听雨初中作文汇编15篇

在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的听雨初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

听雨初中作文汇编15篇

听雨初中作文1

雨,世间的精灵,它挣脱了云朵的羁绊,不紧不慢地飘落于大地。望着细细的雨丝,我想起了小时候。

临近放学,却突然下起雨来,淅淅沥沥,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时,我总会一边抱怨一边把手中的包举到头顶,一路奔跑着回家。回到家里,看着自己裤管上的泥土,皱皱眉头,却无可奈何。随着一天天长大,不知什么时候,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。

此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出银铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛躲猫猫似的变得小了些,点点滴滴落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。我漫步在街道中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花飞溅的声音,清脆如提琴声。

过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,我分明有一种沉重感。

不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那平淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。在这雨声中,我仿佛听出了她的优美,至真至纯,自在飞扬……

听,雨来了,欢乐的向我们奔来了!

听雨初中作文2

有人喜欢晴天,觉得能出去散散步,活动活动。而我,则喜欢雨。有人说,阴雨天气,心情可想好也好不起来啊!可我不这么认为,下雨了,躲在家里,听听雨,多好!何烦之有?

今天,又下雨了,我的心情还是如往常一样,并不因为下雨而烦躁不安。边考试,边听雨,多惬意。

雨一丝丝地落下,不轻不重,柔软、细腻,竟有种想冲出去任凭雨淋的想法。让雨落在我的发丝上,衣服上,脸上,手上,晶莹朦胧的雨滴,仿佛一弹,身上就清凉了。

雨掉落在水潭里,叮咚作响,清脆,好听;掉落在岩石上,啪,绽开一朵小小的水花;落在松针上,吱,好轻盈,好可爱,让人浮想联翩,仿佛一个个活泼可爱的小孩子,顽皮地从天上跃入地面……雨,还在下。

雨大了,落得越快了,那声响,啪啪啪,轻快,清脆得醉人。

想起了杜甫的诗:随风潜入夜,润物细无声。雨悄悄地来了,滋润着万事万物,小草一夜之间仿佛更绿了,耷拉着的小花,也好像打起了精神,骄傲地笑迎这个雨季。

雨,真好……

雨小了,渐渐没了,地上一片湿漉漉的,空气好清新,行人也渐渐多了,忙碌起来了。乌云还在头顶,团结着不肯散去。雨,又开始了……一滴一滴,一丝一丝,又大了,心情好舒畅,这雨,给了我很大的享受,很多的幸福……

我坐在课桌前,静静地听雨,享受雨给我带来的新鲜感和欢乐感,我喜爱这雨,不由想起了蒋捷的《虞美人·听雨》,心也渐渐平静下来:

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。

我听雨,我爱雨……

听雨初中作文3

雨声,是有节奏的,有韵味的,雨落地的那一瞬间,有种说不出的怦然心动。只要用心听,一定会有意想不到的收获。

春天听雨,有一种像擦肩而过的细腻。春天的雨,轻轻柔柔,飘飘洒洒。似千万根牛毛,无数根细针。倾听春雨,我听到了万物苏醒的声音,听到了大地轻微萌动的声音,感受从春风中醒来的惬意。

夏天听雨,有一种遇到挫折时的失落感。夏天的雨,说时迟,来时快,就像娃娃的脸,说变就变,似奔腾的河水,翻翻滚滚向你袭来,势不可挡。夏天听雨,我听到了大自然的呼啸,听到了遇到挫折的人们无奈的声音,悲愤的吼声。

秋天听雨,不同于春天听雨,春雨带着薄薄的暖意,而秋雨却带着哀愁,凄凉。秋雨带着丝丝寒意。秋天听雨,像是在诉说这一生中的悲哀,苦恼。我听到了诗人思乡的叹气声,秋雨落在湖里,一圈圈波纹逐渐散开。这圈波纹犹如件件苦恼的事,也像人的皱纹,越积越多。

冬天听雨,雨似雪,雪似雨,两者交融在一起,给人以纯洁的美,给往事留下一个句号。新的一年就要来了,雪是雨幻化成的祝福。仔细倾听,我听懂了冬天的雨是用来回忆往事的,在这飘飘洒洒的雨里,大地,似乎又悄然无声地沉睡了…

听雨,是一种意境的美,只要用心倾听,便能解读四季,感悟人生真谛!

听雨初中作文4

春天来了,小小细长的雨水从灰黑色的云朵中降下。

许多小雨水滴随风旋转飘下仿佛舞女的舞蹈在天空中绽开,又仿佛是成群结队的透明花瓣在空气里扩散芬芳。

雨水洒在屋檐上,楼顶里,玻璃窗间,一阵阵欢乐的歌颂好像儿时的乐章,谱写着大地之上的曼妙多姿。

下午的雨声淅淅沥沥地下着,点点滴滴地肆意在土地的鲜花上,更巧妙地出现在这座繁华的城市。

忽而,一阵狂风吹掠过雨水滴,暴雨疯狂地下了起来。不一会儿,呼啸而过的风停止了剧烈的运动,雨水声也小去了不少。

时间慢慢从空间的某一处走过。

夜晚的霓虹灯下车辆行驶过雨水洗礼过后的马路。

听,那是雨水跃动的音量,跳跃在一片已经生成水滩的面上;听,那是雨水和风声的协奏曲,弹出了一副美妙的长远悠扬的音符;听,那是雨水击打在花朵上的微妙声音,露出了晶莹剔透的颜色。

雨小小的声音不间断的连续回响在夜空中,朦朦胧胧的夜色里多了一些柔韧的力量,仿佛给漆黑的夜增添了不一样的颜料。

慢慢在天空中的乌云里下落的雨滴在树叶上,草丛边,灯光处,一场婉转的轻音乐好像纯净的自来水在水龙头的开口边缘一滴一滴的落下。

听,那是雨滴伴随着花香的味道,混合又中和着;听,那是雨滴拍打在玻璃窗上的歌曲,间接的窃窃私语着;听,那是雨滴散落在大地上的雨瓣,微小的溅起落下着。

听雨初中作文5

秋后的第一场雨,来的不动声色。

静听雨时,雨是空灵、纯净、洗涤着尘埃的,颇有份“山色空蒙雨亦奇”的意境。

在城市中,难有如此令人心旷神怡的机会,与夏天的狂风暴雨不同,似乎只是为了增添一些秋凉的氛围,所以淅淅沥沥的下着,但雨依然充盈在大街小巷中。

一段段逐渐清晰的雨声后,路面也传来车辆驶过的“刷刷”声。树影无声的摇曳着,在天空昏暗的幕布下,摇曳着的深绿连结成了一片,一同乘风摆动着,雨点落在地上,亦由两三点的“啪嗒”连接成了一片。

雨势渐浓,敲打在窗上,如珍珠散落在银盘,很清脆很急促,如琴弦的铮鸣,纷乱了视野,拭去了远景,隐约了闪烁的霓灯。

听雨的乐趣,自然不在雨本身。雨本无情,更多的趣是在乎雨中的故事,听赶路的脚步匆匆,听拂过的斜风悠悠,再搭配上坠落的雨声阵阵,岂不惬意?岂不舒畅?

轻灵的雨宛若音符,奏响着大自然美妙的《月光曲》,但人们拒绝了这份慷慨,纷纷向天空举起了盾牌。情有可原吧,纵使令驷马仰秣的乐曲,也少有人愿意用身体淋湿为代价来享受自然的艺术,更何况这是常有的呢?有人说,孤独的人爱听雨。我觉得,一个人在日子里跋涉久了,懂得生活了,往往会喜欢雨的声音。因为雨洗净的不止是污垢,也有心灵。每一次听雨,都是在和自己和解。

常听大人说“小时候记忆里,夏天每次下雨停电,就会搬条小木凳,坐在走廊边听雨,雨过以后天晴,就会出现彩虹。”

现在下雨很少停电了,但搬条椅子看彩虹的人也少了。我不喜欢下雨天,因为会有诸多麻烦;但我喜欢下雨,因为听雨使人澄净。

听雨初中作文6

用“听雨”作为题目,一是借了季羡林老人的同名大作,其次就是前段时间下了一场又一场的雨。从小学就读了些季老的文章,有一篇好像是《夹竹桃》吧,那时只是比较仰慕他是北大的校长,却对他的文章懵懵懂懂。最近因他的离世,我又追忆起季老,想他那痛心怒斥的“愚氓灭美”,又想他一生堂堂正正的谦逊做人。其实从本质上来说,我这听的雨是夏雨,而并非季老笔下“小到了无”的春雨。而且我这人天生念旧,也与春雨的“新”格格不入。我暑假在家所听的夏雨,除了急促的节奏,也没听出点其他什么。

我所谓的听雨与常人不大一般。所谓雅客文人,俱为香茗一盏,临窗而坐,品味品味这雨的意境。我却只是“胡思乱想”,由雨想到小时候可以在雨中玩耍,由在雨中玩耍的幼年,又想到现在,想到仓促而过的童年,竟感到了一丝沧桑寂寞。当然,只是我感觉,是与不是,无从验证,只当少年老成吧!

一次偶然看到友人从周庄拍的照片,水乡的朦胧美夹着小雨的迷蒙定格在相片上,而友人以图片为题材写的一些听雨感悟更是令我惊叹不已,一度将他奉为神人。其实每个人对事物都会有不同的认知和感受。往往看似俗者实际上最真实。

我爱听雨,让雨冲刷、梳理我内心的一切不洁,让我变得纯粹,坦白,像季老一样,一生堂堂正正谦逊做人。

听雨初中作文7

我爱听雨,在那静谧的夜晚。听,春天的雨,淅淅沥沥,滴滴嗒嗒,多么好听,像八音盒发出的声音,优美极了,又像涓涓的细流流淌的声音,多么抒情。听着春雨,整个飘飘然,宛若腾雾,飘飘欲仙。整个人的心情也格外舒畅。春天的雨有一种说不出的美。

听雨真开心!听,夏天的雨,噼哩啪啦,哗哗啦啦,夏天的雨还有两个搭档哩——闪电和闷雷。快看,闪电出现,那天罗地般的形状使黑夜瞬间变成白昼,随即,取而代之的是一声巨大的闷雷,天孩子被吓哭了,“哇,哇”金豆豆,银豆豆接踵而来,就下起了倾盆大雨。豆大的雨打在地上,仔细一听,竟汇成一首催人奋进的进行曲,哎呀,明天期末考试,不早了,睡吧!

在睡梦中我又梦到了这夏天的雨,哗啦哗啦,大地上奔腾过一阵马蹄,悬崖下飞泻下一挂瀑布,屋顶上翻腾着海浪??一会儿万响齐绝。夏季这豪爽的性格,连雨都痛痛快快,干干脆脆。一觉醒来,雨停了,天上多了一座五彩的桥。

听,秋天的雨,咯咯咯,欢笑声响,轻叩窗门;啪啪啪,掌声响起,拍击心扉,在笑棉粮丰收年?在为山货好收成鼓掌?哗哗哗的秋雨声,乐观情绪的流露,人们听了都乐哈哈。听,冬天的雨,滴滴嗒嗒,没完没了,无尽无头,像诉说着开心,倾吐着喜悦,如同快乐的音符不停跳跃,严冬忧郁的个性,雨声却这么欢快,听了真惬意。

四个季节不同的雨声,给人不同的感觉。春天:温柔,如我们的童年时代;夏天:豪爽,如我们的年轻时代,奋力工作;秋天:喜悦,如我们的中年时代,做成了一番事业,看着自己的成就,心中有着说不出的高兴;冬天:快乐,没有了力量,没有了智慧,只好快乐地安度晚年。我爱躺在床上,在静谧的夜晚听雨,任思绪自由飞翔。

听雨初中作文8

雨声,在大自然悲伤的时候,你让人们聆听到了大自然倾诉的声音。我虽然没有录音机,把你的声音变作永恒。但是,我用一颗真挚的心,记录下你的声音。

雨声,是什么?是大自然在向人类倾诉?还是大自然在向人间播洒希望之水?

雨声,是一首完美的交响乐,从微弱的音符开始,慢慢地,慢慢地,一直响到高潮,奏出了最雄壮的声音,折服了世界上一切的杂音,好像全世界只有雨的声音。忽然,戛然而止,像一根断了的弦,一切声音都在一刹那消失了。听雨,是一种享受。

“春雨贵如油”春雨的声音最动听,它是新生命的前奏,在淅淅沥沥的雨声中,人们突然感到——春天来了。一个万物复苏的世界到来了。是春雨的声音告诉了人们。

夏天的雨,声音最雄壮,在炎热的天气里,给了大自然新的甘泉,给大自然注入了新的活力,创造了一个百花竞相开放,鸟儿比翼双飞的世界。是夏雨最雄壮的声音给大自然谱出一曲激昂的交响乐。

秋雨,哗啦哗啦,给人们带来了丰收的喜讯。耗尽最后一滴雨水,让庄稼结出最饱满的果实,让人们脸上带上最灿烂的笑容。秋雨的声音宣告了一个生机勃勃的世界即将结束。

冬雨,以另一种身份出现——雪。在这个寒冷的季节,它不想打扰那些喜欢安静的人们,悄悄地落到树上,房屋上,马路上,人们的肩上,描绘出一幅“此时无声胜有声”的美丽画面。

是雨的声音,教会了我倾听。

听雨初中作文9

走过了十六条河,穿过了十六条路,迈过了十六个门槛,我总以为看透了世事,总感觉在纷杂的人世间日渐成熟。可是在那个下雨的夜晚,我才发现自己并没有真正的认识自己,对特殊意境的体会才刚刚开始。

那天是星期天,雨从半夜开始下,淅淅沥沥的一直下个不停。我独自躺在小屋中,雨点落在地上啪啪作响,打在屋瓦上,敲在盆碗里发出叮叮咚咚的响声。如扬琴在敲奏,似古筝在拨动,像妙龄少女在歌唱,清脆且韵味十足。我感到这是我生平第一次听到如此美妙的音乐。我的心随雨跳动着,空寂的房屋伴着美妙的音乐,我如同在梦中一般,此刻我不知身在何处,心中的愁绪化成一片灰烬。

瓦似乎是专为雨设置的乐器。雨天里,一旦雨接踵而至,瓦便神奇十足地奏响音乐了。尽职的瓦专注地演奏者,听雨的人便漫溢出悠长不尽的情思。实际上,一个人愿意静下来听听这雨声,那他心中一定有某种牵挂和感喟,甚至是连自己也不易觉察到的。但雨声却牵动了你的心弦:垂死的老将有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的回味;迟暮的.美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;多情的人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的无限遐想;离乡的游子由情自然生发“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的感叹。

雨还在下着,少女的心还在飞着,雨声中的女孩想必是美丽动人的。

林黛玉诗云“秋窗已觉秋不尽,哪堪秋雨助凄凉。”纳兰性德也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨。”原来雨丝就是情丝,斩不断理还乱。李清照有“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”正所谓遥念伊人人千里,越想不相思,越是相思满心湖。

听雨,听情,听心。

听雨初中作文10

淋漓的夏雨,久违的纯真,聒噪的鸟声,别样的居家。

——题记

不是“沙沙”,亦不是“叮咚”,那雨声,是久违的。

三三两两的冰晶汇聚成夏的旋律,顺着天路,飘到人间,落在瓦砾上,清新,俊逸。如此纯真的雨声,你大概没有听到过吧。

灯红酒绿的街道,车水马龙的街头,三五成群的球迷,追名逐利的广告,构成了这个不大的城市的夜景。昔日高脚杯相碰时的清脆,也渗入了世俗的羁绊,不再是高贵,却已成富庸。抛开外界的混沌,置身于我独自的三味书屋,体验城市夏雨的演奏。

很久没有听过这别样的雨了。清晰地记得上一次听雨是在乡下。受爷爷的熏陶,儿时的我独青睐于听雨,而不是将大把大把的时间花在数天上的星星门前的鸭。儿时的雨,如水滴石穿般滴在心底,烙在心间。那雨声虽渐渐远去,但溜不过我足以装下所有雨的内心。再次听雨,情怀过去。这雨声连接了古今,纵横了中外,超越了国界,铸造了淡泊。听雨听出的是包容,是宽广,夹杂着些许惬意。

“呱呱”,这聒噪的鸟声扰的我内心颇为不快,抬头看,原来是杂色的乌鸦,显然不是什么名贵的种,没有经过文化艺术的陶冶,如此嚣张也不足为奇。不晓得夏雨的纯真,便丝毫不敬畏这夏雨,大胆的打破这少有的境界。瞬间,又被它优雅的步履打动了,似飞非飞,似跳非跳,就像滑翔机落地时那么从容的落地,一步一步,自得其乐,陶醉其中。禽鸟的嬉戏,正映照了居家的恬静。这乌鸦面对众人的鄙夷,独守一份高洁,也算是个高洁之士。

是啊,在这逍遥的雨中,做个内心的归隐者,又有何不妥?

听雨初中作文11

雨,就这么下着,灵巧、跳跃,总会勾起那封尘已久的回忆,迁动记忆的书页,在上面记录是是非非,然后再次消逝在千万细雨的大自然,无声无息,只留下久久的依恋与无限回味。

雨,有声。春风的到来总会伴随着雷公电母那珊珊的脚步后,随机落下。伴随微风,在每一个人的耳边低吟的歌唱;有时它如刚出生的婴儿那一声声响彻云霄的啼哭;有时如少女般清涧的双手,抚摸着我们的脸庞。每当乌云满天、雷声轰鸣,雨就要来了,它给农田洒下一滴滴辛勤的雨露,让禾苗更滋润。

雨,有味。春天的雨,清甜可口,还夹着天地特有的灵气,让万物复苏、让大地回春;夏天的雨,则如一杯醇香的热茶,让人的心里暖暖的给人无比特别的感觉;冬天的雨,寒风刺骨,中间夹杂着一种冷漠、淡然以及一种无情。

雨,有色。春天的雨是绿色的,是用春天的生命燃烧的火种。

永不消退;夏天的雨是粉白相交的颜色,是荷花用它的花瓣建设成的;秋天的雨是金黄色的是用无数枯叶变成的,又是农民的汗水与那丰收的喜悦构成的;冬天的雨是白色的,雪和天空相连的纯洁、善良是它的本质。

雨,落在树叶上,落在房顶上,落在草丛中。奏出一曲和谐的交响乐,优美动听,动人心弦。心中仿佛流入一股清泉,洗去了心中的杂念,让人仿佛置身于世俗之外,享受着那难得的清闲。

渐渐地,雨的声音低了下去。看看窗外,雨变得小了,这首交响乐也快结束了。雨慢慢的,慢慢的停了,天空也恢复了原来的色彩。太阳出来,一道美丽的彩虹在天空中显现出了那美丽的身影。

雨,仿佛没有来过,可是那湿漉漉的一片证明着刚才的一切并不是梦。

听。雨!用心去倾听雨的声音。

听雨初中作文12

不知道什么时候开始,雁山飘起了蒙蒙细雨,雨点玲珑剔透。雨,在不同的人眼里,有着不同的景致。

在下雨的日子里,喜欢从房间里凭高远眺。会为远处空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打开窗户,伸手想剪雨一把。虽然桂花盛开的季节已过,但是不知从哪散来点桂花香,夹杂着些湿气,淡雅幽香,沁人心扉,有种想跑进雨里的冲动。桂花,是否你也在听雨?是否也在期待一份邂逅。

雨天,喜欢撑着一把花三伞,不为了挡雨,只为了那一份浪漫。来到那片桂花林,一手握着伞,双手张开舞着自己的小花伞,像一个快乐的小精灵在舞蹈。把伞放在青石板道上,昂起头,闭上眼睛,让细细的雨丝滴在连上,流进脖子,凉凉的,但心是暖暖的。刹那间,我已经深深爱上了这一份温婉细腻,恋上了这一份精致宁静。闭上眼,轻轻地吸气,对,一股淡淡的桂花香吸进了鼻子,流进了心里。雨,是很神奇的精灵,它总是把周围的一切弥漫成一种情调,浸润成一种气氛,镌刻成一种回忆。

站在桂树下,雨顺着树尖滴下来,变成了串串水灵灵的音符,散发着一种迷人的芳草气息。桂花是我的知音?雨丝是我的知音?或者两者都是?用心去聆听,聆听雨的喃喃细语,用心去感受,感受桂花的抚慰。一个人,漫步于雨中,撑着把小花伞,是很惬意的事。我已习惯每天投入一份期待,期待一份不知来自何方的消息。雨,你也是的吧?

钟情于这样的雨,钟情于这样雨中的漫步,漫心。

听雨初中作文13

随着时间的推移,我们慢慢的步入了秋天。秋天给人的感觉是:天气凉爽了,雨呢?也变多了,变柔和了。

这几天接连着下雨,雨似乎收敛了点,没有了夏日那么的狂傲,透露着傲骨凌云之势。它变得委婉了起来,宛若即将要出嫁的闺房姑娘,露出娇羞之感。

雨声是天籁之音,听雨是一种享受。

雨,给了百姓福祉,春雨“好雨知时节,当春乃发生”。雨给了诗人灵感,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,雨,为清明节那悲伤的气氛又浓浓地画上了一笔,有了细雨,一切又变得朦胧,让人猜不透。

听雨,无须人多。听雨是不需要醇酒的,也无需要香茗。听雨只需要淡然的心情,忧郁和欢悦都不是听雨的最佳状态,听雨就像打坐的高僧或独处的智者,没有一颗尘埃落定的心,又怎会参悟出那么多高深的道理?你若问他为什么?佛曰:“不可说,不可说。”

心如止水,欲念全消。

那就读诗吧!唐诗也可,宋词也行,读是一种意念的读,无须出声。读着读着,你便走进了雨的世界,雨也融进了你的心中。“随风潜入夜,润物细无声”,安静得让人想入睡;“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,孤独的诗人让人忍不住想掬一捧同情之泪;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,让人徒生一股豪情与悲壮。雨,也可以这样听出来。

听雨,是一种享受,也是一种寄性;是和自然的交流,也是求得心灵的安宁的慰藉。狂妄浮躁的听雨,可以让你安静;忧郁伤感的听雨,可以让你振奋。

是这样,那么太多的心思,太多的痴迷,太多的哀怨,太多的伤感……都可以在雨夜里将它们逐一放飞,让它们消融在雨中,了无痕迹。

听雨初中作文14

雨声是天籁之音,听雨是一种享受。

有人说,听雨不如看云,不如观雪,不如踏露,但我却固执地喜欢听雨。

雨,给了百姓的福祉,“好雨知时节,当春乃发生”雨给了诗人灵感,“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,古人认为雪夜闭门读书是人生的一大享受,我说雨夜读诗是人生另一大享受。

听雨,无需人多。听雨不需要醇酒的,也无需香茗。听雨只要淡然的心情,犹豫易致伤感,欢悦易生浮躁,这都不是听雨的最佳心情,听雨就像打坐的高僧或独处的智者,就那么一种心如止水,就那么一种欲念全消。

读唐诗也可,读宋词也可,读是一种意念的读,无需出声。读着读着,你便走进了雨世界,余也融入了你的心中;读着读着,你便成了诗人词人,词人诗人便成了你。“留得枯荷听雨声”是好诗,但易让人伤感;“随风潜入夜,润物细无声”安静得让人入睡;“君为归期未有期,巴山夜雨涨秋池”孤独的诗人让人忍不住想一掬同情之泪;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”让人徒生一股豪情;“莫听穿林打叶声,何妨吟啸目徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”词人的豪放豁达让人惬意和舒心。

听雨,是一种享受,也是一种寄性;是和自然的交流,也是求得心灵的安宁和慰藉。狂妄浮躁是听雨,可以让你安静;忧郁伤感是听雨,可以让你振奋。

听雨,有时你像进入了梦乡,有时像是梦境变成现实。有时仿佛见到了在水一方的伊人,有时仿佛遇到了那个结着愁绪的姑娘。

太多的心思,太多的痴迷,太多的哀怨,太多的伤感,太多的惆怅,太多的无人问津和孤独冷漠,都可以在雨夜里将他们逐一放飞,让它们消融在雨中,了无痕迹。

听雨初中作文15

雨在滴滴答答不停的下着,棚子里,只剩下我一人在躲雨,几滴雨轻轻地落在了我身上,我伸出了舌头,静静地享受上天带给我的美味甘霖。可心中却郁闷极了,怎么会下雨?“啪!”雨点儿迫不及待地落在了地上,在坑里积了一个小水洼,雨滴落入水洼的那一瞬,我被它的美打动,这可爱的声音中,我听出了雨点儿的心声,是等不及想来这个世界一探究竟吧,这个声音拨动了我的心弦,让我心中原先的郁闷一扫而光了。“啪嗒!”又是几声打在花瓣儿上的声音,轻轻的,似乎在说着悄悄话,又似乎是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老师们,他们有的绅士风度,有的和蔼可亲,可是无论是什么样的老师不都是像这雨对花那样在悄悄地滋润着我们吗?“啪嗒!啪嗒!”,雨点儿落在了瓦上,发出了又响亮又清脆的声音,如“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,又像是有一个乐团在表演。这又使我想起了小学音乐课那轻快愉悦的气氛,音乐老师歌声清晰洪亮。同学们十个音九个不准,每次都逗得我们哄堂大笑,但笑声却是友善的,此时,我不胜快乐,老师同学的脸浮现在我的眼前,我不由地笑出声。

几滴雨轻轻地打在了我的手上,像是在帮我挠痒,哄我高兴,此时此刻快乐已把我包围。我似乎忘了一切,只静静地站着,听着。各种声音,落在地上的,滴在花儿上的,跳到瓦上的,当然,还有蹦进池塘的,此起彼伏的蛙鸣声也应和着,各种美妙的声音交织在一起,像是在演奏一首时而慷慨激昂时而舒缓优雅的乐曲,令我心旷神怡,好像自己正端坐在群星荟萃的音乐厅里。听着美妙的交响曲,我深深地陶醉,好像要和她弥散在这含着花草芬芳的雨雾中……

听雨,扫光了我内心的郁闷,让我心畅快。这美妙的声音带给我的快乐,我永远也不会忘记!