在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的感受作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我们的小区里，有两颗巨大的樱花树，冬天刚过，数不清的花苞便出现在枝头间，叶子还未长出，能看见的只有嫩叶里透着淡粉的花苞。三月，迎面的风已不再干燥，刺骨，早春温暖还略带寒冷的风夹杂着水汽吹过，让万物苏醒。
这样的风吹得人暖暖的，枝条在微风中摇动，好像树也在享受春风，花苞朵朵绽开，整棵树渐渐被白色与淡粉色覆盖，不过一二天，整棵树就只剩白色与淡粉色了，远远看去两棵树就像二颗靠在一起的棉花糖。看着这样的美丽，我再也耐不住呆在家里了。一放学，我背着书包就往家跑，到了家里，我扔下书包，拿着相机和补光灯就要下楼。从远处走近，相机里樱花树的轮廓越来越清晰，我先来了几张远景，接着继续走近，到了树旁，我还未把目光从相机挪开，我已经在找到最好的角度来拍摄了，“咔”，“咔”，二三十张照片过后，天气已经昏暗，我拿起我的东西回家，到家后经过对照片的仔细整理，一个文件夹的照片被我打印了下来。
没过几天，一阵突如其来的狂风把花瓣卷得漫天飞舞，树上的花一下子被卷走了一大半，又是一场春雨，树上仅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花儿已经再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那样真切，美丽。在那短暂的美丽时，我想尽办法把美丽留下来，那我何不在当时用自己的双眼来感受，用心灵来享受美呢？
在我们的生活中，很多人都想留住美丽，但与其保留美丽，为何不珍惜现在生活中的.美，用心灵来感受呢？
感受作文 篇2清明节是个传统的节日。在老家有个上坟的讲究。
这天，天气阴沉沉的。我和爸爸、妈妈早早就出发开车赶往老家。高速路上各种车辆川流不息。我想：“他们是不是跟我们一样祭拜祖先？”
回到老家只见爷爷早就准备好了上坟的东西。我，二爷、小叔、爷爷、妈妈一同出发祭拜姥爷。我们找到了姥爷的坟墓，妈妈和小叔用铁锹飞快的除去了坟头的杂草。爷爷先拿出水果和食品给姥爷献在石桌上，又拿出姥爷生前最爱喝的白酒。我们都跪在地上，爷爷在最前面给姥爷烧了纸钱，最后把白酒倒在土里。希望姥爷在天国有钱花有酒喝。修了坟我们就回家了。
在回家的路上下起了小雨，妈妈说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”古人写的真好！
感受作文 篇3还记得一个月前的第一堂语文课，老师就告诉我们，在高中阅读是一项很重要的技能，所以要有阅读的好习惯，对此老师特意弄了一张书单。
我们最先读的就是《自控力》了，我们仅仅只是花了三周的时间读书，虽然花的时间有点少，但是我依然读得很认真，寻找自控的方法。但最开始的时候我有点读不懂书里的意思。然后就死读书，也没有理解其意思。在过了一周之后，老师在课堂上教了我们如何去读《自控力》。在书里有很多自控力的方法，老师就让我们自己回家试。
回到家之后，我按老师说的方法去读书，果然比之前是读书好多了，老师还教了一个自控力的方法，就是使用手机前控制自己五分钟不玩。在第一天的时候，我按书上和老师说的方法配合在一起用，结果第一天的时候，我在拿着手机的前一秒有一种思想从我的脑中一闪而过，我就没当一回事，也没有想过。什么自控方法，我抛在一边，依然在玩手机，玩完之后有那么一点后悔，我在玩手机却忘了写作业，一直到晚上12点还没有写完，到时候第二天我没有按时交作业。而且被记了几个名字，我这才记起老师教我们的方法，我表示很伤心啊！
这天对自己说，今天一定先写作业，我一直在告诉自己不要玩手机。可是回到家，虽然一回家就开始写作业，但是写了不过半个多小时，就开始拿起了手机，这次拿手机之前想想，老师教我们的自控力的方法，我为什么要玩手机？玩手机能有什么帮助，不如多写点作业，早点睡觉，这是我拿着手机之前想的东西，想到这，我就不想拿手机了。
现在每当我想玩手机时，我都会考虑一下，所以我现在减少了玩手机的时间了，用更多的时间去写作业了。
感受作文 篇4前几天我听到了关于“凤凰”台风的预报说，江苏省局部地区会下大暴雨，我听了高兴死了，心想：这下就好，不会太热了。可是这两天，连一点下雨的迹象都没有。
于是，跟往常一样在星期六一早，爸爸开着车带着我和妈妈行驶在回奶奶家的路上。当我们行驶到镇江时，天突然乌云密布，接着狂风大作，一会儿倾盆大雨“哗”的一下从天而降，打在车上，地上，像烟花一样“噼里啪啦”的，当我们到常州时，却变成了毛毛细雨，只见雨“淅淅沥沥” 的下着，它像可爱的小精灵一样，亲吻着车窗，亲吻着道路，也亲吻着路旁的小草。在我们快到奶奶家时，天都出太阳了。
通过这次旅行我知道了：为什么有的地方雨特别大，有的地方雨特别小，或没有雨。原来云是一团一团的，被风一吹，云就到处飘，所以有的地方有一大团云，当云的重量达到一定负荷时，雨就会落下。云团大的地方，雨就特别大，云团小的地方，雨就小，没有云团的地方，自然就没有雨喽。
看，这就是台风“凤凰”带给我的知识！带给我的感受！有意思吧！
