第一篇：一次有趣的实验
今天在科学课上，我们做了一次有趣的实验。
总听别人说，盐是从海水中晒出来的。不知是真是假，我也想试试。今天，一进科学教室，我发现每个小组的桌子上都摆着一碗浓盐水、酒精灯、蒸发皿、石棉网和三脚架。莫老师告诉我们:今天我会带领着大家一起晒盐，浓盐水就是海水，酒精灯就是太阳，蒸发皿、石棉网和三脚架则是盐田。这个实验要用到火请大家注意安全!
我们学着莫老师的样子，先把各种各样的器具按顺序摆放好，然后小心翼翼地点燃酒精灯。大约六分钟过去了，水面冒出了许多小泡泡，仿佛是一颗颗晶莹剔透的小珍珠。我们兴奋极了，急忙把莫老师请了过来。莫老师微笑着说:现在水已经沸了，再过十几分钟，你们就可以看到洁白的盐了!十分钟过去了，蒸发皿中的浓盐水越来越少，水面上出现了一层薄薄的盐膜，空气中弥漫着淡淡的盐味，让我似乎已经看到了成功。又过了四分钟左右，蒸发皿中装的已经不是浓浓的盐水了，而是--洁白的盐!它们想一个个可爱的小宝宝一样安静地躺在蒸发皿中。莫老师看见了，高兴地夸我们:你们真棒!听了莫老师的夸奖，我心里比吃了蜜糖还甜。
做完实验，莫老师还告诉我们:只要是能溶解在水中的物体，都能用‘晒’的方法提炼出来，提炼出来的物体叫做‘结晶体’，我们平常吃的盐就是结晶体。
原来盐就是这样来的啊，这节课真是让我大开眼见!
篇二：有趣的实验_500字
今天我做了个实验，这个实验叫做有趣的实验。
这个实验需要:一袋盐，一袋糖，一袋沙子，一些铁钉和四大杯水。大家想一想还缺少什么东西?对了，还缺少一样必不可少的也是我们的老朋友鸡蛋。
第一个我是用盐来做实验。首先，我把鸡蛋从篮子里拿出来，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中搅拌，我右手拿勺子不停地放盐，就这样搅拌了一分钟，我发现水已经白花花的了，可是鸡蛋才离开烧杯将将两厘米。我不满足，于是我又放盐，我看鸡蛋没有反应，就想鸡蛋为什么刚才就浮起了，可是现在却又没有动静了?啊!忘搅拌水了!然后我就拿起筷子搅拌。我又看了一下，鸡蛋浮在了水面上。我大叫一声:我成功了!耶!
然后我用糖来做实验，这次我有经验了，我我一次放了十五勺糖，原来静静躺着的鸡蛋，慢慢地起来了。不久后，鸡蛋就找了一个舒服的地方扎根了!就像一个士兵似的，一动不动。
最后我用沙子和铁钉分别做了实验，这次鸡蛋真是太不给面子了!居然纹丝不动，太气人了!
大家知道为什么放了那么多材料只有鸡蛋放在盐水里才会浮起来?答案是盐水的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋才会浮起来。
今天这个实验又让我获得了许多知识!
篇三：有趣的实验作文500字
我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课.一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说: 同学们,今天我们来做个实验.顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验. 我们安静地跟随老师来到了科学实验室,只见那里很宽广,足有两个教室那么大.只见实验器材已经在桌子上等待这我们.老师她先示范给我们看,她熟练地拿做了起来.只见同学们都聚精会神地看着,那双眼盯着老师所做的每一个动作.老师做完后说: 在开酒精灯的时候,一定注意,要不然会发生爆炸.同学们听了,都人心惶惶. 下面请以小组单位,各个同学做一次.老师说. 我们组每个人都很害怕,害怕酒精灯会把自己炸死,都不敢领先做.这时,我们只好猜拳决定. 石头剪刀布.哈哈,黄宇恒同学输了.他说: 你们刚刚都没有说输的先做.他那么赖皮的?平时看见他那么强壮,以为他很大胆呢!想不到,那么胆小. 那么,我们只好重新再来了石头剪刀布 啊-----我情不自禁地叫了,我输了.我要开始做.我心想:我不能赖皮,我是班长,我不能这样,我一定要成功.
在我眼前的实验材料有: 铁架台,酒精灯,试管夹,玻璃杯,玻璃片,火柴.我把铁架台拿到了我面前.用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在铁架台上放了一个网片,把玻璃杯放在网片的上面.再用试管夹把玻璃片夹住.这时,开始要点燃酒精灯了.怎么办呢?怎么办呢?我的心像十五个水桶大水----七上八下.可我又不能退缩呀!我的心是这样想的.我最终决定坚持,我小心翼翼,一丝不苟地划过了火柴,这时,只见我们小组的人都离我远远的,我知道他们害怕会爆炸. 拜托你们不要那么胆小好不好我对他们叫道.虽然我是这样说,其实我也是很害怕的.我慢慢地从下往上地把酒精灯点燃了.我小心地把它放在铁网的下面.在把玻璃片放着玻璃杯的上面.这时,我们就等待雨的形成了.
过了3分钟,只见其他刚刚比我们慢的人,都有雨滴了.可我们组怎么还没有.为了安全起见,我们请教了老师.老师说: 你们放那么多水,当然不行拉.就这样,我们被老师骂了一顿.
然后,我们吸取了上次失败的教训,这次,我们只是放了200毫升的水. 成功了,成功了`````我们小组的人欢呼着,为我的成功而感到高兴,此时此刻,我的心也甜滋滋的.
这次实验让我懂得了:科学是神奇的,只要我们敢于大胆的实验,大胆的思考,那么,我们才会取得成功的.
篇四：有趣的实验
啊——终于要上课了，这是第一次上作文班的课，我是多么紧张。你想知道我在那儿学了什么吗?我就不卖关子了，接下来就告诉你们一个神奇的实验吧!
一上课，谭老师满脸笑容地说:我们先来做一个实验，这个实验是——老师故意停了停，同学们屏息凝视，都在期待着答案。老师露出蒙娜丽莎般的神秘微笑:神奇的塑料瓶。说着，她拿起盆子里的旧塑料瓶，让我们检查检查，看看有没有暗藏玄机。我们看来看去，除了发现那些瓶子的瓶底都有几个细小的洞以外，没有什么特别的。
老师问:你们谁能让这些有小洞的瓶子变得不漏水呢?我这里有一些棉条、胶水、绳子等工具。
只见同学们开始七嘴八舌地议论起来。有的在怀疑这么简单的工具不能完成任务;有的在埋头想办法;有的在拼命述说着自己的想法;有的已经迫不及待地动起手来了。教室里顿时变得吵吵闹闹，跟菜市场似的。我也想不出好办法，只好跟着大家一起瞎闹。
到了规定的时间，我们都失败了。看到我们举白旗投降，老师并没有责怪我们，而是告诉了我们万万没有想到的方法:只要把瓶盖拧紧!答案如此简单，同学们先是睁大眼睛，接着是几个人凑在一起窃窃私语，然后大家都变得目瞪口呆。但很多同学都迷惑不解。老师似乎看穿了我们的心思，开始一步一步地解释给我们听。
原来，空气是有压力的，它是从上往下流动的，水就是被空气里的'压力给挤下去的。但如果把盖子盖紧，瓶子里空气不流动，瓶子里的水就不会被压力挤下去了。
这堂课真有趣，不仅可以学习到怎样写作，而且能明白许多科学道理，大棒了。
篇五：有趣的实验
一天，爸爸突然问了我一个奇怪的问题:把一个纸杯放满水，然后用火烧纸杯的底部，纸杯里的水会开吗?
我非常肯定的回答:当然不会!
那可不一定哦。爸爸说。
爸爸拿来了一个放满水的纸杯，然后又回到屋子里一趟，又拿了一盏酒精灯和一个打火机。
有趣的实验开始了。
爸爸用打火机打着了酒精灯，然后把放满水的纸杯放在火的上方。
我开始手忙脚乱起来，一会儿看看纸杯烧破了没有，一边看看爸爸那仔细的面容--我非常急躁。
一会儿，水泡从纸杯的底部升起来了，慢慢地纸杯里的水开始蒸发起来，我急忙倒了热水，看|||看杯底，只发现了一点黑。
不一定吧!爸爸得意洋洋的说。
咦，怎么回事?这水怎么开?
没有水的纸杯，放在火上烧，热量被纸杯吸收了，当然纸杯会烧了;如果在纸杯里加上水，热量都被水吸收了，，所以纸杯没烧破，而水却开了，这下懂了吧!
奥!我恍然大悟。
以后我要更加努力，长大后我要当科学家，研究更多的高科技产品，贡献自己的一份力量，让中国在世界上更加出名，让中国的技术更加高超。以后我要更学学科学(化学)。
许许多多的实验在等着我呢!许许多多的超级谜团也在等着我解开呢!!!
篇六：有趣的实验
请问大家有没有听说过水中点灯?告诉你吧:就是把一根放在水中燃烧。大家听到这儿，就觉得奇怪了:怎么可以在水中燃烧呢?别着急，请听我慢慢道来:
星期六，老师布置了个作业叫水中点灯，让我们回家和家长一起做。一回到家，我就迫不及待地找来一个大盆子，一截和一瓢水，便开始做实验。我叫来爸爸妈妈和我一起做。先往盆中滴几滴油，把固定在盆中间，再把水慢慢地倒入盆中，使顶端露出水面约一厘米。最后，点燃。这时候我心想:到底会不会熄灭呢?我屏住呼吸，目不转睛地盯着。在慢慢地燃烧着。过了好一会儿，火焰接近水平面了，还没有熄灭。我轻声地问道:会不会烧到水下呢?嗯，再看看。爸爸小声地说。过了几分钟左右，已经烧到水下了，火焰依然没有熄灭。这是为什么呢?我百思不得其解。
我查阅了许多科普书籍，终于找到了答案。原来，在燃烧过程中，融化了的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周，形成蜡筒。当火焰低于水平面后，水会把逼向蜡筒的热量带走。所以，蜡筒就能保护火苗一直燃烧。
通过这个亲子活动，我明白了只要留心观察，就能揭开大自然中的许多奥秘!
朋友们，你也来试试吧!
