在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的满分作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在漫漫的记忆长河中，总是会有那些人，那些给你最最难忘的情节，它们，就这样，永远地留在了你的脑海中，留在了你的心里，永远也挥之不去。
我永远也不会忘记那个夏天，那个在校门口挥手的你，因为，它们在我心里。那是一个夏天的午后，天气却异常的闷热，我和你，坐在车上，很简单，你送我去上学，阳光照在玻璃窗上折射出剌眼的白光，晃得我睁不开眼。很快到了校门口，我推开车门，背上书包，起身走进校门，匆匆地和你挥手，说了声再见，快步奔往教学楼。然而，我的脚步却不由自主地停住了，我向后看了看，我看到你，撑在铁栏杆上面，眯着眼，极力地想看清我，也许是阳光太刺眼了吧，你极力地往前探了探身子，终于，你看到了我，脸上露出了一丝惊喜的笑容，你开心地笑着，向我用力地挥着手，我看到，清楚地看到，你额头上那密密的汗珠，看到你有点微胖的身子，倚在铁栏杆上，看到你因高兴而笑得像孩子的脸蛋，甚至看到你，乌发中那轻扬的银丝，泪，很快模糊了我的双眼……我用力向你笑笑，和你挥手……哦！妈妈，你什么时候变得如此憔悴？你额头上那些密密的汗珠，顺着你的脸颊缓缓流下，滴进了我的心里，渍得生疼，生疼……是我不小心，忽略了你，因为，我己不再搂着你撒娇，不再调皮地向你做鬼脸，不再向你嚷嚷着吃糖，甚至，不再喊你“妈妈”。我长大了，却忽略了你，忽略了你的爱，妈妈，对不起。在很久很久的以后，当我忍不住要发牢骚，当我忍不住要生气，当我遇到困难和挫折，我每每都会回想起这一幕，想起烈日下你用力向我挥手的身影，回想起你对多的爱，我都会平静下来，谢谢你，妈妈。
因为那个身影，我和你，从此不再陌生，我把它们全部打包，连同你的爱，装进了我的心里，满满的，很幸福，而我也永远不会把它们遗弃，因为，它们是我的财富，而我，曾经丢失了你。你，永远在我心里。
满分作文 篇2戊子岁，四月初八。川静其波，鸟罢其鸣。一场无情的天灾袭来，举国恸哭。在灾难面前，我们选择坚强；在悲痛中，我们选择坚强 。汶川坚强，四川坚强，中国坚强！因为坚强，我们不怕灾难；因为坚强，我们明天更美好！
————序
汶水东流不复西，神仙难改地震袭。
川蜀儿女多苦难，一片荒城尽眼底。
映现当年唐山景，尽是残垣与断壁。
秀丽河山浩劫后，昨日今朝各两异。
都道零八年岁好，为何灾难紧相逼。
江山如画景色美，怎奈苍天生妒忌。
北国刚受冰冻灾，天府又遭夷平地。
川静其波鸟罢鸣，齐哀满目皆疮痍。
江天五月渐阴沉，满腔悲痛灰色弥。
油绿麦田无人收，万千苍生宿路隅。
平生有泪不轻弹，今朝闻此泪如泥。
武候诸葛若有知，不堪目视亦掩泣。
彭祖寿延八百载，可知人命仅须臾。
州州郡郡华夏土，一砖一瓦似金玉。
金玉散去不足惜，金玉怎比万事吉。
花儿凋谢来年开，来年风景更旖旎。
茂年男儿体健壮，安能袖手闻羌笛。
理会百姓疾与苦，血汗合流同舟济。
绵薄微力不足道，奇迹因爱八方聚。
竹丝管弦为君鸣，可敬可赞可歌泣。
卧薪含悲建家园，蜀山青青蜀水碧。
龙的传人谁可胜，只手亦有撑天力。
汉羌一家爱无疆，我齿你唇永相依。
旺兴岁月定轮回，红霞当空雄鸡啼。
红烛数盏列堂前，潜心默祈哀思寄。
白云苍狗命难料，生者奋进逝者息。
青史铭刻五一二，永记今朝万人罹。
川蜀儿女多坚强，还把灾难视蝼蚁。
立我于高山之上兮，眺望远方。惟见山河齐悲兮，黯然神伤。
立我于高山之上兮，眺望远方。还看万众一心兮，不屈脊梁。
立我于高山之上兮，展望悲中奋起兮。多难兴邦，中华坚强！
说明：这首诗是今年四川的高考满分作文，今年四川以“坚强”为话题，写一篇文体不限的文章。该考生以歌行体和楚辞体写汶川地震，并且这是一首藏头诗，第一排下来分别是地震灾区的地名，可见其才华横溢！
满分作文 篇3随着社会发展，也许人们早已习惯了电子邮件的方便快捷，早已将耗时费力的书信遗忘在角落。曾经承载无数人情感的书信，只好在着纷繁世界的角落中暗自哭泣，而人们享受着科技带来的快捷与方便的同时，心中是否感觉有什么东西正在与我们渐行渐远。
读书的时候，书信是朋友间传递情感的使者。心中的喜悦与不快，传统都写在信上。查看信箱，似乎成了我们每日必不可少的事情。每当看到朋友写给自己的信出现在自己的信箱。那种喜悦与激动溢于言表。于是，友情因为书信一点点更加稳固
书信，像一条纽带，让彼此的心紧紧相连。
如今，通讯手段日新月异，不知何时，**成为了同学间彼此联系沟通的主要手段。远在千里却时时可见，可视电话、手机，高效便捷，曾经伏案几小时给朋友写信的情景少了，兴冲冲跑去邮局寄信的人少了，站在信箱前满怀期待寻找信的同学少了，......书信，正悄悄退出属于它的舞台，被遗忘在了我们心中的角落。
可是，每当我看到屏幕上那规规矩矩的方框中冰冷的方块字时，心中还是感到有些失落。虽然**让我和朋友之间的联系更加方便，但我感到与朋友之间有什么东西正变得越来越脆弱，仿佛一触即碎。
满分作文 篇4我们班上有一对冤家，那就是我和我的同桌。
自从初中开学第一天起，他是数学课代表，我是学习委员。见到他第一面时，就似乎有一种与生俱来的敌视感。那狡猾的眼神，上挑的眉毛，至今还在我的脑海里。
开学后，他和我的成绩都脱颖而出，成了老师最“器重”的孩子，就这样，我们成了火药味最浓的同桌。
每天上课，我们看都不看对方一眼，径直走到自己的座位上。看到别的同桌互相推搡嬉戏，我们就只是厌恶地剜对方一眼，更别提说话了。上数学课时，我们对彼此的蔑视简直到了巅峰。老师在前面一个个地问问题，我俩就一个个的抢答。一个比一个响亮，一个比一个刺耳。目的很明确，就是要把对方踩在脚底，让其永世不得翻身。有时我们抢答到全班都鸦雀无声时，我们就“默契”地瞪对方一眼，然后转过头，谁也不理谁。
就这样，我和同桌一到熬到了初二下半年。我们间的火药味虽然淡了些，但那只是沧海一粟……
一天，当我与同桌正抢答得正激烈时，班主任老师进来宣布，最近有个数学竞赛，预定是我和同桌，让我们俩准备一下。听到这个消息，我和同桌对视了一眼，心中似乎都憋了一股劲。准备的这两天，我挑灯夜战，夜以继日，可他看起来没事人一样，非常反常。
转眼到了选定的这一天，班主任郑重地对我俩说：“这次竞赛十分重要，是代表学校出赛，而且，你俩只能上一个……”听完这话，我心里没底了，可我又不想让他上，所以，我的手就一直在桌子上飘乎不定，却没敢抬起来。同桌看到我这样，神情非常“得意”。他的手也动起来。看到他这样，我心里彻底慌了，手也立刻静止下来。算了，这次就让给他吧……想着，就看到他的手举了起来，我的头也顺势低下了。可是，没想到的事发生了，他的手竟握住了我的手，一下举了起来！我立刻抬起头来，看到他以前狡猾的眼神此刻变成了赞许、鼓励，就在我发呆的时候，他说了一句让我记忆犹新的话：“我相信你的实力……”
那双手，多么有力，震撼了我懦弱的内心；那双手，多么坚定，坚定了我的`信心。如果这双手一直在我的生命里，我一定安危握住！
满分作文 篇5何为非主流呢？先从主流说起吧．在摩登的时代，很大一部分人追风跟潮，成为一种主流社会中的文化现象。
这种文化现象被称为主流。而当时有一小部分年轻人不愿盲目追风，他们在主流文化中融入歌特Psak**等元素，形成一种新的文化，称为庞克，他们都是来美国上流社会的子女，他们非常疯狂，叛逆，刺激，迷茫的，他们砸哈雷摩托，烧劳斯莱斯，视金钱如粪土，行为怪异，是当时社会所排斥的。
世界是多元化的，文化是流动的，这种文化最先流入亚洲国家的是日本，被称为日系庞克，大和民族的文化是保守的，虽然美式庞克传入日本叛逆青少年中得到了很大的回应，但西方开放，狂野的思想难以同化大和文化，所以日系庞克相对来真正的美式庞克系要钱很少的,加之日本民族长时间对本国人思想的压制，很多日本人心理压力极大，甚至变态，自残，颓废.....致使真正的美式庞克文化被扭曲。
鉴于我国的国情，玩美式庞克大多数家庭根本承担不起，而日系庞克相对于美式庞克消费很少，确切点是少得可怜。所以日系庞克很快被中国青少年接受。
我说到这里问题也就出现了，流入中国的庞克文化是日系庞克，被我国新一代的青少年称之为非主流，（所以非主流只是我国的叫法。）他们为显示自己个性，穿着各异，行为奇怪，言谈难以理解，文字方面表达通常为火星文，照他们的意思来理解就是很酷，很拽，很颓废等等，的确很符合庞克的特点，但与日系庞克和美式庞克有很大区别，日系庞克和美式庞克的追随者多是终日无所事事者，名副其实的富家子弟，而中国的非主流们却多为上学者，家境并不富裕，包括中产阶级，庞克主义是建立在物质方便非常充足的环境，而中国的非主流们家庭多半没那么富裕，某些人会说我家很有钱，我只能告诉你没看过欧美的庞克追随者，就不要自夸了。而且最本质的是真正的庞克人骨子里都透着颓废，抑郁，不屑的气息，不是你能效仿出来的，他们思想较常人深刻,能够摆脱传统的观念跳跃式地思考，独立的思维模式强.但思考问题很颓废。他们分不清虚幻与现实，他们认为生活就是虚幻的。这才是真正的庞克人。
我想到这里大家应该明白非主流的意思了吧，非主流现在已经被泛滥化，扭曲化，腐烂化，不是正意义上的非主流，我不愿再看到现在中国的新一代被这种文化所腐蚀，刻意去模仿是会让人感觉恶心的，想显示自己不用这样埋汰自己，这些图片和颜色,让我想起了动乱年代,那些要翻身的农民伯伯在公社门口贴的那些惨案受害者的大字报... 请不要那么做作,其实还原它们的本色!才是你们自己!
