爱的画册叙事作文

记得有一次,老师感冒了,而且非常严重,可是她还是选择了带病给我们上课。听着她那沙哑的声音,平常上课不认真的同学也变得认真听讲,积极举手发言了。“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响了,同学们一窝蜂似的跑到老师面前,有的把零食举到老师嘴边,有的笑着跟老师说悄悄话,还有的做一些稀奇古怪的动作,想要把老师逗笑……不知不觉上课铃声打响了,老师精神了许多,同学们也都开心地上课。这就是我们的彭老师,一位心中充满爱的班主任。

爱的画册叙事作文

爱打抱不平的李典雅

她的性格就是这样,总爱打抱不平。上周三课间休息时,我无缘无故地被隔壁班上的同学重重地撞了一下,疼得我呲牙咧嘴。李典雅看见了,勇敢地站出来和那个同学理论,直到那个同学向我道了歉,她才满意地离开。

坚强勇敢的谭舒龙

那是去年高考的前一天,不知怎么的,谭舒龙的'头出血了,大家赶紧跑过去,只见老师护着他的伤口,并对他说:“我送你去医院!拽着我的衣服,别害怕,孩子!”谭舒龙此时已止住了哭声,他反过来安慰已被吓得不轻的老师说:“老师,不怕,别关系。我两岁时头就破过一次,没事的,我有经验呢!”他的这一句话,惹得我们都破涕为笑。你们说,谭舒龙是不是很勇敢、很坚强呢?

可爱的小精灵们

小书法家任妙言、苏高强,小舞蹈家陈汐昀,小朗诵家何语馨、胡宇轩,乐于助人的吴古月、黄烁,豪爽大方的周子彧,知错就改的吴玮强,小调皮罗飞……

七十六个同学,七十六朵花。在老师的辛勤教育和精心呵护下,我们茁壮成长,倍感幸福。美丽的校园每天都见证着我们的精彩与快乐,汇成了这——爱的画册!

点评:本文成功地描绘了一个温暖的大家庭。第一大亮点是人物性格刻画得非常鲜明,这得益于小作者对语言、动作等描写手法的熟练运用。另外,按总-分-总的形式谋篇,层次清晰,结构完整,小标题的使用十分新颖独特!