生活中的美作文【实用】

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的生活中的美作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生活中的美作文1

生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。

和谐流淌的琴声、悦耳的鸟鸣、欢快爽朗的笑声、小朋友的读书声……比较美；

骗人的谎言、荒唐的迷信、突然的.刹车声……比较丑；

万紫千红的鲜花、生命的绿叶、苍劲的树枝……比较美；蛀虫……比较丑；

当然，生活之美又不同于艺术之美（艺术的形式与内涵本身就是一种美）；从生活与理论而言：美，具有多样性。美与审美又属不同范畴，所以，“情人眼里出西施”。美，有时相对独立存在，又时常与真、与善融合在一起，再加时间空间的变化，美与丑也在转化。人们为什么激动、宁静、烦恼、痛苦、愉悦、悲伤、坚强？肯定因为美与丑在生活中起着作用。

生活中的美作文2

美，在生活中到处有，比如扶老人过街，帮助残疾的老人，像雷锋学习……

今天，阳光明媚，我准备出去看看风景，吸吸新鲜空气。我站在大桥上，一阵风吹来，格外凉快。我凭栏望去，看见在远处有两个人，隐隐约约的，忽闪忽现。

我仔细地看了看，发现有一个小孩子在路边弯着腰，干着什么。我踮起脚，想看个究竟……

我终于看清楚了，原来是一个小孩子在路边扶老人起来呢！那个老人应该是摔了一跤，或者是绊了一下。我心头为之一动，暖暖的'，心想：那孩子与我年纪差不多，但我要向他学的地方却很多很多……

之后，我便离了这座桥，准备回家。一路上，我心里一直想着刚才的那件事，也想学他做些举手之劳的好事。

走着走着，我发现有一个人走过，把吃过的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔进了垃圾筒里……

生活中的美作文3

美，随处可见，但我却看见了一个看起来很普通的一个动作，却使人们心中温暖的心灵美。

那是一个星期天的`早上，我要坐公共汽车去姥姥家，我好不容易才找到一个地方能站一下，公共汽车就开了，过了一会，一个年轻的叔叔走上了车，我一看，大概30岁左右。从外貌和手上提的东西来看，他大约是在建筑工地上工作，他上来以后，因为有一个 人刚好下车，他便在那座了下来。

车开了有两三站，这时，又上来了一位看上去快80岁的老人。他上公交车的时候，因为人太多，那些年轻人，好像根本不把老人放在眼里。

老人好不容易才上了车，却没有座位坐，这时刚好车开了，老人差一点就摔倒了，幸亏一位年轻人扶住了老人。我一看，正是那位年轻人。接着，他又把老人扶到了他的座位上，让老人坐下，这时，我心中有一种说不出的滋味。我想，这就是生活中的美。

美，无处不在，但这种美却是珍贵的。

生活中的美作文4

美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。

看遍了大自然的美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。

一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的`时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”

有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。

生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。

生活中的美作文5

在街道上，垃圾随处可见，但从没有人主动捡起。而我却发现了这样的人。

有一次，我因为训练，回家晚了，独自一人走在北风呼啸的街道上，突然发现垃圾桶旁有个影子在晃动。我走近一看，那人穿着橙色背心，差不多四十出头，正设法用铲子铲起一块粘在地上口香糖，落日的余晖将他的身影拉得老长，这不是清洁叔叔吗？豆大的汗珠从他布满皱纹的脸颊上滚落下来。这时我真想递给他一张纸巾，递上一杯水，使他解渴。

大街上，随处可见他们的身影，在公共垃圾桶旁，总是能够看到他们拿着清洁球和抹布在仔细地擦洗垃圾桶周围的脏物，他们是那么仔细，那么认真，仿佛在擦自己家里的'一件宝物，连一个小小的烟头或是一片小纸屑都足以让他们停下电动车，把纸屑等用夹子夹起来，放进自备的垃圾袋。

我们有这样的举动吗？应该没有吧。为了温州的环保，我们必须养成不乱丢垃圾、不随地吐痰的好习惯。

保护环境，人人有责！

生活中的美作文6

1.作文指导：

一、 审题 生活是指人或生物的各种活动，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 发现：发觉

二、根据生活表达“美“的含义

2.仿说：

残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗？

运动员脚受伤了，却依然坚持跳至终点，不正向我们展现了意志之美吗？

小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗？

3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”我发现

4.生活中的美是亲人的笑靥，是温暖的问候，是耐心的`辅导，是失败时的安慰

5. 生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌，

6. 你关注过柳絮飘飞的美吗暮春，柳树有一树柔软如棉洁白如云的枝条，当起风的时候，枝条互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，天空中，到处飞舞

总之，生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美，用文字去表现美。

生活中的美作文7

在公共汽车上，一位佝偻着背、满脸皱纹的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三颠吃力地往前走。满脸的皱纹诉说着她的艰辛，谁看到老奶奶的'样子都会忍不住地帮助她，只见她走到一位婷婷玉立、面若桃花、让人看一眼就难以移开眼帘的大姐姐身边，用沙哑的嗓音说道：“姑娘，我腿不好，可以给我让个座吗？”谁知那位大姐姐连头都没抬一下，坐在位置上无动于衷、趾高气扬地说到：“都这么大年纪了，还来挤公交，腿脚不好关我什么事啊？真讨厌。”

生活中的美作文8

外貌美不算真正的美，心灵美才是真正的美，有钱的人不算真正的有钱，心灵美才是真正的有钱。

一天，阳光明媚，小鸟在枝头唱歌，我走在上学的必经路上看见一大群人围在一起我挤了进去，看见一个老人躺在地上，听同学说：“一个刀疤脸把老人撞倒了还说，有没有长眼，真皮的，撞坏了怎么办啊！”大家都让刀疤脸把老人扶起来，他说：“呸，万一他是碰瓷的怎么办呢？”然后刀疤脸愤愤不平的走了，这时，一个长的有些难看而且满脸都是麻子的叔叔来了，我上下打量了他一下，他穿着一个烂衣服和一个烂裤子还有一个烂鞋子，他把老人扶起来了，并打了119，一会，救护车来了，医生把老抬到了担架上放女一进了车里，他也进去了他笑了。

这时，我感动了，只要心灵美才是真正的`美，真正的有钱。

生活中的美作文9

我们的身边有许多美，有人美，有景美，有物美……现在，就让我们去发现身边的美吧！

看！美就在小区！

前几天，我们确山迎来了这几年最大的一场雪！由于路滑，我们都要走路去上学，一不小心就会滑倒。前天下午，我和妈妈走路回家，在我家“车库”门口，我好朋友的爸爸，一个和我的爸爸差不多年龄的叔叔正在和我的好朋友一起在铲路边的雪，累得气喘吁吁。

我走过去对叔叔说：“叔叔，你为什么要铲雪呢？等雪化了就可以了，不用铲了。”“不过是举手之劳罢了，没事也可以铲铲雪嘛！”看着他铲雪的'姿势，我不禁有些惭愧……

看，美就在校园。

上个星期，因雪下的太大我们停课了。星期一，我来到校园，哇！我惊呆了！校园的雪都不见了，我一打听才知道，校园的雪被“家委会”的家长在星期六、星期铲走了，这下我们上学安全多了，家长们“牺牲”了他们的休息时间来铲雪，我一个小孩子也可以铲雪呀！

美，就在我们的身边。

生活中的美作文10

生活中有许许多多的美话题作文 生活中的美作文100字(7篇)作文。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助;闪现于邻居的和睦相处;还流动在社会的爱心捐赠中……

世界充满爱，爱无处不在--友爱，邻里之爱，社会之爱--这些都是生活中美的`构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美!

生活中的美作文11

来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格!

踱步走国老师的窗外，亲爱的'老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊!

踏着夕阳的余晖，我又回到了家!楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱!

生活，就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：

生活中不是缺少美，而是缺少发现!

生活中的美作文12

生活是美好的，因为我们可以看到蓝蓝的天空、洁白的云朵、青翠的小草，我们也可以和许多可爱的小朋友快乐的学习、生活。

每个孩子，每时每刻都可以感受到生活的美好。

你在学校学习的时候，妈妈在家里洗衣做饭，等待着你；课堂上，老师耐心地教给我们知识和学习方法，帮我们解决问题；课余，老师又辅导我们完成作业，给我们讲故事，教给我们做人的道理。

学习和生活中，是同学和朋友与我们一起学习，一起玩耍，让我们感受到珍贵的友谊。

生活让你感到了甜，甜是妈妈的一声呼唤；生活让你感到了酸，酸是做错一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么，只要乐观向上，你的生活就会是美好的！

生活是美好的.，因为我热爱生活；生活是美好的，因为我尊敬师长；生活是美好的，因为我珍爱亲友；生活是美好的，因为我对生活充满了希望！

让我们用心感受身边的亲情和友情，感受生活的美好吧！

生活中的美作文13

神秘老师布置了一项秘密作业——发现生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到这，我不禁去问妈妈：“生活中的‘美’在哪儿呢，我怎么找不到啊？”妈妈不假思索地说：“去银湖公园发现‘美’吧！”

于是，我踏着轻松的步子一个劲儿地来到银湖公园。一进门我就听见“砰砰嘭嘭”的.响声，我朝那个方向看了看，原来是一位大哥哥喝可乐，可乐瓶随便乱扔一通，就不管它了。我想：我应该把可乐瓶捡起来扔进垃圾桶，才是个好少年。我加快了步伐，捡起可乐瓶扔进垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大约40多岁的妇女，身穿黄衣服，上面写着“绿嘉缘”。她一手拿扫把一手拿簸箕，弯着腰认真地扫着大街上的落叶和尘土，那弯曲的身影、灰色的面孔，看来已经扫了三四个小时了。

啊，世界上的美真多呀！

生活中的美作文14

生活中何为美，何为丑。衡量美丑，要区分外表与内在，切不可以美的外表掩盖丑的实质，或以丑的外表掩盖美的实质，分不清真正的美和丑。

有的人天生很美，有的人人为变美，天生的美是自然美，人为的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后来变丑。

有些美貌者常以自身的美而骄傲，以至于没有社会涵养徒有美的外表，有的甚至是社会渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修养，切不可因美貌而自恃，美貌犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以长期保存的。只有把美的`外表和高素质的涵养结合起来，美才会真正持久。

丑貌者不必因貌丑而自弃，才能和修养 ，同样是很美的。这种美不但为常人所赞赏，也为美貌者所羡慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。

美貌 ，丑貌 ，最终要看其涵养。这样才能把握美与丑的韵味，也才能真正领悟美与丑的真谛。

生活中的美作文15

生活中的美可谓处处皆是，既有看得见的具体的美，也有看不见的心灵美。

有次，回家时天已经黑了。我和妈妈没带手电筒，妈妈的手机也没电了。走到楼梯口，楼道没有灯光，漆黑一片。就在我们担心的时候，突然，三楼的人把楼道的灯打开了，一位漂亮的姐姐打开门，笑着说：“你们能看见了吧！”

我高兴地说：“能看见了，谢谢姐姐。”

妈妈说：“真该感谢这位小姐姐，照亮了我们回家的`路。”一股爱的暖流滋润着的我全身，让人生出许多的感叹：我和这位姐姐素不相识，心灵美丽的她能会为我们开灯，看起来是一件微乎其微的小事，但有多少人能做到这一点呢？

有时候，我们会看见一位少先队员扶着盲人过马路，还有警察叔叔帮走失的老人重回家园……这些生活中的美告诉我们：只要细心观察，生活中处处都有美，关键的是如何培养一双发现美的眼睛！