在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的心灵手巧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的妈妈长得并不是很美，中等的个子，穿着一身朴素的衣服。她的手有点儿方，指甲又粗又长，剪都剪不动。可妈妈却心灵手巧，有着一双“听话”的巧手。
每次要到春节的时候，外面寒风凛冽，经常下着小雨，里面还夹着一点点的雪。但妈妈还是要跑出去买五颜六色的纸，拿回来，我就会赞叹道：“多漂亮的纸呀！妈妈，你是不是又要剪窗花呢？”妈妈总是会笑眯眯地回答：“对啊！你也跟我一起剪吧！我来教你。”然后，妈妈把纸放在桌子上，拿出一张漂亮的纸，这样一折，那样一折，三剪两剪，不到两分钟，就剪出了一只蝴蝶，一只老虎，或是一个春字……我看着妈妈这样熟练，我也坐上椅子，拿起小剪刀，先这样折一折，又那样折一折，又开始剪，剪好后，我把它拉开，剪的蝴蝶像花儿，剪的公鸡像扇子，剪的……我问妈妈为什么剪得这么好，妈妈只好回答：“我自己教的，是我练的。”剪好后，就把漂亮的窗花贴在窗户上，别人来了，还送几张给他们，只要是看到的人，都赞不绝口。
还有，妈妈编的手提篮可是一级好。到了秋天，很多果实、蔬菜都成熟了，桂花、菊花也开了，农村展现出一片丰收的景象。当然，玉米也熟了，妈妈就坐车到农村，把包在玉米外面的那几件“衣服”扒下来，用口袋装着，拿回来，晒干后，搓成一条一条地编，编成一个篮子，染上颜色，然后在上面贴上一只美丽的布蝴蝶，一个篮子就做好了。拿着去买菜，只要别人看见了，就好奇地问：“你着篮子在哪儿买的呀？真漂亮！”妈妈就微笑着回答：“着是我编的，想要我可以送给你。”
“妈妈”，一个多么亲切的词语呀！我爱妈妈，我爱心灵手巧的妈妈。
心灵手巧作文2我的妈妈不仅长得漂亮，而且还心灵手巧。
记得那是在一个冬天的早晨，天上下起了鹅毛大雪，晶莹的雪花压得树枝弯下了腰。我赖在温暖的被窝里就是不肯起床。“快起床，一会儿上学该迟到了。”妈妈叫我了。
“哎呀，老妈！我不想起床。你又不是不知道，昨天跑步时我的裤子破了，没有裤子穿我怎么上学呀？”
“这个你不用担心，我早就把你的裤子给缝好了，快起来看看吧！”
我“噌”地一下子蹦到地上，拿起裤子一看，只见裤子上面既没有窟窿，也没有被修补过的痕迹，裤子上只是增添了一道美丽的七色彩虹，彩虹下还有三只可爱的快乐熊在嬉戏玩耍。
“哈！妈妈可真棒！”我穿上裤子去上学了。一路上，我神气十足，把头仰得高高的。到了学校，同学们见了无不羡慕地说：“珊杉，你的新裤子可真漂亮呀！在哪儿买的？”我很自豪地说：“是妈妈的杰作。”
还有一次，刘老师让我们每人都做一个小手工带到学校去。回家我把这件事告诉妈妈后，就去写作业了。不久，一个精美的发财兔存钱罐就展现在了我的眼前。只见发财兔脸上洋溢着灿烂的笑容，右手拿着一个“大铜钱”，身上还有“吉祥如意”四个金色大字。
第二天，我把发财兔存钱罐拿到班级里去，同学们都争着抢着要看。老师对大家说：“同学们，请你们从这些作品中评选出三件参加学校的展评。”同学们开始议论起来，你一言我一语的，最后，我的发财兔存钱罐获得了第一名。
几天后，我的发财兔存钱罐在学校展出并获了奖。校长在讲评时还夸奖我的作品：“取材环保，构思巧妙，设计精巧，制作精美。”我听后，心里别提有多高兴了。
我真为有这样一位心灵手巧的妈妈而感到骄傲和自豪！
心灵手巧作文3“这堂课，谁]有断过一次线?”民间工艺课上，缝纫老师问。我本以为全班都断过线，]想到我后面的“白桦树”――丁桦举起手说：“我!”“哇!真厉害。”全班同学不约而同地发出赞叹。说起丁桦，了解她的人都会用“心灵手巧”形容她。真不骗你!就说缝纫课吧，每次上线，我几乎都用了整堂课的四分之三来穿线。我的好朋友丁桦却越踩越带劲儿，现在她已经能把缝纫机踩得相当的娴熟，做出来的小布兜精致又可爱。综合劳动课，丁桦每次都是满载而归。
上个星期，我们学做“鞭炮结”。我好不容易把四根绳子做成“井”字形互套，可下一步收紧后，绳子又乱了，缠成一个死结，怎么也打不开。我费了“九牛二虎”之力，终于解开了死结，又重新按步骤再来一次，又结成了一个死结，急得我满头大汗。而丁桦暗坐在那儿不动声色，往她桌子上一望，原来她早就编好了一个彩色的“小鞭炮”。那“鞭炮”漂亮极了：红色和黄色的绳子交叉排列着，再加上丁桦做工精细，这个“小鞭炮”比起书上的一点也不逊色!我问丁桦：“你怎么编得又好又快呢?”“我呢，也]啥技巧，就按照书上的一步步来，不要着急就行了。”说着，她又完成了一个“小鞭炮”。仔细一瞧，丁桦的眼睛里确实透着几分灵气，“心灵手巧”再合适她不过了!也许是和丁桦坐得近吧，我也受她的影响，也学会了编“鞭炮结”，也能做出小布兜，但丁桦永远比我做得细、好。
丁桦的灵气越来越旺，我希望她能在学习上也添一分灵气，是不是会更好呢?丁桦，我为你加油，为你自豪!
心灵手巧作文4小娟姐姐今年才12岁，已是我们小区刺绣的好把手。若非亲眼所见我还真不敢相信我们小区有一个如此心灵手巧的“刺绣高手”。
那天我去她家玩，我们正玩得开心，小娟姐姐忽然提出要亲手绣一块手绢送给我。只见她备好针线和一块白色的布，坐在椅子上准备刺绣了。她先用两个差不多大小的空心竹圈夹住白布，把布绷得平平的，接着她把一根红线穿进针眼，用尺比量着布，然后忽然停下来，像在凝神思考。不一会儿，她就在布上绣起来，她把针从布的正面扎进去，又从布的反面把针拉出来，再把针刺进布的反面，从正面把它拔出来……她纤细的小手如同一只玉蝴蝶一般，在布中间飞上飞下，那一条条丝线在她的手中像一条彩龙窜上窜下。她不时地把布换一个角度，不停地扎针拉线，不一会儿，一朵娇艳的红杜鹃花就在布上诞生了。“多美的杜鹃花啊！”我禁不住拍手叫好。接着，她又在杜鹃花的一旁，绣了一只色彩斑斓的蝴蝶。那活灵活现的蝴蝶好似将要从布中飞出一般，真是巧夺天工啊！最后，她还用黑色的线在布的一角绣上了龙飞凤舞的几个小字：蝴蝶采花。
她将作品送给了我，我拿在手里看了又看，赞叹不已。心灵手巧的小娟姐姐真不愧是我们小区的刺绣好把手，至今我还把那条手绢留在身边。
心灵手巧作文5明亮的教室，一个瓜子脸，大眼睛，有着一头长发的女孩正认认真真摆弄着手里的东西。仔细一看，原来那是几根长线和珠子呀！不一会儿，一个用珠子编成的小球便从她的手中“诞生”了。
“哇！好历害！沈欣月真历害呀！”一群女生看了，连连发出赞叹。那个瓜子脸，大眼睛，樱桃嘴，梳着一条马尾辫的女孩，便是沈欣月了，她微微一笑，说：“呵呵，没什么，现在我来教你们吧！”说着，又继续忙活起来，因为沈欣月正在完成一个“巨大”的工程——由于跳蚤市场我们班想不出卖什么，沈欣月便打算自己串小球来卖。她手中的线一穿一拉，一提一绕，看得我们眼花缭乱，却一点也没看懂。
“呃，这样……再那样……”于是沈欣月便开始手把手地教我们。教我的时候，她又瘦又小的手抓着我的手，将线穿过一个又一个的珠子。“哦，原来是这样啊！”经过沈欣月的耐心指导，我终于成功地穿好一个球了，她也露出欣慰的笑容，长长的舒了一口气。那几天，沈欣月不停地“赶工”，最终在跳蚤市场被一抢而光。为我们班作出了巨大的贡献。
沈欣月的心灵手巧不仅在跳蚤市场上大显身，劳技课上也可见一斑。一次，劳技课上，老师教我们钩针。看着老师复杂的动作，许多同学一头雾水，就是学不会，可是沈欣月却看一遍就懂了，还学会了钩花样。于是许多同学都来向她请教，她非常耐心地，一遍又一遍教会了他们。
在她那双瘦小的手下，诞生出一个又一个的工艺品，跳蚤市场上的小球、劳技课上的钩针……在她那双白皙的手下，创造出一个又一个的艺术品。美术课上的抽象画、素描……她就是我们班心灵手巧的沈欣月。
心灵手巧作文6姥姥已经八十岁了，灰白的短发，看上去干净而利索。腰不弯，背不驼，走起路来总喜欢哼着歌。最让人印象深刻的是，那张脸上时时充满的笑意。她笑声爽朗，一笑起来，眼角就又多了几条皱纹，更增添了几分慈祥与温柔。
姥姥有一双神奇的手，这双手做的食物可好吃了，姥姥做的动物造型馒头漂亮又可爱。早晨，我经常吃了姥姥做的这些可爱的馒头，神气十足地去上学。
姥姥做馄饨也很拿手，每当姥姥包的馄饨出锅时，我的口水都要飞流直下三千尺了。薄薄的皮，饱满的馅，那一股浓郁的肉香，深深地诱惑着我。这样的馄饨，我能一口气吃二十个！姥姥第一次看到我吃这么多时，惊异得眼睛瞪得老大，然后慢慢裂开嘴笑了。她说看到外孙女喜欢吃，是她最开心的事情。姥姥的拿手厨艺还有红烧肉、蛋炒饭、炸薯片……很多很多，说也说不完。
妈妈还告诉我，姥姥做的衣服才叫漂亮呢！妈妈小时候，家里很穷，有时候没钱买新衣服。但是姥姥心灵手巧，无师自通，用裁缝那里不用的小布头给妈妈和阿姨们做衣服。一件上衣有时由二十多块小布头拼接而成。姥姥拼得时髦别致，手工精巧，妈妈和阿姨们穿起来漂亮极了，让村子里的孩子们都羡慕得不得了。
姥姥平时把自己收拾得干净整齐，落落大方。去年暑假，妈妈给姥姥拍了一组照片，发到朋友圈。姥姥穿着她心爱的水蓝色连衣裙，看上去比同龄人更年轻更时尚。妈妈的同学和朋友都夸姥姥气质好，说如果正八经地给姥姥拍一组写真集，可以跟国外的那些老太太媲美。
姥姥就是这样一个老太太，她热爱生活，乐观开朗，心灵手巧。我希望她每天都开开心心、健健康康，越活越年轻，长命百岁！
心灵手巧作文7我的花灯在龙年花灯制作比赛中获得了二等奖，那大部分是妈妈的功劳哦！
上学期的一天，我津津有味地吃完蛋塔，正准备把蛋塔壳扔进垃圾桶，坐在一旁的妈妈像发现美洲新大陆似地喊到：“别扔！我们可以废物利用。明年是龙年，把蛋塔壳连成一串，做一条闪闪发亮的银龙灯，多妙啊！”“太好了！太有创意了！”我高兴地附和道。于是，我常常和妈妈到面包店、西点店买蛋塔来吃，不久，就收集了许多大大小小的蛋塔壳。
寒假到了，老师果然布置了“做花灯”这项作业，全家人都行动起来，帮我做花灯。我上网查了龙的图案资料，在妈妈的帮助下，用各色卡纸剪贴成一个栩栩如生的龙头。妈妈负责做龙身，首先，她试着把一个个蛋塔壳用双面胶粘在一起，可是好不容易粘起来的龙身硬梆梆的，不能自由活动，只好作罢。妈妈灵机一动，找外婆拿来银线，把蛋塔壳剪成一片片龙鳞的形状，一针一线细心地缝了起来。经过两个夜晚的“加班”，一条灵活自如的龙身做好了。妈妈又找来几张铝箔纸，捏出龙尾和龙脚。就这样，虽然遭遇了一次次失败，但妈妈毫不气馁，克服了重重难关，终于做好了龙的骨架。最后，妈妈拿出早已准备好的闪光棒，在经验丰富的外公的指导下，拆下闪光棒的外壳，取出里面的一串小灯泡，安装到“银龙”外壳内，按下开关，一条银光闪闪、活灵活现的龙灯就大功告成了。
我爱我的妈妈，并因为她的心灵手巧而感到自豪。
心灵手巧作文8要说我们班谁能获得手工章，我郑重的告诉你——xx。
充满灵气的xx，看她那珍珠般的眼睛配着修长的睫毛，高挑的鼻梁下镶嵌着一张能说会道的小嘴，说话时一抿一抿的，犹如一朵粉色盛开的百合花。她的手指尖尖的，白白的，真是纤纤玉手。俗话说：尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老。”那么她真的应验了这句老话。
她不仅能折纸、绘画、她的剪纸技艺更是高人一等。只要有一把普通的剪刀和一张彩纸，她就能剪出多姿多彩的世界。在学校，只要一下课，同学们纷纷跑到她的座位上让她剪些小动物。她就像一个魔法师，一会是活泼可爱的小兔子，一会是威风凛凛的老虎，一会是淳厚的老黄牛……真是神了，同学们不时发出啧啧的赞叹声。别以为剪纸很简单，这可是她跟奶奶学了很多年的劳动成果，手上都磨出了厚厚的老茧，时间长了，真是功夫不负有心人！剪兔像兔，剪虎像虎，剪头老牛在吃草，剪只小鸟在唱歌……
记得有一次，学校组织手工比赛，xx义不容辞的报了名。比赛开始了，只见平时嘻嘻哈哈的xx，这时神情立即变得凝聚起来，小嘴紧闭着，左手的彩纸不停翻转着，右手的剪刀穿插其中，只听剪刀的“咔嚓，咔嚓”声，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……不一会儿一幅喜鹊闹梅登上枝头，梅枝与喜鹊形象声动，大小疏密无可挑剔。比赛结束了，她毫无疑问的拿下了第一名。看着xx，我不禁想起：”蔡候造纸蔚丹竹，巧女择来绘锦图。天地风光皆展现，人间姿态尽留足。刻刀有韵勤裁入，画笔凝神细剪出。撒下仙花一朵朵，彩云飞向万家屋。“
怎么样，听了我的介绍，你是不是也认为xx是最合适的人选。
心灵手巧作文9我是女生，可性格大大咧咧、风风火火，是个不折不扣的“假小子”。别看我平时粗心大意的，但干起针线活来就变成心思细腻、心灵手巧的女孩子，跟之前的“假小子”简直就是判若两人。
我第一次接触针和线是在小学一年级下学期的时候。我到邻居付姐姐家玩，一进门就发现姐姐安静地坐在桌前好像在缝什么东西。我走近一看，哦！原来在绣一只鸟。五颜六色的丝线在姐姐的手中穿来穿去转眼间变成色彩斑斓的羽毛，漂亮极了！“太神奇了”我惊叹道。姐姐见我感兴趣，主动教我穿针引线。一上午时间，我在姐姐的指导下已经可以独立地绣几针了，看着手中花花绿绿的丝线我好有成就感。从那以后，我便喜欢上做针线活。
记得有一次，我的衬衫划了一个大口子。碰巧妈妈又不在，怎么办呢？有了，我自己缝。于是我找出姐姐送我的绣花针和五颜六色的丝线。怎样缝好看呢？我构思了一会儿，决定在大口子上绣一串小巧的红色的爱心。我学着姐姐的样子，拿起针穿上红丝线，仔细地缝了起来。一针、两针、三针……缝了无数针以后，衬衫上那个大大的口子不见了，一串漂亮的小爱心躺在那儿，真好看。耶！我太有创意了。从此，只要家里有谁的衣服开线了、掉纽扣了，我都会主动请缨，大包大揽。还有我的芭比娃娃，那一套套漂亮的时装也是出自我手耶。
看，我心灵手巧吧！
心灵手巧作文10我有一个心灵手巧的奶奶，为什么要称她为心灵手巧的人呢？因为她可以给我织许多漂亮的衣服和做许多好玩的玩具，所以我十分喜欢她。
记得有一次，我看到别人家的小孩子有漂亮的洋娃娃，就立刻跑回家，缠着奶奶给我做洋娃娃来玩，只见奶奶拿了一块棕色的布，在布里塞满棉花，然后用线缝成一个球状，这样洋娃娃的头就做好了，最后奶奶又缝好了身子和腿，再把头、身子和腿缝在一起，用胶水把眼睛、嘴、鼻子固定好，就这样一个洋娃娃大功告成了。我立马拿去给别的小朋友炫耀，奶奶看着我高兴的样子，欣慰地笑了。
还有一次，我在体育课上不小心摔了一跤，把裤子摔破了一个大洞。放学后，妈妈看见我摔破的那个大洞便说：“走吧！那个大洞没法补了，我再给你买一条新裤子吧！”奶奶闻声赶来说：“这么小个洞，往这里缝一个爱心不就行了嘛？”奶奶说干就干，她先拿出一块红布，在上面剪了一个爱心，放在我摔破的那个洞那里，用红线缝了起来，过了一会儿，我的裤子缝好了，我一看，哇！简直就跟买的一样，根本看不出是补丁。于是我又让奶奶给再缝几个爱心和雪花，奶奶就多剪了几个爱心，又剪了几个雪花。缝好后，我立马穿上了裤子。然后出去玩，小伙伴们见了羡慕地说：“太漂亮了，你在哪里买的呀？”我得意洋洋地说道：“这可是买不到的，因为这是我奶奶缝的！”小伙伴们赞不绝口地说：“你奶奶真是太棒了。”听到小伙伴们夸赞的声音，我得意地笑了。
这就是心灵手巧的奶奶，对于她的这个特点，我是打心眼里佩服。
心灵手巧作文11每当我看到剪纸这个民间艺术品时，都会情不自禁地想起我们班的剪纸天才宋奕宽同学。他那双黑乎乎的大眼睛别提多有神了，高高的鼻梁下有一张大嘴，简直是帅极了。
记得那是一个阳光明媚的早上，太阳照耀着大地，使小草变得更加美丽。我走进教室看到同学们都在议论纷纷，就走去问一问，原来是美术老师要给我们上一节特殊 的课——剪纸。不一会儿老师大步走到讲台上，对我们兴奋地说：“同学们，这节我们上一节剪纸课。剪纸是一种民间艺术，那你们相信老师能在十秒内剪出一个动 态小人吗？”我们异口同声地回答到：“不相信！”“那好吧，你们既然不相信我，我就让一个同学和我上来比赛，让你们大开眼界。”老师自信地说。这时候我们 都鸦雀无声，谁都不敢和老师一较高下，要知道美术老师可是一个剪纸高手。突然一个熟悉的声音从耳边掠过。我们回头一看，原来是宋奕宽同学——我们班新转来 的学生。我们谁都不了解他，这次他能行吗？要是输了多丢脸。只见他昂首挺胸对自己很有信心。我们也只好相信他了。
比赛开始了，只见宋奕宽一剪起纸就跟变了一个人似的，神情立即凝聚起来。牙齿紧咬着，左手的纸不停地变换着方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋转，让我 看得眼花缭乱。这哪里是比赛呀！简直像一个魔术表演，太神了，真是出神入化呀！正在这时，不知谁喊了一声宋奕宽加油！只见有的同学站了起来，在那里手舞足 蹈为宋奕宽高喊：“快点！快点！”也有的同学不知为谁加油才好。时间一秒一秒地过去。随着我们有节奏的倒计时，意想不到的事发生了，他赢了老师！
教室里立刻成了我们笑的海洋，欢乐的天堂。
心灵手巧作文12现在全国各行各业都提倡环保，减少土地沙漠化、减少工厂排污、减少汽车尾气的排放……作为一名爱国的小学生，我们应该从自己身边的力所能及的小事做起，比如说今天我们就把大人用过的一次性纸杯进行重复利用。
你看，一个一个的小纸杯，等会儿将会从你的手中变成五颜六色的小灯笼，你一定会十分激动！在元宵节那一天，我们就会在家的门上挂灯笼，预示着一家团团圆圆，还有古时，小孩上学时，家长会给小孩一个灯笼，带上学校，由老师亲自点亮，这就代表以后人生的道路上都一片光明。
制作开始了！首先把纸杯上的边缘剪下来，“呀”！大事不好，一不小心多剪了那么多，这可怎么办呢！还好我天生聪明，一下子就找到了解决的办法。再把剩下的部分均匀地剪成长条形，可恶居然和规定的图案恰恰相反！还好老师指导了我，要不然我可就浪费了一个纸杯啊！接着，我好不容易把颜色涂好了，剪了一个底，又剪了一个环形的长条，你们可别小看这根长条，足足花了我十分钟的时间！然后我又把长条和杯底都粘上双面胶，又把“令人讨厌”的长条一个一个地粘了上去。
最后，轮到我发挥神功了，“咚”！我一巴掌拍了下去，灯笼向我投了降，乖乖地变扁了。一个美丽的'灯笼就这样做好了！看，是不是很简单，快点行动起来吧！让环保从纸杯开始！
心灵手巧作文13我的妈妈是一位普通的医务人员。她在医院里勤勤恳恳地工作，在家里是一位慈祥的母亲，勤劳的家庭妇女。虽然那么平凡，但妈妈在我心里却有崇高的地位。她心灵手巧，不论做什么事，都是非常地精巧。妈妈的手像是一只美丽的小鸟在筑巢一样，把一些看起来平淡无常的东西，组成一件件工艺品。妈妈的心灵与智慧也构成了她灵巧的手，脑子里好像装了无数的知识，在灵巧的手下，做出一件件艺术品。
一次，我要求妈妈给我讲她小时候的故事，当我听到妈妈讲她和姥姥一起编小兔子的事时，就要求妈妈教我编小兔子。妈妈笑着点了点头，便拉我下楼，拔了十根“狗尾巴”草，给我五根，自己留了五根。她先用两根编出耳朵和腿，再用一根编出头，一根编身体，最后一根编尾巴，就在这样短的时间中，妈妈编出了一只活生生的小兔子。我编的呢。尾巴比耳朵还长，头和身体就像一个圆柱体，编得不伦不类。我就问妈妈：“你为什么能编出这么精致的小兔子呢？”妈妈笑着回答：“这是因为我平时刻苦练习与细心制作，你懂了吗？”我听了在想，哦，妈妈的心灵手巧不是一日之功，而是百日之练啊！我对妈妈说：“您的手工是靠每日的刻苦练习与不怕苦不灰心的意志，对吗？”妈妈说：“对，我希望你也能心灵手巧，像妈妈一样，将来能有坚强的意志，克服种种困难，去为祖国做贡献！”
我坚定地点点头，对妈妈说：“您放心，我也能像您一样做一个心灵手巧的人！像您一样为祖国出一把力，为祖国的美好未来奉献自己！”
心灵手巧作文14“我有一个心灵手巧的妈妈!”我经常这样自豪地向别人介绍我的妈妈。
我的妈妈有一双水汪汪的大眼睛，她留着一头长长的大波浪卷发，她常常把卷发盘到头顶上去，就像一位古代的美女!
我的妈妈是一位家庭主妇。她整天在家中忙碌，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿擦地……每件事情，妈妈都竭尽了自己的全力去做。我们劝她不要太辛苦了，可她却微笑着对我们说:“每件事情我都要做到最好，把你们安排得妥妥帖帖的。再说，这些活儿其实不算什么的。”不算什么?一听到这四个字，我就想哭。怎么可能不算什么，这些苦可是一般人都不能承受的呀!每当看到妈妈手脚的皮肤都裂开了，听到妈妈因腰酸背痛而发出的呻吟声，我的心就会隐隐作痛。妈妈无非就是想让我们有一个良好的生活环境阿!想到这里，我就暗暗下定决心要好好学习，回报妈妈。
说起妈妈的手，我这个当女儿的感到十分自豪。记得有一次上街，一位妇女指着我和哥哥的毛衣，赞叹道:“你们身上的毛衣真好看，请问你们是在哪里买的?”我和哥哥微微一笑，自豪地说:“阿姨，这毛衣不是买的，而是我妈妈亲手织的，我们的每件毛衣都是妈妈织的，都这么漂亮呢!”那位妇女听了，用不敢相信的眼神看了看妈妈。现在，妈妈改行绣起了十字绣，她绣了一幅又一幅，每一幅都绣得栩栩如生!瞧，这幅《富贵花开》，那一朵朵绚丽夺目的牡丹花，仿佛散发出一阵阵沁人的花香哩!再看，那幅《小美人鱼》，一条金发蓝眼的小美人鱼优雅地坐在礁石上，轻轻地摆动着她那布满七彩鳞片的鱼尾，仿佛在邀请我们到她的家乡--海底世界去做客呢!
我感觉，我是全世界最幸福的孩子，因为我有一个心灵手巧的妈妈呵护着我。
心灵手巧作文15一根普普通通的针，一根普普通通的线，在奶奶普普通通的手里便要什么就有什么啦！
“奶奶，你帮我钉一下纽扣嘛！”我朝着奶奶撒娇道。“好的，拿来吧！”奶奶擦了擦手上的水应声道。
前不久刚买的衣服上面掉下了一枚纽扣。这是一颗很普通的纽扣，常见的，四眼儿，这纽扣底面凸个疙瘩，看上去就像一顶小蘑菇。
奶奶先穿线，她找来一团红绳，戴着副老花眼镜，站到了阳台下，借着阳光穿起了线。她把线对准了细小的针眼，然后小心翼翼的穿过去，再把穿好的线放在手上搓一搓，把线缠在手指上一绕，再一拽，结就打好了。
针和线都弄好了，接下来该开始钉纽扣了。奶奶先思谋一番这扣眼的最佳位置，再开始钉。她先把针从后面穿过来，再用针套上扣子，一直捋到最下面。因为扣子是四个扣眼儿，所以奶奶用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也是三回。往往从下往上扎难一些，可是对奶奶来说简直就是小菜一碟，她用大拇指顶在扣眼旁，然后用针沿着大拇指往上一穿，当那银白的针尖露出来时，多么像雨后春笋渐渐长大呀！
奶奶盯着针和线，佝鞠着身子，眼睛里满是慈爱，嘴角堆满了慈蔼的笑意。她就好像是一个艺术家，细心的抚摸着自己的每一个作品。
针线在奶奶的手里摆弄来摆弄去，不一会儿就把这“小蘑菇”钉到了衣服上。
这一针一线都凝聚着奶奶对我的爱。
