在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的寻找折入史书的人生高二作文（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
寻找折入史书的人生高二作文 篇1
南阳茅庐三尺光
金戈铁马，黄沙漫漫；群雄众起，四方割据。如此乱世，有一处却自是猿鹤相亲，松篁交翠。遥望此处：山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛，想此胜处，定有仙人所居。
果然，不远处一茅庐落于古松之下，小而雅致的草庐小窗中透出昏黄的灯光，将庐内之人的影子映在窗上，闪闪忽忽，摇摇曳曳，但也分明可以看出此人正在埋头苦读。不知他是在研习天下大事，还是在观略古今兵书。没错，此人正是南阳卧龙诸葛孔明。
我想，孔明先生日后之所以能鸿图大展而不骄，名扬天下而不傲，定是从书中得到的升华。从卧龙先生这本“书”中，我读到了淡泊明志，宁静致远。
半壁残垣一寸明
阡陌纵横，深巷犬吠，伴着欲落得余晖，垂髫小儿也牧牛归来。月上枝头，小儿欲学奈何无光，家徒四壁，一什无物，这又怎能阻挡他求知的欲望？忽见残壁之上透出一丝光亮，便迫不及待的借这微弱的光亮来满足自己的读书之欲，但这光实在是太微弱了，便找来斧凿，将这输送光明的通道凿的更大。是的，这便是凿壁借光的匡衡。
我想，匡衡如此之小的年龄，便有如此之志，吃得如此之苦，也定是受了书本的陶冶。从稚圭这本“书”中，我读到了坚持与刻苦。
烟雨江南楼头倚
江南小镇，青石板街，一栋古宅，一座雕梁，一处旧迹，一树春花，这处处弥漫着绯色陈迹的烟雨江南，一切都那么沉寂。忽见烟雨楼头之上倚着一位妇人，眉宇间透着几分哀怨，目光注视着远方，仿佛是在盼着离人归来，这不是易安居士吗？一生遭受颠沛流离、国破家亡的佳人呦！
但外世的苦难又怎能挡住你那如潮水一般的才情：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”……如此凄婉，又如此唯美，能将愁绪表达的如此使人心碎，舍你其谁？
我想，清照在遭受如此人生之苦后，任能将生命以词这一形势绽放，也定与诗书相关吧！从易安这本“书”中，我读到了“温柔”的坚强。
唯有读书明人生
养性莫若修身，至乐莫若读书。以书为伍，少一分浮躁，多一份沉静；以书为伍，少一分庸俗，多一份儒雅；以书为伍，少一分愚蠢，多一份睿智。打开一部史书，犹如翻开一幅历史画卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，从书中读出孔明的淡泊，匡衡的刻苦，易安的坚强；读出李白的孤傲，陈子昂的愁绪；读出鲁迅的冷峻，梁实秋的淡雅……
现在，我合上书本，点一盏心香，细细咀嚼我从书中所读到的，用这些折入史书的精神，点亮我的人生……
寻找折入史书的人生高二作文 篇2
唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”读史书，可以使人智慧明达；读史书，可以使人品德高尚；读史书，可以使人气质高雅。
“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，猎狗烹；敌国灭，谋臣亡。”——人要明时局，知进退。
文仲与范蠡共同辅佐越王勾践，卧薪尝胆十年，养精蓄锐十年，最终灭吴复国。范蠡看出勾践是一个能共患难、但不可同享乐的君王，便辞官归隐。走前他留给文仲一封信，想让文仲一起归隐，可是文仲不听，最终勾践以他功高震主，赐剑自刎。范蠡因为能看清时局，果断舍弃富贵，明晰进退的道理，所以躲过了一劫。
“聪明杨德祖，世代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中绵帛成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。”——人要审时势，懂韬晦。
杨修恃才放旷，揭穿曹操意图，说出“鸡肋”之意，最终招致杀身之祸；刘备寄曹操篱下时，知韬光养晦，以种菜来掩饰自己的雄心壮志。煮酒论英雄时，刘备借打雷成功掩饰了自己，最终没被曹操所杀。刘备懂得韬光养晦，后来才能建立能与曹魏、孙吴抗衡的刘蜀。
“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，使其所以为我擒也。”——人要谋远计，善识人。
灭秦之后，刘邦与项羽争天下，当时双方兵力悬殊，刘邦只二万兵力，而项羽有十几万兵力，更有十八路诸侯站在左右。但项羽认为刘邦不足以与己抗衡，在“鸿门宴”上便没有杀掉刘邦。而刘邦谋远计，目光长远，当时示弱于项羽，保住性命后更各处招揽人才。刘邦用人不拘一格，队伍中，张良是贵族，陈平是游士，萧何是县令，韩信是无业游民，樊哙是杀狗的，灌婴是布贩，姜敬是车夫，彭越是强盗，周勃是吹鼓手，所有人在刘邦手下，都能够最大限度地施展才能。而项羽用人唯亲，有一范增却不善用，终落得乌江自刎的下场。
“历史是为活着的人们而写的。”罗曼·罗兰如是说。
当今的社会物欲横流，人心浮躁，机遇与诱惑层出不穷，但只有固本守心、修身韫德的人，才能真正做到把握机遇，抵制诱惑。
读史书，汲取前人的精神涵养，领悟前人的得失教训，将更有助于使我们真正成为有思想、有修养、有品性的人。
寻找折入史书的人生高二作文 篇3
忆往昔，苏子曾来到古战场赤壁咏怀古迹，不经感叹道：”大江东去，浪淘尽千古风流人物。”可如今看来，千古风流人物依旧在这惊涛骇浪中熠熠生辉，正如培根在谈读书中所言，读史使人明智，在这跨越了数千年的历史舞台上上演的每一幕都给我们无尽的启示，因此只有回顾历史才能走得更远，翻开早已泛黄的史书，悠长的号角声早已在耳边回荡，让我们故国神游，一起回到那峥嵘岁月中去！
梦回三国，我看到了对酒当歌，感叹人生几何的一代枭雄曹孟德，思贤若渴的他饮酒赋诗，仰天长叹’山不厌高，海不厌深，希望天下的能人志士辅助他成就一番霸业，他的思贤若渴最终换来的是乌鹊北飞，天下归心，正所谓得道者多助，他终能摔千万虎狼之师，以气吞山河之势成为中国历史上少有的文武双全的王者之一，这位少有的王者踏过千年向我们走来，教导我们成大事者必要心胸宽广，礼遇贤士！
梦回唐朝，我恰巧看到了仗剑出游的诗仙李太白仰天大笑出门去，豪迈道，我辈岂是蓬蒿人，你自由洒脱，不受一点约束，就连天子唤你入朝，你依旧不肯违背本心，始终自称酒中仙，在那个月明风清的夜晚，我看到你举杯邀明月，与明月同饮。也许这就是你想告诫后人的真理吧；即使‘欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山’，也不要违背本心，放弃自己想要的生活！寒风肆虐，在边塞小镇黄州，我看到了一群官场失利的文人墨客，因乌台诗案被贬的苏东坡便是其中之一。面对命运的不公，政敌的迫害他并未怨天尤人，并未坠入苦闷的深渊，而是以凭吊古迹来排忧解闷，他曾来到古战场赤壁感叹人生几何，唏嘘人生如梦。
苏子你接受了黄州，黄州也成就了苏东坡，他用自己的实际行动告诫后人，即使生活多么的艰辛，命运多么坎坷，只要有端正的态度，做到不以物喜，不以己悲，就终有一天会一鸣惊人，有所作为！梦回那个战火纷飞的年代，我看的了原留取丹心照汗青的大丈夫文天祥，，看到了率金戈铁马，气吞万里如虎的大将军霍去病，他长剑一挥，率大军追击匈奴至狼居胥山，封山而还，那是何等豪迈，我还看到了那个男二到死心如铁的文武全才辛弃疾，他率五十精兵直插敌军万人大营，活捉叛徒，震慑敌军。
他始终认为大丈夫应为国尽忠，战死沙场，可谁料到头来只是报国欲死无战场，栏杆拍断愁断肠。他们用其一生告诉后人何所谓天下兴亡，匹夫有责的民族大义。
读史使人明智，唯有读史才能走的更远，这个夏天让我们一起打开尘封的史书，聆听，接受数千年前古人给我们上的生动一课！
寻找折入史书的人生高二作文 篇4
我爱历史书我十分喜欢读书，我也读过许多类的书，如童话、历史、文学……但在其中，我还是最喜欢历史故事。
在我五岁时，妈妈便给我买了本史记，我觉得十分新奇，左摸摸，右摸摸，上看看，下看看，当我打开页面时，看着那五彩缤纷的图画，我情不自禁地缠着妈妈给我读，她敌不过我的软磨硬泡，只好同意。结果，我们一个中午都泡在书的海洋里。
到了下午，我和伙伴在下面玩，我把中午听到的故事讲给他们听，他们听得可入神啦，一个个都蹲在那，如果从旁边走来一个人，那肯定能看到这样一个风景——在一棵高高的树下，蹲着一群孩子，其中一个在那边讲历史故事，真惬意呀！从那以后，我更加喜欢读历史故事了。
小时候，我最大的愿望时能读书写字，自己读史记，而现在的愿望，是快快长大，在历史的书集中遨游，了解国家的历史、世界的历史、以及全人类的历史，来指引我对世界的历史。
寻找折入史书的人生高二作文 篇5
英国大文豪莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我的生活里当然也不能离开书籍，每当得到一本好书，我总是会如饥似渴地读起来。我非常喜欢美美姐姐、辫子姐姐她们写的一些校园小说，这些书可以让我跟故事中的人物同悲同喜，让我迸出美好的眼泪和欢笑。
而喜欢历史的爸爸告诉我，中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家，他希望我能多读一些历史书，了解祖国的历史文化。但是我一翻开历史书籍，看到那密密麻麻的字，我感觉好像要晕了一样，简直是没劲透了！爸爸见状便经常给我讲一些历史故事，于是我知道了曹操、刘备、孙权等三国枭雄，还知道了宋江、鲁智深、林冲等绿林好汉。我听着听着便着迷了，原来历史也可以这么有趣！
有一天，我在中央二台的《开心辞典》栏目中看到一些参加节目的外国人说起中国历史竟然也滔滔不绝、如数家珍，我被深深震撼了，一个外国人都能将中国历史讲得那么好，而作为一个中国小学生，却对自己国家的历史一无所知，真是惭愧！所以我下定了决心：一定要读历史书！
于是我拿起早被我扔在一边的《中国历史故事集》，于是我翻开了《水浒传》。尽管有时不求甚解、囫囵吞枣，但我却认识了挥舞仁义大旗的宋襄公、刚愎自用的吴王夫差、卧薪尝胆的越王勾践……了解了鸦片战争、甲午海战等近代中国屈辱的历史，明白了“国弱被人欺，落后就要挨打的真理”，切切实实感受到了祖国今朝的强大。从此，我开始接受了历史书并一发不可收拾。
培根说过“读史使人明智。”我希望自己也能在历史知识的海洋中尽情遨游，使头脑变得睿智起来。
寻找折入史书的人生高二作文 篇6
早上起来，突然发现我的历史书发着金光，我好奇的走过去，一翻，一股强大的吸引力便把我吸了进去，使我陷入了黑暗……
当我再次醒来的时候，突然发现，诸葛亮站在离我不远处的一个大祭台上。我吓了一大跳，心想：我不是在做梦吧，诸葛亮怎么会在我面前呢？难道历史书带我时光穿越了？我往下一看，历史书正安静地躺在我的脚边，翻开的页面写着“诸葛亮借东风”。难道我现在所在的地方是当年诸葛亮借东风的地方？我按捺不住心中的喜悦，跑到祭台上，想亲眼看一看诸葛亮借东风的样子。只见他深吸一口气，拿着一把宝剑，在天空中挥舞，口里还念念有词。我听得入了迷，直到听到一声“东风刮来了，东风真的刮来了”，我才回过神，感到一阵轻凉的微风吹过我的脸庞，真是太神奇了！
看完诸葛亮借东风的场景后，我又把历史书翻到“武则天称帝”这一页，接着，又是一股强大的吸引力把我送到一千多年前的唐朝。我睁开眼一看，果然，眼前人山人海，有官员，有宫女，有太监……在宫殿的前面，是一把闪着金光的龙椅，在龙椅旁边一位太监正在读圣诏。当读到最后一句时，武则天出现了，她身披黄金做的龙袍，头顶重金打造的皇冠，昂首挺胸，每一步都走得十分沉稳，脸上也显得格外平静。当她走到龙椅面前时，双手一挥转身坐到了龙椅上。这时，全城上下的人都俯首称拜。我甚至拿出了手机拍下了这一瞬间。
接下来，我把书翻到了“玄武门事变”，见证了唐太宗亲手杀死自己的兄弟；玄武门事变后，我又翻到了“陈桥兵变”见到了赵匡胤黄袍加身做了宋朝的开过皇帝；后来，我又翻到了“康熙智擒鳌拜”，见识了年仅16岁的小康熙用智慧除掉了野心勃勃的鳌拜……
这样的历史书又有谁不愿意阅读呢？
寻找折入史书的人生高二作文 篇7
正当司马迁专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
天啊，谁能想到，之前一度在皇上面前能称得上“红人”的司马迁，竟然蹲在了监狱！！！监狱中的司马迁整日紧闭着眼，牙齿紧咬嘴唇，长时间留下了两道深深地印痕；两手紧握拳头，时而砸着地面。他想：我已落到如此下场，满朝文武定会拿我当笑柄，亲人们也一定会因我而被嘲弄；如今甚至连犯人都看不起我，我不死何为？！司马迁下定了死的决心。
司马迁趁着人人入睡的深夜，转身面向墙壁，闭上眼，冲着墙撞去。就在头即将触墙的一刹那间，司马迁猛然停住了：他想起了未完成的《史记》。他暗想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我以定要写完这部史书！想到这里，司马迁回到桌前，抛开了一切耻辱与痛苦，重又摊开光洁平滑的竹简，写下一行行公正的隶字。
这样，一天过去了，一年过去了，十年过去了……司马迁年复一年，日复一日，在狱中或家中的暗淡油灯下奋笔疾书，忘记了时间，忘记了耻辱，整整写了十三个春秋！那是一个大雪纷飞的冬天。深夜，家家户户都钻进了温暖的被窝，做着香甜的美梦，而司马迁却独自坐在窗前书桌上写着。冷了，哈口热气；冻僵了，搓搓脸……微弱的油灯见证着他的刻苦，飘扬的雪花目睹着他的奋进。转眼又到了盛夏。烈日悬挂在高空，仿佛要把大地烧焦，大街小巷空无一人。咦，巷子深处怎么有个晃动的身影？只见那个人一会敲敲这家门，问问；一会敲敲那家门，问问。不用说，人家准把他当神经病看待了：骂骂咧咧地叫了几句，“彭”的一声关上门。但他丝毫没有灰心，敲开了第三家的门。这次，他终于得到了答复，连忙拿笔把一字一句都记在竹简上。短短一小会，衣襟就全被汗水浸透了。没错，他就是正在寻访史料的司马迁！十三个岁月中包含多少这样艰辛困苦的日子，十三个岁月中又经历多少这样辛酸苦辣的嘲讽呀！
但是！司马迁坚持下来了！他忍住了艰辛，忍住了耻辱！用了整整十三个年头，完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》！这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的！
寻找折入史书的人生高二作文 篇8
翻开《长征》这本书，那雪山上的身影，那草地上的篝火，那鼓动员的竹板声……很多很多的故事，都出现在眼前。我从书本里读懂了长征精神。
过雪山时，有一位军需处长，为了大家能多一个人穿得暖一些，自己穿着薄薄的衣服，最后被冻僵了，在雪地里，就像一尊塑像，他为了别人牺牲了自己。过草地时，有一位老班长，为了战士们能吃上鱼，想方设法弄了一个鱼钩，钓了几条少得不能再少的鱼，做成鱼汤给战士们吃，最后自己躲在背地里吃战士们吃剩下来的鱼骨头，他想别人的多想自己的少。
长征路上，有一个小战士掉队了，陈赓让他骑马并要给他吃的，他说不累，吃得还多着呢，等他停止呼吸的时候，陈庚才知道他一直在撒谎，他宁愿牺牲自己也不愿意拖累别人。他们团结互助的精神，他们不怕牺牲的精神，他们敢于与困难作斗争的精神，像鼓一样震撼着我的心灵。生活在今天的我们，人与人、人与社会的相处，应该从他们身上吸取点什么才对呀。
长征是一部史书，是一部指引人走向正确道路的伟大史书，是一部具有划时代意义的史书，它在中国历史上留下了金色的一页。
寻找折入史书的人生高二作文 篇9
今天给大家介绍的是一套系列书，它不是名人大作，也不是诗歌经典，但作为最适合我们的历史书，我推荐给大家，这个系列书的名字是《汤小团》。
先了解一下《汤小团》的来历，它们的作者谷清平，很喜欢漫游历史。可她的女儿不喜欢——“历史不好看。”她的女儿这么说。于是她决定写适合孩子的“历史书”，《汤小团》就这么诞生了。这一系列的书讲的是皮大王汤小团在放学回家的路上，走进了一家书店，从奇怪的老板那里得到了一本神奇的书，翻开它就会掉进书里，而这件事碰巧被他同学唐菲菲和孟虎发现了，于是，汤小团三人组一起进入书中的世界，了解中华上下五千年的历史，翻开汤《汤小团》，你能看到春秋五霸之首姜小白；认识建立汉朝的刘邦；与三分天下的曹操，刘备，孙权成为朋友……你会发现历史是非常有趣的故事。
有人可能会问：“三人组在书中冒险的历史一定与事实不同吧？”不会，三人组在漫游历史的过程，其实也是保护历史的过程，这个历史是非常真实的，即使会有改动，也会在末尾标注，而且，这本书的作者参照了很多很多的文献资料，每本书的开头也会有一些历史背景的`介绍。
怎么样？你们感兴趣吗？请和我一起追随历史的脚步吧。不过汤小团能再怎么有意思，都是有关历史的小说，它给我们兴趣，这把钥匙可以打开历史的大门。但这只是冰山一角，想要了解真正的历史是不够的。不过当你抱着学习的心态翻开它时，一定会有很多的收获。
寻找折入史书的人生高二作文 篇10
《三国演义》与《三国志》相比，文章多了一些想象且更加富有情节性，因此读者更加偏爱于《三国演义》。
在“三顾茅庐”的情节上，《三国演义》更加突显了这一点，在史书《三国志》中，“凡三往”，乃见在《三国演义》里似富有了剧情，曲折的故事扣人心弦。
刘备备礼，想去隆中请诸葛亮，却见到了司马徽，司马徽对刘备说：“可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房也”运用语言描写突出诸葛亮的才能，给其创造神秘色彩。
第一次面未见，第二次刘备来到了庒前，下马亲扣柴门，却见一名童子说“归期不定，或三五日，或十日”更体现出诸葛亮的神秘色彩，让人期待不已。
刘备失望，于是上马，行数里，回望隆中之景“，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松交翠的环境，描写侧面突出诸葛亮清、新、淡、雅随性的性格，而后遇见了崔州平，此人器宇轩昂，运用了大量的语言描写再一次点名诸葛孔明来去如风的性格。
如果说第一二次都没有与诸葛亮相见感觉到他高深莫测的话，那么第三次见面更能体现他的才智和计谋。
第三次见诸葛亮时，张飞、关羽不悦说“今番不需哥哥去，他如不来，我只用一条麻绳缚将来”可见张飞的鲁莽，侧面烘托刘备的稳重，刘备终见诸葛亮，却见他身长八尺，面如玉，头戴纶巾，身披鹤，与崔州平穿束相似，一样的有不凡之气，在这里，罗贯中把诸葛亮以神化，与前两次司马徽对诸葛亮的比于姜子牙和张子房，及童子说诸葛亮归期不定做了总括，接下来大量的语言描写更加把诸葛亮定格在我的心。
诸葛亮由近及远分析了当世的情形，给刘备规划复国之路，刘备很是感激，使想请他出山，辅佐刘备，但不想束缚，性格不羁的诸葛亮怎肯干，刘备这时泪沾袍袖，衣襟尽湿，都说男儿有泪不轻弹，但是思贤如渴的刘备却泪沾满衣服，可见他的诚意，可是他的诚意才打动诸葛亮愿为她奔波效劳。
《三国演义》中大量语言描写，与动作，神态、外貌描写，将每一个人物刻画的栩栩如生，而《三国志》简洁精练，却平白无味，抓不住读者的心。
谁说历书不能篡改，但是《三国演义》的“篡改”即不失了历史，也不丢了情节，更加体现了中国历史的精髓。
一本书是记录史事，另一本书是富有联想有剧情的史事，它们相同却又不相同，谁说历书不能篡改？
寻找折入史书的人生高二作文 篇11
亲爱的小主人，你好！还记得我吗？我就是那本被你讨厌、冷落并无情丢在角落里的一本历史书啊！
小主人，还记得我们在书店的第一次“邂逅”吗？我看见你一蹦一跳地进了书店，一本本翻找着自己心仪的书。你来到了我的栖身之地，我激动得简直要喊出声来了，因为小主人你将我薄薄的身躯捧了起来，我从此有了归属！我暗下决心，一定要成为小主人你的好帮手！可是现实却总是那么令人匪夷所思，小主人你后来所做的一切都让我深感不解。
小主人，还记得吗？你一回到家就将我狠狠地丢在了沙发上，脚下生烟似的进了自己的房间，我听见里面传来的敲击键盘的声音，那么刺耳，我忍不住留下了伤心的泪水——我的主人拥有了我，我却不能尽到自己的责任。
我孤寂地蜷缩在角落里，盼望着有一天小主人你能来看看我。一天、两天……当我快要绝望的时候，小主人你将我拿在了手中，我以为我为小主人你效劳的时候来了，可哪知小主人只是“换汤不换药”，你淡淡地瞥了我一眼，再次将我丢在了一个伸手不见五指的废弃垃圾箱……
亲爱的小主人，你可知道不见天日的生活有多么难熬吗？请来看看我吧，小主人，哪怕只有一眼……
寻找折入史书的人生高二作文 篇12
莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，更爱读历史书。不过，别看我现在对历史书爱不释手，我读第一套历史书籍的时候可谓是“一波三折”。
五岁时，妈妈为我买了第一套历史书籍：《中华上下五千年》。那时候的我，偏爱于童话、神话之类的书籍，什么《格林童话》、《安徒生童话》、《中外神话故事》等等。我一看妈妈帮我买了一套与童话、神话风马牛不相及的历史书，小小的眉毛立马打了个死结。
妈妈见我这般神情，语重心长地对我说：“读《中华上下五千年》可以增长你的知识，让你了解我们中华民族的历史……”我被妈妈感动了，捧起《中华上下五千年》读起来。
慢慢地，我发现那一个个历史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章节甚至比那些异想天开的童话更加精彩纷呈。虽然我开始对历史类书籍有了兴趣，但仍旧是走马观花，不求甚解。
一眨眼，一年过去了，那套《中华上下五千年》被我囫囵吞枣地看完了。我兴高采烈地向妈妈报告了这个好消息。
妈妈听了我的话，笑着说：“看完了？好，我来考考你。我国从哪年开始有确切记年？”
“这个……我不太清楚。”
“那么哪一年我国与俄国签定了《尼布楚条约》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一脸沮丧。
“最后一个问题，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我还是答不上来。
妈妈见我一问三不知，不仅没有气恼，反而笑吟吟地对我说：“没关系，回去继续读吧，记住，读书可不能一扫而过，而要养成记笔记的习惯，特别是历史书，把重要的事情记下来。”
就这样，一套《中华上下五千年》，我一读便读了好几年。直到我上小学那年，我才终于达到了妈妈的要求。
读完《中华上下五千年》后，我真切地感受到了我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化。书上那一个个英雄人物的光辉事迹感染了我，我要向他们学习，长大后做个对社会有用的人！
寻找折入史书的人生高二作文 篇13
大江东去，浪淘尽千古风流人物，青史中或浓或淡的笔墨留下了英雄们的丰功伟绩。捧一本史书，和古人对话，走进他的心灵，追索着他们的时光。那时有江曰汨罗，江畔有士曰屈子。他披头散发、容颜枯槁，行吟泽畔，想到怀王已死，襄王执政，子兰迫害，放逐在外，面对自己的国家一天天衰落，他万念俱灰，发一声“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”后，满脸无畏，怀抱沙石，毅然投江。
合上书，却掩饰不住内心的震撼，那一刻，我心潮起伏，充满了怒火，他是多么忠诚呀，为什么楚王不听他的劝告，为何忠臣贤良总是被奸臣所害，一个出身高贵的世家子弟，为了楚国献出了自己的一生，甚至生命，他的忠诚却无人理解。历代中国许多昏庸的皇帝宁愿听信谗言也不愿忠言逆耳。千载人世间究竟有几个贤明爱良的皇帝？国家的尊严只在片刻话语中，若屈原等历代忠臣还在世上，那我们的祖国将更为强大。
屈原走了，人们为了他而专门选择一个日子来祭奠他，一个节日只为一个人而设几千年来也独有屈原，他的爱国与忧民是和他的“九死不悔”的献身精神结合在一起的。这也正是我们这个民族的根之所系、基石所在。
也许在端午节到来之时，我们能够想到的就是吃粽子，当古老的风俗和历史人物在悠长的时间隧道里穿行了两千多年后，今天我们照例包粽子、吃粽子、划龙舟、挂艾叶、喝黄酒……，我们当中很多人也只不过把它当做粽子节，在吃过、喝过、玩过后还有多少人能忆起屈原，还有谁能解他悲怆的情怀和以死殉国的抱负。屈原的灵魂至今还在汨罗江徘徊，告诫我们良药苦口利于病忠言逆耳利于行呀
当下一个端午节到来之时，我们可以不吃粽子，可以不过端午节，但我们不可以忘却那个忧国忧民的屈大夫，因为他的灵魂不灭、他的精神永存。我们纪念他怀念他也不仅仅只在这样的一个节日里。
寻找折入史书的人生高二作文 篇14
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报!
读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。在读书中，有甘有苦，各中滋味却需亲自体会。读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不仅讨厌，更是可恶，烦人。在这种情形下，读起书来可谓字字血泪，苦不堪言。只恨心中的无名火，无法取出，一把烧了这些可恨至极的东西。
王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年纪，不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>，而做了许多苦力。最后，他成功了，成了一名饱学之士!他发明了四角号码查字法，倍受世人景仰。他，饱尝了读书的苦与乐，最终还是成功了!
不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利!只要坚持努力，读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话：含笑播种，必欢笑收割。这句话放在读书上最恰当不过了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采取诱人甜美的甘果!
热爱书吧!这是知识的源泉!
寻找折入史书的人生高二作文 篇15
历史长河源源不断，精忠报国历史永显，可见英雄人物永垂不朽。那通过史书、小说阅读，历史人物诸葛亮又怎样呢?
首先《三国演义》是四大名著之一，这小说可谓是传奇，《三国志》是一部经典史书，那其内容与细节有什么不同之处呢。
那就谈谈伟人诸葛亮，我曾学过《三国志》中的《隆中对》，那可只是有诸多不同。《隆中对》采用正面叙述来道出人物生活、思想郊游及社会信誉，通过精炼的语言来勾勒出人物特点。“孤之有孔明，犹鱼之有水也”。一个通俗的比喻表现了刘备与孔明不可分割的亲密关系，与小说形成鲜明对比。《隆中对》从侧面加以叙写，通过徐庶的举荐，刘备的屈驾“三往”来衬托孔明的不凡与神秘。而小说中呢?可谓是截然不同，小说细腻写刘备三次去草庐请诸葛亮，他前两次去无功而返，但结识了个葛均、门童、孔明岳父等人。且从侧面徐庶的举荐，司马慧说：“此人甚比管仲、乐毅，当与姜太公相提”。烘托出诸葛的奇。小说中刘备的诚意更是让人敬佩，他先带礼去，孔明未收。张飞、关羽劝说，此人一介草名，哥哥何必亲自去请，待我把他绑来。可刘备仍三次前往，最后一次，孔明与刘备交谈，可孔明不愿出山。刘备道：“先生，为天下百姓想想吧!”竟流下了眼泪，孔明被其诚意所打动，便为他出谋划策，分析当下局势。“自董卓以来......诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。此与史书相符，可见小说还是建立在史书之上。
小说中对人物神态、语言、动作描写甚是细腻，感情色彩更加丰富，环境描写甚好，联想极其丰富。而书中“张飞、关羽等不悦”，就写了当时此二人对其态度，与小说差别甚大啊!在一些方面却表达出同一意境，“凡三往，乃见”与其小说三顾茅庐都表达出刘备之诚，诸葛亮之奇。
这就是历史源源不断的长河与联想空虚波涛的通天河之比，这就是史书《三国志》与小说《三国演义》的差异，不同，这就是史书与小说的各有韵味。
寻找折入史书的人生高二作文 篇16
史书很短，它写不完一个人一生的荡气回肠；史书又很长，它写尽了中华上下五千年的跌宕起伏，波澜壮阔。
——题记
在史书中翻过的每一页，都可能记载着华夏的兴衰巨变；画下的每一笔，都可能是一个人物的传奇；每一次在史书中醒来，都是一场奇特的相遇。
在史书中醒来，我遇见了洒脱的你。你的房屋不蔽风日，你的衣服短褐穿竭，你的粮食不能饱腹，你爱喝酒，却因家贫不能常得。但是你活得是那样洒脱。你总是站在种有五颗柳树的院子中，手里拿着从自家庭院采下的菊花眺望着远方，隐士归隐的胜地南山。那一刻任何语言，都是多余的所以你忘记说话，你的思想如同一只鸟儿，飞回属于你的自由山林。
靖先生，与你相遇，是幸运。是即便不能轰轰烈烈，也要笑看人间的惊叹。
在史书中醒来，我遇见了忠诚的你。大宋朝的江山已不再繁华雄伟，如同繁华道尽后寂寞凄凉，不奈风雨飘摇，你想凭一己之力挽救国家，却已回天，在被关在监狱中的日子，无论是元朝官员许诺的高官厚禄，这是忽必烈的亲自相劝，你都一一严格拒绝。在刑场上，你最后一次向南方眺望，是那样忠诚。从此你名垂青史，留下一片忠诚。
文先生，与你相遇，是感慨，是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的惊艳。
在史书中醒来，我遇见了自信的你，你渴望辅佐贤君，成万古帝王伟大，却因奸臣当道，总与报效国家的机会失之交臂。于是你愁的白发三千尺，你想用酒来排解这愁，可不曾想这愁借着酒，变成了更难排解的优。后来，你醉了，幸甚，越醉越自信的你，斗酒诗百篇，留下自信惊艳人间。
青莲居士，与你相遇，是相见恨晚，是天生我材必有用，千金散尽还复来的浩荡。
本以为人生不过是大梦一场，却没想到我会在史书中醒来，遇见一个个传奇的人物。见证一个个惊艳岁月的瞬间，梦醒时分，不负遇见。
寻找折入史书的人生高二作文 篇17
我是一本书。一本长长的书。我大约一厘米宽，我穿着红色上衣，上衣绣着两个大大的字“历史”。裤子是多种颜色，还绣着一副大大的图片，身高三十厘米左右，共记录了一百三十多页历史。
从我被印刷厂“妈妈生产出来”后。我便是一个历史学家，我有很多兄弟姐妹，它们在不同年级讲诉着自己不同的“经历”，我真是八岁上半年（八年级上册）。
“铃铃铃”主人把我从书包中拿出。翻开第十课，我便把这一段历史故事讲述给我的主人。我主人对我很好，她给我一件深蓝色的外衣，我很感激。
主人有时也很调皮。虽然是个女孩子，但有时候是个“女汉子”。有一天，主人不知道为什么生气了。拿起一支没色的在我衣服上乱画，我的衣服被划出一道道伤痕，我很伤心。主人一下子惭愧，气也飞到九霄云外。拿起“针线”把我衣服重新粘好，虽没以前的好看，但这条透明的胶痕却更像我记忆中那些英雄奋战后的标志让，我自豪。
我和主人是好朋友，她常常晚上拿我出来看看。把我所知的历史事件，记在脑里。考试也不用怕，我为主人提供我的记忆，主人就永远记住了。
这便是历史学家的我，学识渊博的历史书。
寻找折入史书的人生高二作文 篇18
滚滚红尘，芸芸众生，斗转星移，物是人非。走进那尘封的岁月，他金戈铁马的身影又跃然眼前，翻开那厚重的史书，却只映出一个懦弱胆小的老头子。唐高祖李渊，这是个被史书修改过的人物。
在现实中，李渊是一个文武双全的好皇帝。
朝末年，江山不定，帝国飘摇。能再这等乱世中，由一个普通的贵族，一步一步攀登，最终登上帝国这个金字塔的顶端，足可见李渊的才能之大。当时可谓流言纷纷，“李氏当王”的风声从为断过，不知多少李氏能人因此被隋炀帝赶尽杀绝。然而，李渊，李氏中几乎权势最大的人，却能在皇帝身边安然无恙。他的智，他的才，在此时真是展现的淋漓尽致。
李渊任太原太守时，匈奴人对他的骚扰从未断过，然而，李渊几乎每次都以几千人——仅仅相当于对手的十几分之——便将匈奴人尽数赶回漠北。在他起兵时也一样，只用了区区几万人，便将这个帝国夺到了自己手里。更值得一提的是，当李渊进攻长安时，大雨滂沱，连下几天都不停，在这样的情况下，他能够稳定军心，踏着泥泞的路，顺利夺取帝都。他的“武略”也不简单。
李渊，便是这样一个文武双全的好皇帝。
在现实中，李渊是个宽容伟大的好父亲。
玄武门之变后，李渊被打入“冷宫”。难道他真的没有机会再次复位么？不，朝中大臣大多还是忠于李渊的，如果他想复辟，几乎是轻而易举。但是，他没有。因为，他知道，这剩下的，是他唯一的嫡子了，也是那个最适合去继承江山的儿子。于是，他宽容了，让自己的儿子去替他镇守他的江山。
虽然被软禁在深宫大院中，但是，宫内的起居注他应该还是看过的，他一定知道自己的儿子在史书中将他修改成一个猥琐懦弱的人，一个蠢笨无奈的软蛋。但是，他不在乎，为了更好地映衬出自己儿子的伟大，自己去做一片“绿叶”又有何不可呢？
李渊，便是这样一个宽容伟大的好父亲。
那是一个被史书修改过的人物，但是，正是因为他的伟大史书才会如此“顾念”他。
李渊，他的征战沙场，他的戎马一生，他的丰功伟业，他的机智威武或许会随着岁月的流逝，会随着史书的修改而渐渐暗淡。但是，他人性所展现出来的那抹闪亮光芒必会永存与长空。
寻找折入史书的人生高二作文 篇19
轻轻拈起一片书页，一个个故事随风飘动，历历在目。在历史这条长河中尽情徜徉，读出的，尽是感动。
回荡天下的感动。
犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌。夕阳的余晖洒满了沛县，在大汉朝璀璨光辉映衬下，这座小城显得格外宁静。一排排茅草屋间有一位衣着华丽的老人拄着拐杖漫步，走到一户人家前，他缓缓推开吱呀作响的木门，眼睛里顿时大放异彩，脑海里浮现出几十年前的丰沛。透过他眼角溢出的晶莹的泪水，看到了悲伤。想他西灭无道秦，乌江胜项羽何等威风，惜往日心境不在。一声长叹，永别人生。
大风起兮云飞扬，帝王魂终归故乡。汉高祖称霸天下，最终却带走了无奈，史书带给了我感动。
传奇传记后的感动。
不信笔来常下泪，开箱验取石榴裙。穿过一道道厚高的宫墙，一位满头白发的老妇卧坐在中央的塌上。光线昏暗，灯油已尽，她的眼角不知不觉渗出泪水，回想的尽是自己不堪的人生。费尽千辛万苦登上女皇之位，却夫离子散，成为万人之上，却失去了自己本应多彩的青春。她缓缓闭上了眼，杀亲女登皇后之位，废亲子成一代帝王，恨无奈也不能再返从前。一声长叹，含恨而终。
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。武则天傲视群雄，最终却留下了悔恨，史书带给了我感动。
无处诉说的感动。
帘外雨潺潺，春意阑珊。重军把守的阁楼上，一位面容苍白无力的青年摸着凭栏，感慨无限江山。守着窗儿，不见天日。他的一生何等悲惨。万里江山尽失，独在异乡，纵使月如钩也没有兴致再饮酒赋诗。望着远处，那座高大雄伟的城墙依稀是玉门关，心里忽然生出亲切感，可再看在它顶上迎风飘扬的战旗上却刺着硕大的“宋”字。是啊，家已亡，国已破。他痛苦的望了望东方，其诗作名留千载，却无辜担覆国罪名，枉此生受尽煎熬也不能获得自由。一声长叹，饮鸠而亡。
林花谢了春红，太匆匆！李裕，半生囚禁，最终仍剩下了遗憾，史书带给了我感动。
轻轻合上书本，拂去书页上尘封的灰尘，却无法拂去他们的悲伤。心里已思绪万千，透过地往身后不为人知的故事，我读出的尽是感动。
寻找折入史书的人生高二作文 篇20
书，是人类进步的阶梯；书，是通向成功彼岸的桥梁；书是伴你成功的伴侣……一次偶然的机会，妈妈给我买了一本 《中华历史故事》，从此，我喜欢上了历史。
在我的书架上摆满了历史书，有《资治通签》《史记》《中华上下五千年》《三国演义》《杨家将》《百家讲坛之中天品三国》等等。这些书都是我最好的伙伴，平时，只要一做完作业，我便找出他们其中的一个来陪我玩。
历史书，让我知道了越王勾践卧薪尝胆，登上了霸主之位；了解了汉武帝刘彻的雄才大略；历史书，让我了解了唐太宗李世民的贞观之治，了解了铁木真这个不可一世的大汗；历史书，让我认识千古一帝康熙，更让我领略了毛泽东主席的《沁园春雪》……
历史书，让我明白了韩信的胯下之辱是大才不拘小过，认识了被人们誉为智慧的化身的诸葛亮，并把他树为学习的榜样；历史书，让我学会苏东坡的《念奴娇赤壁怀古》和岳飞的《满江红》……
徜徉在历史书中，我了解了三皇五帝，知道了为什么我们被称做炎黄子孙，懂得了“天行健，君子经自强不息”，知道了与虎谋皮、管鲍相交、五花八门的出处，使我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这个道理……
读历史书！是我的乐趣，只要你也爱上了她，我深信，她也会成为你的乐趣。
寻找折入史书的人生高二作文 篇21
“书籍是全世界的营养品。”我一直把这句话当作我的座佑铭。随着我升到五年级，阅读量也大大提升。特别是我爱上了看历史书。
以前，我对历史书一点兴趣也没有，妈妈买来的历史书我都将它束之高阁。现在，我好像换了一个人似的，天天捧着历史书。只要一有空，就去看。是什么让我产生了这样翻天覆地的变化呢？
有一天，我发现妈妈桌上有一个包裹，我十分好奇，想：这里面装了什么呢？于是，我迫不及待地打开包裹，一看，这是一本书，封面是深红色的，还镶着金色的龙呢！封面右边写着《林汉达中国历史故事》。“咦？这本历史故事书的封面这么独特！内容一定也不错！”于是，我翻开了第一页，这个故事叫《千金一笑》。它讲了周幽王为了得到一个美人的一笑，欺骗诸候的事情。林汉达写得很好，通俗易懂，不像其它历史书一个词就得琢磨很久。而且他场面描写得很好，一读，就会在脑子里产生景象，瞧，百万大军如洪水般涌来，听说是一场骗局，又大失所望地走了。
于是这本书马上吸引了我，天天爱不释手，连上厕所也捧着它。
读它时，我仿佛感爱到了鸿门宴上那紧张的气氛，看到秦军的士兵如饿狼般地扑上去，杀死了故人，统一六国，看到了李广那百发百中的箭法，也感受到了项羽杀敌时的勇猛。
可以说，我和这本《林汉达历史故事》是一对形影不离的好友。
有一天，我正准备看《林汉达中国历史故事》，忽然发现，那堆起来的一叠书没了它的身影。我又找了一遍，还是没有。我心急如焚，全家都被我翻了个底朝天，正当我绝望时，我忽然在沙发上放的衣服下面发现了它。那感觉就好像是一位父亲忽然发现自己失踪的儿子似的，欣喜若狂。
之后，我又开始看其他历史书籍。有人说，“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。这就是读历史的好处，我要在历史故事中获得更多做人的道理。
寻找折入史书的人生高二作文 篇22
加速奔跑，欢乐的节拍鼓舞着我们的生活，我也在努力地找寻快乐。翻开书本，阅读历史中的快乐。
越王勾践完成了自己的宏图伟业。他为了实现理想，曾亲自舔尝过吴王夫差的大便。这令人惊讶的举动，正是他完成大业的一个重要步骤。他拥有报仇雪耻的意志：给自己安排艰苦的生活环境，撤去了绵缎雕床，在地面的稻草上睡觉；不仅如此，他还在铺前放一个苦胆，每逢吃饭之时必将细尝一口。最终勾践忍辱负重以报仇雪恨、振兴复国而告终。
西楚霸王项羽自二十七岁起，屡次立下惊人的战功。他用兵如神，在短短的三年内，舞戟直入咸阳，一举推翻大秦帝国，以霸王之名威震宇内。在惊涛拍岸的大江边上，“四面楚歌”的困境中，寒光一闪，他笑对死亡，气概何其豪迈。书写了历史长河中不肯过江东的一代霸王真英雄的潇洒。“西楚霸王”！多么威风的称号，他不愧于“西楚霸王”的称号！
“书中自有黄金屋”，勾践、项羽的故事告诉我只有努力去奋斗，去用心，才能实现自己心中的宏图伟业，被后人所敬佩。因此，阅读史书，阅读祖先的雄心壮志，去体会理想实现的快乐。
快乐阅读，内心的欢呼无不体现着生活的快乐。我阅读我快乐！
