在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的心愿学生优秀作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的心愿学生优秀作文范文1
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
最近我们学校规定要认真练字，我心里自以为是地认为自己写的字挺好看的，并不需要练字。直到有一次，我自信满满地将练字簿交给了老师，可老师却摇了摇头，语重心长地对我说：“你写的字很认真，但是你的字太方正，一点收笔都没有，你看这个‘西’，范字上口有收笔，而不是像你写得方方正正的。”老师用红笔在我的“西”字旁边写了个范字，让我好好练习。至此，我的小小心愿变成了：把字写好。
为了练好字，我在草稿本上练了一遍又一遍，总算是有所好转，当我将练字成果交给老师时，老师也满意地点点头。
可好景不长，好不容易将“西”练好的我，遇到其它诸如此类的字时，还是写得方方正正，并没有改掉原本的写字习惯。老师又指出了我写字中的许多不足之处，这让我如同被浇了一盆凉水，但老师依然鼓励我加油练习，这让我更加坚定了自己的心愿。
最近的我，一直在草稿纸上反复练习，只希望自己有一天能写出清爽、漂亮的字，我也相信这个心愿，总有一天能成真!
这就是我的心愿!
我的心愿学生优秀作文范文2
当我们付款时，当我们想知道高度时，当我们想知道一个角的度数，我们都离不开什么?没错都离不开数学，掌握更多数学知识对我而言就是理想而我最大的心愿就是当一位数学老师，就是这个心愿一直鼓励着让我学好数学。
要说我为什么那么喜欢数学那就要从一年级开始说起。在一年级的时候刚刚遇到数学就觉得数学算式有一种吸引力，好像数字就是一个个跳跃的.音符随着上过越来越多的数学课，我也越来越喜欢数学、也越来越想当一名数学老师让学习数学的同学更加喜欢数学，爱上数学。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦来”不经历苦难怎么会成功呢?于是我就给我自己制订了一个计划，每天至少要有一两个小时来写数学题，周未要有两三个小时来写数题。看着一本一本我写完的数学练习册，我的数学水平也日渐提升，得到了老师、同学、家长的赞赏，心里别提多高兴了。
但是“天上是不会掉馅饼的”在写数学的时候，我也有过放弃的念头，因为它占据着我太多的时间和精力，有时间写着写着就犯困了。有的题太难了，写也写不了，学也不想学，这时本来就焦躁的我，就会变得更烦躁，有一次竟然把一个本子撕碎了，但是又转念一想:这可是我的愿望啊!怎么能说放弃就放弃呢?于是我就心平气和拿起了笔，开始请教父母和老师帮我解决这道题，及得到了答案又掌握了知识点，学会了做这一类题的要点。心里别提多开心了。
我的心愿学生优秀作文范文3
我的心愿就是，能成为一个科学家。
我要研制一种无污染、无公害的清洁丸，放一粒在水里，过不了几个小时，浑浊发臭的湖水已经清澈无比，也没有臭味了，我还要让鸟把清洁球带上天，这样空气和水污染的问题就解决了。
我要研制一种汽车燃料，它的主要成份是牛奶，其它成份也无污染，所以，使用这种燃料，不但没有废气，空气中还有一股淡淡的牛奶香。
昨天，我看书时，一则漫画吸引了我，名字叫《速泡包》，讲了一位姓包的博士，小时候一日三餐――泡面!一直到现在，一日三餐都还是泡面，可他从此受到启发，发明了“速泡包”。比如“玫瑰花圃速泡包”，冲热水，过一会儿，就会出现一个玫瑰花圃，不过，过了二十四个小时就会自动化为粉末。我也要研制“速泡包”，有“土地速泡包”，让我们的生存空间变大;“淡水源头速泡包”，就不怕淡水短缺了;“树林速泡包”，让沙漠变为绿洲，让动物有更多生活的地方，不再有沙尘暴，多了一些鸟语花香......不过，我要把二十四个小时改为永远。
只要我努力学习，这个梦想就一定能实现。
我的心愿学生优秀作文范文4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是千代万代用来称颂老师的名句。没错，我的心愿就是做一位教师。
教师在我的脑海中深深的刻下了，教师是辛勤的园丁，哺育我们这些花朵，教师是温暖的，太阳，照明我们的心。教师是一把钥匙，打开我们心灵的大门，是教师孜孜不倦的教学生知识，是教师。自己把知识一点一滴的传输给我们，而他们自己为了我们愁白了头发。
从我刚上小学的时候，我就有当教师的那颗心那么美好，所以我一定要当一个教师，当一个有责任的教师，同学们的作业我会给他们一丝不苟地批改同学们的问题，我会一个问题一个问题的回答。同学们的错误我会一一叫正。我会绘声绘色的讲课，课间的时候我绝不拖课，和同学们讨论问题，课后我会布置一些有趣的练习，加大同学们对课文更深的了解。
我想当教师，当一个全新的教师，我不会以老传统的讲课方法给学生们讲课，我会结合生活，结合大自然，结合课外的故事让同学们听课，我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们叫苦连天，我会重视他们的学习情况
我要当老师，当一个自信开朗的老师，我要当老师，当一个对同学们有责任有帮助的老师。
