在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的读书作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书作文600字 篇1
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它似一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个对书迷恋的女孩，每一次，只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的，我都会毫不犹豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就似我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安·艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、内容思考，2、品味欣赏，3、寻找新知，4、总结收获，5、产生共鸣。这几点都是我们应该学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……
是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就似老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就似我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……
读书作文600字 篇2
有一则这样的故事：犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，从而让孩子知道书的滋味是甜的。对我来说，读书的滋味各种各样。
读书的滋味是甜的。读《安徒生童话》，一个个小故事透出真、善、美。在这些简简单单却又美好的故事中，那种甜甜的感觉会不由自主地涌上心来。读书的滋味是如痴如醉的。唐诗宋词中，那些一知半解的诗句，却又朗朗上口，让你仿佛置身其中，随着是的旋律飞到那时、那地，在梦中一般。
读书的滋味是清清爽爽的。恰如读中学生作文的那种感受，身边的故事平平常常、清清爽爽，若清风拂面。
读书的滋味是复杂的。读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑，会为关公败走麦城而焦虑，会为诸葛亮“出师未捷身先死”而叹惜……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
读书的滋味是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”便是苦的写照。
读书的滋味太多太多：《藤野先生》，读罢会有一分浅浅的感动。为鲁迅的尊师，亦或是为藤野先生的博爱？《童年》，读罢则有一种身在福中不知福的滋味，我们遭受的小挫折和作者相比算什么呢？而读《茶花女》却会不由得鼻子一酸，悄然落泪。
读书的人是傻子，为一个或真或假的故事而悲而乐。可是读书的滋味却是绝美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起书，千百种滋味涌上来，读书的滋味，真好！
读书作文600字 篇3
一本书是一片叶，一叶知秋；一本书是一场戏，人生如戏；一本书是一杯水，汇聚成海。我爱读书，更爱品味书里的人生。书是我的良师益友，它带着我品味不一样的人生，读书的滋味，愿与你分享！
我最早接触的书是《婴儿画报》，那时我才两岁多，妈妈常把我抱在怀里，和我一起阅读一个个优美动听的故事，观看一幅幅有趣的图画，我们一起度过了许多温馨的阅读时光。
到了四岁多的时候，我开始迷上了《乐智小天地》。书中的巧虎是一个阳光、可爱，富有正义感的小老虎，他仿佛就是我最亲密的伙伴。在他的陪伴下，我学到了许多良好的生活习惯，在新鲜有趣的游戏中，我愉快地学习、成长。
六岁左右，随着我识字量的增多，妈妈开始给我买一些绘本故事，其中我最喜欢的就是《不一样的卡梅拉》，我看得如痴如醉，仿佛陪着他们去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……书中一个个充满想象的故事让我回味无穷。
八岁之后，我变成了一个不折不扣的小书虫，只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
有时，我会化身为笑猫，在虎皮猫身边一遍又一遍地讲在深山里寻找兔耳朵草的故事；有时，我又化身为爱丽丝，和一只兔子跳进了一个很深很深的树洞里。我为孤熊华普的一生而悲叹，为哈利·波特的机智而喝彩，我在梦里无数次看到紫岚因为儿子的意外，而悲伤不已，仰天长啸……
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我酷爱读书，因为——读书已成为我生命中的一部分。
读书作文600字 篇4
大千世界，芸芸众生。有人觉醒于轻歌曼舞，有人寄情于奇山异水之间，更有“混混”一族，整天无所事事，想入非非……而我却对读书情有独钟。
小时候，在书海中遨游，尽情畅饮书的甘露无疑是我最大的享受。在我看来，读书就是智慧的源泉，就是梦想的翅膀，就是生命的风帆，不仅是精神上的需求，还是灵魂的滋养。那时《安徒生童话》被我视为“掌上明珠”，安徒生爷爷以他丰富的想象力把卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝描写的引人入胜，栩栩如生。从这些五彩斑斓的童话中，我品到酸甜苦辣的生活，领悟到真、善、美的巨大魅力，也从中受到启迪与感染，领悟到人生的美好。
随着阅历的增长，我并不满足于那些童话了，儿童文学无疑成了童话的接班人，在儿童文学中，冰心文学奖则是我的首选，这里面蕴含的知识无穷无尽。在我看来，它是一个照亮童心世界的美丽的童话梦，是一盏指引文学道路的温暖小桔灯。之中一个个温暖人心的故事像盏盏指明灯，照亮我的心路历程。曹文轩老师写的小说是我十分钟爱的，他写的小说每一个篇章，每一句话语，甚至每一个文字都深入我心，像一块石子投掷在我的心上，漾起一阵阵涟渏，一圈一圈直达我心。他写的孩子与我年龄相仿，但性格迥异。例如：三角地中的老大，有志气、有信念，想凭他自己的力量担起家庭的重任，他成功了，他成功的让烂醉如泥、嗜赌为生的父母回心转意；成功的让他的弟弟妹妹洗心革面，快乐生活；成功的让自己的家不再臭名远扬，而是在社会上有了一席之地。读书读到此时，那男孩的形象就浮现在我眼前，他为家庭做的一切行动，他的改变深深地触动着我，触动着我的灵魂，让我感到由衷敬佩。从此，曹文轩的作品就走进了我的生活，伴随着我的喜怒哀乐，与我一同成长。
读书是美好的，它使我的心灵得到净化，它给了我无穷的乐趣，它赋予了我丰富的情感，它培育了我高尚的品质和情操……我由衷地说：读书真好！
读书作文600字 篇5
窗外的风，带着泥土的清香，轻轻抚摸着我的脸颊；空气中氤氲着午后特有的阳光的味道。我翻开书本，思绪便踏着微风，徜徉在文字构成的大厦内。
“泰山崩于前而色不变”我用这句话作为我的座右铭，我也喜欢用这句话来形容读书的最高境界。我从小就是个酷爱读书的女孩，也习惯于在书中收获快乐的果实，不知不觉间已经读了数量颇为可观的书。秦文君曾说过：阅读给与人的恩惠，往往与见识﹑心境﹑氛围甚至命运有关。一部小说，一首诗，一些美文会散发出迷人的魅力，读着读着，就能使我们的心境变得安静﹑快乐，仿佛寂寥﹑不适和胆怯都被轻轻擦拭干净了。
我喜欢莱曼弗兰克鲍姆的《绿野仙踪》，喜欢书中所表现出的对友情的珍视以及对幸福﹑智慧﹑爱心和勇气的追求；喜欢艾米丽勃朗特的《呼啸山庄》，喜欢里面那种仿佛黄昏般温暖而美好的浪漫气息和其中细致入微的描写以及浩瀚而磅礴的感情。
阅读让我领会到了契科夫的诙谐，莎士比亚的奢侈华丽；体会到了简奥斯丁与夏洛蒂勃朗特对自由的渴望，对平等的渴求，对独立自强高尚人格的坚守；也感受到了拿破仑的霸气，米开朗琪罗狂热。骄傲。神经质的气息。
蓦然回首，却瞥见了纳兰的身影！纳兰容若——一颗在历史长河中熠熠生辉的明珠。他有着细腻的情感，于是乎写下了“人生若是如初见，何事深秋悲画扇”，写下了“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”，这些语句拨人心弦，耐人寻味，引人深思。
曾在一篇文章中看到过这样的一段话：一个人心里若能装下良辰美景﹑花前月下，能装得下“四面边声连角起”，能装下小桥流水，能装下暮霭黄昏，那么，他还有什么放不下的呢？
读书是我的一大嗜好，它陪伴着我度过了一个又一个漫长而美好的日子，书香弥漫我的一生。
读书作文600字 篇6
看谈天音的皇后策，有种无法直言的震撼。我头一次这样佩服一个女人，用自己手头的`笔，隔着万水千山，去征服无数人的心。
我自小喜欢看古文，尤其是迷上小说之后。我以为，晚上回到宿舍，大家都睡下，我抱着手机缩在被窝里，就是我一天最幸福也最放纵的时刻。无奈相对论作祟，感觉只过了十分钟，实际上两个小时过去了。没办法，明天还要上课，只能睡觉。
可是闭上眼睛，黑暗接踵而来，脑子里却异常清醒。半个小时后，无论如何都睡不着，只感觉心跳速度特别快，整个人都心慌。猛地睁开眼睛，脑子里似刚刚清洗完一样干净透彻而清醒。
我不知道当迷恋一件事情的时候，它就已经潜移默化地深入骨髓，伴随着每一根神经的活动而运动。
好长时间没有写一篇像样的小说读后感了。不知怎么回事，总感觉看完之后写出来总是对小说的认识不够深入，不够透彻，因为我需要足够的时间去吸收，在无意识地时候，融会贯通。可是因为高中学业繁忙，并没有充足的时间可以供我随时写小说读后感，时间一久，虽然被那种感觉折磨的情形历历在目，却把具体是怎样想的给忘了。
还记得初看孔雀翎的时候，迷恋释小龙饰演秋凤梧时的眼神，那样熟悉而似曾相识，我沉浸于内不能自拔。一次午休起来，突然萌发一种想要穿越的念头。我对朋友说的第一句话是，我不想活了，我要到古时去生活。
愣是把朋友给吓了一跳。
他们说古文感觉很假。我却不能认同。我天生有种对古文的由衷的热爱，那是深入骨髓连着血液的，我无法割舍的美好。我喜欢那种意境，那种感觉。
所以，我愿意用我业余的时间投身于内，去体会我们中华民族多姿多彩的文化。
读书作文600字 篇7
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书，在几千年的历史长河中沉淀着人类的智慧文明。读书，能使人的心灵得到净化与升华；读书，能使人摆脱尘俗的困扰。于我而言，那一隅书香是我心灵的甘霖，快乐的源泉。
小时候，我就与书结下了不解之缘。幼小的我用稚嫩的双手，好奇地翻看着书中色彩斑斓的图片，黑色方块字仿佛一只只可爱的小精灵在书中跳舞；稍识字后，我便把目光转向了童话故事书，为孤苦伶仃的卖火柴的小女孩而伤心抹泪；为丑陋的黄鸭蜕变成高贵的白天鹅欢喜欣慰；为虚荣而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一个个精彩的故事丰富了我的童年生活。
升入中学后，我阅读的范围更加广泛，中外名著的大门逐渐向我敞开。漫步于书林，体验人情冷暖，世态炎凉。我的心情随着书中的主人公的命运而跌宕起伏，时而欢欣鼓舞，时而慷慨激昂，抑或是引发我对生命的思考和哲理的感悟。读《水浒传》，我看到了梁山好汉为兄弟赴汤蹈火，为百姓除暴安良的豪情仗义；读《钢铁是怎样炼成的》，我折服于保尔为革命事业的奋不顾身以及他在苦难的磨炼中铸就钢铁般的意志和信念；读《简爱》，我看到了简爱身上属于女性的坚忍与顽强；读《老人与海》，我钦佩老渔夫在艰险湾流中与鲨鱼殊死搏斗的勇气。
品读一本好书，仿佛与一位智慧的老者促膝交谈，它扣响我心灵的门窗，教会我在成长的过程中要自信地前进；又似与挚友互诉衷肠，它不忘警示我“骄兵必败”、“人外有人”的道理，让我在成功喜悦时从容面对。
书，它是圣洁的摆渡者，引领我走向成功的彼岸。书始终与我携手相伴，帮助我攀登高雅的知识殿堂，享受美好欢乐时光。
读书作文600字 篇8
呼~~，一个上午都泡在题海中的我，终于呼吸一口新鲜空气啦！我一下子从椅子上弹起来，像一股旋风似的冲进房间，捧起了自己喜欢的书，哈哈读书的感觉真好。
妈妈说，我已经是五年级的学生了，要多看一些大人的书了，在妈妈的带领下，我越来越爱看《读者》，一有空就把它像宝贝似的捧在手心里，在阳光充足的地方津津有味的读起来。
记得有一次，我和妈妈一同来到新华书店，我一看到琳琅满目的书就两眼放光，懒着不肯走，拉着妈妈的手硬要买几本回去看看。妈妈瞪了我一眼，用毫无商量余地的口吻对我说：“不行，家里还有很多新书呢，等看完以后再买，”我心想软的不行就只有来硬的了，就头也不回的走向电梯，边走边说：“世界上哪有这样的老妈，孩子不看大人鞋的书时，硬要让我看，现在我想买书看书了，却不给我买，唉·······，”老妈听我这样讲，便识取的举白旗投降了，“给你买行不行，”“当真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高兴的一蹦三尺高，哦，有书看了！我兴致勃勃地挑选着书：一本是毕淑敏的《在雪原与星空之间》，一本是孟非的《随遇而安》，付完钱我就拉着妈妈急急忙忙回家了。
回到家我就拿出新书迫不及待的看了起来，呀！想不到毕淑敏这位大作家曾经是一名军医呀！
读书的时光慢慢的流走了，我想抓也抓不住，不知不觉到了中午，而我却浑然不知，我已经完全沉浸在书籍的海洋之中了，妈妈喊我吃饭，我的耳朵好像被什么东西塞住了一样，什么都听不见，沉浸在自己的世界中，妈妈大声喊了一声“闫叙”，我猛得震了一下，茫然的看着妈妈问：“怎么了？”看着我这副模样，妈妈又好气又好笑：“你呀你，真是书呆子，快点吃饭，”对妈妈说：“我再看一会儿就吃，”“你下午还要写作文呢，”我一听作文长叹了一口气，悻悻的放下书去吃饭了。
阅读书籍的感觉真好，要是每天都是阅读时间，那该有多好呀！
读书作文600字 篇9
谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。
这里不得不提一下中国古代著名的历史典故――纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。
是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的，但是实践却是必需的。
其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。
而如今的教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？
对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。
