在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的写事篇作文4篇，欢迎大家分享。
暑假里，妈妈带我去上海长风海洋馆游玩。一路上，我非常兴奋，听妈妈说那里有好多漂亮的海洋生物以及精彩的动物表演。
进入海洋馆，我们首先参观了海洋世界。这里的海洋生物可真多啊!湛蓝的海水在我们周围涌动，隔着厚厚的玻璃，我们看到了凶猛的鲨鱼，扇动翅膀的鳐鱼，妖娆的海鳝，色彩斑斓的金鱼、珊瑚，可爱的企鹅、海星、海螺、飞鱼、海马、水母，还有懒洋洋的大海龟……潜水员在和他们亲密地接触，给它们喂食，真想自己也加入其中啊!
接着，我们观看了精彩的海狮和白鲸表演。海狮有棕褐色的皮毛，身上很光滑，走起路来一摇一摆，像个胖婆婆。海狮很聪明，能听懂驯养师的话，表演各种动作，引起全场观众热烈的掌声。海狮退场后，从池底缓缓冒出三个庞然大物，“白鲸”我们不约而同地叫了起来。白鲸先挥挥背上的鱼鳍向我们问好，接下来为我们表演它的拿手绝活——顶球。它们还能唱出悦耳动听的歌。最后，它们驮着驯养师在池中飞快地游动。各种表演精彩极了，可快乐的时光总是过得很快，一转眼，表演结束了。
今天，我看到了这么多的'海洋生物，感叹到海洋是各种生物的摇篮。让我们携起手来，一起保护我们美丽的家园。
写事篇作文 篇2今天，在阳光明媚的天气下妈妈准备带我去楠溪江烧烤。兴致勃勃的我坐在妈妈的车上兴奋不已。妈妈带我来到楠溪江后，我突然想到一句广告词：“这里山好，水好，人也好。”我把这想法告诉妈妈后她立即说道：“但烧烤更好吃。”“哦，真的吗?”我很好奇地问，妈妈说：“马上就会知道。”
我们把事先准备的食材放在架子上就可以了。“太好吃了”满脸油渍，手拿着色、香、味俱全的烤香肠，一直赞不绝口地表扬这香肠的我，幸福地说着。我们俩把原先的食材吃的一干二净，一个不剩。吃饱了当然得有饭后活动，所以我准备下水抓鱼。刚刚下水就冷到刺骨，不过马上就适应了，我用竹竿把小鱼向角落赶去。“耶!”我拿起装着小鱼的杯子向妈妈看去。过了一会，妈妈说要回家，于是我们收拾东西回家了。
写事篇作文 篇3在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁!老师万岁!”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
写事篇作文 篇4今天，我们uno小队的小朋友们一起去浙江医药学院参观。一到那儿，大家就迫不及待地跑上楼，聚精会神地看起各种中药药材了。冬瓜皮、刺猬皮等等都是常见的东西，但我没想到，它们可以治病。被包围在各种药材中，我觉得自己已经进入了中药的世界。
第二个地方让我的同情心一下子涌上心头，那个地方就是动物标本展览馆。听讲解员叔叔的介绍，我知道了怎么做动物标本，也感觉到了残忍已经在身边。那就是——做标本需要把小动物的肉、内脏全挖出来，只留着骨头。听叔叔说明，我全身的汗毛都竖了起来，哆嗦起来。
下午，我们在一起玩耍，有的踢足球，有的相互打闹，有的……在草地上，咱们度过了一个有趣而又美妙的下午。 在浙江医药学院，我们非常快乐，也学到了很多，一天很快就过去了。回到家，我还回味着今天的那些有趣的事情。
