在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的校园的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园的作文600字 篇1
我的校园，是个生机勃勃、充满欢声笑语的地方，是给予孩子知识的乐园，是四季洋溢着青春的家园。现在，就让我带你去欣赏一下校园的四季之美吧！
春天，我的校园是五彩缤纷的，是充满灵性的。你看，粉红的桃花正向同学们招手，黄色的迎春花随风摇摆，正向老师们问好呢！小草从地里探出她的小脑袋好奇地打量着校园，各种绿植不慌不忙地做着自己的事情。同学们在花丛中扑蝴蝶，捉蜜蜂，欢乐的笑声在校园中回荡。
夏天，我的校园是热情似火的，是充满活力的。你看，校园里的树木换上了翠绿的衣装，太阳似乎要释放所有的“热情”将大地烤干似的，知了在树上不停地叫喊：“热死了，热死了.......”树荫下，同学们正在上体育课，他们有的在跳绳，有的在跳房子，还有的在玩抓人，那敏捷的动作，那不凡的.身手，成了夏日校园中的最美风景。
秋天，我的校园是桂花飘香的，是充满诗意的。桂花的香气扑鼻而来，沁人心脾，使校园更加香甜。一片片落叶像风蝶儿一样在空中飞舞，同学们在操场上尽情玩耍嬉戏，快乐地欢笑着。有的同学捡起地上的落叶，做贴画，有的同学捡起落叶做标本。秋天的校园成了同学们最美的回忆。
冬天，我的校园是银装素裹的，是充满色彩的。你瞧，漫天的雪花像一群群小精灵，从天而降，给松树穿上了一件棉大衣，傲然挺立在风中。同学们三五成群的在操场上追逐打闹，伸出冻红的小手扔雪球，活跃的身影，飞舞的雪花，校园成了童话的世界。
我的校园，春、夏、秋、冬都是一幅独特的风景，它不仅是知识乐园，更是我们幸福的家园。
校园的作文600字 篇2
校园是我们共同学习、共同成长的神圣殿堂。校园，也是我心里最美丽、最温馨的地方。
在我们的校园里，有高大挺拔的杨桃树，有芳香四溢的玉兰树，有意气风发的茄冬树……在众多的树木中，有一位110岁的“树奶奶”——凤凰树。虽说是“树奶奶”，但她依然“风华正茂”、“国色天香”。请跟随我来一睹她的“风采”吧！
春季，正是凤凰树繁茂时期，好像要把它全部的生命力展示给我们看。你瞧，她的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
夏季，正是凤凰树开花时期。那一朵朵凤凰花，姿态不一，争奇斗艳，美不胜收。仔细一看，她那火红火红的花瓣中央，有一丝淡粉，吐着黄色的花芯，散发出一阵阵清香，让人不知不觉陶醉其中……远远望去，红色跑道、绿色操场、笔直的树干、翠绿的叶子、火红的花儿，简直就是一幅绝美的画！
秋季，凤凰树的叶子慢慢变黄了，风轻轻一吹，它们像一只只蝴蝶翩翩起舞、纷纷落下。落到大地妈妈的怀里，悄悄地入睡了，一切都那么地静谧……“落红不是无情物，化作春泥更护花。”化为春泥的叶子，正为来年的繁茂积蓄力量呢！偶尔我也会和小伙伴们一起捡落叶，把它们做成了精美的书签与贴画，好不快乐。
冬季，凤凰树只剩下光秃秃的枝干了。她犹如知识渊博的长者，叙述着她百年来的沧桑岁月。而我就站在凤凰树下，静静地听着……
这就是我们校园里美丽、高贵的凤凰树！她，是学校悠久历史的见证者；她，是校园里一道亮丽的风景；她，更是校园里一颗璀璨的“明珠”。
校园的作文600字 篇3
悄悄地，悄悄地，春天趁大家一不留神，溜进了我们的校园。昏昏沉沉熬了一冬的我们终于盼来了朝思暮想的春天。
用不着把无力的词句，或是累赘的赞美奉献给春天。有什么漂亮的语言能比得过春天本身的美呢？因此，我只能说：“春天真是太美了！”
经历了大雪灾的洗礼，春天的校园显得更加赏心悦目。树木都抽出了嫩嫩的新芽，有嫩绿的，也有嫩红的。草儿也探出了头，绿绿的小点儿在枯黄的草丛中格外显眼。校门口的七彩池水解冻了，清澈的水中，可爱的小精灵——鱼儿正在尽情地嬉戏，好不自在。
花朵么，总是春天中的一位“大哥大”。瞧，雪一般晶莹的梨花，充满热火的激情的茶花，豪迈奔放的广玉兰花，小巧玲珑的迎春花，展翅欲飞的蝴蝶花，香气怡人的兰花，还有一些叫不出名来的花，有长瓣的黄色花，有小如黄豆，形却如辣椒的红色花，还有几株像卷心菜一样的花。再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。真是“百般红紫斗芳菲”啊！
当然，最引人注目的当数那一树的樱花了。白璧无瑕，还有些发红的花瓣儿，金黄金黄的花蕊，组成了一朵完整的樱花。一朵樱花并不起眼，但一树樱花就格外抢眼了。一阵风拂过，一树的粉红就摇动起来，颇具异国风情，若是此时下起白雪，还真有一番日本富士山、北海道的滋味呢！
春天来了，我们小朋友也活跃起来了，都在“忙趁东风放纸鸢”呢！每到下课，我们城西小学的操场上总是会有数只风筝在空中飞舞，蝙蝠式的，飞鸟式的……同学们跑啊跑啊，积了一冬的浊气都释放了出来。心里舒坦了，跑得自然就更欢快了。
啊，春天，我歌颂你，也歌颂我们的校园。
