在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学同学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学同学作文 篇1
班级中有许多“大牌”的好学生，受人表扬，令人赞叹。这次，我却要记录一个班级中略占卑微的小角色。
由于班级中有一位同学新来了，我的位子也变了好几次，最后，换在了潘佳辉前面。以前在我的印象中，他是一个比较邋遢，成绩差的学生，所以我对他有种莫名的违和感，可自从我知道了原因之后，我才改变了对他的看法。
开始时，我总觉得他身上有一股汗酸味儿，很恶心，所以极力排斥他，可后来得知他的亲妈早已逝世了，父亲和后妈却忙着赚钱，在这样的环境中生活、学习、自理，也真的是非常不容易啊，之后，我对他的处境也是深表同情。
他的性格很内向。以前，陈家瑜也老是欺负他，他。他俩却像“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”似的，他毫无怨言，只知眯着小眼睛，淡淡说一句：“喂——”又转过头去，默不作声地干自己该干的活儿。
即使我坐到他前面了，也更深有体会。陈家瑜有错题时就一把夺过他的修正带，开始大篇幅的涂涂改改，改完之后，他就把修正带扔回潘佳辉的桌子上。他也当是习以为常了，小心的接过修正带，放在自己的桌子上。用手罩着修正带，一声不吭。
中午时，他就只管看书，写字，不常做小动作。
他还是一个十分爱劳动的人。不管是星期四劳时，他像一个打前锋的士兵一样，总是积极地，冲锋陷阵地去完成这个任务，还是张老师叫他去捡一下，扫一下垃圾，他总是毫无推辞地上去干，直到老师满意了，他才挥一把汗，像撒了一阵及时雨似地快速地跑回了自己的位置，又专心致志地漫游在那多姿多彩的书的海洋中。
可是，他也有不少缺点，他写起字来“龙飞凤舞”，好与王羲之的草书相媲美；他的成绩也并不怎么理想；背课文也不怎么流利。因此，张老师也多次指责过他。
希望他能够早日弥补自己的缺点，成为一个受人表扬。令人称赞的“小角色”。
小学同学作文 篇2
这几天，我在弟弟家住。这天我正郁闷着呢！为什么郁闷？这个问题就先卖个关子。“叮咚——”，忽然传来了一声敲门声。我急急忙忙去开门，一看，哦！是弟弟的同学。于是我急忙说“：进来呀！快点进来呀！”“咦？胡俊畅呢？”他疑惑不解地说。我说“：哦！他呀！他那个懒东西在卧室里面“享福”呢！”于是我带着他走到卧室里面，他一看天哪！这真可以用“享福”来形容。大清早的还开着空调打盹可真“享福”啊！看到这个情景于是他说“：我们俩不能让他这样睡着，不然谁跟我们俩玩呢？”于是我设了个计划给他说“：首先用枕头砸他等他发怒了就可以和我们玩了，我负责捡枕头，你负责砸他，Ok？”他说“：Good！Good！我们就这样做！”于是我们将计就计开始实行计划：开始砸了！开始他还没感觉（因为肉太多）后来我们加大了工作量，他才慢慢有感觉，也发怒了，就开始了枕头大战，后来只有他俩在“战场”上，我都累得不行了，就去拿了杯冰果汁在一边“观战”“哇！原来他们俩打得这么激烈呀！中间的枕头根本没停过怪不得我累得半死，哇！现在更加激烈了！哈哈！现在不用我亲自动手了！现在我就告诉你们我为什郁闷了因为：弟弟要玩“恐怖城堡”这个游戏听说很恐怖呢！所以我一直想打他，可又没有机会，这下有人为我解忧了！哈哈！
哇！我军没有几个“子弹”了我得去“救援”！
小学同学作文 篇3
日月如梭，光阴似箭。转眼我已进入初中，进入了一个陌生的学校，身边没有一个熟悉的人，此时此刻，我是多么的怀念与小学同学一起走过的时光。
那时的春天，漫山遍野的花开了，柳树抽出了嫩绿的枝芽，我们时常会几个一起用柳树皮做几个小喇叭来玩。我们会用它们吹曲子，玩的不亦乐乎。特别是我们用喇叭的声音吓唬其它的同学，我们把她们吓得惊慌失措我们很开心，哈哈，笑声在山坡上漫延……有时停电了，晚上因为没有电灯照明，所以就不用上课，我们听了，可高兴了。围在一起商量玩什么游戏，这时，有一个同学说玩捉迷藏，我们听了，都说好。所以我们就玩起了捉迷藏。我第一个找，闭上眼睛，从一数到一百以后就开始寻找她们。我找啊找，找了很久也没有找到。我有点灰心。就在这时，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一个地方躲了起来，果然，不一会儿，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出来，被我逮了个正着。就这样，我用这个方法找到了所有人。后来，轮到了别人找我，我的这个方法再也不起作用了，他们想到了很多别的方法来找我们。很快，捉迷藏活动就结束了，大家开开心心的回了家。
我和小学同学们非常团结，记得那一天，我们班的一个同学生病，请了病假，我们知道后，纷纷去看望他。由于生病，他缺了很多的课，所以班上的很多同学就去她家，把他没有上的课都给他补齐。平时不懂表达的同学都对他说：“好好养病，等你好了，我们一起去玩耍”。很快，那位同学的病就好了。因为我们为他补课，所以他的功课一点也没有落下，反而比以前的成绩更好了。
我多么怀念他们啊！怀念与他们在一起的日子啊！因此，我多么希望有一天，我能和他们一起玩耍、一起春游，即便那时我已经长大成人。
小学同学作文 篇4
再过几天时间我们就要开学了，在这为数不多的日子里，我们决定召集小学同学聚一聚。
我们召集的同学有八位，我们首先去了KTV唱歌，在KTV里，我们别提有多High了，我唱了几首我最爱的歌，汪峰《北京北京》和《再见青春》，是我每到KTV必唱的两首歌，随后，我们又一起唱了那英的《征服》和《白天不懂夜的黑》。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……”眼看就要到时间了，我们又选了一首周华健的《朋友》，希望我们能友谊长存。
唱完了KTV，我觉着我的嗓子都要哑了。唱完歌之后，其中有一人提议一起去吃个饭，于是，我们和家人商量完之后，一起准备去吃火锅。吃过饭后，我们一起聊着小学时的奇闻趣事，一个个都乐得哈哈大笑。
自从升入初中后，我感到小学时的那种欢乐感消失了许多，我总是觉着和初中同学在一块有些拘束，没有和小学同学在一起的欢乐感。这次的同学聚会，让我有似乎重新找回了那种感觉，和小学同学一相聚，就觉着初中同学远没有小学同学看着那么的'亲切。
马上就要开学了，我真的希望以后能多抽出些时间再和小学的同学聚一聚。
小学同学作文 篇5
孙志力是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有些长，本来不大的眼睛显得就更小了，而额头和颧骨却十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真，而且有坚忍不拔的毅力。我记得三年级的时候，他读课文时常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些轻易读错的字，他没有一个能够读对，经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还经常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出单调的yong声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。Yong……”“对！”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，他又读错了。发音，读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚及格，但已经满足了。孙志力的成绩是良，我的去祝贺他。下了课，我到处找他，终于在西院里看到了他。天呀，他还在练跳绳呢！唉，这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力甩着绳子，绳子已经轮不圆了。腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。紫红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子似地落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个良还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧，是呀！我所缺少的不正是这点精神吗？
在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。
他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？
此文，结构清楚完整，描写细致生动，可谓“有骨有肉”。这篇文章的题目是“我的同学”，而作者在审题立意时，运用题中补充法将之补充为“我的其貌不扬的，在学习上刻苦认真的，有坚忍不拔毅力、永不满足、自强不息精神的同学”，立即明确了写作的方向和内容，并且将文章写得丰满而有条理。
同前面要求一样，我们在题目中补充新成份的目的只是为了完成审题立意的任务，让本来空泛的、不具体的题目变得具体明了，仍然不能改变原有的题目，因此，补充部分只是在思维中完成。
小学同学作文 篇6
星期五早晨,虽然天气很冷,但是同学们依然冒着刺骨的寒风来到了教室。
大班长付强,见同学们差不多来齐了,便开始领读英语,读着读着,一股难闻的气味传入我们的鼻孔里。
“哦，来是坐在第一排的黄豆呕吐了。”刘宇不说，同学们还不觉得有气味，这一说同学们都不约而同的捂住了鼻子。有的用英语书在鼻子前面扇来扇去，更有一些同学纷纷跑出教室。但是只有付强和张一、张菽伊留了下来。
之后，班长立刻分了工，张一去操场弄沙土，张菽伊负责把地打扫干净，付强将黄豆送入医务室，回来见张一和张菽伊已经把地面都打扫干净了，付强又认认真真的用拖把把地面拖了一遍。一会而，那股难闻的气味，就荡然无存了。
那些跑出去的同学又陆续回到了自己的位子上，我们又能正常的上课了。
虽然同学们没有说什么，但他们不断向付强看去， 我看得出，他们的眼睛里充满了敬意。
小学同学作文 篇7
我有一个同学叫余XX，她不但长得漂亮，学习成绩也很好。
有一次，我有一道题，想了好久也不会做。于是，我便去找余红慧。“机灵鬼”这个绰号果然不是白取的，在余红慧的耐心指导下，我终于将这道题做出来了。
还有一次，我本来打算叫上余红慧一起出去玩，于是，我就到她家里去找她。进门一看，余红慧正在做作业，我见了，不忍心打扰她，便退了出来。因为我知道她的脾气－－只要做起作业来，十头牛也拉不回来。
瞧，这就是我的好同学，余红慧。
小学同学作文 篇8
时光飞逝啊，小学六年就要过去了，我们都要和母校分别了，我们都买来同学录互相填写，以便以后好联系。
我的同学录是我钢琴老师送我的礼物。看到它第一眼，我就对它爱不释手，喜欢极了。它的封面释棕色的，上面有些五线谱，左边有一个可以从外面看到自己的照片的地方了。利面的纸释黑色的，用银色的笔填，显得格外漂亮。翻开第一面是集体合影，作为我学生时代的回忆。反面是集体签名，各种各样的都有，很有个性的笔名呢！还有恩师留言，校园生活回放，让我记住曾经的老师，以及小学六年的校园生活。还有留言吧，有我同学给我的留言，值得我去回忆他们。
然后，九是同学们的个人档案，有很多不同的花样，大家很多不同的花样，大家填得都很有意思，好玩极了！同学录上让我对同学也有了更深一步的了解。
这本同学录对我来说意义非凡，它载着我们同学们分别时的不舍，还有我对同学们的深深怀念，我们可以抛弃许许多多的东西，但不能抛弃一份有爱之情。天下没有不散的宴席，朋友们！我还会相聚的！
小学同学作文 篇9
在我的小学六年的生涯中，有许多令我难忘的好朋友，高林，高桢，李轲，白英琦，李嘉伟......他们都是和我同甘共苦的好兄弟，他们所给予我的是浓浓的友谊......
高桢和高林是一对孪生兄弟，作为高桢的哥哥——高林，他可是龟速行驶中，但是高桢却和高林有着天壤之别。高桢十分好动，喜欢一下课就跑来跑去的，活像个小兔子嘞。在我们班上，同学们都从这两对活宝中得到了许多乐趣。
说起来李轲是我表弟，他从小就胖乎乎的十分可爱，现在也是如此，他呀，是一个十足的“马大哈”总是邋遢极了，今天丢这个，明天丢那个，后天就不知道丢什么了！唉，我也希望我这个表弟能改正这个不好的毛病，不过他也有很多优点哦，他学习很认真，对同学真诚，喜欢乐于助人，是老师的好助手。
李嘉伟是我们班的班长，他琴棋书画样样精通，好像没什么能难倒他的，同学们有不会的问题，都喜欢找他解决，他也喜欢乐于助人，在我看来，李嘉伟脑子很好使，如果你有时和他说话，冷不防就会被他的话带到“沟”里，让人丈二和尚摸不着头脑，这就是咱们聪明的班长。下面要说到的就是我。
的知己，每天下午放学我们俩就有说不完的话题，他就是白英琦，为什么说他是我的知己呢？
因为我和他有共同的爱好，我和他就像亲兄弟一般，同甘甜，共苦难，记得有许多次，我和白英琦都是因为一点鸡毛蒜皮的小矛盾，从而影响了我们的友谊，但是，每 一次失去对方，好像有种有苦说不出的感觉，于是又和好了，虽然有点像小孩子过家家一样，但是每次的挫折，都是对我们友谊的考验。
友谊的事说多少也说不完，所以我会永远记住我的好朋友，好兄弟们，即使我们以后会各奔东西，但我希望我们之间的友谊只有一颗心的距离，纵然我们以后会结识新的朋友，但是也不要忘记我们曾今在一间教室里嬉戏过，成长过，学习过......
小学同学作文 篇10
六年的学习生活，让我认识了许多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三个同学，让我印象深刻。
“大嗓门“——宋昀霖
“老师，我要上厕所！”一听到这个声音，就知道是宋昀霖这个“大嗓门”又开始“发作了”。上课的时候，他不上厕所不尽兴，一上课就扯着嗓门大叫要上厕所，全校都听得见。他一下课就飞似的跑出去玩了，一上课就要去上厕所。上课上厕所也就算了，他还喜欢接嘴，老师说一句话，他要接十句，还十分有带动了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老师所说的“哗众取宠”。
“话匣子”——李妍靓
李妍靓是我的“前同桌”，是一个名副其实的“话包子”，就连像宋昀霖那样的“接嘴大王”也要“避让三分”。和她成为同桌的时候，是一种煎熬，她不分上下课，也不分什么场合，每天都有不同的话题可以讲，不停地讲。我不理她，她就自言自语，每天都在不停的说，我耳朵都磨出茧子了。我对她说：“别讲了。”她安分不到一分钟，就又开始碎碎念了，想不听都不行呀！
“大脑空间缺乏症”——李浩民
“我现在大脑一片空白了……”我一听，就知道又是李浩民在写作文了，他双手托腮，思绪万千，时不时挠挠头发，东张西望，不时念叨着：“我现在大脑一片空白了……”他还特别喜欢和别人说话，别人问个问题，他十分“热心”地去帮忙，写几个字想一会儿，写几个字停一会儿，还要打哈欠，久久凝视远方，这替他着急呀！
在班上，我们还有“暴走萝莉”——赵晓彤，“小淑女”——周妤婕，“作业狂”——谢丰霞……每天都过得十分充实，多姿多彩！
