半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。下面是小编收集整理的我欣赏半命题作文8篇，希望对你有所帮助！
在数学的世界中，充满着许多理性与智慧的美。但在这些美中，我最欣赏的却是那最简单的数学符号。
“+”
加号在数学中可谓是最常见的。它的作用就是把两个数字相结合，得到新的数字。在生活中，加号可代表着一个人对周围事物的包容与接纳。只有生活拥有了“+”，才会充满和平。记得曾有一次，看到门外有只流浪狗，路过邻居家门前时蹲坐了一会，结果就被邻居家的奶奶看见了，不但没有把它赶走，反而给了它自家的剩菜剩饭。这件事令我很感动。后来这条狗对奶奶家很友好，还时常在楼下守着门。这是“+”的，但试想如果当初没有那个奶奶的包容，又会是怎样？
“+”号，海纳百川的包容！
“-”
减号在算式里起着分离的作用，也就是从一个数字里面分出去一部分，得到剩下的。在生活中，减号可代表着一个人面对舍与得之间的智慧。有时，想要“得”之前就不要害怕“失”。有些人患得患失，反而一无所有。记得有一次，学校因天气原因难得地放起长假来，因为平常事情很多，很多想干的事情都在了一起，好不容易放假了，我就边写作业边想自己要干的事，结果发现时间都不够用。于是我便每件事只安排了一丁点的时间。最后我却哪件事都没干成，假期也过得十分不快乐。但如果当时我只选择几件事去做而不选择那么多的话，说不定我还可以玩得很开心。可惜当时没有明白这“-”号的重要性。
“-”号，有得有失的智慧！
“=”
“=”号在数学世界中扮演法官的角色。在它左右两边的数学都是相等的。在生活中，“=”号可代表着公平公正。我们每个人，只有公平地面对是非对错，才能形成自己的理念、品行。
“=”号，公正公平的力量。
我最欣赏的数学符号，因为它们每一个都代表着一种为人处事的风度。这种为人处事是每一个人都着实需要学会欣赏与学习的。
篇二：我最欣赏的一句话我喜欢的格言有很多，但我最喜欢的一句话就是：“今日事，今日毕。”
就拿上一次做阅读来说吧。双休日时，别的同学都在使劲地赶阅读，恨不得一天就把整本书写完。我呢？尽管也在挤时间做，但进展像老牛拉破车——慢吞吞的，自己还给自己找理由：明天再做吧。
就这样，我做一点磨蹭一点，直到要上学了，阅读还没写多少，只好连夜“加班”，字写得龙飞凤舞。妈妈检查完我的作业，表情严肃，狠狠地批评我：“你最主要的是合理安排时间，及时完成作业，记住一句话：‘今日事，今日毕。’”
后来，我把这六个字贴在自己的书桌旁，当作我的座右铭。每当我在学习上或生活上想拖拖拉拉时，它就立即跃入我的眼帘。于是我又重新调整好自己的心态，认真坚持着。
现在，我终于领悟到这六字箴言的真正含义：“人生最宝贵最现实最有价值的是今天，只有今天，才属于自己；只有今天，你才有百分百的支配权；谁把握好了今天，谁就能驶向成功的彼岸；谁抛弃了今天，谁就被抛在冷漠的沙滩；谁虚度了今天，谁的美妙理想就会化为云烟；谁糟蹋了今天，谁的青春花朵就凋零了一瓣。请珍惜这稍纵即逝的今天吧。”
如今，我对这句话的理解，也越来越深刻，它永远激励着我勇往直前。
篇三：我最欣赏桂林的山水人们常说：“桂林山水甲天下。”“甲天下”这个名称不是这么容易得来的。那里的山是多么的雄壮，那里的水是多么的秀丽！
桂林是一个多么诱人的地方，处处都有你的魅力。你总是吸引着我们，让我们无法忘记你的优美，你把我们弄得神魂颠倒，让我们无法走出这么美的境界，你印在了人们的心中，更印在了我的脑海里，我无时无刻都徘徊在你的美境中。
桂林的山是多么的雄壮，多么有诱惑力，远远望去，就像一双伟大的肩膀，让你有了安全感。如果站在那高峰上，就会有一种自豪感。我多么想在那高峰上，闭上双眼，聆听大自然的奇妙趣事。突然，我仿佛听到了一丝声音，而这声音隐隐约约的，不远处，我看见了有几只小鸟正飞过来，原来这声音是它们唱出来的，那歌声是多么迷人，桂林的山就是这么有诱惑力，我最欣赏了。
桂林的水是多么的清秀，在那里照照镜也可以。它的水就像一面光滑的镜子，没有一丝痕迹，简直就是清澈见底，我徘徊在这水中之中，那水好像有一丝丝的芬芳，散发出迷人的芳香，如果有船，我就坐在船上游山玩水，这些迷人的景色真叫人流连忘返啊！
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是美极了。
我最欣赏桂林的山和水，它们总是具有独特的魅力，让我们身不由己的爱上它。桂林的山色彩明丽，桂林的水清澈透底，就是这样我才欣赏的。
桂林山水我最欣赏！
篇四：我最欣赏的一个人欣赏，是一种美德。只有你拥有一双善于发现的眼睛，才会发现别人的优点；同样别人如果欣赏你，发现了你的优点，你是不是也会很高兴？那么你就去欣赏别人吧！
我最欣赏的一个人是我的爸爸，因为爸爸有很多的优点值得我去学习。
其一，爸爸在生活方面很有情趣，就从养花上来说吧。家里大大小小的花不下于十多种。有文竹、栀子、吊兰，小到一点点的仙人球、芦荟，大到一米多高的千年果、摇钱树。爸爸每天都精心地照顾它们，给它们浇水、施肥、松土。前几天栀子花和千年果吐出了花蕊，竞相开放起来，整个阳台充满了沁人心脾的芳香。
其二，爸爸很爱运动，这是爸爸的身体很棒。爸爸每天清晨都跑一会步。爸爸会打羽毛球、篮球、乒乓球，也许你会不屑一顾地说：“那又怎么了，我也会！”不过爸爸打球会更专业一些，我们打羽毛球是顶多相距十多米，因为爸爸要去参加信阳的羽毛球比赛，经过了特殊的训练，所以两人打球时要相距五十多米；虽然爸爸戴着一副眼镜，很不方便，但是爸爸篮球打得也不错；乒乓球更是爸爸的强项，他至少也算得上一个“球”林高手了，曾在全县的比赛中获得前一二名的好成绩。
其三，爸爸多才多艺，会大快板、三句半、唱歌。唱歌我得隆重介绍一下，爸爸是跟着一位专门的音乐老师练习发声，就是唱一些通俗类歌曲，比如《母亲》《父亲》等等。爸爸是拳不离手，曲不离口，走在街上也唱，骑着车子也唱。以至于有一次，爸爸带弟弟去理发，把弟弟交给了理发店，自己跑出去练发声。让理发店的工作人员听得是一愣一愣的，好半天才回过神来，问弟弟：“你爸爸是搞音乐的吗？”
听完我的介绍你是不是也很欣赏我爸爸？
篇五：我最欣赏的一位老师要我说我最欣赏的一位老师，我还真说不出来呢。因为学校里的每一位老师我都很欣赏。不过一定要我说的话，我还是比较欣赏俞老师的。
我欣赏俞老师的教学方法。每次上课，他都以简短的话把主要内容讲出来，而且我都能听得懂。听妈妈说我们上课注意力集中的时间只有15~20分钟，而老师必须在这15~20分钟之内把要上课的内容讲清楚，反复地唠叨，唠叨，再唠叨，我们的思想就会想别的东西了，上课就很难听进去了。而俞老师就能很好地把握这15~20分钟。
我除了欣赏俞老师的教学方法之外，我还欣赏俞老师对我们的关心。俞老师每次看到我们作业拖拉或不仔细都会很严厉地批评我们，并拍拍我们的脑袋，为的是让我们记住下次作业别再拖拉。我第一次虽然很不开心，但是我渐渐发现了老师对我们的关心。
俞老师对我们的关心还不止这些。他还给我们布置动脑筋题，让我们开动脑筋，使我们的思想更灵活。记得有一次上课，俞老师叫我们把书本上的动脑筋题做好，我们做到第二道题的时候做不下去了。只有几位同学做出来了，最后还是俞老师提醒我们才想出来的。
下课了，老师还在门口等着给我们批作业，有时甚至批到下一节上课才回办公室去。晚上尽管不是俞老师晚自修，他也到我们班批作业，布置晚自修作业。等我们作业都差不多做好时，俞老师就给我们讲解我们作业上的几道难题，还不时地提醒我们不要忘化单位，不要算错得数……俞老师这种对工作的认真，对我们学生的负责使我欣赏。
俞老师给我们布置作业也很认真，像这次的回家作业就有点难度。
俞老师，你是我最欣赏的一位老师。
篇六：我最欣赏一句诗诗，是唐时的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游曳在清澈湖中；诗，是元时的一支曲，古典古风，婉转悦耳。
——题记
从一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”为起点，我就已经踏入那古雅的诗的殿堂，“举头望明月”总会有无限联想，有着单纯，有着思考。不管是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”都让我知道了荷花的美丽，纯洁。
有着无数幻想，诗的境界里总有我想要的答案。去感受四季之美，又处处闻啼鸟的春，有荷花映日红的夏，有仙鹤排云上的秋，有梅花独自开的冬。
说起秋，我总能想起我最欣赏的一句诗，它出自马致远笔下的《天净沙·秋思》，那充满着苦苦乡愁的“夕阳西下，断肠人在天涯。”字里行间都能流露出作者哀愁的心情啊。
不曾想象，在他乡漂泊，有的是“枯藤”“老树”“昏鸦”，荒凉的地方，有着“荒凉”的心。“小桥流水人家”却又写出他乡人家的生活，与游子相比，是多么的`幸福美满，而孤苦伶仃的游子，却只能走在小路上，看着将要落下的太阳。满是哀愁悲苦的思乡情，对故乡的无限思恋。
古时的哀愁，当今也同有。那些在边疆守卫我们国家的战士们，何曾不想念自己的故乡，不想念自己的父亲，母亲，不想念自己的亲人呢？也许，气人历史，他们也无法见到亲人一面。这种浓浓的愁苦，我们是无法理解的。
这句是在我心中不是最美的，但是最真实的，即使它没有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的欣喜，但它比“乡书何处达，归雁洛阳边。”的感情流露的更真切，我认为，不管诗或词，但是为了记录最真实的感受的。
诗之美，不在优美描述下，而在朴素的文字中。
诗之韵，不在它的远近久远，而在它的感情色彩中。
诗，是文学宝库中不可缺失的宝物。
——尾声
篇七：我最欣赏的一个人在一个人的一生中会喜欢很多人，但要是欣赏的人很少。
——题记
我最欣赏的人是《钢铁是怎样炼成的》主人公---保尔柯察金。《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。在此期间，新生的无产阶级政权同国权的内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。他为理想而现身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，在他身上有许多很好的品质值得我们去学习。
为理想而献身的精神
保尔有着苦难的童年，他当过童工，裹着食不果腹的日子，后来在朱赫来的影响下走上了革命的道路，树立了解放全国的共产主义理想。在战争中几次差点丧生，他始终坚持理想，在困难面前他越挫越勇，在感染风寒的情况下坚持参加革命战斗。
钢铁般的意志和顽强奋斗的品质
保尔经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折还是工地上的磨练，都没能是他倒下，反而使他更加坚强。即使伤病无情地夺走他的健康，是他不得不我在病榻上时，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实现他的生命的誓言。
保尔经历了一次精神危机。他在疾病缠身时，丧失了战斗能力的时候，内心的绝望、生活的挫折，动摇了他的思想，但是在强大的自我斗争面前，他最终战胜了软弱，战胜自我的全部过程，深深的感动了我，我更加欣赏他钢铁般的意志。
“人生最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命一改这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话享人生的启明灯，照亮着我人生的方向，我深深的感受到保尔的人格魅力，我也会从中汲取精神养料提高自己。
篇八：我最欣赏风风，宛如清新大自然的呼吸。
——题记
吹面不寒杨柳风
踏着微微湿润的晨曦，携一颗童心去追寻寂静了好久的春风。
杨柳依依，绽开了米粒般大小的嫩芽；水流潺潺，唤醒了刚刚苏醒活蹦乱跳的鱼虾；笑声阵阵，是谁捉着蝴蝶蜜蜂的翅膀嬉戏？
悄悄靠近，那融合了雪水和土壤的芳香飘来，刚探出头的麦苗儿舒展腰肢齐呼它的到来。
哦，那不正是寻觅已久的“杨柳风”么？“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，此时此刻，此情此景，我领悟了志南的心境。
轻轻掠过发梢，风从指缝中嬉笑而过，赶着去另一个地方了。好一场风，好一场杨柳风！烟花三月的江南，也正飘荡着杨柳絮吧？
卷地风来忽吹散
盛夏正值雷雨时节，因而盛夏的风就有些捉摸不定了。
雨前，太阳收起自己的热量，全身心让乌云笼罩天空，风也跑来助兴，使劲把乌云赶到一块儿，空气里的风，不热，但闷。
雨停后，太阳继续尽职尽责地出来工作，却不见了风的踪影。
乌云消失得匆忙，因为风喝了一声，乌云都吓散了。雨过后，风收拾完残局，又回来了，这大概就是“卷地风来忽吹散”吧！
又是一阵风，吹过树林，穿过弄堂，招摇过市，惹得刚被雨水冲刷过的小树苗“哗啦哗啦”甩掉一身的水。
昨夜西风凋碧树
诗人笔下的秋并不都尽如刘禹锡吟唱的“秋日胜春朝”。虽说春华秋实，但骚人心中，秋总稍沾一点凄美。
不喜欢秋雨，不喜秋雾，但观那秋风微凉，落叶一地，就是一幅心弦上的景致。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，淡淡的笔触，寥寥几笔，却勾勒一片浓浓的愁绪，苍凉的日薄西山，孤独的远山，萧瑟的秋风，枯败的落叶，寂寞的诗人。余晖中，落寞的背影被轻描上轮廓，深锁的眉头里蓄满哀愁，而遥望的远方，却永远延伸，看不到尽头……
如此凄然的画面，在诗人的满腹愁绪中缓缓展开，造就了诗人多愁善感的心。
“西风凋碧树”，那阵西风，抖落掉一树碧叶，在季节的苔痕里，也抖落了诗人的心高气傲。静谧而安然地享受生活，何尝不是秋风的心声？
北风卷地白草折
看多了古装剧里的打打杀杀，却惟独看不够那一望无际、荒凉的边塞。
兴许是喜欢边塞上风的粗犷吧！直来直去，勇往直前！兴许是喜欢边塞上空自由地在风中飞翔的鹰吧！在风里生，在风里死！
我没见过“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的景象，但我能想象得到，在风中飘扬的雪，与芦苇应差不多吧！只是少了边塞生活的凄苦与悲凉。
在边塞上，风蜕去了江南特有的娇羞，山中特有的淡泊，夏日特有的诡秘，它成熟了，穿上盔甲，铁马金戈奔驰在广阔的沙漠中。
风，在历史岁月中见证着沧海桑田，不同地域自然孕育了不同性格的风，我愿成为一阵自由的风。——后记
