在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级活动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级活动作文 篇1
当小树增加了一圈年轮，当嫩叶已茁壮成长。我们即将告别二零零九年，迎来二零一零年。在这特别的日子里，我们学校举行了一次特别有趣的活动——欢天喜地庆元旦，七彩舞台展才艺。
星期四中午一点半左右，学校通知全校师生到操场集合，我的心情特别激动，因为终于可以看到丰富多采的才艺表演了。
演出开始了，第一个节目是国学朗诵，听着那朗朗的读书声，我仿佛看到了孔子在教育他的学生……
第二个节目是我们表演的“I Love you，China”，我上台时心情十分激动，就好像怀里揣了个小兔子，上蹦下跳……
第三个节目过了就该我们表演《相亲相爱》了，在优美动听的音乐声中，我们四年级的同学比手语，老师挥气球。表演结束，我们获得了阵阵掌声。后来我想，幸好没出什么差错，不然，我可在全校师生面前出糗了……
接下来的表演一个比一个精彩。有的同学坐在凳子上看，有的同学跪在凳子上看，有的同学索性站起来看，有的同学甚至站在凳子上看了……
一个个节目吸引着同学们的眼球，可真是台上半分钟，台下几天功呀！经历了三个小时，这个活动终于在同学们的欢乐声和掌声中结束了。
四年级活动作文 篇2
今天，我给大家介绍我觉得有意义的活动，你们猜猜？猜不出来吧？让我来告诉你们吧！那就是“六一”儿童节了。
“六一”儿童节是我们小朋友的节日，也是我们儿童最快乐的一天了。
记得今年前不久“六一”儿童节是这样过的，学校组织了活动。早上，妈妈给我化了妆，穿上了跳舞的衣服。往学校走的路上，我边走边想“六一”儿童节前期训练的情景，我刚开始好多动作做得不是太好，但经过老师与同学们给我的帮助和我耐心的训练。慢慢的熟练了动作。我们每天中午都要早早到校，排练舞蹈很辛苦，可是内心渴望着站在舞台上展示自己的舞姿，也希望通过自己的努力给班级争光！
老师请王梓欣的妈妈给我们化妆，我们女生和迫不及待的往王梓欣妈妈那边跑去，化好妆，我们班搬着椅子到门厅那边去等待，在大型开场舞巜欢天喜地》中拉开了序幕
好不容易快到我们了，我们抓紧时间排好队到出场口等着，当主持人报到下面请欣赏第一个节目巜唐诗诵读》我的心“砰砰”的`跳着，心里紧张极了，可随着音乐缓缓响起，我内心也平静下来了。终于演完了台下响起阵阵掌声，我们鞠躬然后退了场老师领我们坐在了靠台的地方。接着又是小弟弟小妹妹表演的创意时装秀，与小荷之舞艺术团表演荷花童子等通过这次“六一”儿童节让我的胆子更大了，虽然只有几分钟，但也让我更加懂得了“一分耕耘，一分收获”的含义，也明白团结就是力量！最后我们拍照留念乐着甜美的的地方！
四年级活动作文 篇3
随着第五节课的铃声，我们排好队伍，进入食堂里包春卷。
我们洗好手后就开始包了。在陈艳妈妈的指导下，我们组学得很快。把皮放成菱形，舀一勺馅子，放在离自己最近的一角上，卷起来，卷到第二次时，再把两边往里折，然后再卷。卷到最后一次时，手指沾点蛋清，涂在角上，最后把它卷起来，把有角的那一头放在下面，就这样，一个春卷包完了。我们包了许多。当金灿灿的春卷端上来时，同学们争先恐后的去拿，刚出锅的春卷有点烫，我吹了吹，咬了一口，脆脆的，真好吃。当我吃完一个，抬头看时，对面的殷凯文满嘴都是馅子，吃时还不停地发出声音，让我捧腹大笑。
最精彩的是马爸做的“小兔子”和马妈做的“小雪人”，他们俩可是大厨呢！你瞧，马爸拿着一个蕃茄，把底部削掉一点，使它平稳，再在上面切一刀，不切断，把从底部切上来的小蕃茄切割成连起来的“耳朵”。一个“蕃茄兔子”就做成了。马爸的速度可真快，不一会就做了许多个。再看马妈，她把草莓割开，用奶油做成了“雪人”的头、鼻子、眼睛和嘴，再将剩下一部分的草莓做了“帽子”，一个“草莓雪人”就做成了。其它班的老师看到后，纷纷夸赞，还讨要了几个工艺品回去欣赏。
我们又吃了许多美食，今天我要感谢到来的几位家长，是他们让我们的活动变得更加圆满！
四年级活动作文 篇4
XX年5月18日是我们天妃宫小学的防火减灾活动宣传日，一次防火减灾的活动作文400字。早在星期二的时候，大队辅导员就告诉我们这几天可能要举行一场防火减灾的实地演习。5月18日来了。下午第一节课同学们有序回班。我们突然看到天空上已经有很多烟雾了。全班异口同声并带凄惨的大喊：“呀，我们完蛋了”。并开始准备防火的东西。这时，广播里传来大队辅导员急切的声音：“天妃家准备好的人逃离，没准备好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我们虽然有点乱，但是没有影响我们整体逃离的速度。我们迅速的从三楼跑到一楼，又往安全地区——大操场跑。在路上，我们终于知道烟雾原来是投烟雾弹制作成的。我们全校大概全逃出来了，但经过每个班的调查，发现还有两人没下来。大队辅导员急了，让消防队员把他们救下来。大队辅导员又让消防队员教我们怎样使用灭火器。接着，我们便回班了。经过这次防火减灾活动，我知道了怎样在遇到火灾时处变不惊，怎样有秩序的逃生，怎样使用灭火器
