在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写爱好的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写爱好的作文 篇1
曾经有位名人说“兴趣是最好的老师”，不错，每个人都有自己独特的兴趣与爱好。唱歌，跳舞，画画，不不不，这都不是我的爱好，我的爱好是练习书法。
记得是在小的时候，与妈妈一起散步玩耍，每当看到小店门口的门面牌，我都会驻足停下，盯着它看好久。为什么呢？因为我总是被门面牌上多形多色的字体迷住。这各种各样，大小不一样的字从此进入我的生活，学习。我也下定决心：把练字，书法当作爱好，一定要写好字。
在课堂上
每当语文课时，我除了记住老师所讲的知识外，也留心观察老师写在黑板上的字；除了欣赏语文书中的文章，也仔细观察书中的印刷字。我总是看着老师一笔一画地写字，注意他的笔风；看着语文书中的印刷字，注意它的结构。就这样，横，竖，撇，点，很多笔画的写法都深深刻在我的脑海中。
在家里
我想，光凭课堂上的那一点东西，是没有办法让我把字写好的。课堂之外的空余时间，我总是情不自禁地拿出白纸，对照着书法书籍，慢慢的，仔细地认真练习着。有的笔画不到位，就请教我们家的“书法家”爸爸，有的结构不均匀，就再好好翻书阅读…就这样，我的书法之路一直不断。
“功夫不负有心人”，渐渐的.，我的书法字写得越来越好，还在一些写字比赛中拿过奖。虽说我的字写得不算最好，但我会为我的这个爱好一直不停地努力着。
书法，让我的学习生活不再枯燥无味；
书法，让我变得细心细致，改掉不静心的坏毛病；
书法，让我找回自信，快乐的学习，快乐充实地过好每一天……
我的爱好就是练习书法，而我的理想就是成为一名书法家。我相信，这个爱好会伴随着我不断成长，让我成就我的理想！
描写爱好的作文 篇2
每个人都有自己的爱好，我的爱好有很多：羽毛球，跑步，跳绳等。下面，我就来说说我最喜欢的两样吧。
我最喜欢玩游戏。每当我写完作业，就会和好朋友们一起聊天、玩游戏。周末，我写完作业后，也会打开电脑玩游戏。玩游戏不仅会从中得到欢乐，而且也是消除学习疲劳的一种有效的办法。不过，玩游戏时也要注意时间，不可以过度的沉迷于游戏，否则会影响学习成绩。
我还喜欢看书。只要我在图书馆看到自己感兴趣的书籍，就会借来阅读，常常因为看书忘了时间。我看书时很执着，并不喜欢别人在我看书的时候打扰我。有时甚至因为看书而跟我的朋友大打出手。不过，看书也要选对学习有用的书籍看，对我们无益的书籍要尽量少看。
除了这两样，我还有许多爱好。你呢？
描写爱好的作文 篇3
我的爱好很多很多，像天上的星星一样多，现在，我摘一颗最亮的星。给你你们讲讲我这个爱好——小提琴。
我是六岁开始联系小提琴的。有一次，爸爸妈妈带我去少年宫，一进去，我就发现许多哥哥姐姐在联系乐器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，还有的在学快板。可是我都没有看，只有小提琴的练习房让我围着看了好半天。这时，爸爸走了过来，他问：“你想学小提琴？算了！小提琴很难！你别学了吧！”可是我就是不同意，爸爸无可奈何，只好给一位小提琴老师打了电话，那位老师一听，觉得我还可以练小提琴，所以决定收我为徒。
过了几天后，我们来到他家。老师开始跟我讲基础，我听得非常认真，一年过去了，老师让我参加一个比赛，爸爸答应了。
比赛开始了，许多小孩拉出美妙的曲子时，我吓得出汗。发抖。()还暗暗祈祷希望突然发生什么事情，比赛停止，我就能躲过这一次了！
可是，最后还是轮到我了，我提着小提琴，上了台，开始演奏，我拉小提琴时总是低着头，但是听到群众的鼓掌声和爸爸的笑声时，我得意起来，慢慢地抬起了头。
你猜猜，怎么了？观众站了起来，热烈地为我鼓掌，还喊着：“多么自信的小朋友呀！你们看！她把头抬起来了！我要给她拍照。”
爸爸也看着我微笑，我就在这热烈的鼓掌声中演奏完了一首动听的曲子！
成绩出来了，我得了第三名！等成绩的时候，那种感觉是“哑巴吃黄连，有苦说不出”呀！记得我直跺脚！但是成绩出来时我既高兴又惊讶！
我的一生都离不开小提琴！它让我感到兴奋。快乐！我喜欢小提琴！
描写爱好的作文 篇4
我爱在蓝天下放风筝，我爱在茂密的丛里中采集标本，我爱在河里捉小鱼……这都是我的课余爱好，那么我最喜爱的课余爱好是什么呢？那就是在无人知晓的卧室里拿着麦克风唱歌。
期中考试我得了第一名，妈妈奖励我一个麦克风。当时我还不喜欢唱歌。
一次我和爸爸看电视，我看见一个仅有7岁的孩子在星光大道上表演唱歌，被评上了一等奖。我想：仅有7岁的孩子都能评上一等奖，我不能落后，所以我决心，一定要好好唱歌。
这不我又在唱歌了：“草原多美丽，我多爱草原，蓝天高高，太阳照照，嘿……我越唱越开心，我越唱声越大，最后我不禁跳起舞来。
我的课余生活就像一杯白开水，歌唱就是我甜甜的花蜜，它给了我欢乐和多采的世界，我永远爱好唱歌。
