在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的快乐作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我决定现在就动手给窗台的绿萝换盆、换土。
客厅梯形窗台上的那盆绿萝一年四季都是生机勃勃的。心形的叶子大且厚，因而它的绿就显得丰润；在晨起时，叶尖悬着一颗欲滴的小水珠，仿佛是叶子流出绿色的汁液，我就用掌心去接，可它总也不落下来。而有些叶片有着或白或黄的斑驳，就像是它想画出些什么似的，又或是它想说什么，可我总也不懂，就是看着它美极了，虽然它不能开出一朵花来。
绿萝的藤能长得几米长，有些就顺着窗台垂挂下来后沿着墙根往角落继续长；有些只能在窗台上横七竖八互相纠缠在一起；有几根竟看上了我家的沙发，于是我在沙发上窝累了，就顺手采一片放嘴里咀嚼，虽说不能提神，也能活血散瘀。
绿萝就在我们家的客厅里疯长着，它不管我是不是记得浇水，有没有把窗帘拉开让它晒晒太阳，它就这么忘我地长着，以至于我以为它会这就么长下去。
一个月前我发现它力不从心了，有些什么东西正从它身上流失。它是有洁癖的不会长虫，可是叶子一片一片的黄去，叶子的绿色也失了光泽。藤上的叶子稀稀蔬蔬，细细的藤条看上去就像暴露着的青筋。它像是无法承受什么般，一天一天的瘦下去。
虽说我平时少有照顾它，眼看它这般憔悴，于是我就数着日子给它浇米汤水。而绿萝继续无精打采。最后只好请邻居的阿姨过来问诊。阿姨把脉后，处方是尽快换盆、换土。
可是于我来说要下这样一个决定是艰难的。它的藤那么长，我该拿它怎么办呢？我的绿萝就应该有长长的藤不是吗？我的窗台，我的客厅，怎么办呢？它们都会因此变得空荡荡的。
为了明年的春天，为了不能接受新的一盆绿萝摆在我的窗台，所以，最后还是换盆。
我把它所有的藤萝都齐盆剪下，耐心地把松土拔开，花铲小心地探底松动根筋，这样反复了几次后，抓着绿萝的根部往外面拽，我看到它的茎在方形的花盆的底部绕成了四方形。
我曾经听说榕树的树冠有多高，它的茎就向土里伸展多长。绿萝或许不需要那么多的土，但它确实是太茂盛了，于是它的茎只能在有限的空间里互相缠绕，然后失了水分和空气就会腐烂。
我只留下主要的根其它的都剪掉了，这对于绿萝来说无疑是个大手术。我把它所有的痴迷和不舍都清除了。而我很庆幸，我这样做不算太迟。
此刻，我安静地坐于灯下，回想着自己在把那些多余的根剪了时是多么的不忍和无耐，可我不就是应该这样做吗？我又想，在我们那小小的心房里在走过了半生后，该是缠绕了多少纠结和不舍的记忆呢？是不是也可以有小刀轻轻划过后与那些过往不再相逢呢？是不是可以这样呢？我需要那样的割伤吗？之后我就不再反复地去温习那些令我忧伤且甜美的记忆了呢？
在这样的割伤之前，我没有问过绿萝。而绿萝在不吃不喝几天后，有的枯了，有的长得很好。
爱 让我发疯
如果说没有你，
我想我会哭，
真的，爱你就是爱你，
很单纯有点傻，
假如我是一颗心碎的星星，
我想只你会让他亮起来，
虽然我一直说你人很好，
但是真心的，我怕你会哭，
不开心，我幻想下雨时可以为你打伞，
生病时可以守在你身边，
寂寞时可以和我聊天，
幻想永远是幻想，
今年我不会再有机会，
你手机停了，我心好烦、
我怕时间会让你淡忘我，
爱情里时间是最可怕的，
我睡觉做梦都有你，
也许想你太多，
反而容易发疯。
今生不能没有你和我在一起，
记着你和我的约定。
快乐作文 篇2寒假里的一天，我和我的幼儿园时的同学们去了沈阳市“一二一”体验城。
当我们到达体验城时，它比我想象的大得多。刚一进门就看见一架好大好大的飞机。这架飞机就是用来培训飞行员和空姐的。这个体验城其实是让我们体验各种职业的地方。可以让我们感受爸爸妈妈们工作的辛苦，理解他们，从而让我们做一个听话的好孩子。这里什么职业都有，比如警察，医生，司机等等。70多种职业呢。我最喜欢是当一名“消防员”。走进消防局，局长就给我们每人穿上了神气的消防服。戴上消防头盔。然后给我们上了一节消防知识课，之后，我们又进行了滑杆训练。一切准备就就绪，我们就开着消防车奔赴火场，任务是扑灭大火。经过我们这些小消防员的紧急救助，大火终于被扑灭了，我们开心极了。
我们在快乐声中结束了“一二一”体验之旅，我们体验了好多种职业，同时也体会到了爸爸妈妈工作的辛苦和对我们的无私的爱！所以，我要做一名听话的好孩子。
快乐作文 篇3人们活在世上，大多是向往快乐的。快乐是什么呢？每个人都有自己对它的理解和定义，却没有人能真正解释得清楚。我认为，快乐是一种能让人发自内心地绽放笑颜的一个神奇的东西。那它又是来自于哪里呢？我觉得，它可能来自于坚持吧！
黑板上写着几个字，组成了一句让我担心不已的话：“英语家作：背……词组，明日默写。”我深知英语是我的一门弱科，背词组更是困扰着我许久。与往日不同的是，今晚要背的词组有四十多个。我心中十分害怕，怕自己为了背词组又熬到三更半夜，更怕自己背不好又应付不了明天的默写。就这样，我一整天都没能高兴起来。
放学后，我早早地回到了家中，完成了各科的书写作业，余下了背词组的任务。开始攻克这个对我来说略显艰难的任务了，起先，我还精神饱满地，大声地朗读着一个个词组，为了加速我对他们的印象，我多读了许多遍，没过多久便觉得口干舌燥，深感疲惫，我怕是背不好这些个词组了。放弃的念头竟也从我的脑海中闪现：“反正我也背不好，何必浪费时间呢？可是，明天我还要参加默写呢，再说，不能放弃学习啊！”两个想法在我的心中争斗着。我默默地权衡着，最终选择了坚持下去！我不能让支持着我的人失望，更不能让自己堕落颓废。放弃，一次也不能有！
我犹记得，那天晚上，我为了背词组花费了将近一个半小时，但那些努力与坚持是值得的，我顺利地通过了默写，更是在为自己未来的道路铺上基石。
当我拿到那张写着鲜红的“100”的，“被汗水浸透了”的默写纸时，我的脸上展露出了发自内心的微笑。那一次我深刻地体会到了，坚持，比成功更难能可贵！
快乐作文 篇4印尼海啸、5.12汶川地震、台湾“莫拉克”台风、非典、猪流感、越来越多的交通事故等等，给许许多多的`人带来了永远的不幸和伤痛，也让许许多多的孩子失去了父母和家园，我是多么希望大家都平平安安、快快乐乐呀，我的愿望是能有一个平安快乐节。
6月5日是我的生日，是我最重要的一天，我非常希望这一天能够成为平安快乐节。这一天大家会很严格地遵守交通规则，司机叔叔阿姨也会把车开得很慢，不会发生一起交通事故；这一天爸爸妈妈会陪伴着我们，在玩耍中告诉我们许多安全常识；这一天，我们可以在画廊、书报、电视及电影中，知道自然灾害发生前的征兆和灾害发生时我们应该做的事情；这一天，我们会走到街上，帮助残疾人过马路，为外来游客指引方向；这一天，大家都平平安安，快快乐乐，没有不幸，没有痛苦。
然而，这只是我一个美好的愿望，我们将面临着非常艰巨的任务。我们一定要刻苦学习文化科学知识，努力提高自身素质修养，将来在各个领域出类拔萃。发明出最先进最精确的自然地质灾害预报系统；快速地培养出能够抵抗各种新型病毒、细菌的疫苗；制定出最科学最人性的交通法规；创造出各种最安全最实用的家电、家居用品。从而挽救许许多多人的生命。
请记住，6月5日——平安快乐节！通过我们的共同努力，我的愿望一定会实现！
……
快乐作文 篇5快乐像首歌，轻快悠扬，快乐就像首诗，抑扬顿挫；快乐像首画，令人赏心悦目。快乐在我们生活中随处可见。
问蜜蜂“你的快乐是什么？”它说：“我以采蜜为乐。”问蚂蚁：“你的快乐是什么呢？”它说：“我以为我们这个团体尽一份力为快乐。”每一个人，甚至于每个动物、植物都有以为快乐的事“什么令我快乐呢？”我陷入了沉思……
在家里，似乎一切都平淡无常，但是每当给花儿浇完水以后我都会会心一笑。每天妈妈洗完碗后，每天妈妈洗完菜，淘完米的水，我总是抢先一步拿去，妈妈不解的问：你总是要这些脏水干什么？”我吐吐舌头说：“以后就知道了”。我每天都会将水浇到我栽种的小花苗上。花苗每天接受着滋润，逐渐开出一朵朵花儿，姹紫嫣红，分外好看。我心里默默的想：我用妈妈洗的菜浇灌出来的话一样美，别人用那十分珍惜的水资源浇灌出来的，又能有多大不同呢？我节约用水，我一定要坚持下去。看着花儿和手中的水，我真切的笑了。
不仅在家中，在学校也同样如此，学校寝室中的水龙头，有些人打开了却忘记关掉，水在哗哗地往下落，水龙头在哭泣，在流泪。轻轻关上它，仿佛水龙头在微笑。在寝室里，“请随手关灯”的标语贴在墙上，又有多少人能做到呢？很多次教室里没人了，灯却亮着，轻轻一按，关上了灯。节约用水，节约用电，从我做起，我很快乐。
节约在别人眼里看起来也许微不足道，但世界上每个人节约一滴水、一度电，那么该节约多少资源呀！在生活中我从小事做起，节约资源，我节约一点，我为世界增添一份财富，我以节约为快乐。
快乐作文 篇6爷爷也许是因为大姑装修房子的事，这几天老是愁眉不展。为了让爷爷重新拥有一个好心情，我决定，用自己的力量使爷爷重新快乐起来。
放假了，我特地把作业带到爷爷家来写。正好，蒙语老师留了一个背写的作业。平时，我都是先把汉语抄下来，然后自己合上书背写的。可今天，我要让爷爷开心，所以，就让他给我听写。
“啊，蒙语啊?我会，我会!”(用爷爷的话说，自己是纯正的蒙古族，蒙古话都是老祖宗传下来的。可实际上，爷爷说的蒙语和我们学的有很大出入。而且，爷爷认识的汉字不比小学一年级的孩子多多少)他一边说着，一边坐下来，双手接过我递过来的蒙文书。
爷爷找出了他那副1000度的大眼镜架在鼻梁上，左手还拿着一副放大镜—平时爷爷读《本草纲目》的时候就是这样。爷爷读着读着，就放下放大镜，右手依然拿着书，头一歪，靠在沙发上就睡着了。今天爷爷给我听写，会不会也睡着呢?
事实证明，这是不可能的。
“这个字我不认识啊。”爷爷嘟囔着，转过身来问我。
“爷爷，这是听写，我如果看书了，就是作弊。要不然，您念蒙语吧。”我假装一本正经地说。
爷爷会的蒙语都是口语，书面语自然不认识。没办法，爷爷又来问我。
“扎。”我故意挑了这个词，把它排在第一位，“扎，扎，扎。”
“扎。”爷爷重复着。
我把头埋得低低的，不让爷爷看见我在干什么。我并没写单词，而是飞快地画了这样一幅画:爷爷露着圆滚滚的肚皮，左手反扣着《本草纲目》，眼镜从鼻梁上滑落下来。对面电视的音量显示为“100”，而爷爷却一头扎在沙发上，打着鼾睡得正香。
“写好了。”我装天真。
“我让你写扎’，你怎么画上画了?”
“您瞧，这不是‘扎'吗。”我指着画上爷爷的头，说道。
爷爷的眉头舒展开了，不禁露出了笑容:“好家伙，你侵犯了我的肖像权!”
我也跟着爷爷一起哈哈大笑。爷爷终于开心了!看来，我的努力没有白费。
