。在父亲节能和爸爸一起玩他们童年的游戏，也是我送给爸爸父亲节的特殊礼物。
游戏童年作文 篇10星期三下午，我们做完贺卡以后，老师又带着我们来到操场上一起做游戏。
游戏的名字叫《袋鼠跳》，老师把我们分成四组，每组一个大袋子，小朋友们用手拉住袋子的两边，把脚伸进袋子，提着袋子往前跳，跳到圣诞老人前面，再转回来跳。老师说要进行比赛，看哪个小组跳得最快。我们每个人都在为自己的小组加油。袋鼠跳结束以后，老师宣布第一组获得胜利。我非常喜欢这个游戏。
今天下午真是快乐的一个下午。
