【热门】快乐是作文合集6篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的快乐是作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天我们家开展了一次大扫除，因为我们家有点乱，妈妈每周都会开展一次大扫除。看着妈妈忙忙碌碌的身影，我心想我该做些什么呢。突然我发现我的书柜里的书摆放得一点都不整齐，就决定整理书柜。我先将比较小的书拿出来，再将剩余的书按从大到小的顺序摆放，然后用同一种方法将小书整齐的放进去。这样书柜的一个小橱子就整好了，可还有很多我没整理呢。我用了好长时间终于整理好了。我看着整齐的书柜开心地笑了。

我非常喜欢看书，尤其是历史书，只要拿到了书我就会爱不释手，就像得到了宝物一样，忍不住把书上的知识都吞到肚子里。我觉得书就要用心认真读，读书可以激发我的想象力，让我的脑子里充满好词、好句，每次写作文我都有种下笔如有神的感觉。现在，我已经成为小书迷了。老师说爱读史书的男孩胸中自有沟壑，妈妈说读史可以使人明智。

在平时我完成作业以后就会帮助妈妈和弟弟做一些力所能及的小事，这样我会感到很快乐。我要成为一个独立、自信、勇敢的男子汉。

快乐，对有些人来说，是数也数不完的钞票；是试卷上那鲜红的一百分；是同学之间的一句关怀的话语；是及时善后的满足和他人对你的感激……

对我来说，快乐就是试卷上那鲜红的一百分。记得有一次，刚上课，数学老师捧着一大堆试卷进来，生气地说：“这次全班考得很差，只有一个一百分!”我紧张极了。老师让组长去发试卷，发到我的时，我拿着试卷，惊讶极了。这真的是我的试卷吗？我兴高采烈地拿着试卷，心中有说不出来的快乐，就像一只小熊掉进蜜罐里，全身上下都感觉好甜。我望着窗外，感觉今天天空特别的蓝，白云也无比的白，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你考得真好，继续加油哦！”我看着这鲜红的一百分，不禁想到爸爸妈妈看到试卷后，会不会笑得连眼睛都没了呢!回到家后，我给爸爸妈妈看这张试卷。他们一看，脸像开了一朵花，我的心里也美滋滋的!

对我来说，快乐也是课间和同学们一起玩耍。“叮铃铃”下课了，我们在操场玩一个新游戏，要蒙着眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我们。我们得意洋洋地对她说：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，来抓我啊……”不知不觉我们还唱起了歌，可她就是抓不到我，还傻乎乎地撞到了墙，逗得我们哄堂大笑，仿佛学习的疲倦都抛得无影无踪了。

对我来说，快乐更是在别人需要帮助时，给予他们帮助。有一次，在公交车上，一位瘦弱的老奶奶上了车，可车上刚好没有空位。我站了起来，给老奶奶让了座，老奶奶连忙道谢，笑着说：“好孩子，你可真善良啊，总有一天，你会有好报的。”旁边的叔叔阿姨也跟着点了点头，我心里美滋滋的。

快乐是什么？一直以来。我都在寻找快乐。其实快乐并不需要我们去寻找，因为它就在我们身边。

快乐是什么？快乐是你被老师表扬，考试考一百分，做什么事都很快完成。

这天晚上，我和张子麒张子睿到下面来玩捉迷藏，石头剪子布之后，轮到张子麒抓，哈哈，我大喜，我知道有一个好地方，恰巧现在还是晚上，视线会模糊，真是天助我也！

我让他数一百声，等到他数的时候，我赶紧把张子睿带到一个地方，这里有树和房子遮挡，我心想：他肯定找不到我们，嘻嘻。我把头探出来偷窥，听见一阵脚步声时，张子睿连忙把我拉了进来，等到他走远了，我在伸出头看，突然，我看见旁边有我的影子，我就蹲下来，就用一只眼睛侦探敌情，我想这么长时间找不到我们，肯定会服输吧？果不其然，没过多长时间就听见了：“我认输。”我赶紧跑出去，一边笑一边说：“就知道你找不到，你再抓。”他有点不服气，但没办法，自己服输了，等到他再数的时候，我和张子睿跑到后花园，躲在一辆车后面，他来车这边找，他到左边，我和张子睿到右边，他到前面，我们到后面，这时，他又认输了，哈哈，他太菜了。

第三轮开始了，我和张子睿躲到漆黑的楼道里，我想上楼去，他拉住我对我说：“别上去，灯会亮的。”我恍然大悟，我紧紧的贴着门，不敢太大声地呼吸，我看见他在门外乱晃，说：“不准躲到楼道里。”我在心里笑，反正你也找不到。他找了十分钟找不到我们，认输了，我和张子睿出来，编了个理由说我们躲在自行车后面，你没去找。

我们就是这样 一直玩到九点，非常快乐，忘不了。

语文、数学、英语是孩子的必修课，主要在学校学习，有专门的教材和教师，容易让家长看到它的存在和重要性；不仅如此，快乐、友爱、诚实等品性也是孩子的必修课，在学校、家庭和社会的各个场合都可以学习，却没有专门的教材和教师，所以容易引起家长的忽视，其重要性在家长的脑海里也时隐时现，教育方法更是让家长觉得难以把握。但是，快乐教育的.方法着实把握在家长的手中，孩子年龄越小，家长对孩子的快乐体验影响越大，家长越有必要在孩子的心田种下善于体察快乐的种子。因为谁有一颗善于体察快乐的心，谁的快乐就无处不在。

那么，我们家长可以做些什么？怎样做呢？

美德最终带来快乐，帮助孩子树立美德。表面上看，这么说很空洞，其实它很实在。你是否发现自己的孩子太计较，不像人家的孩子那么大度宽容，因而爱生气？你是否发现自己的孩子比较懒散、不专心，不像人家的孩子那么能吃苦、有恒心，因而爱泄气？你是否发现自己的孩子比较倔强、爱顶嘴，不像人家的孩子那么体贴、孝顺，因而爱气恼？同样一件事情，孩子之间的快乐有天壤之别，其中的主要原因正是孩子的美德不同。受点委屈、吃点亏没什么，这是因为孩子拥有了宽容之心；坚持到底、专心做事，少玩一会儿没什么，这是因为孩子有责任心；耐心倾听、关爱他人，自己忍受一会儿没什么，这是因为孩子有体恤之心。可以说，德高者快乐，德高者智慧，他能超越别人感觉损失的懊恼，走出别人感觉平淡的苦闷，从中体察为别人快乐而快乐，为感受生活而快乐。所以，帮助孩子树立美德，是让快乐扎根的教育。

希望照亮快乐，为孩子设置合理的期望值。我们的很多快乐来自希望实现了，很多不快来自希望落空了。家长总要给孩子提出努力的方向和希望，所以合理的期望值决定了孩子是否能得到努力的快乐，期望值过高，快乐的光辉就比较微弱；期望值过低，快乐的光亮过于眩目，未来的快乐在哪里？孩子就会产生迷乱。所以，家长的期望要符合孩子的实际，科学的做法是分解期望，步步落实。每年、每学期、每月都订出具体的要求，每周、每天都按质按量完成学校和自己的任务，同时家长要帮助和敦促孩子，不是说家长提出希望，留下工作让孩子自己做，出现问题则由孩子负责。家长积极参与孩子的努力过程，会让孩子感到安全、鼓励和快乐，希望之灯才会越来越亮，快乐的光辉将始终陪伴着孩子。

心理平衡需要调节，丰富孩子的业余生活。美德与希望是点燃快乐的长久之计，但是生活中常常会遇到这样那样的矛盾与问题，会暂时中断人们的快乐体验，这时候需要人们迅速启动心理调节机制，尽快恢复心理平衡，让快乐再次回到身边。对于孩子来说，家长要丰富孩子的业余生活，为他提供调节心理平衡的载体。有的孩子喜欢技艺型的小活动，如下棋、打扑克、画画、唱歌、弹琴、手工编织等，有的孩子喜欢竞技型的大活动，如打球、踢球、跑步、游玩等，有的孩子喜欢聊天、散步，家长不要以为这些不是“正经事”而限制孩子，它们在帮助孩子走出郁闷、放松心情方面有重要的心理调节功能，否则孩子不高兴了，不知道自己能做些什么。家长要支持孩子丰富业余生活，为孩子提供寻找快乐的渠道。

幽默是快乐的润滑剂，营造幽默的家庭氛围。亲子具有血缘关系，快乐的纽带应该把彼此系得更加牢固，但是事实并非如此。有研究表明很多家长缺乏童心，孩子想跟家长玩，家长却不跟孩子玩，久而久之，亲子关系越来越疏远，直到产生代沟。所以，要改变爸爸忙于工作、妈妈忙于家务的现状，抽出时间与孩子“胡说八道”一回、“胡作非为”一回，放松地玩成一团，营造幽默的家庭氛围。另外，亲子共看一部电视、共读一本书，是增进话题交流和“侃大山”的通常渠道，其效果常常是开怀大笑。所以，幽默是快乐的润滑剂，它零零星星地存在于生活细节之中，让人在平淡中快乐。

我从小到大都是一个快乐的小公主。我常常想，快乐是什么颜色的？

每天早上，都有爸爸妈妈为我做美味的佳肴，我就觉得特别快乐。有爸爸妈妈每天送我上学，给我鼓励，为我遮风挡雨，我也觉得特别快乐。能跟爸爸妈妈在一起就是一种快乐，这时侯我觉得的快乐是粉红色的。

到了学校，老师对我们说：“昨天的测试成绩出来了，请各位组长把你们组员的错题、不会的题都教一下。”我立刻开始行动，把我们小组的小丽不会的题全都教会了，看到小丽卷子上的“×”号都变成了“√”号我心里感到非常快乐，这时的快乐是蓝色的。

天色已晚，像小船似的月亮嵌在蓝色的天幕中，皎洁的月光洒在大地上，我心中感到无比快乐。这时的快乐是红色的，让我心里暖烘烘的。

回到家，吃过晚饭，全家人围坐在茶几旁玩游戏，我们约定，谁赢了就可以决定今天看什么电视，虽然我没有赢，但是我感到特别快乐，这时的快乐是绿色的。

躺在床上，我想，快乐原来是五彩缤纷的，快乐让世界变得更美好。

快乐，曾经离我好远好远，可在那寥寥数月中，是她，掀开了我冷酷的面具，是她，教会了我如何笑对人生，是她，让我懂得快乐的含义。

我无声地笑了，原来记忆竟然可以如此的清晰，清晰到我还可以看到她的一颦一笑。风起，叶落，如丝的往事悄然绽放。

那时是我在一次重要的考试中考砸了，我央求父母让我到乡下奶奶那调整调整一下心情。两眼无神地望着窗外的风景，脑海里闪过那些讥笑而又幸灾乐祸的眼神，当我听到火车上传来“到站”的消息时，我才发现我早已泪流满面。下车时已是夕阳西下，我并没有让奶奶来接我，走在路上，身后的影子被拉的长长，显得无助。

我坐在树下，体会着“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的意境，一个瘦小的身影向我飞奔过来。想想，在乡下已经一个星期了，记得我出现在奶奶面前时，奶奶脸上的惊讶，继而换成了慈爱的笑意。她——影儿是邻居家的孩子，奶奶怕我在乡下寂寞，便让影儿来陪我玩。记得当时，她，长着柔顺的长发，细细的眼角，紧闭的双唇，一身飘逸的长裙。她也好奇地打量着我，我们之间除了沉默，还是沉默。最后还是她先打破了寂静，扬起那天真的笑脸，说：“你好！姐姐，我叫影儿。”她伸出手来，而我的手却丝毫没有挪动，因为我早已忘记了如何与他人打交道，用别人的话来说，我就是自高自负，其实他们不懂，在被人狠狠地伤害过后，我唯有选择用一副冷酷的面具来隐藏自己，不让人看到自己的懦弱。我和影儿一直这样僵持着，最终还是奶奶打破了这一僵局。思绪又飘了回来，才突然发现影儿已经站在了我的面前，笑着望着我，略带小心地说：“姐姐，今晚能陪我去看星星吗？‘而我只是望了她一眼，转身走开了，而影儿通过那几天的形影不离，可能已经熟悉了我的那份冷漠了。只听到远远传来“姐姐，影儿今晚去找你！”

吃过了晚饭，影儿就出现在我面前，热情地把我拉到早地上，一一为我介绍天空中的星星，“姐姐，你看，那是……”望着她那天真无邪的笑脸，我的眼角湿润了，我发现，我在影儿的面前无法再保持着那冷酷的面具。“影儿”我挥动着双唇，轻声地唤了一声，才发觉这一句话已经用了我的全部力气。而影儿却惊奇地转过身，眨着眼睛“姐姐。”“很奇怪吗”我伸手摸着影儿的头，影儿像小鸡啄米一样，拼命地点头，“姐姐，我第一眼看到你时，就觉得你给人一种很孤独很寂寞的感觉。”影儿怯怯地望着我，我扯出一个笑容，抬头望着天空说：“影儿，知道吗？我……”天上的皎月，周围布满了星星，不再显得孤单寂寞。

“姐姐”一大早，我就听到了影儿的声音，看着她飞奔在我面前，习惯性地伸手摸摸她的头发，笑着说；“怎么，又想到去哪玩了！”和影儿相处快一个月了，我发现她的脑袋里装的都是一些奇异的东西，找回了以前那个无忧无虑的我，曾经那个快乐的我。影儿带我去了海边，我看着影儿的背影，心中涌出一股热泉，影儿趁着我发愣的那刻，用力地向我泼水，我回过神来，来不及避开，水就泼到了我身上，我愤愤的唤了一声“影儿”但看着她那甜美的笑容，我又有一分失神了，影儿又抓紧了那一刻，向我再泼了一次水。最后，我也挽起了裤脚，跑到海里，向着影儿狠狠地泼水。空气里弥漫着一股欢块、幸福的香气。

回到家，奶奶看到我们浑身湿透了，连忙拿来两条毛巾给我们擦干身子。而我和影儿相视一笑，彼此的脸上就会洋溢着快乐。

花落花开，春去春来，时间过得飞快，转眼又到了开学的时候，影儿来为我送行，临别时，影儿说：“姐姐，影儿永远是你的好妹妹，你要答应影儿，不要拒人于千里之外，影儿喜欢你笑。”我抱着影儿，哽咽着“影儿，姐姐答应你，不再生活在面具之下，姐姐等着你，等着能和你在同一学校里学习的那一天。”“影儿，回去吧”我眼里含着泪，催促着她。我望着影儿一步三回头地消失在茫茫人海中。“影儿，青青草地，有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们洒下的希望，对未来的期盼；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我坚信，坚信我会笑到最后。”

光阴似箭，日月如梭，时间又溜过去了一年了，这一年里我依然遵守着和影儿的约定，笑对人生。这一年中，我曾回去找过影儿，却以失望而告终，奶奶告诉我，影儿一家搬走了。抬头望苍穹，泪珠滑落，轻轻拭去。“姐姐”一道熟悉的声音，让我惊喜，望着那熟悉而又陌生的脸孔，我愿永远沉寂在这梦境当中。“影儿，影儿来兑现对姐姐的承诺了！”影儿泪眼朦胧地扑到我怀里。

美妙人生从来都是从象牙塔里开始的，欢声笑语，携手互助一路伴随我们，精美艳丽的俏脸已不见当年的稚气，流失的岁月并没有埋没我们当年童真的诺言。如今，相伴而行的日子反而让我们的诺言根深蒂固。

快乐，是影儿教会我的，是影儿让我明白世界如此美好，是影儿让我找回曾经的我。