在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的关于名人事迹的作文，希望对大家有所帮助。
关于名人事迹的作文1
1997年，著名天文学家泰森博士在看完《泰坦尼克号》之后，特意给他去信，指出在影片结尾，男女主角生离死别之时，女主角Rose抬起泪眼，仰望星空，看到的背景是错的。当时，为了体现主人公悲凉的心境，天空中展示的是一片阴云包裹之下的惨淡星光。泰森博士经过仔细考察，给出的答案是：1912年4月15日凌晨4∶20左右，泰克尼克号沉没位置的海域，夜空很晴朗，没有云，也没有月亮，天上亮晶晶一片，还能看到北斗七星。
卡梅隆收到泰森博士的`纠错信之后，一度很为难。纠错吧，片子已经在世界各地公映了，没必要将所有拷贝收回来重新制作，但影片内容牵涉到真实历史，这个“穿帮”境头，委实又有些错得离谱，与自己的执导风格也不相符。不过，卡梅隆毕竟是卡梅隆，不久后，他诚恳地向泰森请教，并且弄到了一张当时的准确星空图。十五年之后，当3D版《泰坦尼克号》上映之前，卡梅隆特意向媒体公布了这一细节，并且向大家表示：这将是一部完美的影片，观众除了可以充分享受身临其境的3D效果，还能看到修正后的美丽夜空，重温真实的历史，弥补当年的遗憾。这条消息经过无数传媒转载，很快成为热门话题。
这就是卡梅隆，利用“穿帮”，不仅巧妙地修正了瑕疵，更秀了一把他一丝不苟的认真态度，还为3D版《泰坦尼克号》的上映，打了一个绝妙的广告。
关于名人事迹的作文2
在我们公司聘请的设计师中，有一位韩国的设计师叫承孝相，他是一个很有想法的设计师。《SOHO小报》上曾刊登过他写的一篇文章，叫《你知道为什么作诗》，其中他写了两个诗人的对话。一个诗人说：“我知道如何作诗。”另一个诗人说：“你会作诗，但我知道为什么作诗。”
这篇文章引发了我好多的思考，由此我们可以一连串地想下去：你会盖房子，我知道为什么盖房子;你会写文章，我知道为什么写文章;你会吃饭，我知道为什么吃饭;你知道活着，我知道为什么活着;你知道的更多的是技术的、科学的、工艺的，能够解决的问题;而我知道的“为什么”就是哲学的、宗教的层面才能回答的.问题，归结起来就是追寻“意义”。
我们需要时不时地从生活中抬起头来，问问为什么，这样生活才不会失去方向。问过了，得到解答之后，我看还得继续埋头苦干，进入工作中的乐趣中去。
万事万物背后都有一个“为什么”，它是事物意义之所在。生活中我们或许能够熟练地掌握某种技艺，算得上是合格的工作者。但倘若我们能知晓工作劳碌中的“为什么”，那么我们离优秀就更近了。多用“为什么”来考问自己吧，因为爱思考才会让我们的人生更为深刻。
关于名人事迹的作文3
今天，我来给你们讲一讲爱国者钱学森吧!
钱学森从小就十分爱国，为了报效国家，他努力学习，当他学有成就时，动荡的社会却没有他施展才华的大好机会，于是，他到美国留学。几年之后，人在美国，心在中国的他，听说新中国成立了，就义无反顾地要快点回国，美国人为了不让他回国，使尽各种手段，想要打消他回国的念头。钱学森还是不畏诱惑，还是回到了祖国
温暖的怀抱。钱学森曾经说过：我是中国人，我可以放弃这里的'一切，但决不能放弃我的祖国。他要回国的决心是多么坚定呀!他这一腔爱国热情难道不令人敬佩吗?钱学森回国后，学以致用，发明出了中国第一颗人造卫星，在国际技术交流会上，他被光荣地评为了小罗克伟尔奖章，就在这世界获奖者的名单上，第一次出现了中国人的名字，他的智慧为中国人争了气，为祖国争了光。
读了这篇短文，我感受到：钱学森这一伟大举动，惊动了所有人，而且，深深打动了我，我一定要向钱学森学习，做一个热爱祖国，报效祖国的有用之才。
关于名人事迹的作文4
贝多芬
翻开书本，看看那些名人事迹，心中不免感慨万千。从他们的事迹中，使我明白了许多。在所有的名人中，留给我印象最深的是贝多芬和牛顿。
1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是，贝多芬仍然坚持创作，他的一些著名作品，几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此，命运却不肯放过贝多芬，当他的创作激情达到高潮时，病魔在一点点的向他发出进攻，使他的身体逐渐恶化，直至他永远离开了这个世界。
贝多芬的`一生是痛苦的，但他的光辉永远流传下来。如今，我们的生活无忧无虑，几乎不存在痛苦，但是，我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为，意外可能随时会降临在我们的身上，而我们能否坚强
地去面对呢?所以，我要学习贝多芬坚强、刻苦的精神，不向困难低头。
