在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的读书成长作文5篇，希望对大家有所帮助。
读书成长作文 篇1
俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我喜欢这句话，因为我喜欢读书。在我的生活中，书是我形影不离的好伙伴，她有时像我的好朋友一样为我讲述她的快乐与哀伤，她有时像我的好老师一样为我讲授知识与道理，她有时又像我的爸爸妈妈，陪着我一起轻轻入眠。
我喜欢读《白雪公主》。这本书带着我走进公主的童话世界，让我看到了公主的善良和美丽，让到感受了那七个可爱的小矮人的真诚与真挚，也体会到了她那帅气的王子带给她的幸福。读完故事，我明白了好人终将有好报。
我喜欢读《丑小鸭》。这本书里有一只小鸭子，它出生就被父母抛弃，被兄弟姐妹们嘲笑，可是它却没有失去信心，它希望自己变成美丽的百天鹅。很多人都觉得这只可爱的'丑小鸭很可笑，但是我却觉得它可爱极了，因为它敢于想象，敢于追求，心中充满阳光地活着。只要有梦想，就还有希望，不是吗?
我还喜欢读《昆虫记》，读《木偶奇遇记》，读《西游记》等等。当我遇到困难时，我就会想到丑小鸭的那种不放弃，想到法布尔的那种坚持与痴迷，这样我就会告诉自己：艳艳，你一定要坚持下去!只有这样，才能变得更好!
在书的世界里，我找到了许多快乐，也学会了成长。
读书成长作文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。以小到大，书就像我形影不离的好朋友陪伴我成长。
小时候，每天晚上，妈妈总是给我读我喜欢的《一千零一夜》《格林童诺》《伊索寓言》，而我，都是在妈妈温柔的读书声中进入梦乡的。在我稍长大一些的时候，我已经开始认字了，并可以读一些带注音的书了。渐渐地，我对读书充满了兴趣。
我上小学了，在小学的六年时光里，我已经读了许许多多的.书，这也使我增长了许多知识，开阔了眼界。读我国的四大名著，我获取了许多知识、增加了文化素养，提高了我的阅读能力；读《中华上下五千年》，我了解了中国悠久的历史；读《假如给我三天光明》，海伦凯勒那惊人的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了我；读了《中国国家地理百科全书》，一篇篇的优美文章，使我仿佛游遍了我国的名胜右迹和旅游胜地。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”由于我书读得多，所以我作文写得好，老师经常在班上夸奖我呢。现在，我只要看见好的文章，都会把它分享给我的亲朋好友，让他们也体会读书的乐趣，让他们放下电子产品，爱上读书。
书，就像一叶扁舟，载着我在知识的海洋。
读书成长作文 篇3
同学们，在这些日子里，你们是怎么成长的呢？在成长中又看过那些书呢？
中妈妈说，当我学在妈妈的肚子里时，妈妈已经拿起书给我讲故事，唱歌了。在我三岁的时候妈妈教我读书，看书。我四岁的时候妈妈教我写字，五岁的时候妈妈教我数学。。。。。。让我独立看书了。
我觉得书简直是个宝，让我爱不释手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老师。这位知心的好朋友不但陪着我称长大，而且还吸引我去发现新的问题，学习课外的'知识。我还要感谢这位老师教导我在学习，写作上的提高，做人的道理，乐观对待事情。我比较喜欢看闲书，《成语故事》，《十万个为什么》，〈〈中国寓言故事〉〉和〈〈格林童话〉〉。。。。。。
记得有一次，我正在看三只小猪这个故事，我一直在想三只小猪建的屋子会怎样，第一只小猪建工了一间草屋，第二只小猪建了一间木屋，第三只小猪却建了一间用小泥，石砖的屋子，用了几个月的时间才建好，而两其它的两只小猪只用了两天的时间就把屋子建好了。大灰狼来了，小猪们都躲进了自己的屋子里，大灰狼把两只猪的屋子吹倒了，两只小猪急匆匆地跑到第三只小猪的屋子里，最后第三只小猪用自己的智慧把大灰狼赶走了。妈妈一直在叫我吃饭，我都听不进去，入了迷。当妈妈走在我身边的时候我才知道吃饭了。我觉得我们应该向第三只小猪学习，做事要认真，勤奋，踏实。
一本好书就是一座宝藏，一盏明灯，它给了我知识，教我做人的道理，使我健康的成长。
读书成长作文 篇4
上海市南汇实验学校 周勖远
“为什么不让我看电视！”弟弟大声嚷道。
“你已经看了两小时了，该休息了。”我耐着性回答。弟弟扑过来想抢遥控器，但怎么也抢不到——海拔一米五的我，我将遥控器放在冰箱上了。
弟弟无可奈何，只能坐在地上大哭起来，边哭还边指着我说：“哥哥不让我看电视，哥哥欺负我！”妈妈闻声赶来，还没问清楚原因，就严厉地批评了我。“当哥哥的，怎么可以这样……”
我没有听下去，一头跑进房间，趴在桌上，晶莹的泪花在眼眶里打转……
心浮气躁的我有一肚子的委屈，没人倾诉，随手拿起一本书看了起来。因为根据以往的经验，只有在读书时，我才能进入另一个世界。那里的一切都是那么安静、美妙，能让我沉醉在其中，忘记烦恼。
看了一篇名为《表哥教我一个字》的文章，主人公和我一样，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被妈妈批评了，心里觉得很不舒服。到最后，还是表哥用一句话教会了他：“他是你的弟弟，无论他对你怎么样，你都要忍，这才有哥哥的样子。”
我将书放在一边，闭上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鸟鸣声，有叮咚的.小溪声，也有风吹来的淡淡的花香。
我脑海里浮现出平日里和弟弟相处的场景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戏、斗蛐蛐，玩得汗流浃背；同他谈心，畅所欲言，交换自己心中最真实的想法；同他一起抱着游戏机，玩得天昏地暗……我平静下来了，开始反思自己，是啊，做哥哥的必须谦让弟弟，他还小，不懂事。若还跟他吵架，和他较真，说出去还真有点坍我这个男子汉的台呢！哎，退一步海阔天空嘛！
我轻轻走出去，跟弟弟诚恳地道了歉，又认真地对他说：“这次是哥哥不对，不过你也得保证下次不能看这么长的电视，要近视的！”弟弟也接受了我的道歉。“忍”，又何止是在处理哥哥和弟弟的关系上？生活中也是如此！
读书启智，读书更能明理。它让我学会了和人相处的真谛！窗外传来滴滴答答的雨声，我还是倚在凳子上，看着书……
读书成长作文 篇5
孩子的成长路上有了书的陪伴而更加精彩，孩子沉浸在书的海洋，跟随书中的情节而思绪澎湃，因为有书，孩子在书中感知真善美，学会感恩，懂得做人的道理，因为有书，孩子从一个一无所知的顽童，成长为“满腹经纶的学者”，在我面前大道理一套一套的，讲出了我都不知道的世界。
记得孩子第一次接触书的情景，那时孩子有一周岁七，八个月，说话不足五个字，我给她看一本“撕不破”的小画册，书上讲了卖火柴小女孩的故事，我给她读着读着，她伤心地哭起来，我惊讶极了，这么点的小孩子就能从心里同情那个冻死的小女孩。我哄着她又照着小画册给她讲了一个大老虎吃雪兔的故事，小白兔用自己的智慧把大老虎吓跑了，她含着泪却高兴地说：“吓跑了”。这是孩子第一次真实的接触到书，从此以后，她与书结下了不解之缘。
随着年龄的成长，孩子的阅读量越来越大，几乎成了小书迷，晚上要睡觉了，还着急地说：“等等，等等，我看完这个小故事”。我渐渐认识到作为家长要陪孩子一起读书。为了给孩子一个安静的读书环境，我下班时间都给了孩子，不看电视剧，忙完了之后，和孩子一起倚在床头，津津有味的.读着各自喜欢的书，任凭窗外大雪纷飞还是小雨淅淅。我想孩子读书不能太单一，阅读范围要广，我就带着孩子到新华书店去读书，碰到太喜欢的又来不及看的就买下来，买衣服我可能舍不得，给孩子买书眼都不眨。有时我也在网上和孩子一起浏览书，买一些孩子喜欢的，还有我推荐给孩子的，种类很多，有关情商教育的，智商教育的，历史的，文学类的，孩子竟然也喜欢盗墓方面的书。我学校有图书室，我也就到学校去借给孩子看，观光旅游的，植物类的，美图的，都给她借。孩子也有自己特别喜欢的，如日本高木直子的漫画《三十分老妈》《一个人去旅行》，还推荐给我看，我看了以后也是爱不释手，在漫画中体会人生感悟。我的杂志也经常被她占有，《37度女人》竟然读得津津有味，就连她姥姥，姥爷的《老干部之家》也不放过，读得叫吃饭都听不见。
我们床头，总是放着各种各样的书，当孩子做完作业，我们总是信手拈来一本，在温暖的灯光下，安静地读着，读着读着，所有的繁杂，尘世间的纷争，工作的劳累在静静地夜悄悄地远离了我们，唯留下心灵的宁静。
