在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的话题责任的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
责任这两个字，对我们来说并不陌生。子女有子女的责任，父母有父母的责任；学生有学生的责任；老师有老师的责任人们常常仰天长叹：责任就是个包袱！而我要说：责任不是包袱！
责任是大爱。
华盛顿是美国的第一届总统。有一次，一个重要的官职空着，有两个人申请担任：一个是华盛顿最亲密的朋友，是个好人，另一个是华盛顿的政敌，工作能力较强。华盛顿说：个人的私情，在这种场合下不应深入思考，更不应该支配我处理公事的行为；我在思考这个问题时，忘记了我是华盛顿，只记得我是美国总统，我不能感情用事，对选人的事情偏私，对我的朋友打算；我只能站在总统的立场上，为国家的利益着想，公平的选择一位能力强的人才。于是委任了政敌。这是对国家的爱，怎么是包袱？
责任是正义。
今年高考时，发生了一件事：两个高中生为制止公共车上的歹徒行凶，被砍伤，送入医院治疗，没能参加高考。他们为正义奋不顾身，获得了人们的尊敬。所以，清华，北大录取了这两名高中生，为他们的正义行为画上了一个圆满的句号。
责任就是正义，怎么是包袱？
话题责任的作文 篇2胡杨的责任在于让清溪潺潺流淌，唤起昔日枝繁叶茂的梦想；云雨的责任在于让甘露点点滋养，带来今朝树木逢春的气象。责任于人又岂能是轻松浅薄？它其实重如泰山。
责任于言。古来便有死谏耿直的言官。“以人为镜，可以明得失，以古为镜，可以知兴替。”言官责任于何？直言敢谏，说出人之难言之事，说出百姓疾苦，说出政论得失。商纣王之臣比干，据说心有七窍，宁愿受挖心剖腹之痛，也敢谏直言，大概是因为他觉得那就是他的责任吧。唐太宗的谏臣魏征更是以国富民强为己任，上言皇帝之过，下言百姓之苦。正是因为他反对穷兵黩武，禁修宫殿，百姓才得以休养生息。也正因为他严明法纪，提倡任人唯贤，唐初的政治、经济等各方面才得以稳步发展，可见责任的重要。
责任于行。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹勤于政务，以此为任，于是，“军中有一范，匈奴闻之惊破胆”，“翰林风月三千首，吏部文章二百年”。拗丞相王安石，正因为改革济民，责任于行，于是成为中国改革先锋，挽回大宋颓势。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”肩负安定边塞的责任。虽有双眼垂泪、琴弦震响，但昭君终慷慨离汉，成为一代佳话，身体力行方是落实责任的最有效的方法。
责任于心。“每感昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟道，不能寓之于怀。”责任在古往今来人们的心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘忧国”，忧国乃匹夫之责，常存于心，怎敢有一时遗忘。只有将责任装进心中，才会芳香永存。
昔日唐玄宗只顾“一枝红艳露华浓”的杨贵妃，心中全然忘了家国天下，最终也只得“玄宗回马杨妃死”天下大乱。张学良忘记自己军人的责任，竟不加抵抗，将东三省拱手相让；吴佩孚时时难忘作为中国人的责任，欲与日本人以死相拼，并高喊；“军人最大的责任就是一个死字！”多么慷慨悲壮，若常怀责任于心，那世间就又多了一个百折不挠的人，少了一个苟且偷生的人。
背着重担行走的人，走路如同小跑；肩负责任的人，行走在人生的路上，也会加紧步伐加速前进。责任于言、于行、于心，策马扬鞭，做个推动社会进步的青年。
教师评语：拿过本题，首先思考的是如何立意。抓住材料的关键句，不难发现本文的主旨——责任。但如果立意只立在这个层面上，就有些遗憾了，因为材料中还反复强调人群指向——青少年。
读罢王润琪同学这篇文章，扑面迎来古人之雅风！四十多分钟分钟能够审准题、立好意，然后写出这样的文字，足见润琪平日之功力。该文结构清晰，“责任于言”、“责任于行”、“责任于心”，水到渠成、层层深入。
语言流畅，整散结合，典故颇多。古人、古事信手拈来，毫无诘屈聱牙之感，并且每个论据都能很好的支撑中心，句句在理，段段精辟！一个高中生，在极短的时间写下如此文段，已使我等师者在感慨后生可畏之时面露欣慰了……其实，很多学生在写作文时，都感叹没什么论据。王润琪为我们做了一个很好的榜样，论据可从书本上来，魏征、王安石、王昭君……平时多多积累吧。
美中不足，直到文章结尾处，她才点了一句针对的人群。如果能在前面有两处照应的话，文章会更有力度、更有针对性！
话题责任的作文 篇3老爷爷呼呼的喘着粗气，再一次停了下来，手扶着栏杆半倚着身子，皱着眉，看着前面的台阶“一、二、三……二十一”
我顺着前面望去，仅仅二十一级台阶，他已经歇了三次了，突然间，心里弥漫开一阵冷意。我的邻居，也就是老人家的小孙子，比我小两岁，大家都叫他小牛牛，因为他壮得像头牛。小牛牛就站在老人家身后，他轻轻跨步上前，扶住老爷爷，说：“爷爷，你当兵，扛过枪，打过美国鬼子，获过军功章，可是您现在老了啊！”
听了这句话，我抬头望去，他确实老了：额头上爬满了皱纹，眼睛有些下陷，枯瘦如柴的手……这是我意识到苍老的含义，我的眼眶湿湿的。
老爷爷转过身，看了看他的小孙子，点点头，又撑着往前走：“孩子，当年爷爷背你上楼，现在你扶爷爷上楼，唉，人呀！”小牛牛看看爷爷，小心翼翼的吐出三个字：“怕老吗？”老爷爷又转过身，拍拍牛牛的肩膀：“人老了，就什么都不怕了！”“为什么”小牛牛追问。“想当年，我放牛，就怕实现不了自己的梦想——去当一回兵，打一回仗。后来，我当了兵，退伍后，又当了会计，还把你爸，你姑拉扯大。这一辈子想干的、该干的全干了。人嘛，想干啥就干啥，该干啥就干啥，现在啥都干完了，死就没什么遗憾的了！”老爷爷又开始喘气，边爬楼边说话。
“也许，你们现在不懂，人一辈子只有两个字最重要，那就是——责任。我们连长告诉我们：尽了义务，没有得权利，可以死；可得了权利，没尽义务，绝不能死！”
是啊，生命是一种责任，这是一个老人对生命的理解，这是一个老人在经历了半世沧桑后的肺腑之言。
我懂了，我想，小牛牛也应该懂了。当负了应负的责任，苍老与死亡就会以平和心去面对了。我们已经得到了太多的权利，今后的日子里，我们将双倍的履行我们的责任——为了人生。
话题责任的作文 篇4责任
责任，有时候看起来是一种负担，但你只要尝过尽责的滋味，你会发现它像蜜一样甜。
昨天，妈妈由于洗澡着凉患了重感冒，又是发烧，又是咳嗽，服侍妈妈的重担自然就落到我的肩上。
今天早晨，天还没亮我就早早起床，先把昨天的剩饭热热，作为自己的早饭，然后给妈妈做了一碗容易消化的“流食”——鸡蛋汤。但妈妈一直觉得嘴里发苦，没胃口，吃了几口就不吃了。看着妈妈痛苦的表情，我心里难过极了，我该怎么办呢？对！先治病要紧，书上说姜汤可以治感冒。想到这，我立刻跑到从厨房将生姜洗净，准备切成薄片。
可不知为何，今天我家的菜刀好像“吃错了药”，平时对妈妈百依百顺，可现在，它却一点儿也不听我的话，东倒西歪。在我竭力操纵下，总算是切好了一些奇形怪状的姜片，厚一片，薄一片，有的还像平地隆起了丘陵，外形难看极了。我把它们放进锅里，又加入了一些葱白和葱须，同姜片加上水开始熬姜汤。
不一大会儿姜汤就熬好了。我盛出一碗，学着护士喂病号的样子，一勺一勺喂给妈妈喝。这是，我发现妈妈的眼睛里满含着泪，我连忙安慰妈妈：“妈妈，您不是经常说生病时要保持良好的心情，病才能好得快吗？”我边说边扶妈妈躺下，用棉被将妈妈捂得严严实实。
过了好大一会儿，妈妈大汗淋漓，直嚷着热。我则用老中医的声调说道：“发发汗，驱走病毒，感冒不治自愈也！”
在我的精心照料下，晚上，妈妈的感冒基本都好啦！第二天一大早，妈妈精神抖擞起了床，吃过早餐，便高高兴兴地骑车上班去了。
临走前，妈妈把我搂在怀里，对着我的脸蛋亲了又亲。这一刻,虽然生理上有点累，但我心中感到幸福极了，那是作为儿子担当了责任后的幸福自豪感！
话题责任的作文 篇5责任——文明的天空
人有了责任的思想，身上才有文明的光辉，责任与文明是分不开的。一个没有责任感的野蛮民族是谈不上“文明”二字的。因为他们对民族，对社会没有责任感，便没有文明，不讲文明，这个民族，很快便会消亡。
当我们随地乱扔果皮纸屑时，不知有谁想过：我是中国人，我有责任保护街道的环境卫生？我想，是没有的。于是，大街上到处都散发着腐臭味……当我们在学校里与他人争执时，不知有谁想过：我是学校的`一份子，我有责任维护我们自己文明的言行举止？我想，是没有的。于是，学校里到处到飘荡着打架斗殴的人，脏话漫天飞……文明礼仪，就这样渐渐地在没有责任感的地方湮灭。
上溯到历史，我看到：屈原惨遭放逐，仍三步一回首地吟颂：“虽九死起尤未悔”；诸葛亮鞠躬尽瘁，扶持阿斗，可扶不起的阿斗终使南阳卧龙“出师未捷身先死”，才让亿万“英雄泪满襟”；变法勇士谭嗣同面对屠刀仍能高歌：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……华夏五千年，多少热血男儿血洒疆场，多少爱国志士奔走四方？从“精忠报国”的岳飞，到“家祭毋忘告乃翁”的陆游；从“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血荐轩辕”的鲁迅，这一片片赤胆忠心，岂不是责任心、文明的光辉的写照？其实，在所做的事中加一点爱，一点对祖国、对社会的爱，就能让责任在文明礼仪的天空里绽放绚丽之花，散发熠熠光辉。
让责任蔓延在你我心中，让文明与礼仪伴随在你我身边，用文明的美丽之光，照亮生活，让我们的生活，处处绽放美丽的文明之花！
话题责任的作文 篇6每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。清晨，跑步。回来的路上，在公园里遇见一对母女，小女孩可能就四岁那样子。
她们与我迎面而来，妈妈打着电话，小女孩就屁颠屁颠地往前跑。一个不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我赶紧扶她起来，问着疼不疼。她冲我笑着摇摇头，然后拍拍裤子，就俯身对小道里面的小草说：“对不起啊，我的手压疼你们了！”我听到这里就很惊喜地笑出了声，小女孩的妈妈不慌不忙地跟上来拉着小女孩的小手走远。我看着她们的背影陷入了沉思……
我见过许多小孩子跌倒，也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候，小堂弟跌倒了哭得伤心，奶奶抱他起来就说着：“乖，别哭，我们打地板。”然后就打起地板，“叫你绊倒宝宝，叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里，也有一个小外甥女，长得精灵可爱，一天她被小凳子绊倒，姑丈看她哭着没起来，拉她起来后把凳子一甩，“乖，别哭，我已经打了凳子。"那些时候，我只是觉得奇怪，明明是自己摔倒，为什么要去责怪那么多没有生命的物体，这摆明就是从小就教孩子推卸责任，让他们没有担当，但我毕竟不好说什么。
而今日，这一幕撞击了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事，也要跟那些小孩子讲讲，跌倒了就要勇敢地站起来，如果是自己的错，还要学会道歉。
一个人的责任与担当应该从娃娃培养起，而娃娃们如何学会责任与担当很大程度上离不开大人们的影响，这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。
话题责任的作文 篇7爱，它包含了太多温馨与美好回忆，是一个含义丰富，博大精深字眼，母爱-给予我们生命，养育我们伟大爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹爱。每一种爱都是人类美好品德结晶。这其中有一种爱，不似母爱伟大，确有母爱宽怀。不似友爱温暖，确有友爱温馨。这便是教师之爱，她来更轻，更柔，更让人难以忘怀。
泰戈尔曾说过“爱是理解别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们爱，是老师成功开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉钥匙。
也许大家都有与我类似经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性孩子依然我行我素;曾经，我心一点点冷却下去，甚至有说不出恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能欣慰和感动，又一次次地温暖我心田。
我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真有点困难。抱着一丝希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心想法是怎样，在一次无意对话中我发现他其实对五角星也是很在乎。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得埃在之后日子里，他坏毛病也反复出现，但是，作为教师我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱力量!
也许大家都曾遇到过类似事情，身为今天青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们独特被赋予新时代特征个性，也许他们言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特方式渴望着你关注，企盼着你关爱，在意着你关怀。如果身为教师你忽略了这一点，纵然你有高深学识，耀眼才华，你在他心中也被打了一个大大叉。化解这一叉奥妙，便是爱，便是责任!
“爱”与“责任”，二者其实是分不开，“爱”是责任体现，而“责任”是爱化身。
我们爱是细腻，一遍遍谆谆教导，一次次细心照料，一声声殷切关怀。
我们爱是无声，学生身影在我们心中，在我们脑中，在我们梦中。
我们责任在爱中体现，以我们爱心换取学生真心，用我们责任心换取学生健康成长。
我们爱是因为我们有爱责任。责任与爱一个教师永恒话题。一个永远也说不完话题。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起，爱融入在责任之中，他们是如影相随。 让我们奉献出我们爱，担负起我们责任，一起去创造无比美好明天。
