在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的一节不同寻常的课作文，欢迎大家分享。
今天上午第二节课，邢老师给我们上了一节不同寻常的课，寻常的是这节课学的内容不是课本上的，而是课外的知识，内容是考验我们想象力的一节课。对此，大家都非常感兴趣。老师打开电脑，找到了幻灯片，然后放映给我们看。一开始屏幕上显示了一个圆形，邢老师问道：“看了这个图片，你觉得这是什么？”很快，几个同学就举起了手，有的说想一个洞口，有的说像鸡蛋，有的还说像盘子……我也回答了问题，在我的眼中，这一个圆形想一个飞盘。
邢老师看到大家给出的答案，会心的笑了说：“曾经有人做过一次实验，像成年人和幼儿园的小孩问这一个问题，给出的却是不一样的答案，幼儿园的小孩说像鸡蛋、碟子……，而那成年人却说这就是圆形，不是别的东西，所以中国人随着年龄的增长想象力也被逐渐抹去，管不得我们中国是制造大国，而不是创造大国，因为想象力是创造力的根本，连想都不想的东西怎么能发明出来呢？不过我们班的同学想象力还是很丰富的”接着老师又调出了一个图片是一个奥运五环的照片，老师又让大家开动脑筋，说这像什么？大家又活跃起来，有的说是铁链，有的说是手镯……接着屏幕上出现了两幅图，衣服是一个人在打着电话，手里还拿着本子在写着什么。另一幅图是一个小女孩坐在一个台子上，头扭向一边，脸上好像还在哭。老师出难题了，让大家发挥想象力，说说两幅图上的人在做什么。大家有的说第一幅图的人在和上司对话，手里还记着一些重要文件等。
而另一幅图这时一个小女孩因为贪玩让家长抱上一个台子，但下不来了，着急的哭了起来。这只是仅仅一条，大家每个人都有每个人的简介，所以说的也都各不相同。我们还看了广告中的想象力，和听声音，说说是什么声音。时间过得真快，很快上课铃响了，但大家还是沉浸在想象的世界里。我觉得这节课不仅仅生动、有趣。而且还包含着许多道理，说明了想象力的重要，我们不能制造别人东西，而要创造自己的东西。
一节不同寻常的课作文2星期五的上午，我们排着整齐的队伍走进六楼阶梯教室。我们全班同学坐成四个方阵，每个人面前的桌子上都放着一条湿毛巾。
“火是我们人类的朋友，它赋予我们光明和温暖；有时它又是我们的敌人……”梁老师富有激情的话语拉开了这堂课的帷幕，我的心也慢慢地平静了下来。紧接着，老师为我们播放了一段校园火灾事故的视频：熊熊大火无情地燃烧着，许多人被火魔夺去了宝贵生命……我的心揪得紧紧的，不忍心去看那些惨不忍睹的画面，也不忍心听那撕心裂肺的哭喊。火灾给人们带来了多么巨大的损失和痛苦啊！
短片观看结束后，我们又开展了一个又一个活动：紧张激烈的抢答赛、消防队员详细生动的现场讲解、精彩逼真的火场逃生表演、提心吊胆的灭火演练……最惊心动魄的要数老师示范灭火器的用法了。
老师先让我们用湿毛巾捂住口鼻。只见她拿出一个方形的木架子，放上一口锅，再往里面倒入一些油，随后点燃一张纸扔进锅内。顿时，蓝色的火苗“腾”地冒起，像调皮的精灵在锅内狂舞。油锅上方，一团团深灰色的烟雾翻滚着上升。没想到老师动真格的了，我禁不住把身子向同桌那边靠了靠。老师抱起灭火器，使劲摇了几下，可怎么也喷不出来。我的心一下提到了嗓子眼，这火该不会越来越大吧？要是还灭不了就完了！
说时迟，那时快，老师一把拔掉保险销，用力一按压把，只听“嗤”的一声，一股股雾状的气体喷了出来。火苗如同见到了克星一般，渐渐小了。同学们都长舒了一口气，真是有惊无险啊。看来老师也是第一次使用灭火器，要想熟练掌握灭火器的用法也得多练啊！
“呜——呜——”急促的警报声骤然响起，我们立刻弯腰捂鼻，快速有序地逃离了教室……
一节不同寻常的课落下了帷幕。这节课将永远留在我的记忆深处，它时时提醒我注意防火，用火场逃生知识守护我们宝贵的生命。
一节不同寻常的课作文3让我觉得最不同寻常的，也令我最难忘的一节课，必须当属我们初入海豚班时上的第一节英语课。那是一节英语配音表演课。现在回想起来，那的确是我们舰队曾经最辉煌的时刻，就是在那初次表演时，我们创下了至今为止还无人能及的最高分记录。
表演内容大致是这样的：一个人流落荒岛，在他饥寒交迫、临近绝望之际，孤注一掷地向上天大喊：我需要食物，我需要水！而上天只给了他一个霹雳和一句“你必须说‘请’”作为回应。他只好在他刚刚说的每句话前加了一个“请”字再重述给了上天。话音刚落，香喷喷的面包和水瓶便空投在了他的面前。他大喜过望，正准备狼吞虎咽，大饱口福，又一道闪电不偏不倚地击中了他的脑袋。他摇晃着满是星星的脑袋，一脸蒙圈。上天那阴沉的声音再一次响起了：“你必须说‘谢谢’！”
经过一番商讨后，我们每个人都选好了一个适合自己的角色：我负责说上天的第二句台词，黄镇东负责上天说的第一句台词兼道具师，主角嘛，自然由我们舰队的优秀表演艺术家唐钰东来担任。为了让剧情更加精彩，我们还做了不少道具，它们准保会在一会儿的表演中大放异彩。
我们上场了。嘣——身形壮硕的唐钰东纵身一跃，跳上讲台，将讲桌撞得一声闷响，引得台下一阵爆笑。当表演进程到了主角被树上掉下来的椰子砸到了脑袋时，负责道具的黄镇东将一个文具盒准确无误地投到唐钰东脑门上，只见唐钰东竭力装出脑袋被椰子砸晕后倒在地上的样子，夸张的大叫一声：啊——，然后用力将身体摔向地板上，发出了“咣”的响声。在后面的两次主角被闪电劈晕时，他也装出这幅夸张而又滑稽的样子，逗得台下的不少观众哈哈大笑。
就这样，凭借着独出心裁的创意和让观众印象深刻的表演，我们毫无悬念地获得了第一名的成绩。一直到现在，这节课，依然在我们心中骄傲地闪耀着。
一节不同寻常的`课作文4今天下午我们进行了一节不同寻常的作文课，并且也换了一个语文老师给我们来讲作文，老师说今天的作文是全面观察花生。
花生壳的外壳表皮是黄色的，像小葫芦一样，上面还有许许多多的小坑，像小米粒一样，固定在上面。我们剥开外壳，里面还有表皮，它的颜色呈白色，摸起来非常滑，还微微带点黄，里面还有两个肉色的果仁，上面还带着一两个小白点，你剥开人的外皮，又能呈现出一片万象更新的景象。只有里面纯白色的，虽然说花生的外壳和颜色千变万化，但是里面的管员全部都是呈白色。老师，把花生放在手里，告诉我们，其实它是有生命的。我们不信拿起花生就左右晃动着。结果发出咚的声音中来掺和点杂音，我们都觉得不可思议，我现在都认为我快把他晃吐了，老师拿着花生把它放在上面再掉下手心里让我们听，他上下蹦跳着，好似一个小孩儿在玩蹦蹦床。把它放在有斜坡的桌子上，就像运动员在冲刺一样。
花生还有气味吗？我用鼻子闻了一下，老师突然告诉我，我们这是农民新材的，上面还带着你，农民们把它放到阳光下去晒，免会有血来凑热闹，突然下起了雨，又可以发生加了点料，我们听了不由得哄堂大笑。
花生表面需要我们用手抚摸才能感受出他的皮肤是粗糙的，还是细腻的，上面有许多小坑，像蚂蚁一样，固定在上面脉络很清晰，他的人非常光滑，但是外壳却略显粗糙，上面还有几场到的皱纹，他的外壳和他的人触摸起来，简直截然不同。
老师让我们品尝这位颜值不凡的胖子，因为这是送的，所以吃起来有一股淡淡的苦味，但是炒熟的吃起来可不一定是这个味道了，它的味道似乎苦的味道上又掺杂着别的什么味道，虽然有一丝苦味，但是吃起来又会让人回味无穷。
通过这节课，让我更全面的认识了花生，对花生的理解又增加了，这节课也让我学到了作文提高的技巧。
