在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级优秀作文 篇1
我的家乡有一条清澈的小河，那里一年四季溪水不断。
小河的水不深，大概到我的'小腿差不多。底下的石头清晰可见，脚踩上去，滑滑的，一不留神就会摔倒在河里，就像一只八脚朝天的大螃蟹。
河里藏着很多小鱼、小虾和小螃蟹呢！每次回到家乡，我都喜欢到小河里去逛一圈，你看！那小螃蟹大得也只有大拇指的指甲般大小，小的像黄豆粒一样。你随便翻开一块石头，就会发现藏在底下的许多小螃蟹，这时，它们马上四处乱窜，不一会儿，便不见了踪影。你还可以在小河里抓抓小鱼、小虾。
悄悄告诉你，我爸爸还是个砸鱼高手呢！每到夏天，爸爸扛着大铁锤走在前面，我拎着小桶跟在后边，去小河里砸鱼。只见爸爸抡起大铁锤，专找有大石头的地方，使劲一砸。不一会儿，小鱼就顺着流水慢悠悠地飘出来了，像一个个喝醉的酒鬼。我连忙捡起小鱼，放进我的小桶里。看到桶里的小鱼越捡越多，我满心欢喜。小河真是我们的游乐场。
小河的两岸一边是高山，一边是田野，风景优美，是个可爱的地方。
四年级优秀作文 篇2
我们大家一定要节约用水。因为，水是生命的源泉，虽然水占地球的70 %，但是2.5%是淡水，只有0.5%的水是可以直接喝的，要不然人们的眼泪就是地球的'最后一滴水了。
有一次，我到舅舅家去玩，看见舅舅家卫生间里的水突然溢了出来，我急忙把水龙头关掉，叫舅舅把水给排掉。还有一次，我到爷爷家里看望他们。到了爷爷家里，看见爷爷把洗脸水放到了一个大桶里面来拖地，拖完地发现水还没有用完，就把它放在马桶旁边等着冲马桶。
我家里面的每个人都把水看成生命一样，从不浪费水。有一次，我发现楼上人家漏水了，妈妈就拿桶盛水，我就去楼上告诉他们家发生了什么事情。还有一次，水管坏了，水很急的往外流，我就拿了好几个桶去接水。忙了一个下午，水管终于修好了，我家也接了好几桶水，但妈妈没有把桶里的水倒掉，一直把桶里的水用完。
所以，大家一定要珍惜水资源啊！
四年级优秀作文 篇3
随着一声短暂而急促的“啪——啪——”声，我和姐姐的打雪仗拉开了序幕。
首先，看我的“超级大铁球”，就像一只拉满了的弓射出的箭，直冲姐姐飞去，可是姐姐灵活地往右一跳，我的球扔了个空，来不及抱怨，姐姐的“炸弹”就向我飞来，还没反应过来，就倒在了“雪泊”中，立刻变成了一个名副其实的.“活雪人”。我赶紧爬起来，趁姐姐得意之时，悄悄捏了四个雪球，换了她个“连发炮”，四个雪球全都对准了她的头，顿时姐姐变成一个满头白发的“老奶奶”。看着她那熊样，我不禁幸灾乐祸起来。谁知，我的一时大意却造成不可挽回的错误，姐姐就在这时捏了一个绝对的“重量级”雪球，朝我背后扔来。哈哈，球像醉汉一样向我旁边的大树飞去。虽没打着我，我还是“回敬”她一下，迅速捏了几个“大胖子”，“唰，唰，唰”秋球一个个向姐姐身上扑去，把姐姐打得落花流水。
耶耶！我宣布，本次打雪仗获胜者是徐大侠——徐唐棣王。
四年级优秀作文 篇4
我们校园里的课程非常丰富，特别的有趣。有开动思维、动手做一做等等，是不是听着都感觉很好玩呢？但是在我眼里什么课都比不上创客。
我们要上创客了，这是我有史以来第一次这么开心、激动、兴奋，到了创客教室，我激动得像锅里的蚂蚁，但是创客老师说了：“以前上创客的时候有很多的'小孩子拿走材料，我相信你们是大孩子，一定不会拿走材料的！”创客老师严肃地说。
开始拼装了，创客老师说:“要求拼一个飞机，两个人一起拼装！”老师对我们充满信心地说。开始动手了，首先我和郭正阳一组，拼的时候我们两个先分工，正阳做飞机头部，我做飞机的尾巴；过程中，我们两个做得非常好，我做的飞机尾巴想金鱼的尾巴，正阳做的头部像美人鱼的头部。
我们拼的被创客老师表扬了，我和正阳特别的高兴。而有的小组没有拼完，是因为他们没有分工，我离不开创客，所以这就是我的朋友——创客！
四年级优秀作文 篇5
为了让我们学到科技知识，星期六，学校组织我们去科技馆参观、学习。
早上7：30我们到学校乘坐大巴车就出发了。过了很长时间，终于到了科技馆。进了科技馆，我们来到了电磁展区。一位讲解员阿姨给我们介绍了导体、半导体、绝缘体的科知识学：善于传导电流的物质称为“导体”。不善于传导电流的物质称为“绝缘体”。导电能看介于导体和绝缘体之间的物体称为“半导体”。例如：人的身体就是导体。被电到时，不能直接用手去拉他，而是要借助一些绝缘体的工具。
在冯老师的带领下，我们接着往里走。看到一位讲解员姐姐正在邀请3位大人站在一个小房子里。我很好奇，只听讲解员姐姐说：“让我们来体验一下“怒发冲冠”的感觉。好，我们倒数5个数，5、4、3、2、1.”那3位大人的头发神奇般的竟然竖起来了。我心里禁不住的感叹：科技真神奇呀！
接着，冯老师又带着我们来到了水母展区。听，一位讲解员正在介绍水母的功效：“别小看水母，科学研究表明，海月水母运动的频率和大脑在平静时的脑电波阿尔法波的频率很相似，当人在欣赏海月水母优雅泳姿的同时，脑电波会逐渐接近阿尔法波，人的心情也会逐渐放松。所以海月水母的收缩运动可以有效缓解人们紧张焦虑的`神经。”听了这些，我真佩服小小的水母。
我们又来到二楼，玩了一个十分惊险的游戏——滚“钉板”。我躺在铁床上，有一位操作人员按了一下开始按钮，我就渐渐开始升高，但我却没有丝毫的疼痛感，反而觉得痒痒的，很舒服。
参观结束了，我想着参观过的种种情景，不禁发出感叹：科技馆不光让我们有了很多乐趣，还让我们懂得了要学科技、爱科学、用科学。
四年级优秀作文 篇6
我爱春天妩媚多姿的垂柳，我爱春天那和谐的阳光，我爱春天那万紫千红的花朵………但我更爱那春天蒙蒙的细雨。
春天到了，春雨在春风的护送下，以她的温暖、轻柔、细腻的姿态洒向人间。干渴了一冬的大地贪婪的吮吸着甜润的雨水。雷公公也敲起了他收藏了一冬的大鼓，仿佛是迎接春雨的到来。站在窗前遥望，只见远处的大山、大树、房屋蒙蒙胧胧，就好像笼罩在一片薄雾中。走下楼去，只见屋檐的水珠不紧不慢的`往下滴，好像是为迎接春雨，在敲着木鱼。撑开伞，走在小路上，听不到雨点敲打伞的“叭、叭”声音，可伞一会儿就湿润了。我伸出手，雨点是那么小、那么轻的落到我的手上，使我感觉到寒冷的冬天已经过去，温暖的春天在和我握手。
春雨轻轻地落在麦田里，麦田吮吸着雨水，发黄的脸色一下子变得葱绿。春雨落到河岸上，柳树抽出了嫩绿的枝叶，舒展着柔软的枝条随风摆动，像在说：“春雨，谢谢你！”春雨落到小河里，河里的鱼儿一边蹦，一边耍着尾巴，高兴地说：“你好！春雨姑娘”。
春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。春雨滋润着大地，养育着万物，可自己却消失得无影无踪。春雨的一生是那么短暂，那么平凡，但她对大自然与人类的奉献却无法估量。
我爱春雨！
四年级优秀作文 篇7
小草虽然没有花儿那样美丽，也没有有大树那样威武挺拔，但它有着顽强的生命力。每当我看到刚刚露出头的小草时，总会不由自主地赞叹。
当万物复苏时，大树还沉睡在美梦中，花朵还没展现自己迷人的身姿，小草却已从冰雪中悄悄地钻出小脑袋，戴着那嫩绿的帽子，开始看着这新奇的'世界。
当暴风雨来临时，花朵被打弯了腰，像是在祈求上天不要再下了，而小树也被暴风雨拍打得来回摇动，不一会儿就已伤痕累累，手臂也折断了，疼得它在风雨中嚎啕大哭;可小草却在风雨中倔强地抬起头，好像在大声地说：“我不会向你屈服的！可恨的暴风雨！”
不久，暴风雨渐渐平息了。小花和小树都已枝折花落，可小草竟然毫发无损，依然抬起头，望着那湛蓝的天空，似乎什么也没发生过，小草真是坚忍不拔啊！
在岩石缝里的小草，想看看外面新奇的世界，它使出浑身解数，探出脑袋。它不怕岩石有多坚硬，勇往直前。功夫不负有心人，小草终于探出头来，看着这新奇的世界，兴奋极了！我相信它无论遇到任何困难和危险，一定毫不畏惧。加油！小草，你真是不屈不挠呀！
那翠绿的小草，虽然你没花朵美丽，也没大树挺拔，但你有令人敬佩的精神，你的这种坚忍不拔，不屈不挠的精神让我们明白：遇到危险和困难要绝不退缩，要顽强不息。让我们学习这种精神去打拼属于自己的未来吧！
四年级优秀作文 篇8
阳光灿烂的一天，“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们带着欢笑声走进了教室。过了一会儿，王老师面带笑容地走进了教室，王老师说：“同学们，今天我们去操场上吹泡泡，同学们高兴吗！”“高兴！！！”我们听后一蹦三尺高。
我们拿起吹泡泡的工具，下了楼，像出笼的小鸟“飞”到了操场上。我拿着吹泡泡的工具：一个装满肥皂水的小瓶子，还有一个吹泡泡的小塑料棒。我看见有的小朋友拿着泡泡枪、有的拿着自己做的泡泡水……我开始吹泡泡了：我先用小塑料帮在肥皂水里沾了一下，放到嘴边，鼓起腮帮子轻轻一吹，那小圆圈里便飘出了一个个小泡泡。可是，我的泡泡比别的同学的泡泡小了很多。于是，我鼓足了劲，用力一吹。谁知，泡泡还没出来就破了。我吸取了前两次的教训，不轻不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡啊！一个接着一个，真是太美了！它们就好似一个个五彩缤纷的.玻璃球，向蔚蓝的天空中飘去……看着这些美丽的泡泡，我笑了。
这时，铃声响了，我们依依不舍地回了教室，我们永远也忘不了这一美好的一天！
