在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六一儿童节小学生作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节是我最快乐的一天，今年的六一更使我难忘。我们去了二一九公园，那地方非常美，我们在一片茂盛的树林里挂吊床，让我给你讲讲吧。
我们在公园里游玩了很久，走累了，选了一片杨树林，和许多游人一样，在两棵粗壮的杨树上绑了一个淡绿色的吊床。我躺在吊床里，望着天空，那些树特别的高大，树冠大的像一把把巨大的绿伞，它们拥挤着，把蓝天变成一条美丽的蓝色丝带。
当我坐起来的时候，看着斑斑点点的树影在我的吊床上轻轻晃动，它们仿佛一个个黑色的小精灵，手拉着手，伴着阳光在欢快地唱歌跳舞。
我轻轻地扭过头，看着身后面的小树苗，它站在大树妈妈的身旁，像一个害羞的孩子，风一吹，它躲到大树妈妈身后面去了，风再一吹，小树苗又露出了头，微风不停地吹拂着小树苗，它就伴随着微风轻轻舞动。
我说：“妈妈，你看，那边的景色好美!”妈妈看到了，说：“真的，的确很美，你比我观察的仔细。”她边说边对我竖起了大拇指。
我想做个纪念，于是把速写本打开，开始画画，可惜我才画了一半，姥姥就说她太累了，想早点回家。我有些依依不舍，临走的时候，我看了一下那些五彩缤纷的吊床，小朋友们躺在那里，特别舒服和惬意，大人们有的帮小朋友们摇吊床，有的在聊家常。那些吊床被小朋友压成了一个个弯弯的嘴巴型，它们好像在微笑着向过路的行人诉说六一的快乐。
走远了，我仍会听到从树林里传来的欢声笑语，这些欢声笑语变成了一股欢乐的溪流，流淌在我温暖的心里。
六一儿童节小学生作文400字 篇2六一节到来的钟声准时响起，我们伴随着欢乐的笑语走进了汶源讲堂，和同学们一起庆六一。
讲堂里人山人海，所有的老师、同学们的脸上都带着幸福的微笑，整个汶源讲堂就像一个欢乐的海洋。
庆六一的联欢会在我们的盼望中拉开了幕布，“亲爱的.同学们，大家好……”随着主持人的报幕声，表演开始了，首先是开场表演只见他们身穿校服，拿着葵花，就像一个个精神焕发的士兵，在高傲的表演者，随后，又有一个个节目在我么的眼前表演，其中，最令我难忘不过的，是众音乐老师表演的乐器合奏，音乐老师有的拿笛子，有的弹古筝有的拉二胡，还有一个小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是为了打节拍），他们的表演分别是《大头儿子小头爸爸》、《别看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪儿》，虽然这些歌听起来幼稚，歌声却时而高昂，时而低沉，令人沉浸在这音乐的世界里，本节目结束后，这个汶源讲堂回想起一片掌声，大家都非常心潮澎湃，为这些音乐老师而鼓舞。
我们依次回到了教室，而迎接我们的是我们班组织的联欢会，刚刚静下来的我们又沉浸在欢歌笑语之中……欢快的舞蹈，好听的歌曲，搞笑的相声，富有感情的诗歌朗诵，精彩节目一个接一个，我也准备了两个节目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我们激情的演唱回响在这个班级，我们都兴奋的跳了起来，欢呼声一浪高过一浪，尤其是《倍儿爽》与我的《奔跑》，让大家心潮澎湃，高声欢笑以及响亮的掌声……
六一儿童节是一个多么有童真、欢乐的节日，我真喜欢六一儿童节啊！
六一儿童节小学生作文400字 篇3星期五清晨，我老早就从温暖的被窝里爬出来了。吃完早餐，妈妈带着我来到学校参加六一演出。
不过今天下雨，听许书宁妈妈说不能去演出了。这么一说，我心里就又失望又扫兴，我可是排练了好久才能去表演的呀！正当我难过的时候，又听别人说可以到阶梯教室去表演，我别提有多高兴了！
因为已经来不及去化妆，所以吕兢喆妈妈（她是幼儿园老师）帮我和吕兢喆（我们是小演员）随便化了一下妆。我们俩还都带了假眼睫毛，都涂了口红，都在脸上放了一些金粉银粉，都……我臭美的拿出妈妈包里的镜子照了照，感觉自己漂亮极了！
演出时间到了，我拿起笛子，跟着X（也是小演员）和吕兢喆来到阶梯教室。我发现妈妈和吕兢喆妈妈还有X妈妈都在那儿等我们了。
轮到我们组了，我走到台上，看到校长正站在人群中目不转睛地看着我们，顿时，我的心像钻进了一只兔子似的“咚咚”直响。我连忙对自己说：“别紧张，要冷静，紧张会吹错。”
演奏开始了，先是双排电子琴弹，再是古筝弹，接着是二胡拉，然后琵琶弹，最后是笛子、古筝、大鼓、琵琶、二胡一起演奏：笛子第一句，其它乐器下一句，大鼓就为我们打拍子。
精彩的表演结束了，轮到别人表演了，我和妈妈回到自己的教室，同学们也在投影上看演出，他们肯定看到我了吧？
放学了，妈妈问我：“今天高兴吗？”
“高兴，高兴，真高兴”！
我和妈妈开开心心地回家了。
