在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的写老师的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写老师的作文1
光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。 两年前的`那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!
写老师的作文2
每当我看见我铅笔盒里的那张优先券时,我就会想起我的老师——陆老师。
陆老师有着一头瀑布般的'头发,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,它与陆老师那能说会道的嘴巴之间架着一座高高的桥,那就是陆老师的鼻子了。你瞧,我的陆老师多美呀!
陆老师不仅十分美丽,而且十分关心我们。
记得有一次,我发烧到了39.4度,但又不敢和陆老师说,就这样,一直到了放学的时候,我才鼓起了勇气来到了陆老师的办公室,对陆老师说了这件事,陆老师听了,睁大了眼睛对我说:“你怎么这么大的事情都不告诉我?”说完便拿起手机给我妈妈打电话。
打完电话后又马上带着我来到了校门口,等我妈妈来把我接走了,她才匆匆回到了教室。
陆老师对我们很好,但有时会严厉,我们知道陆老师这是为了我们好。
我们打心眼儿喜欢陆老师。
写老师的作文3
魅力这个简单的词字,却反映了一个人的素质、品德与重要的教养。对老师们来说,这个职业对自己的工作是非常重要的“武器”,利用自己天生的魅力来得到每一位学生的尊重与起码的认可。
魅力的老师,走到哪里都会光芒四射,而不是得到小朋友们逃避的目光。因为,这些老师了解小朋友们,关爱他们像对自己的孩子一样,去用自己的心去温暖小朋友们。让他们信任这位魅力四射的老师,不会把他们看作是自己的老师,而是自己的知心朋友。太严肃会让孩子们感到心理上的“恐惧症”,忘记了对阵下药!
作为一位魅力的老师,对学生们是非常的负责的。不会把孩子们当成繁重的工作来对待,而是想象他们就是自己的孩子。关爱着,呵护着这些可爱的小幼苗,让他们感到亲爱的.妈妈就在学校的每一个角落……
老师是世界上最伟大,最崇高的职业。希望每一位优秀的老师,都可以成为我们家长,学生们眼中的魅力老师。可以让孩子们度过唯一的,珍贵的美丽童年……
写老师的作文4
说起老师,大家一定会想起“张牙舞抓”的魔头可是我们的老师却像小孩子一样,别急待我细细道来。
我们老师有一个习惯,很喜欢跟同学打成一片,有一次,我们班同学带来了一大和月饼,同学们分别冲上去抢月饼,老师看了着场面非但不阻止,还跟同学们上前去抢呢!教室里笑声此起披浮,那个带月饼的'个同学还乐意呢!
还有一次,我们班考试没考好,老师训了我们班一顿,回头还跟大家说对不起,有一位同学说:“老师你发火的时候像个魔头。”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全班一阵哄笑,老师还孩子气地捏捏那为同学的鼻子。
你说我语文的老师可爱不?
写老师的作文5
11月6日星期三,天气异常闷热,我们的心情也似这天气,烦闷得很。数学课上,我们眼巴巴地看着空荡荡的讲台,明知道虞老师生病了不会来,可还是希望能看见她的身影。
“虞老师生病了,大概一星期都不会来。”班主任这么一说,我们的脑袋翁地一响,不会来是什么意思?一个星期都不来是什么意思?说明我们的课会被拉下一星期,但我们更关心的是虞老师的`身体怎样了。11月13日,一星期过了,数学课,我们挺直背,静静地等待虞老师的到来。但是,她还是没有来,我们心里很不好受,虞老师到底怎么了?病的那么重吗?她一定是为了我们,过度劳累才生病的,我们猜测着。
11月15日,虞老师回来了,我们的课堂完全变了,在这节课上,我们特别认真,粉笔特别柔软,老师特别耐心,我们希望这节课的时间长些,再长些,最好不要下课。我们希望在这节课上能把这一星期落下的全部补回来。
虞老师,为了我们,您是那么辛苦,我们以后一定会好好学习!
写老师的作文6
有一位可敬的老师,他为了救自己带队的一名学生,却牺牲了,他的行为是那么令人感动和敬佩,他是一个英雄。
在今年八月的一天,这位教授带领六位学生去实习,在途经河边时,一名学生不慎脚下踩空,滑落到大河里,这时河水水流很急,浪头凶猛,一下就把学生给卷到远处去了,在场的人被这突然发生的一幕给惊呆了,不知所措,这位教授却一跃而起,不假思索地跳进河中,他奋力的向那位学生游去,经过一番努力,终于一把抓住了那个学生,又把学生推到一块大木头上,两人拼尽全力地往岸边游,到岸边了,岸上的学生拉住了落水的学生,可这时老师已经筋疲力尽了,突然一个大浪打了过来,老师就被浪给吞没了……
这位可敬的老师就这样离我们远去了,可他永远活在我们心中,他的这种舍己为人的.精神值得我们去学习和怀念,让我们大家都记住这位英勇的老师吧。
写老师的作文7
天上星星在对我眨眼,仿佛是在邀请我和他们一起去分享这个夜晚,那是在七年前周六的一个晚上。那是我第一次去上王老师的舞蹈课。从进教室的那一刻起,我就开始了严格的舞蹈课。
刚开始练基本功的时候,这个教室就像一个眼泪工厂。没几个人是可以被老师掰完腰,踩完胯后不哭的.。看着每个掰完腰后的表情,还没试过掰腰的我,伊利有了一丝害怕和担心。终于轮到我了,我是让我趴在地上,两只手拉着他的手。接下来,老师就开始给我往下压了,我强忍着泪水,当时让我的手触到地面时,特别疼,于是在眼眶里打转的泪水一瞬间冲了出来。当所有人都已掰完腰,踩完胯后,都成了小泪人儿,于是老师就严厉的说:“你们谁再哭就让她再压一次!”结果整个教室鸦雀无声。
写老师的作文8
她姓方,个子在1米60厘米左右,她常常扎着一条马尾辫出现在我们面前。她洁白的脸上嵌着两只如黑宝石般的大眼睛,总是用慈祥的`目光看着我们,她的鼻子挺挺的,脸上还有一双樱桃小嘴,一张嘴,甜美的声音就从里面流出来,嘴角总是挂着笑容。
她是个严厉的好老师,不过,如果我们表现的好,她还会给我们玩游戏,这时候的方老师,是个温柔的老师。
她讲的课生动极了,让我们一会儿频频点头,一会儿哈哈大笑,一会儿又争先恐后地举手,想回答问题。
这就是我们的方老师,我可喜欢她了!
写老师的作文9
我像祖国花园里的梅花,在成长的过程中少不了老师的栽培、疼爱和支持,让我在最失落的时候给予了我的鼓励的力量,让我在风雨中勇敢、坚强地绽放。老师温柔对我说的点点衷心的肺腑之言,至今还浮现在我的脑海里。
还记得那一次刘老师对我的教诲,那时候还是一个懵懂的女孩。在一次做教师节手抄报的时候,老师像往年一样让几个成绩很好、曾经获过关于手抄报奖项的女孩子,我以为自己没有可能了来设计手抄报了,我知道在老师的眼里,我不是很出众。可是,意外总是会发生,老师竟然让我也设计手抄报,还留下了鼓励的.语言……
我到那一刻才知道,无论成绩很差或者经常惹老师生气的学生,他们在老师的眼里都是美丽的天使,老师会用尽所以的力量来培育我们。教师节快来了,我想对老师说:老师谢谢你对我们的恩情,祝你节日快乐!
写老师的作文10
敬爱的廖老师:
您好!
日月如梭,光阴似箭,转眼间我们即将小学毕业了,感谢您对我们精心培育!还记得有一次我上课做小动作,您批评了我,当时我满脸通红,心里很不是滋味,对您恨之入骨,可我静下心来想您是为了我好,俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 ”您为了我们的成绩常常在台灯下批考卷,感谢您为我们日夜操劳!我们的每一点成绩都离不开您悉心的指导,我们的每一点进步都浸透着您的关怀和爱护。每一次我要做小动作只要想起您的批评我就自觉的停了下来。在您的教育下,我们的'许多陋习都改掉了。每次我们做错的题目您都仔细的讲,把难的题目化简让我们容易看懂!只要有同学还不会您就会反复的讲,直到每一个同学都会。
祝您身体健康!
您的学生;谢烨铖
写老师的作文11
我的尹老师有一双会说话的眼睛,这双眼睛使我更加懂事。
当我取得好成绩时,老师的眼睛里充满了欢乐和鼓励,每次放学,老师都会看着我,好像在说:“路上小心,注意安全!”一次,我上课时画画,我画画这一笔,补补那一笔,正当我兴高采烈时,忽然被敲了一下,我一看,是胡老师!胡老师的眼睛里露出失望和生气,像是在说:“吴林珂,你是好孩子,下次不要犯了哦!”看着胡老师的.眼睛,我的脸红了……
胡老师的眼睛伴着我们慢慢长大,如果尹老师是阳光,那她的眼睛就是雨露;如果尹老师就是肥料,那她的眼睛就是除虫剂,帮我们除去一个个坏毛病。
尹老师的眼睛像春天一样温暖。如果我们是树苗,那她的眼睛就是春风,呵护我们茁壮成长;如果我们是小鸟,那她的眼睛就是蓝天,告诉我们长大要远走高飞;如果我们是小鱼,那她的眼睛就是大海,让我们去遨游知识的海洋!
我爱尹老师,更爱她那双美丽的眼睛!
写老师的作文12
x老师是我二年级的数学老师,她也是我们学校的大队辅导员。
一次数学课堂上,发数学试卷时,我们班有个叫王晧明的同学,x老师发到他的试卷时,停顿了一下,然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”,便说:“我们班有叫王的晧的同学吗?请他站起来。”这时,王晧明小心翼翼地站起来说:“对不起老师,我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧!”x老师话音未落,同学们就哄堂大笑,老师也笑了起来。
还有一次,我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分,()可惜他忘了写名字,这下可就闹笑话了。x老师看了看他的'试卷,微微地笑了笑说:“我们班还有一个考100分的,但没写名字,谁没拿到试卷呀。”这时,褚成踊跃地举起手说:“我没拿到试卷。”x老师瞪大眼睛说:“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。
我也非常想犯个小错误,享受一下老师的幽默哦!
写老师的作文13
前几天,老师让我带红笔去教室,我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说:“我们举行一次‘互评互改’活动,就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了,有的说,不知道我改的是谁的`!有的说,明天我带最好的红笔!有的说,不知道他写的作文好不好呢!
第二天,同学们兴致勃勃的拿起红笔,自信满满的等待着,我拿的是严超同学的作文,读了一遍,开始修改。教室里静悄悄的,只有同学们写唰唰声。我发现,严超同学的作文没有说出那个“他”是谁,事例也不清楚,又马虎,写了许多错字。我给他打了个鲜红的75分。并写出对他的希望。就这样,我一气呵成,改好他的作文。
我知道了一个作文技巧,就是应该多次修改,交换修改,这样作文就会写的更好!人生何尝不是这样?多听别人的意见,你就会成功!
写老师的作文14
我看到安小花尊敬老师的事,我也想起我最尊敬的人—我的老师。
三年来,语文老师叫我认字、记住很多好词和好句子——,让我的语文成绩有了很大提高。
三年来,我不但学会了加减乘除,还学会了应用题、估算、小数点的应用——,通过数学的学习提高了我的思维能力。
三年来,在英语方面,我原来只认识26个英文字母,现在能记住上百的单词和各种类型的句型。在老师的.指导下会听、说简单的语句,还会写一些简单的小文章。
三年来,老师为我们认真备课、细心批改作业、耐心辅导功课。所以,我今天才能取得这样好的学习成绩。
老师的辛苦,我看在眼里,记在心上,我要和安小花一样尊敬我的老师。
写老师的作文15
今天上美术课时,有一位叔叔走进了我们的教室,我还以为他走错教室了呢,谁知他走上讲台在黑板上写了一个大大“张”字,然后他告诉我们:“我是张老师,教你们美术”,这时我才知道他是我们的新老师。
只见他个子不高,圆圆的头上留着酷酷的发型,他的脸是椭圆形的,上面长着一双炯炯有神的'大眼睛,鼻子高高的,很帅气。他的那张嘴巴很爱讲话,从上课开始就一直讲,我很想让他赶快讲完让我画画,可是他总是讲不完,都快下课了才让我们画,不一会儿就下课了,我什么都没画好,只是认识一下水彩的用法 。
我希望我们的新老师下节课别说那么多话了,好好叫我们画幅画。