音乐的字作文600字集合9篇

在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的音乐的字作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐的字作文600字集合9篇

音乐的字作文600字 篇1

叮、叮、叮!”上课铃打响了,大家一窝蜂地挤进教室,老师也走进教室,打开书,面无表情地说:“同学们,打开书,今天我们……”。这时,大喇叭大声响起:“请四、五年级班主任速到二楼会议室开会。”辅导员一直喊了三遍才停下来。这对我们来说就是“天籁之音”。哈哈,自由的时刻就要来临,我们互相使着眼色,拼命压抑着心里的欢呼。

这时老师只好扫兴地放下书本,走出教室,快步奔向会议室。老师走后,我们班则开起了“音乐会”。“变态大王”陈光洁站在桌上,说起音乐会的开场白后我们班的“音乐会”拉开了序幕。

曲1《吵架加哭声》,“喂,你这人怎么这么不讲理什么呀!”“什么呀,又不是我弄的。”“你还敢说不是你……”Womantiger李嘉玲用她那180分贝的声音和弱不禁风之小个子王敬洋吵了起来,那声音可应了那句话“老虎一声吼兔子抖三抖呀!”可今天Womantiger状态不佳,居然被小个子大减了百分之三十的功力。眼看Womantiger就要输了,她便使出了“独家秘籍”之哭,这可是她的法宝之一,在我们班里个个女生都是Womantiger,她们有三大绝技,第一是打,第二是哭,第三是尖叫。只要她们使出这些绝技没有一个男生不倒下的。因此班上传了一句名言“女生都是虐待狂,男生都是受虐狂”。所以王敬洋肯定是以失败告一段落了。

曲2《惊天大笑》,“哈哈哈!”这声音来自于孟函口中。原来刚才张梓给他讲了个笑话,由于搞笑便笑了出来。(笑点可真低)

曲3《尖叫》,“啊!”具敏劲大叫一声。原来她的文具盒里被放了一只玩具毛毛虫,另外还有一张卷起的创可贴。她便一口咬定是刘子涵的“好事”,直接一把抢过他的草稿本撕成碎片,又直接把碎片“天女散花”在刘子涵的座位上。

曲4《狂批声》,这时老师流星大步跨上讲台,对我们的“演唱”非常不满,一串“连击炮”后,一切又恢复了平静。

音乐的字作文600字 篇2

寂静的夜晚,我站在窗前,把心情放在凉风里吹拂,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“Play”键,听着自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围;这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风逝去,只有乐曲使我遐想:那高高的山梁后面,是家乡一片可爱的秋。

在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映人眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地飘落,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“丁丁冬冬”的声音往前流。它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花好像在对我微笑,告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界。”

随着乐曲进人高潮,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收。收割机一下又一下,乐曲越来越高昂。丰收时节的乡野好似一个大容器,将秋的一切尽收其中,使秋成为乡野一部美妙典雅的电影。当我沿着原路返回时,幸运地看见了夕阳下的秋,一切都变成了金色。我向远方望去,终于体会到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意境,并深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画卷,自己也在陶醉中永远不要醒来……

音乐的字作文600字 篇3

在7月18日晚7:30分,作为记者,我非常荣幸地参加了第一期小记者活动,去杭州大剧院听音乐剧《重奏的沙龙》。因我学过电子琴,对乐理、乐感的把握还是比较有自信的,但享受如此规格的音乐盛典还是首次!

进入大厅,空调的丝丝凉意便与音乐一起向我袭来,使我一下子从梦幻中回过神来。找到座位安静坐下,演出便在一段音乐之后开始了。

著名音乐家李聪领衔的乐队首先为大家表演了莫扎特的“钢琴三重奏”,演奏乐器为单簧管、中提琴和钢琴,演员们默契地只用目光交流后音乐便响起了,此时,我的整个人仿佛像是随着节拍跳动起来。许多时间后,我依然没有发现他们有丝毫的厌倦,依然沉浸在音乐世界里!从中我悟出了一个道理:不管做什么事,都必须全心全意地投入,认真的对待。

在音乐的陪伴下,音乐渐渐进入第二乐曲,这是由小提琴与中提琴共同演奏而成的,这首曲子旋律优美,节奏分柔缓和急促两种。演员们也随着节奏的变化,动作与情绪也在不断改变,他们是那样的投入,态度是那样的端正,一丝不苟。

第三乐曲《钢琴三重奏》于第一乐曲是同一系列,与第一乐曲交相呼应,作为整个作品的完美结局。

第四乐曲是亨德尔的《帕萨卡利亚》,这是一种三拍子的慢板舞曲,大多用低沉的小调写成,以4~8小节的固定低音为基础写成的短曲,围绕着主题而进行的连续变奏。虽然这是一个固定低音写成乐曲。

最后一首也是最好的一首《士兵的故事》,是由著名音乐家斯特拉文斯基所作的曲子。体现的是魔鬼侵略俄国时发生的事,不过这只是在民间流传的故事,由“朗读、演奏与舞蹈”两部分构成。原演奏本该是7重奏,但由于状况我们只能听见3重奏,这也成了本次演出中的遗憾。这首曲子节奏柔美,节拍变动较大,因此是一首优美的曲子。

演出结束后,我们起立,给予了演员们热烈的掌声,对他们的精彩演出报以最大的肯定。

音乐的字作文600字 篇4

“朵朵,起床了!”还不到七点,我的妈妈——这个爱滔滔不绝的“闹钟”又响了起来。唉,真烦人!

我睡眼惺忪地从床上爬起来,胡乱地从衣柜里挑选出一套衣服,手忙脚乱地穿上。刚穿好,妈妈又唠叨开了:“瞧你穿的什么衣服呀,这么难看!快去换一件!如果你今天就穿这种衣服去学校,连老师都会笑你……去去去,换一件!

我被妈妈唠叨得烦死了,连忙捂住耳朵,用一种近乎”连滚带爬的姿势“逃离”了妈妈的口水所能淹没的范围,总算安全了!

刚冲进房间,妈妈又进来了。她说:“你怎么可以这么不讲文明!?大人说话要恭听,你是要当一个讲文明的好孩子,还是要当一个没礼貌的粗鲁孩子!?要做好孩子就要讲文明,懂礼貌!瞧你刚才的举动,像什么样!一点也不讲文明!以后……”不要啊!我在心里大声疾呼,怎么办?!再这样下去,整个世界就要被妈妈的唠叨占领啦!

我发疯似的刷牙,洗脸,吃早餐,换衣服。还没等换好,妈妈又唠叨开了:“怎么换个衣服也这么慢!?再慢就要迟到了……”我换好了衣服,抓起书包就冲出了家门,完全没有理会妈妈的那一声声呼唤。

到了学校,我翻开书包,找出课本。这时,上课铃响了,我却还在心急如焚地找笔盒。天哪,我怎么这么倒霉!没办法,我只好借了同学几枝笔,凑合着过了今天。下午放学时,妈妈又说开了:“早上叫你等一等,你偏偏不听现在可吃到苦头了吧……”我不耐烦了,说:“妈妈,你怎么这么烦!?”说完之后,冲进了我的房间。

我躲在房间里偷偷地想:妈妈为什么总是这么烦!?可转念一想,同学们都说“妈妈的唠叨是自己每天早晨听到的最美的音乐”,妈妈唠叨也是为我好呀!我一定要去道歉!

我走出房间,来到客厅。客厅里,妈妈正在扫地。一见我来了,便又板着脸说:“又来干什么!?是不是又是作业不会写?!要自己攻破的难题才有成就感……”

啊,救救我吧!……

音乐的字作文600字 篇5

有人说,音乐使人舒心;有人说,音乐使人开朗;但又有人说,音乐使人忧伤。我说,音乐,使人成长。

还记得,很小的时候,家里只有录音机可以让我消遣,我总会去买一些讲故事的磁带,每个夜晚都伴着那娓娓动听的女声入睡。反反复复,百听不厌。

到六岁,开始上小学。书桌上到处堆满了英语磁带,那几盒小小的故事磁带不知被挤到何处。只不过,有一盒歌曲磁带已被我悄悄地藏在了录音机背后……没错,在听了同学的随身听之后,我对音乐的兴趣,油然而生。每次到商店时,听到那动人的音乐,我就忍不住随之舞动。

转眼就到了四年级。从朋友口中得知了一位女明星。噢,记得我6岁时,她刚出道,她的一首歌让我每天守在电视点播台前,期待着会有人点播那首歌。每次,都会让我兴奋至极。作文

六年级。我喜欢上了各种歌曲,也开始渐渐明白歌曲。我听懂啊歌曲中的感情,有时它会带动着我,随之感动;有时也会带着我,遨游心灵世界;有时它会带着我,走出伤心的路口……它似乎随时牵动着我的灵魂,随时控制,随时摆布,随时变化。

直到现在,音乐彻底成了我生命中的一部分,不可分割。脑袋里似乎住着一个音乐播放器,在安静的时候,总会反反复复地播放,永不停息。作文

歌曲的字字句句,毫无保留地钻进脑海里,印记在心里,永久的融入,不见踪影,又似乎存在。

我在音乐中成长,同时它,也伴随着我成长。像一个朋友的影子,又像是一个灵魂,一缕阳光,一直,一直的,随着我在人生道路上,缓缓前行……

音乐的字作文600字 篇6

给你我的全部,你是我今生唯一的赌。只愿留下一段岁月让我无怨无悔全新的付出,我和你朝朝暮暮。虽然我不能与你相遇,但我却仍然想做风雨无阻的音乐武侠,因为我知道我心中每一个热爱梦想的音符在我心中疯狂的弹跳!

我热爱梦想我的梦想,就像新生的婴儿爱他的母亲,而更加像江豚在长江百经痛苦而却依然爱它。

我从小一直都想做一个音乐家。因为这样可以让每一个音符在我心中唱响!而我的梦想却一直都让我可望不可即啊!让我朝朝暮暮。

在我8岁时那是一段痛伤我的岁月。那时的我,凭借一身满腔热血和对音乐的热爱来到一所音乐学校。却遭同龄和老师指责与辱骂。有一天我按耐不住我炽热的梦想,就于他们讲述。而他们却说:你的梦想就像春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了,至于你的声音,哦!我的天啊!伴随着不被理解的另一面与话语,我在哪里被迫离开了。

也许,开除的那一刻,阻断了所有回路的大门,虽然我本身依旧保存那份天真,而那最后的见证人也只有这美丽的疤痕,而我突然只能拿这一句话来安慰自己,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛!同龄人和老师我要郑重的告诉你们:我依然爱它,只是想转换一种方式罢了。我知道我就是风雨无阻的音乐武侠,就让七个音符在心中弹跳,尽情欢歌!

你伴着我朝朝暮暮,江豚依然热爱长江,而我依然热爱我的梦想。我知道实现梦想需要走过漫长的旅途。人生旅程有快乐,也有酸涩。

我只愿做风雨无阻的音乐武侠,不管留下的那一段是多么艰苦,不管付出了所有会不会有回报,但我只听到每一个热爱梦想的音符在我心头共鸣

音乐的字作文600字 篇7

美妙的旋律,动听的歌曲,都是“音乐长老”下的“掌门弟子”,而我,是他们最忠实的粉丝,最羡慕他们的崇拜者。

从小,只要是听过两三遍的歌,就算过上两年也不会忘记。于是,8岁的我,决定正式踏上这条最美的音乐之路。

我选择了古筝当我在这条音乐之路上走过的第一步。想法是很美妙,但这一路上的艰辛与代价还是很多。想当初,我经常把5认为1,把3认为4,后来才知道,古筝上的绿线是5而不是1,绿线上面的那根弦不是4而是3,因为古筝上根本没有4。

大家肯定都知道,不管哪种乐器,都有声调,古筝也不例外。到了古筝六级 ,我们要把古筝调成G调来弹。要知道,我的变换能力很差,是慢热型的,弹的磕磕绊绊,老师还为此为我单独上了好几节课,但效果并不好,成为了特长班的一名“差生”。后来,妈妈教了我一个办法,就是把以前弹得D调假装忘记,不要被以前的知识所困扰。我试了试,还真管用!后来越弹越熟,顺利通过了考级。

功夫不负有心人,经过前面的努力学习,老师想让古筝已8级的我参加华夏艺术之星选秀,要知道,这可是全省的,我爽快的答应了。

要获胜,就要加倍努力的练习。我和一帮伙伴儿组成组合,要齐奏《草原的春天》。我们天天在集训地“废寝忘食”的练习,所有的旅游项目我都没参加,这对于我来说,不去旅游可是个例外。

比赛前两天,我们赶去了深圳。还是那句话——功夫不负有心人,我们获得了古筝系演奏金奖!不仅如此,我们还去了香港迪士尼、澳门、珠海玩儿了一圈,真是爽极了!

音乐,我的'钟爱,它像一艘小帆船,在音乐的海洋里载着我向前……

音乐的字作文600字 篇8

晚上,吃过晚饭后,我来到院子里,吹着微风。这时,不知从那里传出了动听的音

乐,让我细细的品味着,一首首优美的音乐从远方传来,我坐在石凳上,脚踩在草丛里,细心倾听着,生怕浪费这短暂而美妙的瞬间。

开始,调子很欢快,像叮咚的小溪,倾泻着,倾泻着。悦耳之极,美丽之

极。然而,欢快的调子一转为忧郁的调子,就让人感到有点寂寞和冷漠。这时,那感伤的曲子使得天上的星星和月亮都沉静了下来。天空是静静的,夜是静静的,星月是静静的,似乎整个世界都静下来了。轻轻飘飘的音乐,好象一只妩媚的小花,散发着朦胧又清晰的花香。这时的夜景美得甜人,美得眩目。

啊!音乐!它是那么的伟大,它能够使哀伤的情绪一扫而光,它亦能使狂欢的人们顿时啜泣,不朽的音乐啊,你是心灵的海洋。在美的音乐里,有美的真谛,美的色彩,而它自己本身便是美的结晶!在美的音乐里,思绪就像自由飞翔的鸟儿,在广阔的蓝天上翱翔,它又像一个理想之国,命运和生活都那么的光彩夺目,它让你陶醉,也让你如痴如醉。一个沉静在音乐里的人,哪怕平时再怎么的暴躁,再怎么没耐心,此时此刻也不会有那样的脾气爆发,而是变的那么的可爱、温柔。我在音乐的国王里,在无边无际的天空下飞翔,我正和音符自由自在的在幻想的国土遨游。我仿佛已经不存在了,我的整个儿身躯,整个思想全都溶入进了这迷人的音乐当中。

音乐能迷人是它的本能,而我的思绪能再次飞翔,却是因为有陶醉的音乐,只要有音乐存在,就不会有嘲笑。

我漫无边际的想象着,让思绪如空中飘洒的细雨,被风吹得纷纷四散。

音乐的字作文600字 篇9

“唉!该死的作文课又来了,无趣!”我迈着沉重的脚步来到了教室 。“呱呱呱,呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会,我真是丈二摸不着头,原本心情沉重的我,听到那噪音,我的心仿佛又挨了一刀。到了教室,一切都真相大白了,是熊老师搞的鬼,是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打,我也走进了教室,把书包丢在一旁,伸出高贵的手,毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们!一直到教室乱得不可开交,那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……,妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来,再在地上跺几下脚,那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞,甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象 。趁着这机会好好享受享受。可是好景不长,刚刚伸出脚想放松放松,“stop(停)!你们这样胡乱拍打,是噪音不是音乐,让我们来创造古典音乐吧!跟我一起来!(所有家长和同学)“啪,啪啪,啪,啪啪,……”就这样我们找到了感觉。先是一组(家长组合),刚刚享受完有节奏感的一段音乐,俺的老妈又“啪”的来了一掌,这让同学样捧着肚子,笑了一回,这回,老娘急得像热锅上的蚂蚁,不知所措,只好陪着一起笑。该第二组了,他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不,这样不好,来脚手合并!”“好,熊老师真是飞机上放灯笼——高明!”这种乐曲一直延续到下课,我背着书包准备走,妈妈这时来拍我一下肩膀,恶狠狠地说:“真是不给妈妈面子,妈妈拍错了,别人笑,你别笑啊!”“哈哈,三十六计,走为上策,逃!”