在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的与为伴作文7篇，希望能够帮助到大家。
与为伴作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，我觉得特别正确。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的花页，也似一阕跳跃着欢快音符的'乐章。
我读过的第一本书叫做“认识书”，这是一种正面印图，背面写名的小卡片。瞧，图上那红扑扑的苹果看得我直流口水，算，干脆“吃”吧！我于是开始津津有味地“品尝”着那粒“大苹果”爸爸妈妈见边捧腹大笑边把这淘气的瞬间拍下来。记得那年，我两岁。
后来，我从爱看书的表哥那里拿到几本猜谜语的书。那些谜语书我看得如醉如痴：白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见。（打一物）大家知道是什么吗？对，就是香皂。只要我手中一有书，就会忘吃，忘睡。
渐渐地，谜语一类的小书我以不再满足，但我又发现一块新大陆，就像哥伦布发现美洲大陆一样，它就是新华书店！我每天一放下书包就奔向那里，没几个月，里面的几百册图书我差不多都看完。我读得很快，囫囵吞枣。这个时候先吸引我的是故事，是各种写有千奇百怪动物的百科全书。
醉心阅读使我得到报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常被老师贴在“学习园地”上。记得有一次，老师叫大家写《教师节》，许多同学都千篇一律地写“教师节到，我送老师一束鲜花和祝福”时，我心里念着：大家都用同一种写法多没意思，我要用自己的眼睛去看教师节，用自己的体会去写教师节。我是这样写的：教师节到，我手里捧着一朵朵娇嫩的鲜花，心中十分激动。我觉得花的包装纸十分漂亮，就像我们的教师把我们像花朵一样娇嫩的我们捧在中间，细心地教会我们识字、写作……于是，我的作文得个“优”，教师在文中又圈又画，将它作为范文读给同学们听。
这小小的光荣，使我悟得一个道理：作文，首先要别出心裁，内容要与众不同。这些都是读课外书的馈赠。
与为伴作文 篇2
勤劳不是体力劳动者独有的品质，社会各行各业的人都需要辛勤劳作。正如古语所云；“业精于勤，荒于嬉。”不管做什么事情都要与勤劳作伴。
我看过王羲之的故事，他小时候，每天都到兰亭墨池的墨华亭里去练字，练完后就在池边洗毛笔，过了好多年以后，池塘的水都被墨染黑了，但是王羲之的.《兰亭序》一直被后世推崇，听老师说：“这部作品被称为中国书法史上最伟大的作品。更有人夸张地说，他写的带有金字旁的字，掉到地上会有金属声。”我想这和他勤学苦练是分不开的。
现代人也一样，“不叫一日闲过。”又一次，我去乡下看爷爷，他六十多岁了，身体也不好，可是还顶着太阳，在田里浇地。我说：“爸爸让你进城享福，你却要在这干活，多累呀？别干了！”爷爷说：“不行，老百姓不干活干啥？再说不浇地麦子怎么活，你吃啥呀？”我缠着爷爷：“明天再干嘛。”他嘿嘿笑了笑，你能等麦子不能等啊！朴实的话，到今天我似乎才明白！勤劳的人永远年轻。
记得每次我看到那些乞讨的人，都会给他们一些钱，可是遇到年轻的人，爸爸是决不会让我给的，为了这事我经常不高兴爸爸，觉得他不像老师说的去帮助他人。那天中午，爸爸带我跟踪一个讨饭的人，只见他到了墙角整理好箱子的钱，脱下破衣裳，转身到饭店吃饭去了。爸爸说：“看到了吧，年年轻轻有力气就能挣口饭吃，偏偏干这个，也不嫌丢人，你还要可怜这些人吗。”我知道爸爸的做法是正确的了。中华民族就是以勤劳创造了五千年的文明，这样的人，我们一定不要帮助他。
我们在学习上，更应该以勤劳为伴，它是成功的基础！
与为伴作文 篇3
看着这张照片，我不由自主地想起了那次，我和妈妈一起去广州游玩的情景。
我们来到广州动物园，经过猴山，来到羊圈外，我看见羊圈外面有三三两两的人，个个都在喂羊，他们把羊吃的嫩草伸进羊圈，羊圈里有老老少少的绵羊，白的、黑的、花的……我真羡慕他们，也想跟他们一样喂羊，就对妈妈说，妈妈欣然同意了。
妈妈给我两元钱，我买了四根又粗又长的.嫩草，我拿了两根嫩草，伸入羊圈，一只娇小玲珑的羊边叫边跑过来，一口咬住我手上的嫩草，想拔下来吃，可我把草捏得死死的，好像和养拔河比赛呢！后来，我使劲了全身的力气，还是败在羊的嘴下。羊花了九牛二虎之力，终于把草叼走了，并把我手上的那株草吃完了。
我还看见，羊圈里有三只羊在斗角，边斗边发出碰撞的声音，当我正“呆若木鸡”地看着两只羊斗角时，妈妈悄悄地走到我后面，给我和两只正在斗角的羊照了一张相，然后，走 上来按了一下我的背，吓了我一大跳，妈妈说要走了，我说“还没照相呢！”妈妈笑着说：“已经拍过了，我刚才在你背后拍过了！”
这张照片使我懂得了：羊之所以来吃我手上的那株草，是因为羊信任我，觉得我不是坏人。
与为伴作文 篇4
赛程已进入最后400米。
漫漫前程已将我的体力消耗殆尽。现在的每一步，都是在超负荷地消耗着我的体力极限，都是仅凭着一股信念顽强而艰难迈出的一步。
当头的红日正炽烤着赤色的赛道，我头上豆大的汗珠抹也抹不完地往下落。我清楚地感觉到身体的水分在一点一滴得榨干、被耗竭，仿佛我的意志……
我有太多理由去终止这一场煎熬了，但我同样有太多理由去坚持下去。我的比赛没有结束，岂能中途退出？况且退一万步讲，受“煎熬”的也不止我一个人，可其它人有谁放弃呢？我亦没有理由放弃。
我的脑海里什么也不想了。只是在不断地告诉自己：坚持下去，我还可以再跑一步，再跑一步……
我总能跑完它的.。我想，坚定地想，于是这样，我跑完了200米，艰难的200米。
可前路还有一个200米在等着我。渐渐地、渐渐地，我的那坚定的信念被那炽热的毒日与漫漫的赛程所动摇了。我的身体愈发的不适了。我感到缺氧。每一次的呼吸，都仿佛要把全世界的氧气吸进肺里才好。我的腿也开始发酸与麻木，我身体本能地向我发出了它的最后通碟——“停下”！
我的腿真的慢了下来，就快停下了……
不！我不能停下。一旦我停止了奔跑，想短时间内再跑起来便不可能了。我挣扎着。终于，我的信念还是略占上风，我一步步又艰难地跑动了起来。在这步步之间，终于，进入了最后100米！
我终是再也不顾一切了，开始向前冲去，在体力极度不支时选择最后冲刺。出人意料的是，好似进入了一种节奏似的，我反而舒适了许多。我再也不多想了，把全身汇成一股劲，凝聚着一个清晰的执念——“跑完它，我能行的！……”
终于，我抵达终点了。我支撑着站着大口呼吸着，笑着……
我对我的成绩很满意。我将信念支撑到了最后，超越了自我的极限，达到了对于我来说遥不可及的终点，够了。如此而已，我已满足。
其实成长路上，不也是一次次长跑吗？正是那些曾经对自己的一次次的超越，使我们成长得更加坚定，更加强壮……
在这路上，我们同样会遇到许许多多的困难与挫折，甚至会碰到看似再也坚持不下去的时候。可是我们依然应当跑下去，纵使再艰辛。谁也不知道自己的潜力有多么巨大，谁也不知道自己究竟可以跑多远。然而熬过坎坷，坚定信念，我们定会看见峰回路转，柳暗花明。
所以说，相信自己吧。无论何时，无论遇到什么挫折，我们都应与信念为伴，坚强地挺过去。历经艰辛，历经磨难，可在这些之后，我们会共同看见，那曾久违了的胜利的光！
与为伴作文 篇5
一根普普通通的竹笛，一曲悠扬婉转的旋律，构成了我的休闲时光。
小时候，父母让我选择一种乐器。因对楼学姐吹得一手好竹笛，耳濡目染，我便义无反顾地选择了与她相同的乐器。
刚拿到竹笛，便好奇地打量起了这个怪物：长长的一根细管子，浅棕色，两端是黑色的，有一圈圈红色点缀着，分成两节。第一节顶端刻有李白乘舟将欲行”什么，至于它啥意思，我哪知道，反正挺好玩儿就是了；第二节末端刻了一个红色的章，还刻着个绿色的字母。它身上长了很多好多洞，有一个洞上还贴着个奇怪的东西。就这么小一个玩意儿，竟能演奏出那么美妙的音乐？我心中充满了疑虑。
由于竹笛吹奏方式独特，第一节课只学习了如何吹响竹笛。那时候，我对它还一窍不通，只是新奇。慢慢地，我开始学习歌曲了，可麻烦也如影随形。每次都要站上半小时，手臂还得一直悬着；学吐音时，腮帮子那叫一个酸；吹长音时，气息不足，节奏太快，手指会乱；不同的'指法还必须能切换自如唉，真费劲！最苦恼的是，我根本无法吹出那种清脆的笛声，老师吹出的是悦耳的歌曲，而我吹出的却总夹杂着呼呼”的杂声。虽说音调是正确的，可压根儿不连贯不好听啊！
多种烦恼交织在一起，终于在父亲的一次责骂中爆发了：你行你吹呀！我没这天赋！”说完，我赌气地将手中的竹笛狠狠地往床上一扔，一旁目睹一切的母亲开了口：当年，我们尊重你的选择，让你学了竹笛。没想到，到头来，说学的是你，说放弃的也是你！”
闻言，我的心猛地一震：似乎确实是这样的，当年我亲手选择了它，如今却要放弃开什么国际玩笑！放弃？在我的字典里就没有放弃”这个词！我重新抓起那只竹笛，抵到唇边，再次练了起来，一遍不行，两遍。两遍不行，三遍。直到第二十多遍，一声清脆的笛音破空而出，我手一抖，竹笛擦险些滑落。颤抖着手指，我又吹了一声，与刚才无异的笛声再次回荡在我的耳畔。我成功了！那一瞬，我如凤凰涅槃，喜极而泣
如今，我学竹笛已五年有余了。《春到湘江》《秦川抒怀》等名曲毫无压力；多种指法随时切换不在话下；简单一些的曲谱都不用学，只听一遍便可随意吹出；连吹几个小时手不酸，腿不麻我终于尝到了那份渐入佳境的甘甜。
我从不后悔当初的决定与竹笛为伴。
与为伴作文 篇6
朋友，这个词，我们最熟悉不过。我们每个人都有朋友。当然，我也不例外。但是，我却有一位和你们的不一样的很特别的朋友。
她不在我身边，远在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，见到一个小女孩。她机灵活泼，眼睛亮闪闪的，像是天上的夜晚的星星，又像是两汪清澈的山泉水。笑起来的声音像是悦耳的铃声。就是头发很黄，加上她白白的皮肤，看起来像是个“小洋人”，我就叫她“金发女郎”，她并不介意，还格格地笑起来，反过来，说我是“黑发妞儿”。看，她还很开朗幽默吧，我们一下子就不陌生，感到亲切得像是多年的老朋友。一会儿，就手牵手出去玩。
她不但是长相有特点，还有一个我们没想到的特点，就是——万物通。在农村那几天，她带着我到处玩儿，不管是树木，还是庄稼，蔬菜，她都知道，就连坡上开的'小野花，长的小野草，她都能叫上名字来，还能分出哪些是小羊爱吃的，哪些是小猪爱吃的，哪些是小兔爱吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做药材的……。，她简直是个小小“植物学家”，让我佩服的五体投地！
她另外一个特别的地方就是——小大人。就是她不但懂道理，而且学习认真。根本不用父母追着写作业，像是一个“大学生”！我来这里以后，她每天中午都来找我，让我给她默写一百个汉字，有时我就忘，吃完饭就睡午觉。等我醒来，一抬头，发现她竟坐在桌旁，拿着笔等着，吓我一大跳，“天钰，你怎么不睡会儿觉，你在干什么？”我一脸的困意地说。
“我在等你教我写字啊，看你睡觉，就没有打扰你，你再睡会儿吧。”她一脸的笑容。
看，她多么懂事啊，我真有些不好意思呢。赶紧起来教她写字，帮她默写。
你们说，她是不是很特别呢？她其实是个农村小姑娘，只有五岁！可我觉得她是我的小老师，教我认识许多的自然界的植物，动物啊，还用实际行动教会我做事要认真的道理。所以，我非常喜欢我这个小朋友，一个有意思的很特别的朋友！虽然不能天天见面，但她一直都在我心里。希望寒假的时候能再见到她。
与为伴作文 篇7
爸爸妈妈说，我是在温暖的阳光刚刚升起的时候来到这个世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的人生旅程都是带着快乐出发的。
小时候，每天只是盼望着可以出去与小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打闹，等爸爸妈妈回来喊我回家吃饭时，大声与小伙伴打个招呼，便箭一样地飞奔回家去了……岁月匆匆，转眼间，我从一个顽皮的孩子变成立一个大男孩，蓦然回首，人生旅程中，我一路欢笑走来，至今，仍非常留恋儿时的快乐时光。
上学之后，快乐依然伴随着我。在紧张的学习中，老师会穿插着给我们将一些生动有趣的的故事来调节我们的氛围，朝夕相处的同学会和我一起在操场嬉戏玩耍，爸爸会和我一起听听音乐，妈妈会给我做可口的饭菜。有人说，学习的时光是人生中最美好的时光。我是带着快乐来得，快乐学习，才有学习的兴趣和动力。
步入中学，青春的朝气弥漫在校园中，到处是郎朗的读书声，到处都充满着欢声笑语。虽然身边没有了爸爸妈妈的陪伴，多彩的童话书也不见了，课桌上的.课本如大山一般的厚重，但是一切似乎都挡不住我在快乐中一次又一次的出发。我已经长大了，心中早已有了梦想和希望，也学会了坚强面对困难和挑战，更学会了用真诚去沟通。
晴朗的天空，洁白的云朵，我沐浴着快乐的阳光，从来没有让他离开过我。
一个普通的男孩带着亲人给予的幸福与快乐出发，他渐渐长成了爸爸的模样，成了乐观开朗的男子汉。
一路有快乐，我深深地感谢生活之慷慨！
