在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的生活如诗作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活如诗，或如采菊东篱下，悠然见南山一般清雅，或如千骑卷平岗一般豪迈，或如行至水穷处，坐看云起时一般静谧，或如明朝散发弄扁舟一般恣意。
生活可以是一曲小令，简洁明快而不失精彩，生活也可以是一阕长河，波澜迭起不落俗套。生活就是一首用生命造就的诗。
生活之诗因追求而富有节奏，主旨鲜明。
陆游的生活写成一首诗便是一首雄浑壮阔的边塞诗，铁马冰河入梦来的人生追求使他的生活之诗激昂壮美。杜甫的顿挫，陶潜的恬静，李白的豪放，既是他们诗的特点，更是他们的生活写照。生活如诗，题诗的笔就握在自己手里，写成一首千古名诗或写出几句俗语就全看你自己。人生追求奠定了生活之诗的基调。
生活之诗因尽情而诗意浓郁。
无论有怎样的人生追求，尽情尽兴才能成就一首好诗。蒋友柏不拘泥于家世而尽兴写就不一样的生活之诗，自有不一样的精彩。倘是一生襟抱未曾开，只将自己的文句填入他人限定的格律里，未见得能有几分诗意。
生活如诗，当以乐观为底色。
汪国真说：人虽然是哭着生，却一定要笑着活。一首积极向上的生活之诗才是成功的人生应有的旋律。
生活如诗，当有抑有扬、有静有动。
没有一种生活是一个样子过到底的，没有一首诗是一个声调吟到尾的。有平就有仄，有起就有伏。正因为如此，生活之诗才铿锵，才能摆脱凡庸的泥淖。弘一法师绚烂之极，归于平静的生活之诗，将两种完全不同的音律集于一诗，奇崛拔俗，徒留赞叹。
纵观千古以来不凡的生活之诗，都来源于诗人独特的品格。黄万里的一士之谔谔、周有光的仁者寿、王澍的不盲从都是他们诗中最强音，鸣响于人们耳边甚而心中，不曾止歇。
生活如诗，有海到无边天作岸，山登绝顶我为峰的豪放派，有枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳的婉约派，有一蓑烟雨任平生的放达，也有天生我材必有用的积极。且凭君手中笔，写尽腹中诗。
生活如诗作文 篇2生活，是生，更是活。
生活，如诗，弹指烟雨间，叹平生塞北江南，留得满腔五味杂陈，只盼归来时仍为少年；生活，如画，时而浓墨重彩，时而轻描淡写，浅浅深深的故事中，描画着万里河山与潇湘烟雨。挽留或者不挽留，它还是浅浅淡淡的流转，你喜怒，我哀乐，每个人都有度过的方法。
生活也是生命，不过是无数个生命的构成和他们之间的故事。要学会庆幸，并且明白，该影响我们情绪的，不是失去了什么，而是还拥有什么。学着珍惜生命，我养了花。什么都有，娇气点的，普通点的，它们都适应着自己的生活环境。我在养花的日子里，开始明白了很多有意思的东西，比如养花要做“懒”人，大多数花儿，是不能多浇水的，几天浇那么一点，它们也会很感激你的。又比如，它们和你，是心有灵犀的，像磁铁，让你时时刻刻挂念着，而代替你照顾它们的，就不会有为它们担心的感觉……有一天，花儿老了，到了该枯萎的时间了，它可能还会为你撑着，等到什么时候，它筋疲力尽了，就会依恋地放下手，和你断了感应。你可能还在忙，它可能已经在心里呼唤了你一万次，最后牵着爱的绳索，乘风归去了。你可能为它难过，但它却用这一切教给了你，告诉你虽然失去了暂时存在的它，但你拥有关于它最永恒的记忆，你曾经看见过它的笑脸和无忧无虑的美丽，便足够了，因为，这便是生活。
我们都拥有着这世界上最无与伦比的东西。因为我们可以看到大千世界的奇妙，可以看到各种各样梦幻如烟似雾非画的灵动和精彩，可以听到长河泄湖口、奔平原、撞山峰、冲悬崖最后轻轻流淌着的声音。我们可以创造美妙，可以感受奇迹。我们拥有无数个最智慧的造物主赋予我们的权利。我们还拥有创造的权利，我们描绘向往的仙境，歌唱自由的天籁，弹奏变幻的乐符，回忆历史的婵娟……我们可以思考，我们可以理解，可以行动，可以感受……
有一天，我们学会了赞叹生活，学会了发现生活，学会了理解生活，学会了寻找生活中的一万个小确幸。如今的我们，渐渐也明白了生活，这个世界从来是有经纬度的'，它并不会因为我们的忍让而缩水，也不会因为我们的强悍而膨胀。生活最好的方式是游刃有余，而游刃有余最好的方式，是内心柔软而外有原则，身披铠甲而有温度。放下手中所有的攀比和妒忌，捡拾所有爱和含量，才会收获幸福。不要让外界浮躁了我们自己，所有难过的罪魁祸首都是我们本身。渐渐地，我们发现我们过的越来越好，那就在心里默默列一张小清单吧，把它放在岁月的阁楼里，为曾经所有状态的我们做个纪念，随着时间的推移，让它慢慢腐烂。
生活本身，就是一首诗。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。
生活如诗作文 篇3一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。
曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。
曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。
曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。
尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗，学校的拼搏，同学的关怀，家人的陪伴，其实都像美丽的诗歌一样，让我欣赏，让我陶醉。
生活如诗作文 篇4俗话说“生活中不缺少美，而是缺少美的眼睛”。在那一次发现后，我感同身受。
生活在一天天的重复，简单而又纯粹，但如果能在熟悉的环境中发现新的事物，那可就不简单了。
又是一个无聊的中午，我与同学一起漫不经心的走在去学校的路上。初春时节，惬意无比。阳光温柔地照在你身上，将淡淡寒意抺去。春风袭来，花香四溢，放眼望去，只见路边大大小小、五颜六色的花都开了，有迎春花、樱花、丁香，还有一些叫不上名字来的，堪称一片花海。
我禁不住走过去，淡淡的花香扑面而来，让人心旷神怡。
春风吹过，片片花瓣悠然落下，铺满了地面。虽已落下，但还是那样芳香，那样纯洁，使我想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，让人不忍从花上走过。
草地上，各色各样的野花映入眼帘，五彩缤纷，生机盎然。从前，却不曾关注过那些细小的“诗意”原来是那么地美好!
“遥知不是雪，为有暗香来”。只有身临其境，方可感受到作者当时的诗情画意。我沉浸在一片花海中，忘却自我。发现诗意，自会感受到大自然的美好与绚丽……
春天来了，万物复苏，也是一个充满希望的季节。让我们一起走出房门，去感受大自然的美：去发现诗意，或去找寻新的希望。
生活如诗作文 篇5“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。“初读白居易的这首诗时，我觉得有些搞笑。想象在一千多年前的一个大学之夜，诗人抱着残破的被子缩在木屋的一角，尽管如此，诗人还是不忘摇头晃脑地吟上几句。而后来，我才渐渐发现，这困境中的诗意与情趣是多么地令人钦佩与感动。
生活是苦，生活是甜，生活是起早贪黑，疲于奔命，生活是两脚在几个地点间匆匆地连线，生活是享受娱乐…不管你的生活是怎样的，我们都应当拥有白居易的那份用心、恬淡与乐观，把每一天都吟唱成一首动人的诗篇，诗意地栖居在这片大地之上。
生活如诗，需要我们用心去发现。
许多人都在埋怨生活的单调，无趣，常不惜花大价钱去赴旅游的热浪，用各种方式去寻求生活之美，生活之乐。其实，正如英国著名摇滚歌手约翰·列侬所说的，当我们在努力地追寻生活之时，生活正在离我们远去。生活的诗意就溶解在了静如流水般美好的平凡事物之中。我们寻求诗意的过程就像小狗团团转去追自己的尾巴一样。用心于生活，你会看到阳光的明丽，嗅到风中的花香，在行人们充满故事的脸庞上，在栖居巷底的惊人的丑与稚拙的美上，看见生活的如诗的美妙意境。
生活如诗，需要我们用微笑去感受。
生活之不如意时常发生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛与幸福是同时存在的。痛苦不仅仅是作为生活中幸福的苦涩外衣。只有我们用微笑，用乐观去接受它，用自己的血肉将它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那样，在苦涩的生活中发现诗意，即使雪夜听闻竹子折断的声音，也感谢生活赐予他的美妙乐音。
生活如诗，需要我们用恬适去创造。
现在社会上的许多人，都在为名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍昼夜地流走。“形与影竞走，悲夫！”这是庄子发出的感慨。许多人都在同自己的影子竞走，与一种虚幻而不切实际的目标相互追逐，生活的诗意早被他们遗忘了。何不到大树下去休息呢？用恬适之心融入自然。人与自然相通，世界向人开放。在相通的世界里，人物两相宜，处处相融洽，呈现出一种诗意的情怀，一种忘我的快乐。用恬适的心应对生活，生活便从名利的枷锁中挣脱出来，在一呼一吸之间，化作美妙的诗。
用心于生活，微笑地生活，恬适地生活，你便会发现，生活如诗般美丽动人。
生活如诗作文 篇6从小到大，我学过了数不清的诗。它看似让人难以领悟，却又深深地吸引着我。可我心中一直有个疑问，在我的生活中，到底什么是一首真正的诗呢？
带上这个疑问，我去问了富有无限知识的爷爷。爷爷笑着回答说：“人生是一首诗，当你到爷爷这个年纪时，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”
是啊！我相信爷爷说的话。当你到了古稀之年，回味自己的人生定会有不同的感觉。就像苏轼的那句：“人生如逆旅，我亦是过客。”我们该活好当下，活得精彩，这样当自己回想过去时，才会觉得自己活得精彩而又丰富，不曾虚度此生。
后来我又问了爸爸。爸爸说：“宽容是一首诗。爸爸希望你待人和善，退一步海阔天空。”我顿时醒悟了，“大足以容众，德足以怀远。”当你斤斤计较得与失时，生活的面目仿佛都变得可憎；而当你怀抱一颗宽容之心时，生活便如同一首欢快的诗歌，让你每天心生欢喜。
在我看来，爱是一首诗。亲人对我的爱让我无忧无虑地长大，朋友对我的爱令我倍感友情的温暖，老师对我的爱使我对未来充满向往。而其中，令我最为感动的是父母对我的爱。“哀哀父母，生我劬劳。”父母生我、养我、一心为我好，让我怎能不心怀感恩？父母对我的爱就像诗一样深沉而厚重。
我喜欢书本上的诗，更喜欢生活中的诗，它让我更加热爱生活，热爱这个充满朝气的世界。
生活如诗作文 篇7有人说，太阳尚远，但必有太阳。的确如此。
写作是一种暗无天日的自杀，杜拉斯是这样说的。但我仍继续写着，执着又迷茫。提起笔，凝神，思索，思绪翻飞。落笔，停顿空白的纸上留下一个墨点。最终叹口气，放下笔，望向窗外，眼神渐渐失去了焦点。我的平平仄仄写不出完美的诗篇。仓促而就的只是一段潦草的语句，缺乏中心，毫不连贯，很多想法总是瞬间兴起然后仓促破灭。洁白的纸上墨迹点点，心里充满了慌乱与不安。
我写文，也写些小诗。我没有曹孟德的雄才大略，王者之范；亦无李白的诗心词骨，潇洒飘逸；更无东坡居士的豪情万丈，落落襟怀；却有几分陶渊明采菊东篱，悠然南山的淡泊；有几分欧阳修放逐山水的醉意阑珊。是否，应邀明月让回忆皎洁；是否，是岁月恍惚了从前；是否，时过境迁，沧海桑田，我已不复当初少年。
我擅丹青，独爱工笔与素描。我喜欢，牡丹花叶深深浅浅苍翠的绿；我喜欢宣纸轻柔的触感，我喜欢看朱砂在瓷盘里渐渐稀释，我喜欢细毛笔勾勒出的点点墨色轮廓，我喜欢水笔在纸上渲染出的缕缕淡青色的烟。我喜欢那种感觉，像是在云雾里作画。
我用细腻的笔触描出物体的排列组合，绘出光线的明明暗暗以及物体表面的层次、质感，使它立体而逼真。每天和黑、白、灰，打交道，努力品尝每一个瓶瓶罐罐的味道比较每一块面的深浅，捕捉光和影的每一次变化。
夕阳在我的笔下染出无尽的幻色，那都是过去的事了。因为繁忙，我放下了紧握的画笔，推开了引我联想的画纸，拿起一支支零点五毫米黑色签字笔，面对一道道冗长的题。今日，我又提起画笔桌上是铺平的素描纸。我摩挲着这张纸，像是抚摸我这三年来的情绪，纹路清晰。那只纤细的手，曾描出无数的轮廓，调出无数的颜色，绘出无数的繁华与凄凉。但如今，它踌躇着，不安者，颤抖着，它无处安放！我小心翼翼地描上一笔，竟错了。我慌乱地擦掉，纸上只余下橡皮擦的碎屑呆呆地立着。深色的影子浅浅地浮在光线暗淡的纸上，像极了一张惨白的脸。寂寞、荒凉，和一点点呼之欲出的恐惧。
秋更凉。凛冽的寒风吹过，吹过窗边着单薄衣衫独自沉思的我。吹醒了那个永远热情、倔强、顽强的自己。文思顿如泉涌。提起笔，唰唰唰，似是秋风扫落叶的声音。
从此，手里是笔，眼里是题，心里是梦想和你。
我要永远笑得没心没肺，永远记得自己穿着格子衬衫在镜头后微笑的样子。我要永远热泪盈眶，永远热爱远方，诗歌和流浪。医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生，但诗歌、美丽、浪漫和爱情，才是我们活着的意义。
正所谓，太阳尚远，但必有太阳，应是如此。
生活，不仅有眼前的苟且还有诗，和远方。
