在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的有趣的学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的学生作文1
元宵节到了，最有趣的活动就是猜灯谜了。今天，我们宣城小记者参与了一次别开生面的灯谜比赛。
首先开始的是必答环节，我们组分到的`题目是：一月七日(打一字)。这也是第一道题，看起来有点难啊，可是别的小组第一题基本都答对了，大家在思考，可是毫无头绪。最后大概是抱着试试看的态度，一位小记者说出了正常确的答案：脂。为我们组成功加上10分。接下来的题目答得还好，但还是有几题没有答出来。
在风险对抗题中，第六组把答一道题的机会给了我们组。题目是：再三放心(打安徽省地级市名)。怪不得这道要给我们呢?原来这么难!实在猜不出来，最后我们一个个列出安徽地级市名，在中间找了一个看起来是最像的城市名：六安，这也是最后的正确的答案。我们组又得分。这下第六一定会非常后悔。
后面答题环节，我们组接连得分，并超越第一组成为第一名。但在争夺冠军的对抗中，我们没有经过谨慎的思考贸然抢答，扣掉了40分，虽然又夺回了40分，可第一组还是守住了第一名的宝座，我们与第一名失之交臂。
通过这次的猜谜，我们增长了知识，开动了脑筋，获得了快乐。真的是一举多得啊
有趣的学生作文2
这次的课和平时不一样，因为今天我们要吹泡泡，上一节老师让我们带泡泡的工具，我欣喜若狂，但在高兴中也有一个问题，是上课带吹泡泡的工具干什么？平时妈妈、爸爸不让玩，这节课能玩真是太好了。我今天早早的就起来，我把杯子里灌了一半的.水，把洗衣粉、洗洁精和洗手液倒进去，就大功告成了。
来了教室我们跟教师一起迅速把液体摇两下，发现浑浊的液体一分为二了，上面有许多泡沫，要是在阳兴照射下泡沫就像穿着一件件五彩缤纷、五颜六色的彩色裙子，白色的泡沫像无数颗小小的珍珠，还像一座壮观的、雄伟的雪山，又像厚厚的积雪。下面有一层薄薄的雾，好象天刚朦朦亮，也有一种朦胧的感觉。
我观察完了，最想干的一件事就是吹泡泡。
我们开始吹泡泡了，还没等老师开口说开始，同学们都开始吹泡泡了，我拿起吸管，在液体里沾了一上，然后轻轻地吹，越吹越大，越吹越多，慢慢地泡泡离开我的吸管，可不到2秒钏泡泡就破了，溅了我一脸液体，而教室已经成了泡泡的世界、泡泡的海洋，在灯光下泡泡五颜六色，真好看！
我喜欢吹泡泡！
老师点评：小作者的观察很细致，对泡泡的制作过程进行了介绍，对泡泡的比喻很形象、生动，篇幅也很大，希望以后继续努力！
有趣的学生作文3
上周星期三下午，我去钱氏英语学英语。曾老师告诉我们，今天不在教室里上课，而是要到人民商场去上实践课。大家听了都很惊奇，也十分高兴。
我们在曾老师的带领下，来到了人民商场。我们先来到了粗粮区，曾老师指着油问到：“What’s this？（这是什么？）”我们左思右想，也想不出“油”用英语怎样说，曾老师见我们一副为难的样子，告诉我们“油”用英语是“soy”，并且一遍一遍地教我们读，直到读会为止。接下来，我们又来到了零食区，看到各种各样的零食，有少数的.我能用英语说出来，但很多都不会。曾老师指着牛肉干问：“what＇＇s this?”我还没想出来。一个同学抢先说到：“beef jerk”“对，就是‘beef jerk’。”曾老师听了他的回答后，肯定道。这时，曾老师又指着饼干问：“what＇＇s this?”这个我知道，就立刻举起手，抢先说道：“cookice”。曾老师向我翘起了大拇指。随后，我们又去了肉类区、面包区……我们复习和认识了很多英语单词。
这节英语实践课真有趣啊！
有趣的学生作文4
星期天，我在家里闲得无聊，便把邻居小伙伴成成和洋洋喊到家里俩玩。玩什么呢？这时，“机灵鬼”洋洋说：“我们来玩夹球，怎么样？”“好哇，可是怎么玩呢？”“拿筷子夹玻璃球！”真是个好主意，洋洋的花招就是多。
我们立即行动起来。我拿来一些玻璃球，再从厨房取来几双筷子，便开始玩了。
第一轮叫“夹球我能行”，就是把瓶子里的玻璃球放入碗里。开始了，在限时的一分钟内，我和成成都夹了10个，洋洋夹了6个。我也算是首战告捷了。
第二轮难度可就加大了，叫“夹球转转转”。先夹一个球，然后转起来，看你一分钟之内能转几圈。游戏开始了，我夹住球转呀转呀，头都晕了，可不管怎么难受，始终小心翼翼地保护着自己的宝贝球。直到第29圈的'时候，我实在控制不住，才停止了。洋洋比我超过4个，以33圈暂时领先，而成成呢，堂堂男子汉9圈就败下阵来，哈哈，谁说女子不如男！
最后一轮开始了，叫“夹球跳跳跳。”我首先勇敢挑战。依然是用筷子紧紧夹住玻璃球，但是却要将双脚跳到地面的垫子上，一上一下，一跳一退，这种创意真是折磨人。每一跳都扣人心弦。最终，这一轮成成反败为胜，以绝对领先的优势夺得冠军，我和洋洋并列亚军。
这次活动时间虽短，却给我带来无穷的快乐。
有趣的学生作文5
我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。
第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。
广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的好看极了，在女生的.优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了!接着就是动感十足的街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。
做完三操，快节拍的音乐就响起了，同学们就解散了!同学们有的正兴高采烈地跳绳，有的正在投篮，有的女生正在跳皮筋，还有的在打羽毛球……我们学校充满了欢声笑语，每个同学的脸上都挂满了笑容，额头上流下了黄豆般大小的汗珠。
每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了!希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。
有趣的学生作文6
星期六的下午，我在金科学校补习语文，老师说：“今天，我们听写我们班同学的名字！”我想：老师一定是考我们识字的能力吧！
“听写开始”一个清楚、响亮的声音在教室里回荡着。老师第一个听写的是“王安昊”我以为“昊”是三点水的“浩”呢！结果“王安昊”被我写成了“王安浩”。老师第二个听写的是“李欣蔓”我以为“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，结果“李欣蔓”被我写成了“李心慢”了。第三个是“郭峻麟”我以为峻是英俊的俊，麟是山岭的岭，结果“郭峻麟”被我写成了“郭俊岭”了。最后一个是“王心玫”我觉得玫应该是梅花的梅，所以“王心玫”被我写成王心梅了。
本子发了下来，我才知道我写错了，但是我觉得他们的名字很有意思。昊有一个日和一个天，表示太阳永远挂在天上。欣蔓，表示一株长得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻岭的峻，代表着坚强。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一种动物，代表着吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美丽。
我的名字是爸爸妈妈一起取的.。因为我们小孩应该跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。妈妈希望我聪明乖巧，爸爸希望我快乐、宣闹。但是我为什么不叫王睿宣呢？因为爸爸妈妈都希望我像小草，遇到困难不低头，像小草一样在石头缝里也能长出来。所以我叫王睿萱。
你瞧，同学们的名字的意义多有趣啊！但都是爸爸妈妈的希望“编织”出来的。大家长大后一定要好好孝敬自己的爸爸妈妈呀！
有趣的学生作文7
家庭就像一个快乐制造机，每天制造着数不清的快乐。
一个周末下午，我把所有的作业都写完了，正想着玩什么好呢，上一年级的'小弟来了，于是我们去找爸爸妈妈，我们商量了半天，最后决定玩“做动作，猜成语”的游戏。我宣布比赛规则：“一个人做动作，其他人根据动作猜成语。”我的话音刚落，小弟就摆着手对我喊；“不行！不行！我不会。”我就逗小弟说；“你不会就钻到桌子底下看吧。”小弟听了不愿意，握着拳头就过来打我。
妈妈看见了连忙拉住小弟对我们说：“他不会可以做动作让我们来猜呀！”小弟这才转怒为喜。游戏开始了，爸爸首先上场，只见爸爸坐在椅子上，用手托着下巴，还皱着眉头。我脱口而出：“愁眉苦脸”。妈妈立刻纠正说：“不对不对，你爸只‘愁眉’了，没‘苦脸’，应该是‘冥思苦想’”。妈妈刚说完，爸爸就对我说：“你妈说得对，你还得努力呀！”接下来是妈妈表演，然后是我，轮了半天，终于轮到小弟上场了。只见他单腿站在椅子上，把手举到了眼眉前，还半弓着身子，活像个孙悟空。我们猜了半天也没猜出来。忽然爸爸站起来说：“登高望远”。
小弟摆着手说：“不对，不对！”最后我们认输了。小弟笑着说：“哈哈，猜不出来了吧，是‘齐天大圣’”。“啊？这是什么成语呀？”我们异口同声地说。然后哄堂大笑起来。小弟看我们没猜出来，又做了几个鬼脸逗我们笑，这个小屋充满了快乐。
有趣的学生作文8
今天上午，虽然天气阴沉沉的，但是我们的心里却十分的激动，因为我们班要在操场上举行一次别开生面的螃蟹赛跑比赛。
赛前，我们被分成了两队：幸运队和勇敢队，我被分在了幸运队里。这时，老师给我们说明了比赛规则。每队同学为两人一组自由配合。以中间的毛绒玩具掉的次数最少和速度最快的队伍获胜。听完规则后，我们便摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了。只见两支队伍中突然冲出了两只大“螃蟹”。步伐一致的向前走着。瞧！赵梓彤和王苏凡配合的多好呀！只见她们喊着口号，快速的向前冲去。而李凡和吴桐呢？他俩呀，开始走的很好，后来吴桐就跟不上了。李凡一看，自己队落后了，一下子拽起队友，拼命的往前冲。远看就像猪八戒背媳妇一样，逗得大家开怀大笑。有的同学笑的前仰后合，有的捂着肚子笑，还有的边笑边跺脚。李明凡同学几乎都笑掉了大牙。
终于轮到我们上场了。我紧绷着脸，心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，紧紧地靠着对方的背，使劲地夹住中间的.毛绒玩具，生怕它会掉下来。幸好我与队友步伐整齐，速度很快，把对手远远的甩在了后面。中间的毛绒小狗似乎听得懂人话似的，紧紧地“抓”着我们俩，纹丝不动。
最后，我们幸运队取得了胜利。
通过这次螃蟹赛跑游戏，使我深刻的体会到了团结合作的重要性，也使我懂得了：只有团结一致，相互配合，才能取得成功的道理。
有趣的学生作文9
我曾经在少年宫的门外见过一个少年，看上去不过十五六岁年龄，背着小提琴包的身影挺拔的像是小白杨，可皱着眉头的神情像是个看穿红尘万念俱灰的老头，远处的草地上两只小狗在撒欢打闹，十分憨态可掬，他停下脚步站在那儿看着，飞快而短暂的笑了一下露出一点年轻人的朝气，一瞬间笑容敛去，又像是怕被什么东西抓住一般低下头匆匆赶路。
他长大以后，应该会成为一个很优秀的人吧，我猜，世人眼光中有才多金的青年才俊。可是大概，他永远也不会成为那个有趣的人吧。像茉莉小姐一样，优秀着无趣着孤独着，在寻找另外一个优秀而无聊的灵魂。
他们大多半的生命力，都早已耗尽在每天维持成熟优秀的外在和与懒散幼稚内心的死磕搏斗中，没有余力爱自己，也没有能力将自己的生命力打通流动给他人。
你可以努力，可以严肃，可以内向，可以以一千一万种方式做个优秀的人，但是请千万不要舍弃自己的有趣。
对一切未知报以好奇，对一切不同持以尊重。去接纳并且喜欢自己，不再遮掩任何欢愉，尴尬，羞涩与失落，去做一些接地气的事情，让自己用心去喜悦，而不是表情。然后用你澎湃的.生命力去唤醒另一个人。
你只有成为一个有趣的人，才能遇到另一个有趣的人。
因为有趣，就是人生中最高程度的优秀啊。
有趣的学生作文10
在爸爸妈妈多年辛苦的教育下，我已经是一名五年级的小学生了。在我的记忆里，发生过很多事情，有考试得了一百分，妈妈表扬了我，有做错了事，被老师K了一顿，有小时候被水烫过的痛苦，这些事就像太阳的光点一样多，像海底的鱼儿那么美。然而有一件有趣的事情让我无法忘记它。
记得那是我1岁时的时候，我在姨妈家，我的姐姐放学回来时泡了一碗方便面时我被水烫到了。方便面已经泡好，姐姐把它放到一个一米多高的柜子上，我充满着好奇心，那是什么呢?我急忙跑过去看，那时，我有大概90厘米，我踮起脚尖，终于摸到了，手一向下，方便面的汤流到了我的右手里，我大哭起来，婆婆看见了，把我的.袖子剪掉了，我的手上起了一个大泡，婆婆带着我上了医院，医生帮我上药，我很痛。爸爸知道了，立刻到了医院，我哭着告诉爸爸我很疼，爸爸安慰我说：“等会儿我买牛奶给你喝!”我不哭了。医院说手不能摸到水。每次，我去游泳都很乖的把手抬起来。
这件事，你们虽然不觉得有趣，但是，我却觉得很有趣。为什么，小孩子就有这么多的好奇心呢!这就是一件有趣的事，为什么这件事会给我留下如此深刻的印象?因为它给我的手上留下了伤疤，还让我知道了做任何事情都要小心。
有趣的学生作文11
今天，我们参加了一次有趣的拔河比赛，
当得知这个消息后，同学们个个都跃跃欲试，手舞足蹈，老师让十五个同学去参加，有我。
各班运动员陆续上场，个个精神抖擞，一年级比的时候，我都给一（2）班加油，一（2）班果然赢了，二年级比的时候，同学们更大声的喊：“加油！”该我们班了，老师说先休息一分钟，同学们有的甩甩胳膊，有的踢踢腿，有的'向上跳跳。当体育王老师吹哨时，我们班和三（2）班开始了，都用手抓紧绳子向身后拉，我们一使劲，红绳过线了，我们赢了，第二场我们又赢了。
又该跟四年级比了，开始了，我们个个涨红了脸，憋足了劲身子向后仰着，他们向我们吐舌头，我们依旧没有松手，因为我们心里只有一个坚定的信念，赢！我们最终没有劲了，他们趁机一揪，呀！他们赢了。第二场，他们又赢了，我们都不服，如果下次再在比我一定要赢，因为我觉得他们都比我们大，力量也大，比赛后，同学们之间有的开始互相埋怨老师们开始比了，我们都给语文老师加油，唉！我们老师队男老师太少，赢了一场输了两场，可是，我觉得不公平，因为那队的男老师多，比我们老师队的男老师多多了。
不过，我觉得这次拔河很有意思，因为我懂得了要团结，不要什么事都往比的同学身上推，想想自己的责任，有可能你的责任还比别人的责任重呢，这次拔河我又懂了，就算你输了，也没关系，也不要伤心，因为还有下一次，我喜欢这次活动。：
有趣的学生作文12
星期五晚上，我打开电视机，正在播放科学泡泡，正在做一个有趣的实验——葡萄跳舞，这个实验深深得吸引了我。
看完这个节目，我立即做起这个实验，需准备一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三个空杯即可，我先把雪碧倒入空杯中，然后放一个葡萄，很快这个葡萄“跳起舞”来，在水中翻动着。
你们一定不知道这是为什么吧，就让我来告诉你们吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧，当葡萄放入雪碧中，底下的小气泡便浮了上来，不断地附在葡萄身上，小气泡不断地向上浮，不断地破灭，就使葡萄“跳起舞”来，好看极了!
这时，我脑子里又想出了汽水和自来水混合在一起葡萄会不会跳舞呢?
我把汽水和自来水各倒一半，还有一个杯子全部倒入雪碧，同时放入葡萄，我仔细地看着杯子里的葡萄，很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上来，没过一会儿，另一个杯子里的葡萄也浮了上来，不断地奉献着它们的“舞姿”，太神奇了!
生活中隐藏着许多的奥秘，等着你用敏锐的'双眼去发现，留意生活中的每一件小事，也许其中包含着很大的秘密等着你去发现。
有趣的学生作文13
今天，我发现了一个有趣的现象。这个现象是关于一张纸的。
今天，我一回到家，就马上飞快的开始做作业。除了作文这样作业，我在六点半左右的时间，就全部做好了。于是我就马上开始找作文的题材，可是不管我怎么想，我就是想不出来。 在我绞尽脑汁想的时候，我看见一张纸团粘在墙上，而且粘的很牢，不容易拿出来，像一个半球体，这时我很怀疑，一张纸怎么就好端端的粘在这墙上了呢？难道是在上面涂了一层胶水，我百思不得其解。
于是我就决定做一个小小的实验。我趁老师不在，去哪了两张白纸，借来一瓶胶水，和美术学具袋上的一张硬纸，我把其中一张白纸乱成一团，往一处地方涂了一点胶水，把它按在硬纸板上，可奇怪的'是他虽然是粘在上面了，可是他的样子一点都不像 ——它在慢慢的变大，逐渐扩张，站纸的面积越来越大，这事我更疑惑了，我只细的观察了一下，他似乎像是被水浸泡过一样。思考了片刻之后，我才恍然大悟，水浸泡过之后才会变成这种情况呀，于是我把另一张纸沾上水，把它弄成一团，往硬纸板上一扔，只过了就黏在上面了，而且形状一模一样。 这回我才发现，原来纸一张上水，就有粘了呀！
有趣的学生作文14
下午第二节课后，伴着美妙的音乐，我们开始了大课间活动。
操场上，人山人海，同学们兴高采烈。有的跳绳、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戏打闹......热闹极了!
看!那边的小男孩正在跳绳，他一会儿双跳，一会儿单跳，那矫健的身姿犹如一只翩翩起舞的小鸟，令人羡慕不已。那边还有一群女生在跳兔子舞，她们有节奏地跳着，真的就像一只只活泼可爱的兔子。还有一大群人在看打乒乓球......看着他们玩的这么尽兴，我也跃跃欲试。
我拿来了长绳，叫来了几个同学，他们似乎一个个也很想玩，都加入到了这个大集体。我们大家轮流摇绳，没有轮到的则“大出身手”。一开始，大家都信心十足，猛地冲向绳中央，可他们不是被扯住了脖子就是被扯住了脚，十分狼狈，但他们并没有泄气，一次又一次，经过反复的练习，已经跳得非常好了。
时间一分一秒地过去了，终于轮到我了，我在心里默默地为自己加油。我信心百倍地冲了上去，可就在那一瞬间，我就像一只迷失了方向的小鸟，全身都被长绳缠住了，同学们大笑不止，我不服气，又来了一次，这一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，终于成功了!这时的我多么像一只自由飞翔的'小鸟，真不想走啊，可这是上课铃声响了起来，我们只好依依不舍地离开了。
大课间真有趣，不仅可以强健我们的身体，还可以给我们带来无限乐趣。我们就像一只活泼的鱼儿，在欢乐的海洋里茁长成长。
有趣的学生作文15
今天秋游，我们去了南京科技馆。那里有许多好玩的：模拟CS、余震逃生、4D电影、桥世界……，其中我最喜欢桥世界里面的飞索桥。
飞索桥的两边各有两根铁丝，两根铁丝上连着一根可以滑动的铁棍，过桥时只要抓住铁棍，在桥的一端用力助跑，起跳，借助惯性，铁棍就会把你带到对岸。
我飞快地跑向飞索桥，但心里却是十五个水桶打水——七上八下。为什么？因为害怕呀！不过看着飞索桥上来回飞荡的'同学都没事，我决定试一次飞索桥。可我正排着队时，意想不到的事发生了。有一位身高不高的同学因为助跑不够快，起跳力不到位而荡到一半就停下来了。下面就是一条河，虽然有保护网，但也免不了当一回“落汤鸡”眼看他就要支撑不住了，幸好有位同学急中生智，让他把腿伸过来，然后紧紧抓着他的腿，硬是把他拉了过来。
我看到这场景，马上就想溜了。可看看前面，己经到我了，看看后面，人己经排成了一条长龙。于是，我一咬牙，把心一横，后退几步用百米冲刺的速度往前跑，然后使劲一跳，凉风吹过了我的脸，再低头一看，哦耶，己经到对岸了！我敏捷地跳到了地上，兴奋极了。后来我又玩了几次飞索桥，直到老师吹口哨喊集合了，我才恋恋不舍地离开了。
这次秋游玩飞索桥让我明白了一个道理：面对困难和挫折不要退缩，要勇敢地面对它，这样你就克服它从面战胜它。
