《校园美景》作文

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的《校园美景》作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天我们去写生了！到底发生了哪些事情，我来给你们讲一讲这些奇妙的事情吧！

今天早上，校园里的天空瓦蓝瓦蓝的，蓝的没有一丝杂质，像一块蓝宝石，天气风和日丽，万里无云，晴空万里，鸟语花香，欣欣向荣，惠风和畅，绿树成荫，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在唱歌，真是一片春意盎然的景象。

我们怀着无比激动的心情走着，春风吹这我们学校的银杏叶上下打转，一会飘起，一会飘落，我们一直走到育英大道尽头，来到了写生地点。

我们一边喊冲啊一边飞奔起来，我们一口气冲到了幼儿园。

我跑到了滑滑梯那里，我本向上那上，但是别人给我推了下去，太好没有摔住，可真危险啊。

我又去画画了，我画的是秋千，非常好看，今天可真高兴。

我们的校园是个美丽的地方。

走进校园，看到的都是一片绿色，有许多树，这些树每天紧紧地靠在一起，就像一个团结友爱的大家庭似的。

走进竹林旁边，看到了许多可爱的春笋。这些春笋各种各样，有的堆在一起，像是最好的朋友；有的就像一个小婴儿，还有的探出头来，似乎在跟我们打招呼。

走到操场旁边，看到了一片充满生机的地方。就是小花园。有花朵有草。这些花和草互相看着对方。我想到了在故事机里听到的故事：“小草难过极了，他非常喜欢小花的裙子。但是，一朵花都不肯借它穿那鲜艳的裙子，它感到非常伤心。”这些花朵有着美丽的颜色，串在一起就像美丽的彩虹。

到了下一个地方，看到了许多桃花，听到了小鸟悦耳的歌声。桃花穿着粉红色的衣，绽开了美丽的笑脸，好像在跟我们问好。这真是一个春暖花开的地方啊。

啊！校园春景是如此美丽，我爱我们校园的春景。

今天，姚老师带我们去华师的中心花园看美景。

我整了整衣服，跟着队伍，走出了我们学校的校门，穿过马路，来到中心花园的东边入口。老师一一念着组长的名字，到我们组了，我飞快地朝草坪跑去。在草坪上，我发现了秋天的信息，小草非常柔软，像一条非常大的绿地毯，在这个地毯上，也有一些黄色的花纹，这些花纹好像给绿地毯点缀上了亮丽的色彩。我们沿着水泥小径穿过草坪，来到花园中间的人工湖，风吹过湖面，水波光泛泛的，又碧绿碧绿的，漂亮极了！湖面上还有双桥，弯弯曲曲的我们叫曲桥，拱起来的我们叫拱桥，特别是拱桥看上去多像赵州桥啊！沿着双桥一直走，发现四处都清清楚楚，只可惜荷花池中被人丢了一些垃圾，破坏了一道美景。

华师，无论春夏秋冬都一样美不胜收，可以说是一道美丽的旅游景点。

华师的秋天真美丽！

我们学校有许多美丽的风景，每个季节都有自己独特的风景。

春天，万物复苏。操场上有很多花，每一朵都有自己的颜色和外观，但我最喜欢的是迎春花。迎春花淡黄色，中间有雪白的雄蕊。吸引了无数蜜蜂围着跳舞。

夏天，蟋蟀湖里有许多小鱼，可爱的亲戚们不时飞进来。每次下课都会在那里看书，感觉很詹妮弗。我忍不住看着湖里盛开的莲花。粉红色的莲花颜色极其细腻，是夏天校园的独特之美。

秋天，银杏树的叶子像小扇子，扇着风，驱散夏天的炎热。每年十月，也就是深秋，银杏树的叶子是最黄的，我们最大的乐趣就是捡叶子玩。

冬天，蛐蛐湖里的水结冰了，很多花枯萎了，学校被白雾笼罩着。每当下雪，我们都会去湖边玩。

校园一年四季都很美。我爱我的校园！

让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

老师：同学们，我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场……不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。如今，春天已悄悄地来临，春姑娘正用她的巧手，打扮着迷人的春天：小草绿了，桃花盛开，柳树发芽，小朋友们放起了风筝，好美的一幅春景图哇！这次习作，就让我们运用本组课文中学到的写作方法，来写一写校园的一处景物，把我们的校园介绍给别人，好吗？

小丫：好呀！我们的校园可美啦，这里的一草一木，我都很熟悉，我早就想把它们写下来了。

毛豆：我们的校园真可爱，它虽然不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季都有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青霜白，真是如诗如画。

老师：是啊，在我们美丽的校园里，值得写的景物实在很多。课前老师已经布置大家去观察了，你们都发现了些什么呢？

小丫：我发现春天刚到，小草便破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！特别是那光秃秃的柳树上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。一阵风吹来，那垂下的柳条在春风中轻轻地摇动，柔软如丝，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

毛豆：我发现校园的小花坛里，花儿也耐不住寂寞了，争先恐后地开放起来，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画。每天早上，小草、小花上都会有一颗颗露珠。在阳光照耀下，这些露珠就像一颗颗晶莹剔透的大珍珠。太阳公公刚出来不久，小蜜蜂、小蝴蝶们便成群结队地来这里采蜜、嬉戏，久久不愿离去，我想它们应该也被这小花坛里的美景陶醉了。

老师：说得好！我们的校园处处都有美丽的景色，这里的一切都让我们流连忘返，那我们该把哪些景物介绍给别人呢？

在学校里有一个漂亮的水池。

这水池非常漂亮，走近看，能看见突出来的砖块凹凸不平，砖块的颜色青得发黑，显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时，水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去，池子的右边有几个狮子头在喷水，还有一株株盆栽的莲花。

池里的小鱼有的在比赛游泳，看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。

这就是我们校园的水池，又朴素又漂亮。这也是我最喜欢的校园里的一处景物。

在我的校园里，有许许多多的美景。

校园里以“花艳、草茂、水清”三绝闻名于朱河。

在我们的三角花园里，有花几十多种，总面积为600平方米。花园里有牡丹花、牵牛花、昙花………其中还有各种花散发出的清香，使人神清气爽。还有成百上千的花摆成的形状，比如说用几百朵玫瑰花组成了一颗爱心，还有用白盈花组成的群小绵羊……这就是我们学校的第一绝“花艳”。

校园里草长得茂盛，绿得如同一张绿绿的地毯。在草坪上，我们可以自由自在地玩耍，在草坪上，有的同学在踢足球，有的同学在打滚，有的同学在上面打羽毛球。这就是第二绝“草茂”。

在我们学校前面有一个水池，里面有两座假山，水池的水非常清，清的可以看见水池中的沙石，水池中还有成百上千条小鱼，在自由自在地玩耍。这就是第三绝“水清”。

我们的学校叫“杨村小学”，希望小朋友来我校读书！

早晨，一层朦胧的云雾把我带到校园。刚进校园的大门，映入眼帘的是宽阔而平坦的大操场，也闻到了淡清清的香味。

操场的四周有花草树木，有体育设施，列如：乒乓球台、天梯、栏杆等设施。操场中央有篮球场，同学们灿烂的笑脸都已撒在操场上，我不是闻到快乐的感觉。操场前方的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘扬，它是那样的火红。风停啦，它便垂下，围住旗杆头，好像是一杆屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。

突然下起一场雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍绿的桂花树，美丽的花儿，高大的树木，被雨滋润过后都那么翠绿可爱啊!

我爱校园的操场!笑声、掌声都在操场上回荡。

金风送爽，丹桂飘香。秋姑娘来到田野、城市，也来到了我们的校园。

校园里的梧桐树听到了秋姑娘的歌声，秋风中将自己金黄的树叶撒落下来。树叶像飞舞的蝴蝶，扑向了大地妈妈的怀抱。校园里的小花坛盛开着白色的小花，形态各种各样，非常美丽，还有旁边的桂花树，小小的花朵虽然不起眼，但是花开时，无比的香。校园的草坪，已经开始枯黄，但还是同学们的乐园。秋天的校园，一切都是那么生机勃勃一切都是那样，令人流连忘返。

我们校园的美景多的数不胜数，今天，我就给大家介绍其中的几处。首先，介绍一下白玉兰。学名Magnolia Denudata木兰科木兰属。别名：玉兰、望春树。花骨朵儿高高的立在树枝上，像一盏盏小灯笼，含苞待放。还有它的同胞姐妹紫玉兰，像穿着紫色的舞裙在风中翩翩起舞的少女。

其次是樱花，花瓣晶莹剔透，一阵风吹来，纷纷扬扬的花瓣雨异常美丽。还有小路两旁的郁金香，红的、黄的、半红半白、半红半黄的，有含苞待放的、有盛开的，静静的把自己的美丽绽放到极致。

最后说一下后花园的凤尾竹，俗话说："竹子是花中君子。"它有着君子的风范与大气，它直直的向上长着，一节一节的，多有骨气。

这就是我的校园，像一座美丽的大花园。如果你想亲身感受一下，就跟着春姑娘的脚步快来参观一下吧！

来到我们的校园，你一定会被那景象锁吸引住。

进入校园往里走，就是一个小花园，小花园春、夏、秋、冬四季都很美丽。

春天，小花园里的柳树姑娘披着长长的辫子，微风拂过，柳树姑娘的辫子随风摇摆，好看得很;一根根小草探出脑袋，在微风中傲然挺立，好像在说：“我要为花园的美添一份力！”

夏天，花园里的树木每一颗都枝干粗壮，枝叶苍翠茂盛，葱葱茏茏，仿佛是一把撑开的绿色巨伞，为人遮挡住那似火的骄阳，让人感觉很凉快。

秋天，花园里桂花树上的桂花开了，呈淡黄色，一阵风吹过，淡淡的清香扑鼻而来，很香。比香水还要淡，是那样淡雅，这样显得桂花很高贵、优雅。给人留下了深刻的印象。

冬天，花园里一片雪白，大树穿上了银色的衣服，柳树姑娘也穿上了银色的舞裙，仿佛是要去参加舞会。一片纯洁安静的景象。

啊！我美丽的校园，我爱你！

"真是的！老师布置这作文，也太难写了，这么多字！"我懒懒地打了个哈欠，说道。总觉得心里乱乱的，于是我拖着沉重的脚步在校园内散着步。

我漫不经心地徜徉在学校苗圃内香樟小道上，香樟特有的香味包围着我，好不惬意。脚踩着落在地上的香樟果子，"毕剥，毕剥"的响。这响声与鸟儿的"啾啾"声、蛐蛐的欢鸣声融在一起，好一曲扣人心弦的天籁之音呀！

不知不觉的，我从香樟林漫步到水杉王国。轻风吹来，水杉那高高的身躯稍稍舞动着，伸着的手臂一摇一摆，好像在欢迎欣赏它的客人们。它们的高大的躯干给人以奋发进取的信心和毅力。我从心底里佩服它的执着与伟岸。

我曾看过不少赞颂"岁寒三友"之一的松树林的诗篇，今天看来着实名不虚传。那尖尖的塔松多像无私奉献的老师啊，边上的'那几个小圆松又多像认真学习的学生，围在老师周围，接受着终生受益的知识的洗礼。看着看着，我不禁入了神，多美的一幅"师生探究图"啊！我似乎看到自己的未来，看到了人生的希望！

我来到了实验楼门前的花坛边，很遗憾，这里的花儿都凋谢了，我很失望。可转来一想，秋天是没有什么花只有菊花的季节，谁也不能改变自然规律呀！不妨先忍一忍无花的没趣，看看绿色也不差嘛！然而毕竟是扫兴，光看树也确实没有什么激情了，倒是中间的雕像能引人注目。你看，一个男孩用手伸向天空，手掌向上伸开，好像祈求上苍将神奇的知识赐予他，旁边的女孩却一丝不苟的看书，她知道书是情感的升华，知识的结晶，智慧的钥匙，她在探索着。这座雕像给了我们以启发，让我们回味无穷，也让我明白了许多许多……

来到教室前，教室里，同学们一心一意地制作黑板报，同学们认真地挑选题材，一笔一画地抄写，不时地传来阵阵笑声，一派和谐、高雅的景象，我不禁笑了。我想：这不就是老师所说的明天吗？

我心旷神怡，兴奋极了。回到家时，我猛然回悟，刚才的那些不正是我作文的素材吗？我急忙翻开作文本子，在上面重重地写了"校园美景"四个字。

在操场的尽头，有一间像卧室那么屋子，高高的，真不知道那里面是干什么的呢?这间房子在我上三年级就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看那永远也打不开的铁门。高高的大门，总是给人一种神秘的印象，有一次，我静静地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片树木，角落处只有差不多有50厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋的里张望到什么。

可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有50厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌， 我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室?是学校的“藏经洞”?还是什么宝物不让人知道?这个小屋子给我没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，不管有东西或没东西，在校园的地方，我曾经玩过游戏，和朋友踢过球，可是没多久我们就下课了。

一条寂静的小路，从操场延伸到木桥边。

这是一条石子路。路的两旁是草丛，其中点缀着几朵淡黄色的花。风迎面吹来，带着些青草香，和淡淡的花香味儿。

木桥边有排小树，鸟儿常停在那儿，有时开心了，就清清嗓子；有时害羞地躲在一边；有时见到小孩，高傲地拍拍翅膀，只留一抹背影。以至于我为了听它的“曲子”而不敢靠近，便远远地坐在椅子上，听那婉转的歌声。

傍晚时候，静了。没有高傲的鸟儿，没有调皮的小孩。风轻轻地拨弄着树枝，发出“沙、沙”的声音。夕阳最后的一抹光，留在了木桥上。风儿也离开了。

一切都静下了。

我在实小北院上学，学校在凯旋路市府院对面。我在这已经生活了五年，校园里的一草一木、角角落落，都使我倍感亲切。而那教学楼后面的几棵大树，更给我留下了难以磨灭的印象。

那几棵大树在教学楼后面，一走进校门就能看见教学楼，在它的旁边，有许多乒乓球台，一下课，就有许多男生来这里占位置。

天气渐渐转暖，那几棵大树都披上了一身绿装，生机勃勃，显示出了蓬勃的生命力。一场春雨过后，更是把那些嫩叶刷洗得油绿发亮。

天气渐渐变冷，万花凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就象一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。我们经常拿它做标本，有时还把它们轻轻地放在水面上，让它们随着风到更远的地方去看一看。

我的校园以及校园内的大树什么时候都很美。能在这样的学校里学习生活，我感到真幸福。