在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的爱的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的校园作文 篇1
我们的新学校可美了，你不信?那我就带你去看看吧!
走进肃穆气派的学校大门，一条笔直的主干道直通校训石，“智”“健”两个大字，在晨晖中熠熠生辉，也时时提醒着我们——做一个身体、心智全面发展的学生。校训石四周绿草、鲜花错落有致，还零星散布着可供同学休息的石块。坐在上面，微风拂面，聆听着琅琅书声，真是莫大的享受!
校训石的右面是三幢四层的大楼，从北向南依次是行政楼、教学楼和综合楼。白色的外墙、透明的玻璃、灰色的墙裙，三幢大楼像三位姑娘，显得格外亮丽。走进教学大楼，便是我们的教室和老师的办公室。透过宽敞明亮的玻璃朝里看，同学在认真学习，神情是那样专注。而老师们呢?或伏案批改，或低声交流、或若有所思……幸福和快乐洋溢在每个人的脸上。教学楼前面是综合楼，美术室、音乐室、科学实验室和微机室一应俱全，条件一点也不比城里差。
校训石的左面是餐厅和体育馆。以前上体育课，每逢雨天，我们只能眼巴巴地看着。现在不用发愁了，雨天我们依然可以奔跑、跳跃……
校训石的前面便是操场了，其中最引人注目的便是升旗台。听老师说，这可是参照北京天安门广场的升旗台设计建造的呢!每周一，我们集中在这里，看着五星红旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
这时，校园里响起悠扬的音乐声。哦，忘了告诉你们，我们学校已经告别了刺耳喧闹的电铃声，取而代之的是优美动听的音乐，这既提醒了大家学习和休息，又让同学们得到了艺术的享受和心灵的熏陶。
听了我的介绍，你是否对我们的新学校感兴趣了?如果你动心了的话，就到我们学校来参观吧!记住，我们学校是“宜兴市都山小学”!
爱的校园作文 篇2
时光过得飞快，如流水，又如清风，也许，你今天嘴里还是幼稚的童声，明天，你可能已经张嘴就是深刻的哲学。时间，也许就是这样，改变了一切，但在这一切都改变了，我要感谢校园，感谢它给予我知识以及快乐，因此，我深深的热爱着它！
我热爱校园，如同鸟儿热爱蓝天，鱼儿热爱海洋，花儿热爱雨露。在校园里，有鸟儿为我歌唱着，同学为我开心着，老师为我自豪着，在这温馨的蓝天之下，我怎能不喜爱呢？
八月的炎夏总算熬了过去，我们迎来了九月初秋的开学季，对于这个新的校园，我既感到好奇，又感到惊奇疑惑，于是，我便怀着这种心情，踏入了校园。走入校门，我深吸了一口气，啊！这初秋的气息就是爽，空气中略略带有花儿的清香，这花香很香却淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想着离去了，因为这香实在使人神清气爽。
初来乍到，我还不知道我到底分到一个怎么样的班级，我心里不由着猜想着。最后，老师说我分到3班，奥，3班，到底是个怎么样的班级呢？我随着老师尾后慢慢地走进教室，“咦？”班里的人都很惊奇得叹起了声，我想，因为我是后来的，所以大家才这样的吧？班里的的人都眼睁睁得看着我，我不经打了个冷颤，我紧张极了，脸上顿时露出惊慌失色的表情，心想，都看着干嘛啊？于是，老师安排下了个位置给我坐下了，坐在我旁边的是个矮矮的男生，看起来很老实憨厚，“你叫什么名字？”他开口疑惑着说，“我我…我叫”我吞吞吐吐地说出了我的名字，“那，我们交个朋友吧？”他笑着说，“嗯！”我开心的答应了他。
“叮铃铃…”忽然耳边传来一声下课铃声，同学们都走出了自己的位置，有的在那儿说笑，有的在自己的桌位上看着书，还有一些热情的同学向我打招呼，给我感觉，这就是一个热情、和谐的班级体，刚来的我，不懂的东西有太多了，但是我并没有懊恼，有很多热情的同学们都乐意的帮助了我，当然，老师也一样，我每当有不懂的题目，老师都会一一解答，呵呵，由于我的理解思维差了点，我跟老师说我听不懂，但是老师依然能够细心的为我讲题，直到我弄明白，这令我十分的感到。才刚到不久，于是，我就深深的喜欢上了这个班级，可能，这就是第一印象啦！
“我知道，我的未来不是梦……”一曲曲动听的歌曲回荡在耳边，这歌包含着我们的快乐，我们的汗水，我相信，如果我们努力学习，同学们互相帮助，我们的未来，就一定不会是梦……
踏入校园，空气中总是弥漫着欢乐的气息以及那一阵阵书香，啊，我深深的热爱着这个地方，这里饱含着我的泪水和欢笑，说着说着，一阵阵悠扬悦耳的读书声又弥漫在了我的耳畔。
爱的校园作文 篇3
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了五年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。我们的校园到处都充满着爱，在我们的校园里，随处都可以到主动帮助别人的同学的人。
下课了，我正在思考一道老师布置课后的一道数学题目。已经有好多个同学做好了，现在在玩呢！好长时间过去了，我还是没有思考出来，我急得像热锅上的蚂蚁！这时，一个同学走过来，说：“杨志文，你怎么了？”“这个题我怎么也做不出来了！”“别急，我看看。”。不一会儿，他说：“这个题是这样做的，你看，这个图形可以……先想……再想……”他讲得很认真，有板有眼，活像一个小老师！
“这个题就是这样做！”他微笑着说。“谢谢你啊！”“不用谢，咱们是同学，这是应该的！”
我感到心里好温暖！有这样好的同学，身为班里的一员，我好幸福！生活中，我也经常帮助别人，比如，搀扶的同学去医务室，帮助素不相识的小同学提重物，主动借给别人学习用品……
我相信只要人人献出一点爱，这世界就会变成美丽的人间！让我们一起手拉手，共建充满爱的和谐校园吧！
爱的校园作文 篇4
校园是一个爱的世界，是一个充满爱的花园，我们在爱的世界里幸福成长，我们在爱的花园里快乐学习。校园里的爱滋润着我们的心田，令我们六年快乐而又短暂的时光里每一天都在分享爱的温暖和幸福。
校园里，随时都会发现老师、同学都在关爱别人。当有同学因为生病或是别的事情没来上学的时候，老师问谁可以为他送作业本？“我送，我离他家近……”“刷刷刷”一定很多同学同时举手。当有同学在操场上不小心崴了脚，“疼吗？到医务室去……”一定会有很多同学围过来关切地询问他的伤情，自告奋勇陪他去医务室。当有同学碰到难题，“来，我们共同解决……”老师总是笑意盈盈地关心、温暖满怀地帮助。当有同学犯错误的时候，“是有什么难处吗……”老师总是细心寻找原因，谆谆善诱……校园生活里点点滴滴的爱无处不在。
那是上学期一个下午放学前，校篮球队临时广播通知开会。会一开完，我就急冲冲地想返回教室去抄老师布置的作业，跑到三楼，由于脚没踩稳台阶，随着“扑通”一声，我摔倒了。当我站起来时，发现自己脚痛不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了！作业已被值日生擦了，同学们都走了。当我束手无策之时，返回教室来拿点心袋的同桌小洪见到我一脸发愁样，而摊开在课桌上的作业登记本一片空白，就明白了。“我有抄作业，我借给你。”她放下书包拿出了自己的作业登记本递给我，你先抄各科老师要求完成的作业，李老师在黑板上还布置了一些计算题……”她边告诉我边拿出笔主动帮我誊抄老师写在黑板上的题目。此时，落日的夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在她的身上，闪烁生辉……望着全神贯注正在帮我抄题目的小洪，我仿佛看到了她那一颗乐于助人金子般闪光的心，一股暖流涌上我的心头：“多么热心关爱他人的同学啊！她本来可以取完点心袋就走人的，可她却无私地留下来帮助我……”此时“谢谢”已经无法表达我心中的感恩，我心潮澎湃：“被人关心得到他人帮助是一件幸福的事！”我只能用自己那感激的笑容表示对她真诚的谢意。爱在校园，爱在班级，爱在同学之间。从那以后，不再是刻意，我总是满怀真诚随时随刻关心爱护别人。
校园是我们共同的家，到处都充满着爱。校园里的爱是友情，是亲情，是我们大家用自己的心血浇灌的，这种爱的力量在一天天地凝聚着，时刻伴随我们左右。让我们手与手相携，心与心相爱，爱的暖流在校园里流淌……
爱的校园作文 篇5
我在翔安出生，却在集美读书。我对集美不怎么了解，但我清楚地知道：在我的校园里，在浓浓的书香中，隐藏着一种美好的东西—爱。
在书香中真的会有爱吗？这个题目已经解答了你的疑问。你可别不信，在集美，在校园，在浓浓的书香之中，有一种无人能敌的东西—爱......
那年，我上三年级。老师第一次带我们去图书馆借书。我高兴地一蹦三尺高，在散发着浓浓书香的书架前徘徊。“啊！《夏洛的网》！”我的心不断地欢呼。可是，书放在那么高的地方，而我那么矮小，哪里拿得到。我踮着脚，努力地伸着小手。这时，从我隔壁的书架边走过来一个大哥哥。“小妹妹，你要的是这本书吗？”他拿下《夏洛的网》，温柔地笑着。“嗯！”我点点头。“给你。”“谢谢！”我接过书本。这时，书香中带着一种温暖的感觉。望着大哥哥渐渐远去的背影，我体会到了，这就是爱！
还有一次，我的一本书丢了。我十分着急，坐在地上号啕大哭。这一哭，就引来了许多观众。有的人看着我直摇头，有的人指着我哈哈大笑，有的人坐在地上，学我哭的样子......就是，没有一个人过来帮忙。这时，从人群外挤进来一位姐姐。“小妹妹，你怎么了？为什么哭？”姐姐亲切的扶起了我。“姐姐，我的书丢了！我的书丢了！”我一边擦着眼泪，一边向姐姐求助。“小妹妹，你可别哭了，姐姐帮你找书，好吗？”姐姐安慰着我。“谢谢！”我擦干了眼泪，心里充满了感激。姐姐带着我，到处打听书的下落。终于，功夫不负有心人，让我们找到了。姐姐把书递到了我的手中，温柔地抚摸着我的头，就像春风一样温暖人心。书香之中，给了我爱的感悟。
生活之中处处有爱，只要你善于发现，每一件小事都是充满爱的。我对父母的爱，家人对我爱，同学之间的爱，我们对老师的爱，老师对我们的爱，警察叔叔对我们的爱......我要感谢父母，让我来到这个充满爱的地方。我要谢谢给我爱的人，谢谢给我爱的集美、校园，谢谢给我爱的书香，更谢谢给我感悟的爱。
爱的校园作文 篇6
以爱育爱，爱满校园是学校和谐发展的灵魂支柱，是一条独具魅力的校园文化之路。
一所好的学校，它应有自己独特的文化品质和精神气质，爱就是一条准绳。老师对学生的爱，通过一言一行传递，潜移默化地感染学生，让学生感受着爱得温暖。爱是责任，体会爱是力量，等他们大了又把爱从校园带给社会，周而复始、良性循环，从爱满校园到爱满全社会。
爱在校园里有多种方式体现着，金小有一栋教学楼上有八个大字“读万卷书，行万里路”，这也是一种爱。她像一盏明灯，时时刻刻都在激发每个学生心中的爱，让爱升华、大爱无疆，金小还可以在别的教学楼上命名：“爱心楼”，“向善楼”，让学生们分分秒秒都在感受着爱，“学真，悟善，行美”，“真善美”和谐完美统一，让爱满校园，春风化雨。
爱在校园中无处不在，实践中让课堂倾注着爱，让课程中孕育着爱。每年十一月第四周的周四是感恩节，我在金小网站中看到303班主任刘老师带着他们班的学生在“学会感恩，与爱同行”。她让每个学生亲自做一张感恩贺卡，学会感恩。这是校园中爱的放飞，爱的呐喊，爱的升华。教学生学会感恩，学会帮助他人，培养学生对他人的热爱之情。爱是心的呼唤，爱是人间的春风，是校园的主题，让爱满校园。
“以爱育爱，爱满校园”，植根于每一个人心中，爱是一条生命，纽带、连接着每一个人。让每个学生在校园中体验着爱，实践着爱，传播着爱，让爱充满校园的每个角落，让爱放飞，没有终点。
爱的校园作文 篇7
阳光照着大地，映照在那四层教学楼上，折射出温暖的颜色。
“哎呀”一声尖叫打破了这快乐的课间十分钟。我一听，不耐烦地说“谁在乱叫啊！”说完，便向那声音传来的地方跑去。到现场时，我一下子惊呆了——我们班的陆张喆头上划出了一个大口子，豆大的血珠顺着他的额头留了下来，落在地上，摔成了八瓣，俨然像一朵鲜红的小花，又像在诉说陆张喆的痛苦。这时，一波又一波同学跑了过来，凡是能听到声音的都来了，他们团团围住陆张喆，像在照顾一头受伤的小兽。看着陆张喆头上的大口子，就像是被小刀刮过一样凌厉，又像是一只狰狞恐怖的红色眼睛，虎视眈眈地看着我们。看着陆张喆痛苦的模样，曹家琪第一个上前说：“你怎么了？要不要去医务室啊？”宋驰又跑过来说：“快回教室吧，先给唐老师看看！”同学们你一言、我一语地安慰着陆张喆。被温暖包围的陆张喆，痛苦的表情稍微放松了一点，在同学们的搀扶下，回到了教室。回到教室后，有的同学跑去找红药水，有的同学去叫唐老师，还有的在安慰陆张喆。正当大家忙得不可开交时，唐老师说：“还是让他妈妈带他去医院吧！”同学们这才放下心来。
第二天上学时，陆张喆头上贴了块大纱布，同学们又都上前去关心他，场面里全是温暖。我们身边从不缺少爱，缺少了善于发现爱的眼睛。
爱的校园作文 篇8
白露向秋分，天气渐微凉。
窗外那株饱经风霜的柏树，被岁月击打，树皮胀裂出一道道霜痕，传出淡淡的苦涩。窗内的我，因为暑假有些厌倦复习和读书，正为常态化的考试逼得苦不堪言。那微风敲击窗户的声音，仿佛是我心中轻轻的叹息。
同桌看见我眉头紧锁，埋头阅览，不禁凑过来搂住我的脖子，另一只手搭在我的肩上：“嘿，你这个苦闷大王，今天你已皱了三十七次眉头了！”他竟说出了我皱眉的次数，“课间别再看名著了，像我这种连一眼都没看的人也不少，才6分嘛，就算你拿不到，别人也不一定拿到。”
他掀掉我的手，把我正读着的名著塞进抽屉。看着我怒视的眼神，他把那本书又拿出来，放回桌面，把封面抹平。笑嘻嘻地合上我的眼皮，轻轻地揉着，说：“我就是想让你稍微休息一下，你别生气啊。”望着他那张活泼的脸，我竟无言以对，身旁这个“趣味至上”的大男人，他说得不错啊！
窗外，操场上青春在奔跑，脸蛋通红而富有光泽。晚霞洒在柏叶上，把深绿染成了杜鹃的深红，柏叶们挤挨在一起，枝干互相交错缠绕着。教室内，六张日光灯一片雪亮，大大咧咧的同桌又和某个同学打闹在一起了，别看他如此，真正学习起来他也是超认真的。
“课间看名著，看似分秒必争，效果好吗？”我的心底不禁冒出这个疑问。“眉头总是锁着，心思沉沉，就像负债八百万似的，这是不是过分了？”我的心底又冒出了一个疑问。“多目金刚怒，双眉弥勒开。”我的同桌有时看上去嘻皮笑脸，但这种性格似乎更适合紧张的学习气氛。和同学相处得就像窗外的柏叶，虽互相碰撞着，但总挤挨在一起，温馨得浸心。
我爱我就读的校园，而校园里最让人梦牵魂萦的是求学的教室。有篇网文说：功利的教育、焦虑的家长、空心的孩子，最终三败俱伤。其中伤得最重的永远是孩子。我们的教育应当目光长远，与其培养出一个个考试机器，莫如培养有自信、有情趣、有思想的人。
哇，我是一个”空心的孩子“吗？突然我听到一个声音正悄悄告诉我……
爱的校园作文 篇9
今年，恰逢我的母校建校六十周年。12月20日当天，我们欣赏了精彩的校史剧展演，演出的主题是：“海棠花开芳满西苑”。我们学校的校花是海棠花，天高气爽之时，由海棠花和海燕图案组成的校旗便会随风飘扬。
“海棠院里寻春色，日炙荐红满院香。”窗外，几棵海棠树在寒风中屹立着，不向狂风弯腰，她们引起了我的无限思潮，让我开始回忆起海棠在四季中不同的姿态。
春天，海棠树伸展着腰枝，去迎接清晨的第一缕阳光。冰雪消融，春水滋润了海棠树，使她抽出了新的枝芽。忽的一夜，却又不知何时，海棠树干上跳出来一个个可爱的、粉红的，藏在树叶间的小花苞，好像有什么秘密似的，迟迟不肯打开。
夏初，几乎在一夜之间，五瓣的海棠花精神饱满地迎风开放了。这每一朵花，恰似五位少女手拉手地跳舞，走近花朵闻一闻，香气扑鼻。烈日下，同学们经常三三两两的聚在树下聊天，那里不但阴凉，还可以赏花。初夏的风吹来，一场海棠雨落下……
秋天，凉风习习。从远处观望海棠，树上像是挂满了小灯笼。摘下一粒放进嘴里，甜甜的，涩涩的，怪怪的！
冬天，白雪为大地盖上了棉被，叶子掉光了，可海棠树的这副模样在我心中依然十分美丽！
时光飞逝，我很快就要离开朝夕相伴六年的海棠树，像海燕一般和同学一起飞出港湾。这一次分别，我不情愿！这温暖的怀抱，我怎舍得？
爱的校园作文 篇10
人生就像一场旅途，有艰辛，有甜蜜，有悲伤，有幸福。在这一场充满荆棘的路上，最美好的那一段莫过于在校园度过的童年时光。
在旅途的起点，妈妈把我交给了学识渊博，和蔼可亲的老师。我和同学们一起相互关爱，一步一个脚印地成长。
记得那一次，我生病发烧了，好不容易挨过了上午的两节课，该做课间操了，我耷拉着头，慢慢地走出教室。老师看着一向精神抖擞的我一反常态，问:“琬钦，你怎么啦？”“好难受……我……冷”我有些口齿不清了。一摸额头，好烫！老师赶紧吩咐班长给我量体温，她一脸担忧地望着我，38度多。老师忙给妈妈打电话，同桌帮我整理好了书包，妈妈接我到了医院。第二天，我的病好多了，老师帮我补课，同学们也都嘘寒问暖。老师同学们的关心化作一股春风，拂入我的心田。
爱的旅途也充满考验。有一次数学课上，我和同学讲小话，被老师叫出去在窗台上罚抄课文。那时正值寒冬，风呼呼地刮着，手被冻得发紫，笔也抓不稳了，写出来的字也东倒西歪，眼泪在眼眶里打转，真正让我体会到了什么叫寒风刺骨。下课了，好友们纷纷围过来，有的安慰我，有的给我递来一杯热茶……抄完课文，我忐忑不安地走进办公室，交给老师检查。看到我，老师脸上写满了担心，问道:“冷不冷？来烤烤火！”老师边说边让出椅子。顿时一股热流涌遍全身，刚才的寒冷一挥而散，只剩下心底里的温暖。老师语重心长地说:“上课说小话是不对的，有什么事不能课后说呢？这是对你的一种惩罚。你是数学组长，不能总违反纪律，知道吗？”“嗯！”我连连点头，心中洋溢着温暖与感动，“老师真好！”
爱的旅途充满快乐。上课时，我们踊跃举手发言，畅谈想法。有支持，有反对，有时会争论得面红耳赤。下课了，我们嬉戏玩耍，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，笑容挂在每个人的脸上，笑声回荡在天空……
小学这一站的旅途慢慢接近尾声，在最后一年的时光里，我要好好学习，积极参加学校的各种活动，跟同学们好好相处，珍惜这难得的缘分……
阳光校园，充满温馨;阳光少年，勇于承担。
阳光校园，美丽无比;阳光少年，乐观向上。
阳光校园，书香四溢;阳光少年，团结友爱。
爱的校园作文 篇11
秋风趁你不留意就吹进了我们美丽的校园！它把凉爽的秋天带来了。
秋风一吹，金色的叶子飘飘扬扬落了一地，好像给校园铺了一层金色的地毯。走在上面会发出沙沙的声音，好听得很。
校园的花坛里所有的花都谢了，只有菊花依然怒放，菊花姑娘的衣服可真美！黄色的似金子，白色的像白云，粉色的如晚霞……她把我们的校园打扮得绚丽多彩。
树木的叶子都慢慢的黄了，可是松树更加苍翠挺拔。它像一名卫兵昂首挺胸站在那里，守护着我们的校园。
秋日把温暖如金子般的阳光洒满整个操场。每当下课铃一响，我们就争先恐后地涌出教室奔向操场，这时操场沸腾了。同学们有的打篮球、有的互相追逐嬉戏、有的踢毽子……大家尽情的玩耍，享受秋天的美好！
秋天的校园美丽如画。秋天的校园是我们的乐园。我爱秋天的校园！
爱的校园作文 篇12
秋姑娘乘着秋风，悄悄地来到我们的身边，来到我们的校园。
踏进校园的大门，是两排茂盛的香樟树，好似卫兵一样守卫着校园。而平时姹紫嫣红的校园，现在显得有点落寂，很多花都凋零了，唯有几株坚强的月季不怕冷风的吹袭，仍盛开着娇艳的花朵。在往里走一些，会有几颗高大的雪松站立在一个巨大无比的花坛中，那雪松正对着我们的教学楼，它每天都从窗口望着一双双全神贯注的眼睛，偶尔还发现几双在朝外看的眼睛，不禁摇起头来。
许多小草被秋风吹黄了，但是还有些顽强的小草想多看一会美丽的秋天，拼命地挺起那细小的身体，沐浴着秋天的温暖的阳光，居然还泛着青绿。花坛里缠绕在树上的牵牛花不禁为秋天的美丽感叹起来，噘起紫色的小喇叭忘情地吹，仿佛在说“秋姑娘，你快来，让我看看你美丽的脸庞！”
秋姑娘走遍了整个校园，校园里也渐渐地弥漫着秋天的味道。活动课上，我们走到了田径场上，田径场中间的草坪是孩子们的小天地，你看，有几个亲密的好朋友仰卧在草坪上谈天说地；那儿有几个小朋友在嬉戏打闹，闹完了，他们也累了，就往草地上一趟，讲起故事来了……小草编织出一个又一个美丽的梦。
我爱我的校园，我更爱秋天的校园！
爱的校园作文 篇13
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的景色别具一格，秋天的美实实在在。我爱你秋天。
早晨一进校园的正门，许许多多的树木在向我打招呼，好像在说：“早上好，欢迎你回校学知识。”升旗台后面有一个种着花的五角形的花坛，那些花在猛烈的阳光下开得多么的灿烂啊！我走到教学大楼后面的植物园，一进植物园的大门。我看见一棵高大的椰子树，树上有椰子果，有的椰子果还没成熟。植物园里有个水池，水池的上面有一座石桥，把水池隔开两边，水池的两边都有一座假小山。水池里的水清清的，
清清的水里有一条条金鱼在水池里自由自在地游来游去。水池里有各种不同颜色的金鱼，有金黄色的金鱼，有金红色的金鱼，有半黑半红的金鱼……水池周围有很多笼子，有鸟类的笼子，有老虎类的笼子，有狗类的笼子。在左边有三幅地图，这三幅地图全都是用石头造的，如果你想去某个地方，你查一查地图，就知道你想去的地方在哪里。
秋天的美是多么的迷人，我爱秋天，更爱校园的秋天。
爱的校园作文 篇14
秋天的田野是金黄色的，而秋天的校园却是个个郁郁葱葱的世界。
中午放学的时候，我到操场上观察秋天，走出教学楼，映入眼帘的就是那可高大的黄桷树，上面结满了黄桷树的果实，我在地上捡起一颗剥开一看，原来里面全是一个个圆圆的小米子，我又捡起一片叶子，那颜色又绿又黄，我记得春天的时候叶子还嫩绿嫩绿的；秋天到了，黄桷树的变化可真大呀！
我来到外操场看见一颗颗柳树在操场上直直的站在那儿，一片片柳叶变得枯黄稀疏了，还记得春天时它们刚发出新新的绿芽，夏天长的非常茂盛，但是现在完全不同了。朵朵小花苞在花坛里傲霜怒放，有的同学伸出小手摸了摸，粉嘟嘟的杜鹃花，那种感觉滑滑的，我弯下腰闻了闻说：“花丛里好像有一种清香的味道？”有的小花苞露出笑脸对着我们微笑呢！真是太可爱了。
秋天的校园真美啊！美在大树的颜色里，美在花儿的笑脸里，我爱秋天的校园！
爱的校园作文 篇15
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间，来到了我们的学校。
一进校门，校道右边排列着一排整整齐齐的树木：有的是粗壮的榕树；有的是幼细的人参果；还有的是一些高大的、挺拔的、不知名的树。秋伯伯把它们的叶子吹黄了，金黄的树叶争先恐后得落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢慢地投入到大地妈妈的怀抱里，还有的调皮地落在我身上。枝叶渐疏，枝叶间有许许多多弹子大小的果实若隐若现，秋风吹过，小小的果实在一转眼间落下。
穿过校道，向左边望去，一棵粗壮的大榕树仍然枝繁叶茂的挺立在眼前。这棵大榕树活像一把撑开的绿绒大伞。风一吹，发出沙沙的响声，好像在奏响一曲秋之歌。
绕过走廊来到校园的金鱼池，桃花形的金鱼池中间矗立着一座宝塔似的的假山，“宝塔”上的植物都失去了往日的绿光，只有那两棵小榕树还是那么青翠。水里的小金鱼有的 在假山下的石头缝中游来游去，好像在玩捉迷藏；有的成群结队地游着，好像在比赛游泳；还有的在吐着泡泡，好像在说：“秋天来了！秋天来了！”
啊！感谢你，秋天！你是我最喜欢的季节，因为你把我们的校园打扮得如此美丽！
爱的校园作文 篇16
校园的景色变幻无穷，有时是桃红柳绿的春天，有时是枝繁叶茂的夏天，有时是秋高气爽的秋天，还有时是万物萧条的冬天。可我最爱的是校园里的秋天。
秋天来了。一进校门，我就看到了花坛里的花朵，有几朵的颜色都有一点儿枯黄了，顿时，一股香气扑鼻而来。当我向走到教室的路走的时候，便看到了一棵棵挺拔的广玉兰树。广玉兰的叶子在风伯伯帮助下，把它们吹落，在吹落的一瞬间，它们像一只只金黄色的蝴蝶围着我翩翩翩起舞，然后打着滚儿，愉快地投进了大地妈妈的怀抱。
我走向我们教室的这幢楼前，一阵香气直进我的鼻子，一看，原来是桂花的香气。前面有一棵桂花树，树下都是飘落下来的桂花，远看像给大地妈妈铺上了一层金色的地毯；近看，桂花小巧玲珑的，黄黄的，有的还在挨挨挤挤地围在一起，好像在切切私语，很可爱，我想：着一定是小花仙子、花精灵居住的房间。一阵秋风吹来，地上的桂花，又像一个个小天使在表演舞蹈给我欣赏呢！
下课了，我沿着走廊走着，来到了雨露池，一条条小鱼在一起喊着：秋天来了！秋天来了！一旁的睡莲就像沉睡的公主，正等着秋姑娘来唤醒她呢！
秋天的校园，景色迷人，美在桂花，美在广玉兰树，美在雨露池，更美的是：我对秋天的热爱之情！
爱的校园作文 篇17
又一个果实累累的金色秋天来到了我们的身边。
是秋天！秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟又从北方飞回来了，停在一棵榕树上，不一会儿，又象风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那枝被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。来到我们学校，一层层金黄的落叶象给学校铺上了华丽的地毯，可是那调皮的秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，东窜西窜，把原来的华丽的“地毯”变得七零八落的，然后又调皮地飞走了。
啊，秋天！那清洁区的落叶几乎胜过了内蒙古的草，多得数不清；这可累坏了我们的值日生了，好不容易把它“干掉”，接着，又从树上落下了几片叶子，唉……，没法子，只好再捏一把汗，继续干了。
啊，秋天！那几棵树上早已接满了小果子，可树叶还是那么翠绿，小草也好绿哦，绿得象刚出生的小幼苗，绿得象被染过的一样。花带里的花还是那样的艳丽，美得似乎一点染斑也没有，象是把太阳的光彩复印在上面一样。
啊，秋天！寒冷的秋风，飘来飘去，冻得我们直发抖，我们穿上了长衣长裤。秋天可是干燥的天气呀！爸爸妈妈为了不让我们皮肤破裂，给我们涂上了些“宝宝霜”。可是那秋风似乎不放过我们，它窜进我们的衣领里，要不，就在我们的身边打转转，冷得我们直罗嗦。
我爱秋天，更爱秋天的校园，因为它给我们带来了快乐、亲切、难忘。
爱的校园作文 篇18
秋天悄悄地来了，来到了小溪边，来到了田野里，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的催促下，也换上了金灿灿的秋装。
在校门口左边有一颗桂花树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，如同一把撑开的绿色大伞。一进校门，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，原来是桂花盛开了。走进细看，树干挺拔，如同一位高大的军人保卫着校园。一簇簇金色的小花羞答答地躲在叶丛后面，一阵风拂过，桂花树轻轻摇曳，洒落了一地金黄，这时整个校园都沉浸在一片花香里了。
洁净的水泥路右边是一个田径场。田径场的中间是一块草坪。往日绿油油的小草，现在已经透着一些枯黄，，过不了多久，这里就会变成一块金色的地毯。草丛中蛐蛐儿在高声歌唱，草蛉儿在低声弹琴，蚂蚱穿着青色或土色运动服在举行跳远比赛呢。下课铃响了，同学们有的在追逐嬉戏，有的在比赛跑步，有的在玩耍……欢乐的笑声传遍了整个校园。
最引人注目的还是那高高挺立的狗尾草。那毛茸茸的如狗尾巴似的绿穗，此刻也换上了黄色的外衣，更像狗尾巴哦。秋风一吹，狗尾草在轻轻摇摆，它们虽然没有美丽的外表，也为秋天增添了几分情趣。当你站在路旁觉得无趣时，还可以信手拈来用它编制一个可爱的帽子戴戴，或者用它来编制出很多美丽的图案，想怎么编就怎么编。看，这边有几个低年级的小同学正拿着狗尾草，你追我赶，嬉戏玩乐，真是其乐无穷。
秋天的校园不仅给我们以美的享受，还带给我们无穷的乐趣。
我爱秋天的校园。
爱的校园作文 篇19
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。
炎热的夏天过去了，秋高气爽的秋天悄悄走进我的校园。那茂盛的梧桐树顿时没有了精神，变得稀少了。叶子黄了，枯了，不断往下落。远处的人一看，嘿，还以为是桂林花雨！飘下来的梧桐树叶子，在地上铺成了一块黄色的毛绒地毯。“黄色地毯”引起了低年级小朋友的兴趣。每当下课，都可以看见一些小同学在梧桐树底下捡叶子，回去做标本、书签。梧桐树的老朋友是花坛。秋天，花坛里的花儿都谢了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地说：“瞧，在这一叶知秋里，只有我不会雕谢，有谁敢跟我比美？”的确，除了菊花，还有秋天里哪还有花开放？菊花带着粉色帽子，穿着金色裙子，风一来，它就摆动自己那优美的舞姿，当然，你只用轻轻闻一闻它就会给你带来迷人的芳香。松树、柏树笔直地挺立在旗台旁，穿着绿军装，多像个尽职的保安啊。
在教学楼的后面是我们的操场，操场西边是一个小树林，一阵凉凉的秋风吹过，黄叶从树上落了下来，踩上去软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。而那几棵松树仍然穿着一身绿衣，显得更加苍翠了。操场南边是一个花坛。花坛里的月季、玫瑰花已经枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有红色、白色、黄色等。它们有的含苞怒放，有的已经露出了鲜艳的花蕊，菊花散发出一阵阵淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引来了。
菊花，它不与百花争春，独占秋色。操场的东边是一块运动场所，有足球场、篮球架————每到下课时同学们就会在这里嬉戏、玩耍。
我爱美丽的秋天，更爱秋天的校园。
爱的校园作文 篇20
我经常在电视上听到：共建和谐社会。我问妈妈：“和谐是什么意思？”妈妈叫我自己查字典，我查到了，“和谐”，就是配合得适当和匀称的意思。可我还是不明白：什么是“和谐社会”？妈妈告诉我说：“和谐社会就是国泰民安、政通人和、人民安居乐业。大家和平而友好，尊老爱幼。人和人之间会互相关心，互相帮助。”
我想：这是一个童话般美好的世界吧！也许就像《绿野仙踪》里描写的那样：所有的人齐心协力战胜一切困难与邪恶，才争取到那种人人都快乐地歌唱，快乐地舞蹈，快乐地生活，每一个人都不知道什么叫作忧愁的生活吧！
在我们学校的操场边，有一条横幅上醒目地写着：“营造和乐氛围，构建和谐校园。”刚开始，我并不在意它。我也不知道是什么含义。
开学的第一天，老师们用灿烂的鲜花、迷人的微笑迎接我们。你瞧，在我们的校园里到处摆放着五彩缤纷的鲜花：有火红似霞的玫瑰，粉白如肤的杜鹃，黄如柠檬的迎春，还有不知名的花数不胜数。我的心被深深地感动了……我想：这大概就是“和谐”吧！
我爱鲜花满地的校园，也爱可爱的同学们。你看：校园里全是花。可是，我没有看见一位同学摘一朵或折一支。我们的同学，现在也很少吵架了，更别说打架了。这大概就是一种人与人、人与自然环境的“和谐”吧！
你看现在的校园：同学们每天依次排队乘校车，排队打饭，没有人夹塞儿，没有人挤队，也没有人大吵大闹；同学见面互相问声“好”，遇到老师问声“老师好”，老师也会微笑着回一声“你好”；人人学习努力上进；在运动会上，个个生龙活虎，充满活力；校园里见不到纸屑、瓜壳；上周五，全校师生春游动物园回来后，胡主任还在大会上表扬我们说：“动物园的管理员称赞我校师生讲文明、爱卫生，不乱丢瓜壳纸屑”哩！这大概也是一种人与社会，人与动物的“和谐”吧！
我特别想说一件感人的事：去年冬天，山城饭店背后的棚户区一场大火，使我们学校的三位同学家里变得一无所有。向校长得知此事后，号召全校师生捐款捐物。同学们排着长长的队伍把一角、二角、五元、十元、五十元……投进捐款箱里。虽然，我家买房子还欠着几万元的债。但是，我把自己的压岁钱都拿来捐了。我妈妈把她的论文奖一百元也捐了。我故意问一向节约的妈妈：“你舍得呀？”妈妈毫不在乎地说：“大不了少买一件衣服罢了。可我能看着梅红不管吗？”
我忘了告诉你们：梅红是我妈妈的学生。她虽然弱智，虽然来自农村，虽然家里很穷，但她很可爱，很有礼貌，很能干，很爱学习。我还经常看见她帮我妈妈捶背呢！是啊！妈妈爱她，不忍心让她挨冻受饿，我也很同情她呀！“一人有难，八方支援”应该也是一种“和谐”吧！
现在，我想：“和谐校园”就是“和谐社会”的一个缩影吧，国家安定，人民幸福、安康；大家像一家人一样，和和美美、开开心心地学习、生活、工作，这多好呀！我爱和谐校园！更爱和谐社
会！
爱的校园作文 篇21
走进校园，榕树在春风的吹拂下翩翩起舞，给校园增添了几分生气。树旁的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的、一片黄色的、一片紫色的、一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。
再往前走，是一条朔胶跑道围绕的操场，操场两旁是两个篮球场，在操场的左边是一座体艺馆，一楼是游泳馆，二楼是乒乓球室，三楼是舞蹈室合唱室，周五可多同学来这儿上兴趣班呢！
在操场右边，是升旗台和一个大舞台。每周一我们都会在操场集合，看着国旗慢慢地上升，我们就会举起手向国旗敬礼。校领导在舞台上绘声绘色得演讲着，而我们在台下认真地聆听校领导讲话。
在操场的正前面，映入眼帘的是一栋六层的教学楼，教学楼层层都有设备齐全的教室。在教学楼中间有一座中心花园，下课啦，同学有的在假山下的水池旁游玩、有的在欣赏花朵、还有的在逗小鱼玩呢！
在教学楼后面，有一座美丽的后花园，春天，那儿鸟语花香。夏天，那儿绿树成荫。秋天，那儿秋高气爽。冬天，那儿银装素裹。每当下课或是放学的时候后花园可热闹了呢！
春天的校园，虽然没有夏天那样生机盎然，没有秋天那样秋色迷人，没有冬天那样洁白无瑕，但是，我对它有一种说不出的感情。我爱校园，更爱春天的校园！
爱的校园作文 篇22
风，在空中打了几个旋，轻轻地把树叶吹拂起来。叶儿，伴着秋天的脚步，来到了我们美丽的校园——中山西路小学。
风把秋天带给了桂花。校园里，被秋抚摸过的桂花树羞答答地开满了满树清香宜人的丹桂，让人走到面前，不，准确说没到桂花树面前，远远地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得马上咬上一口。同学们垂涎三尺，沉浸在香气的笼罩之中。
风把秋带给了树木。当秋来临时，其他树都开始纷纷落叶，而青松，却依然碧绿碧绿，挺拔地屹立在一到三年级的教学楼旁。在塑胶操场的边上，还有一排排整齐的水杉。操场另一边的绿化带上，种植了许多黄栌树。而花坛那里，则是一些不知道叫什么名字的树木。
在秋日景物的点缀下，塑胶操尝沙坑、国旗台、联合器械等更闪亮更华丽了。而聚集同学们最多的地方，当然是联合器械那里了。孩子们在大课间活动时，蜂拥而至，各自来到了喜爱的项目前，锻炼起来。玩热了，秋风会拂过学生们的脸面，给人感到一丝丝凉意。秋风吹走了汗水，孩子们体验着风的凉爽。
秋还给我们带来了许多新面孔——这是由于三校合并，进入了一个更大、更崭新、更美丽的校园。合并后，我们学校有了1200多名学生，60多名老师。每个教室都装配了先进的多媒体。
秋，用自己优美的紫色，让我们的新校园变得五彩斑斓，使我们的学习玩耍更加丰富多彩。我爱你，秋天的新校园！
爱的校园作文 篇23
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来临，把我们的校园装扮得更美啦！
一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是美丽的大花坛。花儿草儿听到春姑娘的呼唤，全从睡梦中苏醒过来了。看，满坛的花草，一阵风吹来，草儿们左摇右摆，仿佛在说：“嘿，亲爱的朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶来回穿梭着，顽皮地和我们捉迷藏，真是“穿花蛱蝶深深见”啊！ 踏上校园的主道，只见两旁傲然挺立着排列整齐高大的杨树，它们像一位位站岗的哨兵，尽心尽职地守护着我们美丽的校园。杨树光秃秃的枝条上已经长出了圆圆的新叶，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃子。
我们偶尔伸手摘下一片绿叶，做一个小书签，写满童年的梦想。
爱的校园作文 篇24
春姑娘来了，她迎走了冬天的寒气，带着暖和的阳光，步进我们的校园。她用灵活的手把校园装扮得分外漂亮。
地上齐是绿茸茸的小草草面夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，像一块块地毯展在操场边。学室前的启口花园里同学们种的辣椒、文菜、茄子皆长没了嫩绿的叶子。瞅到它们活力勃勃的样子，我好像望到了谦园的累乏硕果：尖尖的辣椒红似火；大大的红菜翠如玉；紫紫的茄子形似锤；恶一派丰产的气象啊！
太阳公私出来了，他把温热的阳光撒向大地。看，办公室前的冬青树更添新绿，一对蝴蝶在翩翩起舞。学校“小黄凳”旁边的青桐树把嫩绿的春装换成了葱绿色的，伸出了大大的手掌向小鸟频频招手。
共教们脱下厚厚的冬装，纵情地沐浴着暖馨的阳光，“阳光体育运动”时光到了咱们去到操场上，排着整洁的步队，跟着精美的音乐，和春姑娘一讫干着伸展的动息。作完操我跟同窗们一伏玩贴烧饼、钻岩穴、蹲跳等乏味的游戏。
啊！春天的校园如许迷己的动绘景致！
爱的校园作文 篇25
走吧，我带你去参观我们秋天的校园，可美了！
我一来到校园就看到了一棵高大的榕树和两棵高大的香樟树。我快走到操场的时候，我停了下来，看到了一棵银杏树。在那个时候，我才第一次见银杏树。它的那些叶子像一把把小扇子，落下来就像翩翩起舞的蝴蝶，可真美啊！
我再走啊走，闻到了苹果的气味。我一直往前走，香味越来越浓了。我停了下来，原来这是一棵苹果树，啊，真是瓜果飘香！
我又走了一会儿，随手在地上捡了几片香樟树的叶子，我闻了闻，原来香樟树的叶子这么香啊。
接着，我看到了几朵菊花。在近处，我闻到了一股浓浓的香味。原来是菊花在散发着香味。这些香味传到了每个年级的各个角落。
啊！秋天真是太美了。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，大树爷爷在风伯伯的帮助下，树枝的枝叶在“沙沙”地叫着，好像在给秋天的到来而庆祝快乐呢！
啊！我喜欢秋天。但我最喜欢的还是我们秋天的校园。
爱的校园作文 篇26
从电视上看到山区的孩子在破旧的教室上课，而我们坐在看宽敞明亮的教室里上课，这更激起我爱校园的情感来。
今年暑假，我们学校修了水泥操场和环形跑道，再加上校园南北两端拔地而起的教学楼，在校园东边两个花坛的映衬下，更显得有气派。
春天校园的早晨，同学们在操场上进行早锻炼，在这里跑步。嘿，还真热闹！一阵微风吹来，旁边的一棵高大挺拔的香樟像一把绿绒大伞，那盛开的满树的黄花不断飘来一股诱人的清香，树叶随着这风发出“沙沙‘’的响声，仿佛在为操场的小伙伴们加油鼓气。
春天的校园充满了生机。水杉、梧桐伸出枝条，长出嫩叶，一棵棵精神抖擞，像一个卫兵守卫着自己的家园，这些树木在微风拂动下，枝叶轻轻抖动。偶尔几声叫，加上音乐教室的歌声，琴声，教室里琅琅的读书声，汇成了一曲春天美妙的交响曲。
春天的校园百花盛开，争奇斗艳，真是美不胜收，有红的、黄的、白的、紫的……有芍药花、有牡丹花、还有喇叭花……红的似火，粉的如霞，白的像雪。这些花都仰起一张张笑脸，散发出一股浓郁的香味，引来辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。更有趣的是这些小精灵偶尔停在我们的花衣服上、脸上、头上，分辨不清哪些是鲜花，哪些是笑脸。
您瞧！我们的'校园如此美丽，我能不喜欢她吗？
爱的校园作文 篇27
秋天是一个果实累累的季节，我们的校园也不例外。
瞧，校园的小花园里的苹果树上冒出了一个个小苹果，使小花园里满是苹果的清香。我喜欢那棵苹果树，但我更爱花园里的菊花。虽然菊花气味不浓，但它们姿态优雅，有的亭亭玉立，像娇羞的少女；有的弯着腰，好像在思考；还有的含苞待放，像新生的孩子。
体育课上，操场上满是同学们欢乐的笑声。一阵凉风吹来，金黄的树叶飘落下来，美丽极了，同学们都不约而同地欣赏着这番美景。
当然，校园里最热闹的是礼堂了。在那里同学们表演着各种话剧来迎接中秋节。话剧结束后，学校请来了厨师教我们包粽子。我们学着把粽叶浸泡，把粽叶卷成三角形，留一边放米，接着放上喜欢的馅后再把粽叶包起来。厨师们为我们煮粽子，过了一会儿，粽子煮好了，大家吃着自己包的粽子心里都美滋滋的。
这就是我们校园的秋天，我很爱它，因为它给我们的校园增添了美好与欢乐。它有着令人心旷神怡的美好风景，更有我们学有所成的丰硕果实。
爱的校园作文 篇28
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
盼望着，盼望着，春的使者——我们可爱的画家来了，他来到了响水，来到了我们的校园，画笔一挥，随手描绘出一幅美丽的春景画卷！
画卷里，百花争奇斗艳：有红的月季，有粉的桃花，有紫的紫荆。其中最引人注目的，就是玉兰花了。玉兰花是洁白的，润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，不仅颜色美，而且千姿百态。有的才绽开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘，不愿将自己展示给人们。有的已经全部绽开，像一个落落大方的仙子，向人们展示她的美丽。有的还是花骨朵，那含苞待放的样子，像待嫁的新娘盖头，里面藏着绝世的美！
其次就是小花紫荆了，树上开满了密密层层的、深紫的小花，它们像是早已约定好的，我占这一块，你占那一块，你挨着我，我挨着你，整棵树上不留一点儿空隙。这么多的花儿，引来了一群蜜蜂和蝴蝶，它们成双成对地跳起欢快的华尔兹。
这么美丽的花儿，源自于园丁叔叔们辛勤的劳作呀！没有他们十年如一日的精心培育，哪有这样美丽的花！我们的学校也是一座大花园，我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，用知识的甘露浇灌着我们，呵护着我们，让我们健康成长！
我爱这美丽的春天，更爱我们美丽的校园！
爱的校园作文 篇29
我的校园座落在仁化县三板桥高坪新村，今天下午，老师带我们下楼寻找秋天校园的美景。一进入校园，首先映入我的眼帘的是四块大草地，小草已经枯黄了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首诗不是说：离里原上草，一岁一枯荣……
小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来，超过任何人。在四块大草坪中间，有着一座圆形的假山。假山不象夏天那样喷水，水池里水都干了。着让我想到：我们一定要节约用水，不要最后一滴干净的水是我们的眼泪。
假山里的山，有的象展翅高飞的老鹰，有的象狮子……真是千奇百怪，无所不有。树，开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，落在地上的叶子，慢慢堆成一座金色的小山，“落红不是无情物，化做春泥更护花”我想老师就是这样，花尽心血教导学生，可是，有些学生不知道老师的用心良苦啊！秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或在阴凉的地方玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏；教室里书生琅琅，歌声飘扬；办公室里辛勤的园丁正埋头批改作业、培优补差……?
“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我们的校园里……”歌舞兴趣班的练歌跳舞，学校里师生们的心多么美啊！秋天的校园，虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇。但是，我对它有一种说不出的感情。我爱校园，更爱校园的秋天！
爱的校园作文 篇30
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那清翠的山林里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”春天伴着轻快的歌声来到了校园，给我们带来温暖与希望。
春天来到了校园里，仿佛就在一夜之间，校园里的那些花草树木，仿佛也感受到了春天的气息，急忙换上了新衣服来迎接它，你瞧瞧那白杨，垂柳，你挤挤我，我挤挤你，有趣极了。如果问谁是校园里最美的树，那这个称号必归垂柳莫属。那是因为它长长的柳枝如同女孩子的长辫子，美丽极了。而且头上还带着许许多多的嫩绿色的漂亮的蝴蝶结。春姑娘抚摸着那干枯的枝干，让树木长出青青的叶子，阳光照射在叶子上时，露水好像几颗闪闪发亮的珍珠。
春天来到了教室里，有的同学在认真地写作业，有的同学正在讨论问题，还有的同学正在复习上节课所学习的内容……
啊！春天，你给我们的校园带来了无限的生机和活力。
我爱春天的校园！
爱的校园作文 篇31
春天是一幅画，画中有我们五彩的生活，春天是一首歌，歌唱着我们愉悦的心情，春天是一位小姑娘，慢慢地走进了我的校园。
来到校园的树林里，最高大威武的算是小路旁的柳树了。粗壮的老树换上了新装，柳丝像飘扬的长发一样随风摆动。
校园里最引人注目的是紫叶李，那一片片紫色的叶子下有许许多多白色的小花，五个花瓣中间有嫩黄色的花芯，紫叶李花有的盛开，有的还含苞待放，轻轻一碰，花瓣就飘飘悠悠地落下来，风一吹，紫叶李的花就翩翩起舞，像下了一场花瓣雨似的。
紫叶李像一位母亲慈爱温暖，紫叶李花的盛开时间很短，风一吹花瓣就落下来，她无私奉献，却不索取回报，每次都把美丽献给我们每一个人，每次却又悄无声息地离开。你每次把最好的一面奉献给人们。你让人感到春天的到来，你像一个个小精灵，调皮、可爱，是那样生机勃勃。
我爱春天，更爱春天的校园，更加爱春天的紫叶李。
爱的校园作文 篇32
有一首歌的歌词是这样的:“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”今天我就来说一下，我眼中春天的校园。
我们的校园，春天百花盛开、争奇斗艳；夏天绿树成荫、百草丰茂；秋天天高气爽、秋风习习；冬天白雪茫茫、银装素裹。虽然我们的校园四季如歌，但我还是最喜欢春天。
我们的校园，花类繁多。例如:迎春花、紫叶李、樱花、海棠花、杏花等等。在这些花的大选秀中，我把满分票给了紫叶李，下面我就为大家讲讲原因。
紫叶李，是一种蔷薇科落叶乔木。小小的花粉中透白，在紫色叶子的衬托下，煞是好看，一阵阵微风拂过，那小小的、粉白色的花朵，带着一把小小“伞”悄无声息地落了下来，那一阵又一阵的微风拂过，成百上千、成千上万的花瓣飘落下来，好像一阵花雨。不！这不是好像，这就是一阵花雨！它让我们美丽的校园更加鲜活靓丽起来！
看着花随风飘落，我明白了一个道理：花，是多么美丽，是多么令人羡慕，但是再美好的花也终会凋零、枯萎，所以我们要珍惜眼下的时间，努力学习，不要等老了再去后悔！
我爱春天美丽的校园！
爱的校园作文 篇33
如果你问我喜欢什么季节的校园，我会告诉你—夏天的校园最美丽。
盛夏，在教学楼房，一排挺拔的柳树枝繁叶茂，形成了一片树阴。下课了，大家都在下面乘凉。还有的同学折下一根树枝，编成漂亮的草帽戴在自己的头上，多么高兴呀！一阵风吹过，柳条随风起舞，好像对我们说：“快来看看！我们多美呀！”
瞧，花坛盛开着五颜六色的花朵。有的红似火，有的如玉，有的黄赛金，还有的粉如霞，千姿百态，花香阵阵。引来了许多蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一下课，女生就穿着漂亮的一裙到花坛边观赏美丽的鲜花，还好像和它们比美。有的同学在摘一朵花，插在自己的头上，多么漂亮呀！
草坪里的小草茁壮成长，碧草青青。草坪好像一块绿色的地毯。这里会让你感觉到生机勃勃。
我爱春天的校园，我爱秋天的校园；我爱冬天的校园，我更爱夏天的校园！
爱的校园作文 篇34
时间如流水般匆匆流逝，可美丽而优雅的校园却能时刻令我们沉醉其中。春日的活泼，夏日的寂静，秋日的浪漫，冬日的典雅，校园几乎已经成为了一道亮丽的风景线。
每当春回大地的时候，春姑娘总会用画笔描绘出一幅幅五彩缤纷的图画，于是，春日的校园便到处呈现出一派生机勃勃的景象。瞧，路边的迎春花露出了金黄的脸庞，一阵风吹过，花儿随之摇曳，仿佛在向我们招手，向我们传达春姑娘到来的喜讯。没过多久，杏花也在枝头怒放，她身穿粉红色的连衣裙，在树枝上贪婪地吮吸着春天的甘露。当花辨随风飘落时，还真有种“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感觉，令人如痴如醉。远远望去，大片的杏花宛如一道灿烂的朝霞，绚丽夺目。花树都穿上了新装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出了美丽的身影。我们在春天也显得格外活泼，打篮球、踢毽子，各种各样的活动都迸发着春天的热情。看，那一只只蹦跳着的毽子多像翩翩起舞的彩蝶呀！
夏日的校园又是一番别样的风情，显得格外宁静和安详。莲花池里的莲花静静地绽放，吐露着芬芳。水面更是水平如镜，几条小鱼在水底自由自在地玩耍、嬉戏，只是偶尔还会跃出水面，探出了小脑袋，欣赏着外面五彩的世界。而我们则坐在茂密的树荫下舒舒服服地乘凉。
秋日的校园令人感觉特别浪漫。你瞧，桂花亭里的桂花早已盛开，一股股沁人心脾的清香，令人忍不住驻足观赏。当银杏树叶飘洒在地面时，就像给校园铺上了一层金黄的地毯，走上去软绵绵的，可惬意了！
冬日的校园透露着典雅的气息。在山间漫步，到处弥漫着蜡梅的香气，令人心旷神怡，不禁陶醉在芳香四溢的氛围中。当雪花飘满校园时，我们更是在雪地里尽情地玩耍、游戏，感到无比愉悦。
在校园中漫步，观赏着宜人的风景，聆听着琅琅的书声，感受着校园充满活力的气氛，我不禁感叹道：“我爱你，迷人的校园。”
爱的校园作文 篇35
我的学校可美了！有桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青寒冷的冬天。可我最喜欢的还是校园里的秋天。
进了校门，首先迎接你的是挺立在旁边的“卫士”-----龙眼树。虽然现在已是深秋季节，可龙眼树的叶子依然那样翠绿，叶片在阳光的照射下闪闪放亮。龙眼树上结着许多龙眼果，这些龙眼果像一颗颗美丽的小水晶球，又像一粒粒小乒乓球。这些龙眼果把树枝都压弯了腰。小鸟正把它们当做不可多得的美味！龙眼树旁是一棵美丽的凤凰树。凤凰树那翠绿的叶子中增添了许多红叶，像盛开的朵朵红花。秋风一吹，凤凰宝宝摇着摇着像一个个在荡秋千的孩子们。凤凰妈妈看了，焦急地说：“孩子们，小心一点！”可凤凰宝宝撒娇说：“不，不嘛，我要随风伯伯去旅行。”教学楼前有一排排芒果树，芒果树的叶子有的黄了，纷纷飘落的叶子好似在向同学们赠送秋天的纪念品。
走廊上，舞台边种着许多花儿。有鸡冠花、水仙花、扶桑花、菊花、吊兰、仙人掌。其中我最喜欢的要数菊花、吊兰和仙人掌了。看，菊花开得多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇迎着秋风，披着寒霜、喷吐芳香。香味引来了美丽的花蝴蝶，花蝴蝶在花儿上翩翩起舞，这景色就像一幅美丽的彩色图。旁边是一盆吊兰，吊兰的枝条长长的，枝条往下弯，就像一位美丽的少女在梳理着自己的头发。吊兰旁边是仙人掌，仙人掌有许多刺，就像一只带刺的手掌。
值日生把校园打扫得干干净净。只见他们扫了一层又一层的落叶，累得满身大汗。校园里一片繁忙的景象。
在花木的掩映下，培园楼、综合楼显得更加高大、漂亮。优美的钢琴声、琅琅的读书声和同学们的欢笑声在校园中回响，使人觉得神情气爽。
啊！欢乐的校园，给我的童年带来了无穷的乐趣，秋天的校园，将永远藏在我的记忆里。
爱的校园作文 篇36
我爱秋天，更爱秋色的校园。
当你站在校园门口向北望时，你会一眼看到我校的标志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小广场，小广场东面矗立着一幢新颖别致的多功能教学楼，西面挺立着一排高大的广玉兰树，三幢教学楼就坐落在绿树丛中。
当你来到常青盆景园停留片刻时，各种造型奇特的盆景就会涌入你的眼帘，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔马的……各种盆景在一片绿草的映衬下煞是好看。
当你来到地球雕塑驻足观赏时，你会觉得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不见地球的顶上，一圈圈红黄相间的花朵围绕着基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也会发出五彩缤纷的光芒。
当你来到眼镜湖闲庭信步时，你会感受到浓浓的秋意。湖面上漂浮着深绿的睡莲，还有几个含苞欲放的花骨朵钻了出来，几条小鱼在睡莲中自由自在地嬉戏玩耍。湖的四周遍布花草绿树，小草有点儿黄了，几片黄叶丛树上飘落下来。一阵秋风吹来让人感到丝丝凉意，地上的落叶也随风起舞。
当你来到抗污染植物园细细端详时，你会觉得自己来到了神奇的植物世界。这里有许许多多抗污染的植物，有的叶子尖尖的，像一根根长长的针；有的叶子弯弯的，像一轮新月；有的叶子像人的手掌，有的叶子像一把锯子。
秋天的校园到处是绿色，到处是花草树木，到处洋溢着秋的气息，到处充满着秋的韵律。我爱秋天，更爱秋色的校园。
爱的校园作文 篇37
秋风起，天气凉。走在上学的路上，我感觉有点凉飕飕的。一走进校园，几棵银杏树挺立在操场上，它的影子斜斜地睡在地面上，又细又长。抬头细看，爱美的秋姑娘，给每一片扇形银杏树叶都画上了橘色的裙边，显得特别好看。上体育课时，瓦蓝瓦蓝的天空上白云在静静地展示它的美姿，我和同学争论着云像青蛙、像大象、像小猫……虽然没有输赢结果，但心情特别愉快。操场梧桐树的叶子有的还是绿色，有的黄中带绿，有的变成浅棕色，离开了大树，却在空中和秋风做游戏，打着旋儿转圈圈，尽情玩耍,好半天才落到地面。我们呢,抢着踩上枯黄的树叶，就想听听谁脚下的树叶发出的声音响。桂花旁的一棵棵小树，有的树叶已经开始往下掉落，但是还有一些树叶顽强地挺立在细细的枝头，勇敢地和秋天对抗着。
突然我听见长廊顶上的鸽子在“叽叽咕咕”叫个不停，好像是在跟朋友述说在秋天里发生的趣事。我想：我的趣事一点也不比你少，金秋艺术节、金秋创意节……欢乐无限。
我爱秋天的校园。
爱的校园作文 篇38
秋天的校园，多彩多姿……
瞧！桂花树开了，金黄色的花儿一簇簇的，它们悄悄地躲在绿叶后面，真像个害羞的小姑娘，一阵风拂过，桂花散发出阵阵香味；龙爪槐不再像以前那样茂盛，但还是那么美丽，叶子渐渐地变黄了，长长的“头发”直披身后，似一个温柔可爱的少女；可松柏还是像往常一样，总是披着那件绿色的衣装，校园里，数它最旺盛了。高大又强壮，从不畏寒冬酷暑，真不愧于是我们校园的守卫呀！
操场是孩子们的乐园，不管是体育课还是下课，大家都喜欢来这儿玩耍。有的在打乒乓球；有的在玩丢手绢；还有的在赛跑……在这里，常年都洋溢着同学们欢乐的笑脸，无论在校园的哪一角，都会传来种种欢声笑语。一阵秋天吹来，孩子们可凉爽了！
看看我们可爱的校园，美丽而充满欢乐。我爱秋天的校园！
爱的校园作文 篇39
我爱校园，但我更爱秋天的校园。
我的学校在城西。入了校门，左边是一座教授教养楼，教授教养楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，似乎正在捍卫着教授教养楼呢!两边。各有一个长访蔚幕ㄌ场；ㄌ忱镏肿乓淮红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，似乎燃烧的火焰；那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，遥眺瞅往，似乎一条彩带。
右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面铺开，茎像一个大菠萝，望了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一望，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从遥处望，多像一个巨大的生日蛋糕呀！好望极了。而圈外的绿化带已经被淘气的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。
溘然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过往，来到一棵树下。这棵树粗壮挺秀，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了很多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。
秋天的校园真美啊！
爱的校园作文 篇40
我们的校园一年四季都是美的，然而，我最爱秋天的校园。假如你在仲秋时节来我们学校，那么首先欢迎你的是那浓郁的桂花香。你瞧，那棵棵金桂上成千上万朵小金桂组成一个个金红的花球，像一团团火，真可谓“遥知不是火，唯有浓香来”。此时，漫步校园，你会感到浓香充满校园的每一个角落，沁人心肺，令人神清气爽。
深秋时节，桂花的余香还在缭绕，五彩缤纷的菊花又开了。你看这棵金丝菊，无数道丝状的花瓣打着卷儿，使劲地从花蕊中抽出来，恰如一位金发的小姑娘。那多粉白相间的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀展开着，中间嵌着一个金黄的花蕊，看上去那么素雅，那么大方。最引人注目的还是那株条形的修长凤尾菊。它无拘无束，花瓣纷纷下垂，闪着一片夺目的光彩。校园的菊花真是美不胜收啊！
经过几阵秋雨的洗涤。操场四周的冬青树显得那么翠绿，那么生机勃勃。校园池塘边的柳枝轻轻地拂着同学们的脸颊，像慈爱的母亲拂着孩子的脸。水杉树叶已经逐渐变黄，一夜秋风，地上一片金黄，踩叶子时还会听见“沙沙”的响声，走着走着，不禁有种飘飘欲仙的感觉。
秋天的校园给人以美的享受，我爱秋天的校园。
爱的校园作文 篇41
春回大地，冬弟弟悄悄地走了。而春姑娘却婀婀娜娜的来到了大地，也来到了我们的校园。微微的春风吹来，柔柔的、暖暖的不像以前那么寒冷、那么疼痛了！现在的风仿佛就是妈妈的手轻轻地拂过脸颊，好舒服哦！
校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处洋溢着浓浓的春意；到处都是一片生机勃勃、鸟语花香的景象。贪婪地吮吸过春雨后小草就探出了可爱的小脑袋，好奇地观望春天美丽的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美啊！”它们好像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。草地上不知名的小野花引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。我们漫步在草坪边的小路上，都感到草坪充满了春天的气息。
在草地的上有几棵柳树和樟树。柳树的枝条软软的，上面抽出了许多狭长的叶子，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像小朋友闪动的眼睛。远看柳树，仿佛一位亭亭玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。一阵春风拂过，柳树更似一位风姿绰越的美女，正欣赏着自己美丽的水中倒影。几只鸟儿停在柳枝上欢快地歌唱着，与柳树构成了一幅和谐逼真的春景图。
看！操场上脱下厚厚冬装的同学们，尽情地玩耍着、奔跑着，就像一群群快乐的小天使在活蹦乱跳着。
我爱春天，我更爱我们校园的春天。
爱的校园作文 篇42
走进校园，榕树在春风翩翩起舞，为校园增添了几分生机。树旁的花竞相争艳。你不让，我就不让你开凑。一片红色，一片黄色，一片紫色，一片玫瑰，花儿沐浴在春天温暖的阳光下，竞相开放。
再往前走，有一个塑胶跑道环绕的操场。操场两边有两个篮球场。操场左侧有一个运动馆，一楼有游泳池，二楼有乒乓球室，三楼舞蹈室有合唱室。周五，更多的学生可以来这里参加兴趣班。
操场的右边是升旗台和一个大舞台。每周一，我们聚集在操场上，看着国旗缓缓升起。我们将举手向国旗致敬。校领导在台上做了生动的演讲，我们在台下认真听着校领导的演讲。
操场前，一栋六层教学楼，教室设备齐全。教学楼中间有一个中央花园。下课了。一些学生在假山下的池塘边玩耍，一些人在赏花，一些人在逗小鱼。
教学楼后面，有一个漂亮的后花园。春天，有鸟和花。夏天，有树。秋天，有一个清爽的秋天。冬天，它浑身是银。下课或者放学的时候，后花园热闹！
虽然春天的校园没有夏天那么生机勃勃，没有秋天那么迷人，没有冬天那么洁白，但我对它有一种说不出的感觉。我爱校园，我爱春天的校园！
爱的校园作文 篇43
冬爷爷刚走，春姑娘就来了。你瞧，它穿过高山，越过田野，走过我们美丽的校园。早晨，薄薄的雾笼罩在校园里，给校园蒙上了一层细细的白纱。终于，温暖的太阳冉冉升起，它把薄雾化解了，成了花朵里晶莹的水珠。春姑娘来了，大地呈现出热闹的气派，同学们来了。
太阳从东边升起一抹红霞。学校的花坛里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，像是碧玉上有一颗颗珍珠。花坛里盛开着许多美丽的花儿，花的颜色有红的、有黄的、有粉红的、有紫的……五彩缤纷。花儿们都争先恐后地绽开了，学校的花坛美丽极了！
春天，操场上人山人海、热闹非凡，一下课，同学们纷纷跑去操场，跑的跑，跳的跳，玩的玩，唱的唱……同学们快乐极了！春天的校园里充满了同学们的欢声笑语！春天，校园里的大树长得非常茂盛，新绿的叶子，细长的树枝上，有许多鸟儿在筑巢、唱歌。鸟儿的羽毛有红的、有黄的、有红黄相间的五颜六色。鸟儿长得漂亮极了！唱歌的歌声美妙极了！给我们的校园增添了不少生机。我爱春天，更爱春天的校园。
爱的校园作文 篇44
讲台上，她挺直腰身站着，素雅的白裙将她衬成天然去雕饰的芙蓉，她背对着我们，一支粉笔攥在手中，纤纤玉指飞舞的痕迹还留在黑板上，迤逦成笔画。写罢，她缓缓转身，柔和的暖阳洒在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。
窗外，那枫叶好似被夕阳染红了，一缕暖风吹过，枫叶飘落了几片。
入了秋，大家身上也都增添了一层薄衣。学校春季新增的小树苗此时也已长高了不少，那叶子像婴儿的脸颊一样，一碰好似就要脆了。而那些在春季开得茂盛的小花此时也不见了踪迹。取而代之的是一些连名字也叫不出的小野花，开得很茂盛。
秋季的到来也意味着我们的开学，学校里又回荡起了同学们爽朗的笑声，清脆的上课铃声，老师讲课的声音。一切又回归了正常。
还记得那次月考，我们班的分数很不理想，她拿着那张成绩单，斜倚着讲台，一言不发。微风拂起她鬓间的碎发，怒火冲走了她眸中的星辰，教室里好似一潭死水，无人敢投下半颗石子。最后，还是她打破了寂静，她说：“这次的成绩很不好，希望大家总结错因，争取下次取得好的成绩”。她的这几句看似不严厉的批评，却让我们更加愧疚难过。
还有一次，我因为打扫卫生而留在班里。当我打扫完卫生走进办公室时，老师们都还在办公。窗外，夕阳已经西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，夜幕已经徐徐铺开，同学们应该已经归家，校园一片寂静，有时不知什么被夜风吹动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静中。而我眼前的老师却依然坐在办公桌前，批改、备课。
我心里暖暖的。
无论是秋还是春，她都准时出现在讲台之后。王谢宅邸朱檐下的燕子中奖飞去，我们也将毕业奔赴远方，而她，不论桑田荒芜过几轮，沧海干涸过几回，都一直守护在三尺讲台前。
她手持粉笔，在黑板上谱写了一个个或平淡或神奇的故事，扬起的白尘将她的青丝云鬓染上细霜。我渴望成为她这样的人，授业解惑，平凡而伟大！
我爱秋天的校园，因为它将老师最美好的身影投射在我们心中。
爱的校园作文 篇45
秋季，是个火红的季节，是个热烈的季节，是个奋斗的季节。
操场上秋的气氛格外地浓烈，暖暖的秋阳温柔的普照大地，一切事物都富有热情。午间，阳光斜斜地照在跑道上，留下斑斑驳驳的光斑，头顶的树轻轻摇动，撒下满地金黄，照亮了跑道上一个个努力的足迹。阳光把绿茵场烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一会儿。操场是我们运动的场地，是我们挥洒汗水的地方，是我们永争第一的赛场。
运动会便在这美丽的地方开始了。同学们兴高采烈，都兴奋的关注着比赛的情况。运动员们也不遗余力，发挥着最大的实力。第一天下午，最令人激动人心的四乘二百米接力开始了：向场上看去，运动员们已经准备就绪，第一棒选手也站在了起跑线上。天空中的太阳从云层中探出半个脑袋，偷偷的观看着比赛。这时，发令员开始了倒计时：“三、二、一！”一声枪响，比赛开始了。比赛开始后没过几秒，贺奥杰脚下一绊，向前一倒，摔倒在地。我的心悬到了嗓子眼里——这一摔，第一名基本无缘。摔倒在地的他慢慢地爬起来，表情十分痛苦，但仍然凭借着毅力继续向前奔跑！一开始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，两条腿飞快的向前迈动，向着焦急等待着的同学冲去，明媚的阳光照射在他的脸上、手上、身体上，似乎给了他无限的动力，一阵风吹来，好似要给他从背后而来的推动力。树叶随风摇摆，发出哗啦哗啦的响声，宛如给他以鼓舞……白云从太阳的面前散去，暖阳露出了自己的笑脸，把自己的一份力量传递给了他。贺奥杰离终点越来越近，好似一道金黄的闪电，冲过了终点！
我望向蔚蓝天空中那个明亮的太阳，它不正是象征了贺奥杰他努力奔跑的坚持意志吗？它不正是激励我们坚持不懈，努力拼搏的太阳吗？坚持这份拼搏，我们如太阳般耀眼！
爱的校园作文 篇46
我们的校园在秋天是最美的，只要你去发现，就能找到它的美。
一进校门，首先映入眼帘的是几栋高大的教学楼。楼前有许多高大的树，像一位位士兵站在那里守护我们的校园。往前走，是一个美丽的喷泉和一片竹林，尽管到了秋天，竹子们依然那么绿。只有银杏树和小草们，脱去了绿色的外衣，穿上鹅黄色的外套。秋风一吹，银杏树叶纷纷落下，像一把把扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。地上如同铺了一块金色的地毯，踩上去软软的。
忽然一股香味扑鼻而来，跟着香味儿往前走，发现原来是学校种了很多金桂和银桂，仿佛我们的学校也变成香香的学校了。校园里枫树的树叶却变成红色了，枫树也被这个香味所陶醉，脸都变红了，此刻现在的校园真是又香又美!
路过桂花树，就能看见我们的学校宽阔的操场。操场真大，有八个篮球场和三个足球场，操场真美呀。同学们一有时间就在上面锻炼、玩耍。
秋天的校园是多彩的，是香香的，是热闹的，是快乐的。我爱秋天的校园。
爱的校园作文 篇47
我们的校园一年四季都很美，但是最美的是秋天。
一进校门，首先看到的是几栋高大的教学楼，楼前有很多高大的树木，像一个个战士在那里守护着我们的校园。往前走，是一个喷泉和一片竹林。尽管秋天已经到了，竹林依然翠绿一片，一点也不想变黄的意思。只有银杏树和小草们脱去了绿色的裙子，换上了黄色的外套。像一把把金黄的扇子，给我们扇走了夏天的炎热，带来了凉爽。地上如同铺了一块金黄色的地毯，踩上去软软的。
忽然，一股香味扑鼻而来，跟香味找到了桂花，整个学校浸泡在桂花的香味中。校园旁边的枫树被这个香味陶醉，脸部变红了，秋天的校园是又香又美。
走过桂花树，就可以看到宽阔的操场。操场真大呀！有8个篮球场和一个足球场，操场真美呀，绿草如茵，环绕着红色的跑道，操场真热闹呀！同学们一有时间就喜欢在上面打球，跑步，跳绳……
这就是我们秋天的美丽校园。
爱的校园作文 篇48
秋姑娘是一个魔法师，用手挥挥魔法棒，就把我们的校园变得无比漂亮。
一进校门，首先映入眼帘的是几栋高大的教学楼，楼前有许多高大的银杏树，像一个个战士站在那里，守护我们的校园。往前走是一个美丽的喷泉和一片竹林，尽管秋天来了竹林还是那么绿。只有银杏树和小草们脱去了绿色的裙子，换上鹅黄色的外套。秋风一吹银杏树的叶子到处飞，叶子飞啊飞，像一把金黄色的扇子，扇走了夏天的炎热，带来的是秋天的凉爽。地上如同铺了块金色的地毯，踩一脚，软软地，非常安逸。
忽然，一股香味扑鼻而来，跟着香味而去，发现是校园里的桂花开了，我们学校种了许多桂花，一到秋天就散发出迷人的香味，让整个校园都侵泡在桂花香里。旁边的枫树，被这个香味陶醉，枫树的脸也变红了。
秋天的校园可真是越来越美了呀！穿过桂花树，就可以看见我们校园里最大的操场。操场很大有八个篮球场和三个足球场，操场也很美，绿草如茵环绕着蓝色跑道，操场上热闹非凡，同学们跳绳、跑步、踢毽子……
秋天的校园是多彩的，是美丽的，是热闹的，是宽阔的。
爱的校园作文 篇49
一想起“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”我就想起我们学校秋天的致景，正因为如此，今天我就来当个小导游带领大家一起参观我们秋天的学校吧！
一进校门，首先映入眼帘的事几栋高大的教学楼，楼前有许多高大的树木，像一个个士兵站在那里保护着我们的校园，往前走，是一个漂亮的喷泉和一片竹林，尽管秋天已经到了，竹林依然那么翠绿一片，只有银杏树和小草们，脱去了绿色的裙子，换上了鹅黄的外套。秋风一吹，银杏树的叶子慢慢飘下来，像一把把黄色的扇子，扇去了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。形成了一张金黄色的地毯，踩上去软软的。
忽然，一股香味扑鼻而来，跟着花香往前走，发现原来是桂花散发出的香味，一朵朵小小的桂花就能散发出浓浓的香味，整个学校都被香味包围住了，校园里的树被着这个香味迷住了，脸都变红了，此刻校园真是又香又美啊！
走过桂花树，就能看到宽阔的操场啦！操场真大啊！有八个篮球场和三个足球场。操场真美啊！绿草如茵环绕整个蓝色的跑道；操场真热闹啊！同学们都在操场上运动：跑步，跳远，打球……
这就是我秋天的校园，你们欣赏到我们校园的美丽秋景了吧！
爱的校园作文 篇50
春回大地，冬的弟弟悄然离去。然而，春天的女孩优雅地来到了地球和我们的校园。
太阳带着一丝红光升起。在学校的花园里，鲜花盛开，绿叶滚动着晶莹的露珠，春风频繁，露珠滚动着，花朵像一幅美丽的水彩画一样点头。学生们正从四面八方大步走向校园，新的一天开始了。
一进校园，香香的味道真香！香味是什么？原来是各种花的香味。五颜六色的柳树看起来像一个美丽的女孩从远处梳理她美丽柔软的头发。在春风下，白色的兰花树像一个优雅的女孩在跳舞。草地上点缀着无数五颜六色、五颜六色的花朵，真是“所有的爱都留不住”！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂陪伴着它们。
这个花园最吸引我的是校门入口左侧的一棵木棉树，让整个校园充满了活力。木棉树很特别。春天，所有的花都枯萎了，只有木棉还在盛开，火红的木棉在绿叶的映衬下更加美丽。
我爱春天，我爱春天的木棉树，但我更爱春天的校园。
爱的校园作文 篇51
春，是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的烂漫，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的生机，生机与烂漫如校园的生活一般，美的灿烂，美得目不暇接，我爱春季的校园！
春季的校园是朦胧的，破晓后，来到校园，走在环校路上，最多的是粉红的蔷薇，天还凉，花瓣上留下几滴澄澈的露珠，拭去了花的灰尘有路灯，沿其望去，见几朵红花，一朵红花开得极为潇洒，随意。一些簇于一丛，有些则单独开放，虽花瓣不大，但似乎有些重，幸好有花下方的绿叶相助，托起那大红的花，让她傲然于世，望见更美的世界，还有些野花，色泽多样，都立于石阶旁的泥土中，我爱春季的校园。
这也不难将我拉回初中生活的记忆，时至今日，仍记着一件事，如春季的校园美景，美的令人永生难忘。
一次去问题，办公室中人流拥挤，穿过人流，排上问题的队伍，向四处张望，透过玻璃向下望，似乎是若桃花的粉瓣，散乱着随春风翩跹，甚是飘逸，宛如几只粉蝶嬉戏。明媚春光，斜射于青翠的竹林间，撒在桃红柳绿的枝叶间，收回目光，审视老师们在干什么？望向每个老师，大多都在批改作业或答疑解惑，只有一位看着手机，似在娱乐，手中却握只笔，还不时在纸上轻描，表情也实时变换，一时疑惑，一时肯定的点点头。心中不禁暗想：“为什么他最清闲？其她老师却在忙着工作”
半晌，人渐渐少了下来，我也即将排到，办公室安静了下来，这时才发现，那位老师原来没有休闲娱乐，而是在为没有讲完的作业和高频错题录视频，为了不让我们失去学习和巩固的机会，她选择牺牲自己的休息时间，又听见她长时间讲题而声音沙哑后清嗓的声音，我不禁惭愧，错怪了老师，看他一次次出错，一次次重拍，心中满是感激。
蓦然回首，回想和她的过往，她总是讲的很细，等待不会的同学再理解，她总是很耐心地解答问题，当成绩下来后，也总是帮同学分析问题，找到原因并鼓励他们加油，下次继续努力。
突然，回过神，听见他儿子亲切地叫她回家，她却只好婉然拒绝，原来，今天是他儿子的生日。回到家才发现，视频刚刚发出，一定是才拍完视频，指不定还未回家，心中满是感激。
看到春景，又想起她，他就如校园中的绿叶一般，托起我们这些红花，即使奉献自己，却也毫无怨言，我爱春季的校园，更爱初中的校园生活！
爱的校园作文 篇52
秋天的校园的美，在桂花树上，在银杏树上，在羊蹄甲上，在喷泉上，在小溪边。
一进校园，首先看到的是几栋高大的教学楼。楼前，有许多高大的大树，像一个个巨人守护着我们美丽的校园。往前走是一个美丽的喷泉和一片青翠的竹林。虽然秋天来了，但是竹林还是一片翠绿。只有银杏树和小草脱下了绿衣服，换上了金色的秋装。扇子似的银杏叶被秋风一吹，飘飘洒洒地落到地面上，如同给大地铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软软的，舒服极了!
忽然一股浓烈的香味扑鼻而来，我随着香味的方向走去，原来是学校的桂花开了。我的学校不仅是美丽的，还是香香的呢!校园的枫叶也变成红色的了，我想是因为枫叶被桂花的香气所陶醉，脸才变得红彤彤的吧!
穿过桂花林，就能看到我们宽敞的操场啦。它有8个篮球场和三个足球场。操场真美啊!绿草如茵环绕着蓝色的跑道。操场真热闹啊!同学们一有时间就在操场上玩耍、锻炼。
秋天的校园是美丽的、迷人的，还是香香的。
爱的校园作文 篇53
西安今年好似秋天的天气已冷得像冬天。可那枫叶林还在，尤其是环校路上的，火红一片，正是做书签的好时节。
做书签的叶子讲究个脆与红，学校路上红的叶子很多，可是脆枫叶，那真是万丛中也难得一片。
放学时分，同学们一走出楼，便踏在这秋叶上，“沙沙”声络绎不绝。秋叶落下红一片，走上声音伴秋天。这宛然是秋的象征，弯着腰在路上寻找着符合我又红又脆象征的落叶，才发现，大多都被踩的碎的拾不起来。便在树下等着风吹过，飘下新枫叶。
待风吹过，我伸出手去接着早早看好的几片，小心翼翼地捧在手里，生怕损坏一点，我拿在手里细细的瞧，发现那叶子旁长着锯齿般的小刺，猛的一划过，便会有些许的疼痛之感。不过它虽是落叶，但经络“血脉”却完整挺立。用力按压中间鼓起来的地方，它好像在死死支撑着，无塌下之意。它护着这叶子，让它的“根本”不受创伤，就那样坚毅的站着。我心中尤为一震，竟对它的坚强，有了一丝敬佩，上面交错的“经脉”虽多，但每一条都让人看得清楚。我把手里的三四片叶子都展开，竟发现每一片都如此。我不知为何，深深地吸了一口气，便突然觉得叶子此等有毅力，坚强。不为自身弱小而倔强的叶子，怎能被我制成俗气不堪，五颜六色的书签！我再不忍心去踩踏，为地上在放学狂潮后踩成渣的叶子而惋惜。
枫叶是秋天的象征，枫叶中的坚毅与顽强让我感受到了秋天的那股劲儿。它让我把它当做了每每遇到困难时学习的榜样，一片小小的叶子都能这么坚强，而我们身为人，在一生中最值得拼搏的年纪，又怎能不与它一样：坚强，不为困难而放弃。
落叶的坚强，让万物能更好的迎接冬日的肃杀，而这落叶既生在校园，必是象征着在栋栋教学楼中，在没有寒风凌冽的恶劣环境下艰苦卓绝的我们更要向这秋叶看齐，更好的迎接正值青春未来的每一天！
爱的校园作文 篇54
“红叶飘落，金桂飘香”。这就是我们秋季的校园。秋季的校园是恬静的、甜美的，没有一点多余的声音，像一位二十岁的少女，悄悄地展示她的魅力。
秋天的美最多是由秋雨呈现的。下课时，我无意看向雾胧胧的窗子，轻轻擦拭，便欣赏到了若隐若现的景物，所有树叶都找到了自己的装饰物——雨珠。我这才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，组成一首优美的乐章，在任何地方留下印迹，风也呼呼地吹，十分寂静。
雨停了，天空变得皓白，枫叶被雨水洗涤后，变得火红、火红，落了一地。操场上这才热闹起来，看！那边的学生们正迈着整齐的步伐，把落叶踩得沙沙作响，清脆悦耳。另一边的学生屏息敛声，全神贯注，神情严肃的跳远，缩腿、准备、摇晃几下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾满了新鲜的泥土气息，所有人笑着、闹着，打破了那一片宁静。鸟儿也组成交响乐，不由让人停下手中的活儿，侧耳倾听。
上课铃又响了，所有同学奔向课堂，拿好笔记本，端正坐好，老师轻而快地走向讲台，笑吟吟的，捏着三寸粉笔，转身写板书，长发飘飘，颜色像秋天校园里的桂花，一朵绽开也许微不足道，但每朵系在一起宛如金黄色瀑布飞泄下来，香气淡雅又美好。
傍晚，吃完饭我走在环校路上，天空慢慢从浅白变得浅绛，又逐渐成了深红，再过一会儿，天空像牛皮纸铺开一样，变得青黛。我揉揉发酸的眼睛，有些不想再坚持拼搏，争夺名次。一阵风吹过，柿子的果香传了过来，顺着香味寻去，沉甸甸的果实挂满枝头，反而给予我以信心。
啊！秋天是沉静的、妩媚的，给人带来无限生机和活力，迎着晚秋的风，我看见一只红蝴蝶，乘着梦想飞向远方。我永远记得这一刻，也永远喜欢秋天的校园。
爱的校园作文 篇55
九月初至，原本绿油油的花草树木便开始慢慢的凋落了。
然而九月的校园却是最活跃的，孩子们长大了一岁，升入了更高的一个年级，校园里也迎来了新一批学弟学妹，他们脸上露着灿烂的笑容，眼里充满了好奇和期待。
踏进校门，首先映入眼帘的是教学楼一层大厅。这里每天都会有“小艺术家”登台亮相，在大厅正中的钢琴上弹奏悦耳动听的曲目，这是一天里最令人愉悦享受的时刻。
继续朝前走，来到大厅尽头，向右边望去，眼前便是学生食堂和九年级的教学楼。每天早上，都会看见食堂打饭的叔叔阿姨们在忙碌的准备午饭，食堂前面的三棵小树上叶子随风飘舞，落在地上，像盖了一层红色的“小被子”。我们常说：“这小树怕冷，秋风给它盖上被子，让他暖和暖和。”
秋天的教学楼是充实热闹的。白天，同学们忙碌于紧张的课堂中；夜幕降临，天边最后一抹黄晕被悄然而来的黑夜抹去时，整个校园都安静下来了，教学楼内却是灯火通明，紫衣少年们都在奋笔疾书。那笔尖在纸上划过的沙沙声，是少年奔跑的脚步声，是青春肆意的圆舞曲，是朦胧理想的热情呼唤……
教学楼的东边就是操场了。每到秋天，操场周围的树、花都会参与到我们的晨练中，它们从自己的“家”中飞下来，迎着阳光伴着秋风向前奔跑，紫衣少年们喊着铿锵有力的口号，眼神中充满了坚毅。西安的秋天，气温忽高忽低，有时出着太阳下着雨，每当七年级举办武术操比赛、八年级开展运动会时，秋天就变回了夏季，烈日炎炎下，运动员们奋力拼搏的身影，额间脸颊流下的的汗水被阳光照耀的闪闪发光。
校园里最美的地方，便是环校路啦。每天忙于学习，没有太多时间去欣赏风景，只能在午饭后去散散步。通常路上都是冷冷清清的，没几个人，一切都沉默于秋的凄凉中。秋风吹过，树上的叶子一片片地掉下来，再过一个月，一些树木便要秃了，冬天就要来了……然而，“冬天来了，春天还会远吗？”
我爱秋天，更爱秋天的校园。
爱的校园作文 篇56
金桂飘香，万物凋零。秋，本是一个悲凉的季节。但在校园中，积极向上的学子与秋日灿烂的阳光构成了一幅生机勃勃的图景。
初秋时节，太阳似乎还带着些许夏日的烈焰。一阵秋风袭来，校园中充盈着桂花的香甜。此时的学子刚刚重返校园，朝气蓬勃。
看！田径赛场上锣鼓喧腾。接着全运会刚刚离开的脚步，校级秋季田径运动会又顺利召开。开幕式精彩绝伦的方阵。闭幕式异彩纷呈的表演，在秋日的绿茵场上大放光彩。一百米，二百米的短跑，同学们咬紧牙，奋力一搏，勇往直前，冲向终点。八百米有大家坚持、冲刺的突破极限。四乘一百米接力更凸显出团队合作与个人拼搏的重要性。各式各样的田径比赛，彰显了同学们对更高、更快、更强的体育精神的追求，更彰显了青春的无限活力。秋天是收获的季节，所有同学都收获了不同的喜悦与荣誉，让秋季的校园缤纷多彩。
瞧呀！刚入学的新生还略显稚嫩，但操场上也有他们打武术操时的矫健身姿。树林间常能看到那些富有朝气的灵魂，映着秋日绚烂的晚霞，让人感到如此旺盛的生命力。对于即将备战中考的初三学生，这也许是他们在初中校园的最后一个秋季，教学楼里时常看到他们埋头苦学的身影。加油吧！乘着秋的最后一缕阳光，迎接冬的严寒。
中秋圆月过后，凉爽的秋风有了几分肃杀，百花凋零，绿叶也镀上了一层金黄。林间的枫树叶像一团火，它升腾着，它跳跃着，好似在燃烧着生命最后的光彩。水杉那羽毛似的绿叶镶上金边，是秋风中最独特的景色。校园读书节里处处可见捧着书籍的学生在林海与书海里漫游。就快期中考试了。竞争、进步、赶超。已成了学生们心中的主旨。来吧！深秋的肃杀和寒冬的脚步已临近，我们的挑战已经开始。
在我看来，秋季的校园是最美的。它融合了春的生机，夏的热烈奔放，冬的肃杀与考验，我更爱这秋季中最美的校园。
爱的校园作文 篇57
轻轻地，轻轻地，她来了。带来了温暖，带来了花草，也为校园带来了勃勃生机。
春日的校园永远都是那么恰到好处。它不素也不艳，不冷也不热，少了夏的活泼，秋的悲凉，冬的忧郁，但它让整个校园到处洋溢着生机。
一缕缕春风携着沁人心脾的花香充溢了整个校园。仔细闻，是生机的味道。校园中的小草们一个个在春风的呼唤下，睁开了迷离的双眼，昂起了头，沐浴着灿烂的阳光。我们也正如发芽的小草，在春天里越长越高，越来越有活力，越变越好，我爱春季的校园。
“盼望着，盼望着……”朗朗的读书声在校园中回荡。老师讲着《春》，同学们听得着了迷，一起沉醉在春日的美好。树上的鸟儿也喳喳讨论不停，大概也是在用它们的方式在欢迎春的到来。在课堂上，每一个同学都竖起耳朵认真聆听，和朱自清一起走进了他的春天。“桃花、梨花、杏花，都一起绽放在枝头，一幅流动的画浮现在我们脑海。”“大家快看！”一个同学想到了什么，指向校园的花坛与操场，五颜六色的花绽放在枝头，叶子长的一片比一片绿，一片比一片大。
操场上，同学们像飞奔的骏马，奔向胜利的远方，全然不顾汗流浃背，毅然不忘初心，要去寻找自己的梦想。他们散发出了一种魅力，就是青春的魅力。我们为他们鼓起了最热烈的掌声，校园里的春天似乎比朱自清笔下的春景更胜一筹。
在教室里我们各抒己见，畅谈着自己对春天的看法。听完我们的分享，老师在黑板上写下了大大的两个字：生机。
后来我在想：生机到底是什么？现在我懂了，难道春天真的只是校园中的自然景色吗？不，不是的，还有我们，我们像自然万物一样在春天里散发盎然生机，其实春天是我们，我们就是春天。
我的心里藏着一个春天。我爱春季的校园！因为它美，因为它孕育着生机，孕育着未来孕育着我们的活力青春！
爱的校园作文 篇58
校园的秋天，枫叶红、桂花香，在这样一个美如画卷的季节里，我遇见了您。
您仿佛是从画中走出的翩翩仙子，带着秋的气息，来到我们身边。从您的一言一语中，即可看出您的文学素养之高。
您是很爱让我们写随笔的。每当枫叶落下，或是细雨将至，我们的作业本里，便免不了要将这些美景记录下来。我想，食堂旁那桂花，经雨水洗刷，散发出迷人的香；下沉广场的树叶，红里透着金黄，让人沉醉其中。这些美景，您一定为它们而驻足停留过吧？您是多么善于观察和发现呀！正是因为您，我们才会注意到生活中这些细小的风景，才会注意到，我们的校园，是如此的富有诗意。
与您相处的过程中，令我印象深刻的，还有每节课前的读书分享。您的目光炯炯，认真听着每位同学的发言。有时，您还会适当纠正一些内容。我本就喜欢读书，您让我对它有了更进一步的理解和感悟。您让我更加深刻理解语文的含义，它是存在于生活中的，就如外面的秋雨连绵，不同的心情便可以给予它不同的含义。有人说，秋雨缠绵不停，正是一种愁苦。可您却带我体会秋雨后空气的清新，秋风的清爽，秋意的清浓。“换个角度看问题”，这正是您教会我们的。
我最喜欢您讲课文时的样子。那时的您全身心投入其中，仿佛把课文里蕴含的情感全部散发出来。您的嘴角微微上扬，就好像深秋时节那满树的红叶一样可爱。您的声音就好似莺啼，清脆、明亮。
您对语文的热爱，对我们的热爱，都像秋的热情一样，虽未直接表达，却让我沉浸其中，陶醉不已。在校园美丽的秋天，我遇见了您，正是这场美丽的邂逅让我如此热爱校园的秋季。
爱的校园作文 篇59
秋天，一个极富色彩的季节。夏天和冬天，一个酷热，一个严寒。春天虽有不同程度深浅的绿，可我更爱秋天，它有夏天蔚蓝的天空，有春天的绿叶，虽没有冬天的白雪，但它有火红的枫叶和金黄的银杏叶，还有诱人的水果和丰收的农田。
今年的秋天，有些爱哭，一连下了很多天的雨，浇的人烦闷不堪，但还好，哭过之后，它又扬起了明媚的笑容，团团的乌云消散了，一轮橙红的太阳慈祥地望着地面上奔跑的少年。秋季运动会紧锣密鼓地筹办着。
“同舟共济比赛，现在开始！”随着裁判的一声令下，最有趣的一个比赛项目，开始了！
一个个少年跨坐在“龙舟”上，笨重地提起那条龙，他们“一二一二”有力地喊着口号，拖着那条龙缓慢地向前挪动。
秋天的风像一只肥胖的橘猫，它很想走出像波斯猫那样优雅的步伐，但它的小胖腿却让它走得东倒西歪，撞在一旁的树上，枫叶和银杏叶纷纷飘落，撒了一地，还有的落在它身上，给它披上了风衣。它继续笨拙地向前走着，不小心撞倒了一个龙舟上的同学，那个同学滑稽地趴在龙身上，被其他同学向前拖着，引得周围同学笑出了声。
而其它龙的“行走”也没有多么顺利，有的头磕到了地，有的尾翘上了天，有的甚至在地上滚了半圈，笑声不断，飞上了天，真可谓是“趣味运动会”呀！
当然，比赛中也不缺少拼搏的身影，身着蓝白校服的少年们疾驰在橙色的跑道上，跑道边是一张张加油助威的脸。这就是青春的模样吧！我心想，如此生动，如此富有朝气，又不乏重头再来的勇气。果然，最美的风景是青春啊！
一束花，一尘埃，一落叶，一捧泥，光荣不会对谁偏爱，只有努力地去拼搏，才能绽放出人生最美的光芒，正如秋天的落叶一般，尽管已枯黄，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壮丽也是最后的一支舞，然后落入泥土，待来年重生涅槃而来！
爱的校园作文 篇60
我最钟爱春季的校园，在春的笼罩下，有勃勃朝气，还有我们的灿烂青春。
“稍息，立正！”体育老师的口令声划破了操场上方的空气。“同学们都记好了，队列跑时，一定要注意呼吸频率和整体队伍……”，老师正站在队伍最前方，我注意到身边的一片春色——草地旁的花圃里已经有翠绿的叶芽钻出了树枝，昂首挺胸的挺立在枝头。花骨朵儿并不像叶芽那般大胆，大多羞赧地藏在绿叶掩映之中。随着老师的哨声，全班同学迈着整齐划一的步伐奔向塑胶跑道，五彩的花骨朵儿在我的视线里迤逦出一道绚丽的拖尾。身旁是体育委员铿锵有力的口号声，一声落下，立马响起同学们整齐划一的应和。他们摆臂，伸腿，迈开步子向前方奔跑着，清晰的脚步声在跑道上一路向前延伸。良久，有晶莹的汗珠从额前淌下，伴随着午后的阳光，操场上的少年们仿佛也像那些春景一般挣脱了寒冬的桎梏，迎来了明亮的阳光，尽情演绎着生命的绮丽。
我爱春季的校园，我爱它的生机与活力。
美术课上，我们来到校园里写生。那些原本稚嫩崭新的叶色逐渐深了起来，翠绿得仿佛要流淌而出，峥嵘的光影从叶隙间抛掷下来，投射出一片深浅不一的阴。
那次作业的主题是“美”，美术老师婷婷立于树旁，脸上温和柔美的笑意被身旁的花朵映衬得灿烂明丽，声音像是擦过蝉翼的柳絮，又绵又轻：“同学们，美不一定只存在于特定的某一地点，某一时间，只要我们拥有一双善于发现的眼睛，就会明白——美，其实就在我们身边。”
我选在了那个花圃旁，当时正值日落时分。那里的花朵多长成了白色，是丝毫不逊于玉的纯洁温婉，像一捧洸洋的山火，在我的视野里燃烧着。叶和花都被阳光镀上了一层浅淡的鎏金，甚至连我的鼻尖都能嗅到阳光的味道。同学们拿着画笔，在纸上勾勒描绘着，象征着青春的，绚丽的色彩在纸面上一路延伸，蔓延向没有尽头的远方。
我爱春季的校园，它有美好的景色，也有生机勃勃的少年。
彼时骄阳正好，风过林稍，那时我们都还青春，也正值青春年少。
爱的校园作文 篇61
我爱春季的校园，她万物萌发；我也爱秋季的校园，她色彩缤纷；但我最爱冬季的校园，爱她的淡雅和素寂。
冬日已至，道边的树木高高低低，有的已经掉光了叶子，露出了往日看不到的枝枝叉叉，有的树梢仍带着叶，经受着严寒的洗礼，黛绿的颜色很深沉，这是怎样的一种坚强！
瞧！那边是操场——我们挥洒青春热血的天堂！每当清晨，我们顶着凛冽的寒风，抬左脚，迈右脚。场边的老师们一手端着登记表，一手拿着笔，关怀备至地看着我们。有时是“跑快点儿”的提醒，有时是“加油，跟上了”的鼓励，在欢笑声中，这里便是生气蓬勃的风景线。等到下午的体育课，更是精彩纷呈。我们在练习跳绳——你瞧！摇绳的同学身体前倾，目光坚定地看着绳子一次一次落到地上，跳绳的同学身轻如燕，飞快进入，敏捷闪出。旁边的班级在掷实心球——随着老师下令，拿球，后仰，蓄力，挥臂，橙黄色的球纷纷跃出，伴之有惊喜的呼声。
转过身去，操场旁，是一片竹林——我们放松的最佳地点。虽已小雪，竹子却仍然密密匝匝，呈现一片黛绿。时常，我和好朋友一起来到这里聊天，一派绿意中会闪现出橘黄、雪白或棕灰色的猫咪的身影，我亦总随身给它们带上吃的，每当这种可爱的小生命激动地奔向我，每当听见它们舒服的呼噜声，我们绷紧的思想也就放松下来了。
走入红褐色墙面的教学楼，望向窗内，又闻“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。语文老师身着长衣，看着别具一格的冬日景致，抑扬顿挫地吟诵出典雅的古诗词，眼前浮现的是皑皑白雪和一点红梅。她身姿挺拔，左肘夹着三本书，红褐色的镜框中，露出博学亲切的眼神，明丽的眉宇间，显出智慧的光彩。老师的一语一词都是冬日里的熊熊火焰，在凛冽寒风中，播撒文学的种子，点亮智慧的明星。
每当天公作美，校园就成了生龙活虎的海洋，冬日的乐趣更是妙不可言了。看——下雪了。小道边，绿草上，甚至光秃的树枝上也满是晶莹的白雪，天空中纷纷扬扬，六角的的雪花纯洁的宛如我们无瑕的心。哪怕短短的课间十分钟，我们都会飞奔下楼，你追我赶，捏一把清凉的雪，团一个球，一扔，一躲。这时，平日严肃的老师也没有斥道“不行不行”，反而满眼含笑，温柔地叮嘱道“小心点，别摔了”。可当上课铃打响，还是不得不恋恋不舍地上楼，哪怕坐到了桌前，还是流连忘返地眺望着对面的屋顶，楼下只留得布满脚印的银白世界。
冬季的校园令我痴迷。严寒冻不住我们灿烂的笑靥，也消减不了我们；冬季的校园是美的使者，纵使冰天雪地，我们青春昂扬的力量仍如初阳般，正在冉冉升起。
梦想化作雪花，悄悄、悄悄地，飘落大地，融入冬季的校园，直至发芽、开花、结果……
爱的校园作文 篇62
明明是初冬之时，却依然是秋天的风光。校园里的树叶仿佛不知已是冬天，依旧高傲的站在那早已枯黄的枝头上，向人们述说着他曾经的功绩。
还忆去年的冬天，我们身上有着无限的幼稚与蓬勃生气，虽与今相比，少了一丝沉稳内敛，却多了一丝热情奔放。
有日正学习一篇写雪的文章，竟因为对人物所述的不同理解而争执不休。有些较了劲的同学争的脸红脖子粗，一个刚说明了观点，另一个就立刻站起来反驳。课堂气氛空前高涨，一节课过去，虽是依旧没有争出个所以然来，但倒也是畅快。到底是“撒盐空中差可拟”好，还是“未若柳絮因风起”妙？纠缠不清！
仿佛是为了告诉我们答案，出乎意料的，那天下雪了。鹅毛般的大雪纷纷扬扬落入人间，校园中蒙上了一层纯洁的面纱，橘色的教学楼隐藏在了蒙蒙大雪之中，来不及飘落的树叶上也挂着厚厚一层雪白。天与雨与山与路，上下一白，实是欲界之仙都。在那一瞬，我才明白，答案无非对错，两者虽都像雪，可是没有哪一种能形容出雪的轻灵、妩媚与纯洁。有的终只是带咸的苦涩与纷繁的飞舞飘荡了。雪入口中，是清凉而甜蜜的。
因这堂课，因这场雪。我迷恋上了文人的下笔成诗与墨客的挥笔成画。这也为我今后的语文学习做了很好的铺垫。
冬天很冷，冷的让大树也不得不穿上一根根麻绳来抵御寒冷；冷的那些最是生动灵活的鸟儿也变得悄无声息，躲避严寒去了。但学校里却依然充斥着奋发向上的精神和求知若渴的学习氛围。使我也禁不住加快了步伐，向着更高更远的目标进发。
校园的冬天很冷，却冻不住我执着于目标的步伐。当我回首看向初中一年多的时光时，总会有一场大雪飞进了我的心房。
爱的校园作文 篇63
雪，无声地击落了多少还顽固在枝头的黄叶，我行走在铺满黄叶的环校路上，尽管小心翼翼，也时不时地发出“咔嚓”的脆响，回响在高远的天空，回响在空寂的校园，我爱冬季的校园。
白色总是悄然包裹住了多少不屈生长的活力，而松树总是其中被重点关注的一员。雪花层层堆积，三三两两的同学结伴路过它，总要留神注视，仿佛空气中到处都弥漫着青春的味道，诉说的圣洁的故事，在前方隐约的黄褐色中，一个单薄地身影出现在视平线上。
冬天的教学楼中格外的清冷。一声轻轻的咳嗽，都会被无限放大，最近由于课程的原因，大多数老师都不得不加班到很晚，为了能够完整地，精彩地为同学们讲述每一节课程，老师的每一章教学大纲都写得满满当当，虽说是“大纲”，但是老师没有一丝一毫敷衍的意思。而在这样的高压和强度之下，身体健康多多少少会受到损害。雪花逐渐越压越重，可松树不曾软弱。
“大雪压青松，青松挺且直。”
那天的办公室在我的印象里充满着暖意，温馨而美丽。那位老师的旁边站着一位在班里垫底的学生，而我看到她正不紧不慢地为同学讲述着作业中每一道他有困惑的题的思路和做法。可同学的脸上明显没有露出明白、清楚的神情，疑惑不解依旧没有褪去。可我知道这位老师昨天并没有充足的休息，今天的课也能看出她有些强撑。本以为今天她一定会早些回家，可谁知，她没有一点困倦与不耐烦，一遍又一遍地为同学讲解着，直到他脸上的困惑转换成了清晰，老师才心满意足地笑了笑。这个笑容看似只需要咧一咧嘴角，但是我感受到了那种由衷的欣喜。向窗外一看，小雪又急又密，天已经黑透了。
她和所有为我们付出的老师就像松树那屹立不倒且粗壮的枝干，而我们，就是那无法掩盖青春活力的一根根松针，有了他们，才能成就我们！
我想这松树一定还能坚守很久，而那时的我们，依旧是不屈生长的青春。
爱的校园作文 篇64
春日的百花齐放，夏日的艳阳高照，秋日的瓜果飘香，而我最爱银装素裹的冬。
冬天，走在校园的小道上，两旁的树木早已褪去秋日的墨绿，留下的只有纵横交错的黑棕色的枝条，偶尔窜出一抹嫩绿，那大概是还留恋于秋天的热情，不愿意脱下自己的衣服。温和的阳光在棕黄的枝干间来回穿梭，最后散在地上，落在枯黄的落叶上，留下一片淡黄。
听！是谁银铃般的笑声划破了宁静，只见几个学生一同向上望去，好像在期待着什么。抬头看去，果真灰蒙的天空中忽然飘落下几片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工艺品一般，丝丝分明。再后来，雪花们像是耐不住了性子，一团一团如同柳絮一般肆意的坠落，人间好像又回到了春天一般。最后，出现在我们眼前的便是穿了白色棉袄的世界。
雪花都如此活泼，更别提雪中的我们。每次看见雪，大家心底的纯真又被重新唤醒。一脚踩在雪堆里，发出“吱呀”的声音，雪松松软软，像是刚出炉的面包一样软糯。起初还听见同学们“好冷，好冷”的叫声，不一会儿便笑声连天。雪花在同学们的手中肆意地变化着，只见刚还是雪球，一瞬间便又在空中炸开，似烟花般夺目。同学们在冰天雪地中尽情玩耍，这冰雪都要被热情融化，太阳也好奇地从云层中露出脑袋，偷偷观看着孩子们的游戏。
恋恋不舍地回到班里，一会儿教室里又洋溢着朗朗的读书声，即便这样，我的心却还留在雪地中。也许是太过于陶醉在雪的美，竟没有注意到老师的到来。老师温柔的语调把我们拉回到了现实，那轻柔的声音竟无法再让我胡思乱想，那声音似比这雪更柔和，一刹那，天地间一切都静止了，只有老师温柔的声音还留在耳边。
放学时，世界又恢复了原本的色彩，厚厚的雪化作一个个小水坑，大概是这青春的热情融化了它吧。
我们把青春寄托在纯洁的雪花上，让它带着梦想飞翔。我爱雪，爱冬天的校园，更爱我们的青春。
爱的校园作文 篇65
我的校园座落在仁化县三板桥高坪新村，今天下午，老师带我们下楼寻找秋天校园的美景。一进入校园，首先映入我的眼帘的是四块大草地，小草已经枯黄了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首诗不是说：离里原上草，一岁一枯荣……小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来，超过任何人。
在四块大草坪中间，有着一座圆形的假山。假山不象夏天那样喷水，水池里水都干了。着让我想到：我们一定要节约用水，不要最后一滴干净的水是我们的眼泪。假山里的山，有的象展翅高飞的老鹰，有的象狮子……真是千奇百怪，无所不有。树，开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，落在地上的叶子，慢慢堆成一座金色的小山，“落红不是无情物，化做春泥更护花”我想老师就是这样，花尽心血教导学生，可是，有些学生不知道老师的用心良苦啊！秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或在阴凉的地方玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏；教室里书生琅琅，歌声飘扬；办公室里辛勤的园丁正埋头批改作业、培优补差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我们的校园里……”歌舞兴趣班的练歌跳舞，学校里师生们的心多么美啊！秋天的校园，虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇。但是，我对它有一种说不出的感情。我爱校园，更爱校园的秋天！指导教师：丘杰文
爱的校园作文 篇66
伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，踏着六角型的小精灵，悄悄地来到了我们金川公司三校。
在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了；而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷的威风：我不会害怕的，我能够坚持！再看看小树，树枝被冬姑娘追逐的左右打架，树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
爱的校园作文 篇67
好多学校里都搞歧视，对同学三六九分，对成绩好的是盛情款待，对成绩差的就百般刁难，常让成绩差的同学自卑，抬不起头。可是我们学校的天空是那样的湛蓝。
那天下课，我正在埋头思考一道题，胡万玉走来一看，说：这道题是我会做的，我给你讲，好吗?我点了点头。于是，她立马拿出草稿本，一边讲还一边在草稿纸上画线段图。可我还是不会做，她并没有生气，又反复给我讲了几遍，后来我终于听懂了。这时，她欣慰地对我说：以后，在学习上有什么需要帮忙的，就找我吧!我感激地说好吧!谢谢!
一天，我发现一个问题，连胡万玉都解答不了，我们就去请教其他同学，同学们几经商量，但还是不会做，于是胡万玉说：我们请教老师吧。可我不敢，说：我成绩这样差，老师会骂我的!她笑着说：不会的!我和胡万玉走进了办公室，看到正在备课的老师时，我哆哆嗦嗦地说：老、老……师，我……老师笑着说：你上次做的那个飞机模型，还真漂亮。你的手真巧!我说：老师，有一道题我们不会做。哦，是吗?老师微笑着说道：我看看。我们把那道题拿给老师看。老师思考了一会儿，回头为我们讲解起来，讲完后，老师还拍了拍我的肩膀说：这段时间你进步得很快，加油哦!
怎么样，我们的老师对同学好吧!可是，有时，他对犯错误的同学也毫不客气。
这天早上，我们都上课了，班长才慢条斯理地跑到门口，喊了声报告，我们都以为老师会微笑着让班长进来，班长也漫不经心的，以为老师会放她进来，因为她的成绩好嘛，老师当然会给她面子啦。可我们都错了，老师继续讲课，显然是故意让班长吃闭门羹的。班长的脸红到了耳根，又喊了声报告，可声音小得似乎只有她自己听得见，可我们还是听见了，老师仍旧不理她。这时，一位同学喊了声：班长来了!老师才看了她一眼，说：你身为堂堂班长，本应该以身作则，成为大家学习的榜样，可你最近越来越放肆了：上课说话，做作业不认真，成绩直线下滑，你还不着急吗?你看看人家李汀，以前成绩不好，可她现在勤奋了，用功了，努力了，这次考试提高到九十多分，都要超过你了。听着，以后再这样，我可能要惩戒你了!老师当着全班同学的面批评班长，确实让我们很震惊。其实，我们老师从来还没有这样严厉过，以至于要惩戒人了。
我们喜欢这样的学校。我们学校里的学生互相关心，互相帮助;我们这里的老师从来不搞歧视，赏罚分明，不论你的成绩是好还是坏，他们都像妈妈一样对待，既关爱又严格。
我爱这样的同学，我爱这样的老师，我爱这样的校园。
爱的校园作文 篇68
以爱育爱，爱满校园是学校和谐发展的灵魂支柱，是一条独具魅力的校园文化之路。
一所好的学校，它应有自己独特的文化品质和精神气质，爱就是一条准绳。老师对学生的爱，通过一言一行传递，潜移默化地感染学生，让学生感受着爱得温暖。爱是责任，体会爱是力量，等他们大了又把爱从校园带给社会，周而复始、良性循环，从爱满校园到爱满全社会。
爱在校园里有多种方式体现着，金小有一栋教学楼上有八个大字“读万卷书，行万里路”，这也是一种爱。她像一盏明灯，时时刻刻都在激发每个学生心中的爱，让爱升华、大爱无疆，金小还可以在别的教学楼上命名：“爱心楼”，“向善楼”，让学生们分分秒秒都在感受着爱，“学真，悟善，行美”，“真善美”和谐完美统一，让爱满校园，春风化雨。
爱在校园中无处不在，实践中让课堂倾注着爱，让课程中孕育着爱。每年十一月第四周的周四是感恩节，我在金小网站中看到303班主任刘老师带着他们班的学生在“学会感恩，与爱同行”。她让每个学生亲自做一张感恩贺卡，学会感恩。这是校园中爱的放飞，爱的呐喊，爱的升华。教学生学会感恩，学会帮助他人，培养学生对他人的热爱之情。爱是心的呼唤，爱是人间的春风，是校园的主题，让爱满校园。
“以爱育爱，爱满校园”，植根于每一个人心中，爱是一条生命，纽带、连接着每一个人。让每个学生在校园中体验着爱，实践着爱，传播着爱，让爱充满校园的每个角落，让爱放飞，没有终点。
爱的校园作文 篇69
秋天，人们喜欢用“秋高气爽”来形容它；而我更喜欢用“绚丽多彩”来形容它。
我们的校园一年四季都是美的，然而我最爱秋天的校园。假如你在中秋节来我的母校，那麽首先欢迎你的是阵阵欢笑声、朗朗读书声和那浓郁的桂花香。校门旁、花坛边、大楼前，金桂、银桂开的真旺啊！你瞧，那株金桂成千上万朵小金桂组成一个个金红的花球，像一团团火，真可谓“远知不是火，近闻浓香味。”此时，漫步校园，你会感到浓香充满校园的每一个角落。我们坐在教室里听课，阵阵花香也会扑进教室，扑进你的心肺，叫你思路大开，记忆力增强。
深秋季节，桂花的余香还在缭绕，五彩缤纷的菊花又开了。你看这株大理菊，无数道丝状的花瓣，打着卷儿，使劲儿从花蕊中抽出来，好像一位金发的小姑娘。那多粉白色的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀般展开着，中间嵌着一个金黄的花芯，看上去是那麽素雅，那麽大方。最引人注目的还是那株枝条修长的风尾菊。它无拘无束，花瓣纷乱下垂，闪着一片夺目的光彩。校园的菊花真是美不胜收啊！
人们说“红花还要绿叶挟”，我说绿叶也得树来托。校园里各种树木在美化校园上功不可没。操场四周是冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，显得那麽翠绿，那麽生机勃勃。球形黄杨绿的闪光充满了无限生命力。站在树下，一阵秋风吹来，柳枝轻轻摆动，像一位姑娘翩翩起舞。走在校园里会有一种飘飘欲仙的感觉。
秋天的校园给人以美的享受，更给人以发奋努力，创造美好的明天的激励。
爱的校园作文 篇70
清晨，宁静的校园中偶尔传来一两声正在训练的运动员们清脆的笑声。几只早起的小鸟在枝头欢快地卖弄着自己的歌喉，唱着它们自己的校园歌曲。嫩绿的树枝迎着晨风翩然起舞，各色鲜艳的花迎着太阳张开了热情的笑脸。调皮的小草伸着懒腰，探着脑袋尽情地欣赏着校园的美景。
还没跳出地平线的太阳发出了一道道微弱的光芒。过了一会儿，光越来越强，颜色也越来越亮，逐渐变成了金黄色。这时候，太阳公公已经露出了他的头和眉毛，渐渐地，整个脸都露出来了。这时，整个天空变成了金色，美丽极了。我们的校园在阳光的照耀下，披上了一件金灿灿的外衣。
慢慢地，同学们陆陆续续踏进了校园，他们三五成群，有说有笑地走向自己的教室。渐渐的，各个教室里传来了朗朗的读书声。瞧！那边值日的同学已经开始打扫操场了，他们拿着扫把认真地清扫着操场，唰，唰，唰！……
此刻的校园不再有了起先的宁静，各种声音交汇在一起，就像是一支正在演奏的交响乐曲。乐曲的主题是，勤学苦练，天天向上。
我爱清晨的校园！
爱的校园作文 篇71
无论什么时候你到我们的学校——和平中心小学，你总会感受到我们的学校与众不同，那满眼的“绿”让你心旷神怡，如置身于花园中一般。
春天，校园里到处是一派生机勃勃的“嫩绿”。芒果树上的新叶椭圆形的，前端突出一个小尖，从远处看，真像一个绿色的小桃。花丛里，那绿油油的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你挥手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融的阳光，迎着悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。
夏天，校园是一片“浓绿”。芒果树伸出宽大的叶子，在校园上空撑起了一把巨伞，遮住头顶直射的阳光。整个校园笼罩在大榕树的阴影下，绿莹莹的，夏日的炎热被驱赶得无影无踪。
如果说春、夏的校园绿的新鲜，妩媚，那么秋天的校园则是绿得“苍劲”。芒果树叶尽管一片片地离开树枝，但是他们并没有枯萎，像一只只绿舟一样在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。榕树的叶子并没有落光，依然保持着那种说不出的绿。木棉树绿中带黄，它们的叶子说啥也不肯离开自己的母亲。
当严冬来临，许多不知名的小草无可挽回的枯萎之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树上。那是一种“不屈的绿”，在花园中显得格外引人注目，你不得不感叹它那顽强的生命力！
每当我们晨读时，总会吸引来无数的小鸟躲在茂密的绿叶丛中叽叽喳喳地跟读，小鸟、绿树和我们一起成长！
爱的校园作文 篇72
我们的校园，是一个美丽的校园。
走进学校大门，面前是三棵粗壮的木瓜树笔直的站在那里，像三位士兵一样，在这里迎接我们。每一次我走到这里，我都要停下来，因为木瓜树上面的木瓜散发出一股香香甜甜的香气，木瓜树上那绿绿的叶子，像一个个小小的手掌，风一吹，“小手掌”摇来摇去，好似向我们招手。从远处看木瓜树，木瓜树像一个巨大的大蘑菇。
夏天，我和小伙伴一起来到木瓜树下，我们坐在像巨伞一样的木瓜树下乘凉，在“伞”下和小伙伴拍手游戏。
木瓜树的后面，是我们的大操场，那是我们玩耍的地方，下课的时候，同学们都来到操场上，在这里跳皮筋、扔沙包。到了运动赛时，我们在操场上比赛长跑，在操场上比赛长跳绳。我们还会在这里搞各种有趣的活动。
走过操场，再从前教学楼里传过去，就到了后教学楼，那有一个美丽的喷泉，后面有一个让同学们好好学习、天天向上的灰色石板，喷泉从水龙头里面都出来了，像一个个开心的孩子，从“大门”里来到了“游泳池”里，水花由上往下飞流出来，像瀑布、像浪花，有的高有的低，有的大有的小，一阵微风吹来，小水珠从池子里跳了出来，落在我的脸上，再加上风吹着，使我神清气爽，真的是太美了。
秋天的校园被木瓜树衬托出这个丰收的季节，校园里的喷泉让我们这是显得无限生机。
我爱我们的校园，更爱我们秋天时的校园！
爱的校园作文 篇73
盼到了，盼到了，终于盼到了。春姑娘越过了高山，飞过了小河，穿过了田野，千里迢迢来到了我们的校园。校园里热闹非凡，各种花儿竟相开放：
有远看象一片灿烂朝霞的桃花，那红色的像一团团火炬，粉红的如一只只飞舞的粉蝶，白色的好似一团团棉花，在绿叶的衬托下，鲜艳无比，美不胜收。迎春花金黄得像仙女撒下的一片片碎金。有的全开了，有的露出了金黄的花蕊，有的才展开了两三片花瓣，羞羞答答的有的还是个花骨朵。
最引人注目的是玉兰花，远看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的独开枝头，像在窃窃私语。有的低着头好像见不得人似的。一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。小草睁开惺松的眼睛，钻出了泥土，探出了一个个小小的脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨，他们像心灵手巧的编织能手，用自已星星点点的绿色靠集体的力量编织了一条条绿色的绒毯。
银杏树一听说春姑娘来了，便喜气洋洋的吐出了一个个小舌头，几只春燕立在枝头放声高歌，给校园带来了勃勃生机。
同学们也脱下了厚厚的棉衣，换上了艳丽的春装，显得更加精神，更加有活力。早读课上书声琅琅，课堂上老师讲得有声有色，同学们听得专心致志。课间热闹非凡，俗话说："一年之际在于春，一日之际在于晨。"同学们都珍惜这美好时光，争分夺秒地学习知识。
啊，学校里的每一个角落都有春天的足迹和活力。
爱的校园作文 篇74
随着最后的一抹夕阳斜洒在大地上，校园一下子就变得悠闲起来。这时的操场上，用过晚饭的人们大都聚集于此，有的在打球，有的在散步，有的在操场边树下的石椅上坐着聊天……啊，好一幅宁静闲适的校园生活图景！
这是一个花园式的校园，到处是花草树木，规划齐整的过道与大大小小的、形状不一的花坛交错相间。过道边伫立着各种各样的树木，树木四季郁郁葱葱；花坛里生长着各种各样的花草，花草早晚争相吐芳。经常会有一些学生坐在树下的花坛边沿上学习：他们或掩卷而思，或开卷细吟。这时周遭往往静悄悄的，仿佛一切都已凝固，一切都归安宁。这又是一幅宁静的校园读书图啊！在这“红杏枝头春意闹”的季节里，花依时而开，人惜时而学，都在酝酿着美好而甜蜜的生活。
学校很大，可容纳近四千名学生，也很安静祥和，象一个慈祥包容的老人，将莘莘学子们容纳着,爱护着，培育着。学校的宁静不仅仅是“风景这边独好”的校园环境的优美，而且在于：在这喧闹、浮躁的社会里，老师能安心育人，学生能静心求知。这是一块心灵上的宁静之土。我一直认为学校的宁静与学校的建筑含有道家文化的蕴味有关。三幢高耸的教学楼相连而建，又半绕而立，呈“3”字形结构，宿舍楼建在侧面，呈“1”字形结构。如果独立才算一幢楼的话，“三幢”教学楼只能算一幢，与宿舍楼共成“2”幢大楼。道家说“道生一，一生二，二生三，三生万物”，整个宇宙就是在这简单的数字“一、二、三”中发展变化着。难道学校的设计者是按这一思想而建？不得而知。不过，如果站上这高耸的大厦向前远眺，望着那一望无垠的天际，定会生发出“天地与我并生，而万物与我为一”（庄子语）的感慨来。道家强调“静”，暗合道家思想的学校自然而然的就显得安静祥和了。一个“静”字，又是学生成人成才的必备素质，因为“静以修身”，“非宁静无以致远”。宿舍楼与教学楼隔得很近，相距而立而又相依而处，“仿佛永远相离，却又终身相依”。在我看来，由于旁边就是教学楼，这形状为“1” 、象是站岗放哨的宿舍楼便有了守候的意味—守候着学子、守候着这“一”方宁静的学习之土。你听,它似乎正对着学生轻言款语，象是心与心的交流，又象是郑重的承诺。整个学校是方形,学校的侧面及后面有一条河流半绕而过，与学校形成了一个“可”字。这是否又蕴含着“只要宁静，万事皆‘可’”或“只要宁静，皆‘可’成才”的寓意呢?“每临大事有静气,不怕今日无古贤”，历览学生们的诸多骄人成绩，我似乎觉得这之中必有着某种深深的联系。
我曾经在此工作六年，这六年中最使我难以忘怀的就是这校园的宁静了。每当傍晚的时候，我都会出现在校园的操场上，过道里，花坛间,或漫步徜徉,或观花览草，尽情享受这宁静的气氛，六年中几乎天天如此，很少间断，我似乎成了校园的一部分，校园也似乎成了我的一部分。现在我虽然离开了学校，但那宁静的校园生活总是常常的萦绕脑际，久久难忘，历久弥坚……
我爱那片宁静的校园！我爱那宁静的校园生活！
爱的校园作文 篇75
我们的学校座落在一个小农村里，别看它很不起眼，也没有什么吸引人的地方，但他却在我的心中留下了不可磨灭的印象。
走进校园门口，首先映入眼帘的是几棵高大挺拔的树木，它们因为春姑娘的到来而欢喜。它们在温暖的阳光下沐浴，闪闪发光，眨着眼睛，笑出声来。我们的学校有个大院子组成，教室有三排，每个年级只有一个班，尽管如此简陋，但同学们也都在这里快乐幸福的生活了许久。
它在春天给我的印象最深。你看，许许多多的花草那么美，它们有的像鸟儿一样，似展开翅膀向天空飞去；有的聚在一起，仿佛正在热闹地聚会；有的则高傲地独立枝头，展示它的英姿。上课的时候，校园里静静的。站在院子中间，静静的，不时会听到教室里传来老师的讲课声。不知怎么回事，听到这种声音反而觉得校园里更加宁静。
有时候大雾像一层薄纱一样笼罩着学校，许多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人们玩捉迷藏。阳光照到了校园的一角，天空中的云彩仿佛是学校的专属品，永远停留在这里。那云朵时而像积雪如银的山峰，时而像盛开着的花朵，时而像毛茸茸的小宠物。
有时，雨落在校园里，小小的花朵被雨滋润后，哇！露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨冲洗着。雨轻快地落在树叶上，“滴滴嗒嗒！”那轻快地音符，是多么爽朗，它轻快地打在我的心坎里！
我爱校园，更爱春天的校园，它给同学们的童年增添了无穷的乐趣。
爱的校园作文 篇76
冬日的校园是美丽的。冬姑娘用她的巧手，洒下一片又一片晶莹洁白的雪花，把校园变成了美丽的童话世界！看！雪后的校园，白色成了它的主色调，那铺在地上的柔软的“毛毯”，让人不忍心在上面留下自己的脚印。放眼望去，教学楼在冬日的装点下，变成了富丽堂皇的城堡，静静地享受着阳光的爱抚，那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体，闪烁着迷人的光彩。瞧！那一排排的树木，都披上了庄重的礼服，折射出缤纷的色泽，它们有的在树尖上戴一顶蓬松的雪帽，有的则在树枝上挂着毛茸茸，亮晶晶的银条，还有的穿上了绿白相间的长裙，在风中翩翩起舞，像是要参加一场盛大的舞会。
冬日的校园是温馨的。凛冽的寒风冰冷不了我们的心房。你看，在操场上，一位女生不小心跌倒了，老师和同学急忙跑上去把她扶起；一位同学肚子痛，老师连忙问有没有事，打电话找家长；练习时，同学摔伤了腿，老师二话没说，背起她就往医院跑……空气是冰冷的，而我们的心却暖暖的。
冬日的校园虽然寒冷，却仍有温馨的一面。人生也是这样，上帝在为你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗的。在遇到挫折的时候，不要只记得抱怨，要去问自己为什么会失败，自己有哪点不足，以后要怎么办……
我爱你，冬日的校园！
爱的校园作文 篇77
我的校园不算大，但它有着三十几年的历史。它很普通，不引人注目，人们都渐渐把它淡忘。可是，我爱这个平凡的校园，在校园的每一个角落都能找到我们奋斗的足迹。虽然，不是每个学生都很优秀，但他们同样具有魅力。大家都在课堂上积极回答问题。在这个集体里，我们显得微不足道，但我们团结起来，就会拥有强大的力量。
走进校园，看见了两排平房，与那些形形色色的高楼相比，它却显得朴实。不宽敞的小路中间种着一排芒果树，不整齐，却生机勃勃。教室里的课桌稍有些不整齐，这是快乐时留下的痕迹。
五星红旗在蓝天下飘扬，显得更具有魅力。一栋楼在平房的环绕中竖起，洁白又美丽，绿茵茵的植物是它的外衣。
经过岁月的冲洗，这个可爱的校园一次又一次地改变，但唯一没变的是我对它的感情。它是伟大的，它创造了许许多多对社会有用的人；它是普通的，它外表朴实；它是无私的，培养了一个个人才。
在这个有两千多人组成的大集体中，我是那么的渺小，但我热爱这个集体，我愿意为它做出贡献。这个可爱、平凡的校园！
