在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
“爸爸，你看，我得了一朵小红花”。这位爸爸就露出了灿烂的笑容，每当我看到这样温馨的场面，我都会觉得一股暖流涌入心里，就想起父亲和我的童年琐事。 有一次，我正在吃鱼，父亲就亲自把鱼刺给我挑出来，就算是……
“爸爸，你看，我得了一朵小红花”。这位爸爸就露出了灿烂的笑容，每当我看到这样温馨的场面，我都会觉得一股暖流涌入心里，就想起父亲和我的童年琐事。
有一次，我正在吃鱼，父亲就亲自把鱼刺给我挑出来，就算是一根细小的鱼刺父亲也要它挑出来，父亲还细心地对我说：“你看看里面还有没有刺，不要咽着了!”有一次，我在爸爸怀里撒娇，我抓爸爸的胡子，爸爸的胡子刺刺的，可不好玩了，我又去揉爸爸的背，爸爸的背可宽大了，当时我就已经觉得，爸爸的背是最大的，我使劲地想爬上爸爸的背，一不小心，把手指甲抓了爸爸的脸一下，没想到，爸爸居然没生气，还笑着对我说：“小乖乖你可真调皮。”有一天，幼儿园奖了我一朵小红花，我把它告诉爸爸，爸爸可高兴了，对我说：“你真棒，再接再厉，下次拿小红花。”这时在我的心中，爸爸是慈祥和蔼的。我的爸爸确实是一位细心又慈爱的好父亲。
一个风和日丽的星期天，阳光照耀着大地，爸爸正在教我骑自行车，开始我是十分害怕的，直到听了爸爸的劝说，我才肯上车，慢慢地，我能控制住车头了，爸爸在后面慢慢地放手，突然我觉得控制不住了，摔了一跤，膝盖流血了，这时爸爸没有来扶我，只是用一种鼓励和期盼的眼光望着我，我站了起来，然后继续练习骑自行车，终于我成功了，现在还骑得不错呢!这时的爸爸，是能给我坚强和毅力的爸爸。
上了初中，父亲就喜欢看书，父亲这种习惯，就慢慢影响了我，我就变得喜欢看书了，我们的生活就变得精神了，父亲还教会了我一句话：“腹有诗书气自华。”自从看了书，我的知识丰富了，思维活跃了，视野也开阔了许多，让我在知识的海洋中遨游。父亲给我的爱实在太多太多，无法用言语来形容。父爱如灯，他给我照亮前方的路，父爱如山，让我在山上自由飞翔。父亲老了不再是冉冉升起的太阳他正被地平线一点点地切去光芒父亲老了却由老伴的臣子渐渐变成了皇上皇上的日子有很多逍遥洗澡有人备衣搔背写字画画有人摇扇倒墨一日三餐蔬菜瓜果秋风秋雨有人捂被添裳稍稍年轻的老伴常被封为唠叨大王皇上的.……父爱像潺潺溪流源源不断父爱如巍峨高山连绵起伏父爱似广袤蓝天宽阔无边父爱是富庶大地恒久悠远父爱是一杯窖藏的酒甘冽绵长父爱是一曲经典的歌百听不厌父爱是一汪静幽的潭清澈透明父爱是一弯皎洁的月宁静淡然——引子平凡中透着刚毅严肃中...
朱自清忘不了父亲的背景，我忘不了父亲那双流露着期望，闪烁着刚毅的眼睛。在他的.注视下，我由幼稚变得成熟，由怯懦变得坚强，但父亲的双眼却从未离我左右。
同桌女孩最喜欢讲父亲的故事，因为他的地质工作，总是天南海北的流浪，那时最盼望自己有朝一日生活在不断的旅程中，不只是远方旖旎的风景，不只是牵挂中大起大落的悲喜，不只用心更奢望用脚去踏遍千山万水。父亲一直为我做着坚强的后盾。我退缩了，他给我加油；我失败了，他给我鼓励有时，我觉得爸爸不够关心我，可仔细一想，他为我做得还真不少啊！刚上小学时，我对作文是完全没有概念的，老师让记一件事或一个人时，大多是用寥寥数笔和没心没...风吹动着窗帷。月光抖落在地上，隐隐约约。窗外稀稀疏疏的声响，早已扰乱了悸动的心扉，半梦半生。门轻轻地开了扇缝隙，蹑步走进，室内静地只剩下爸爸的鼾声绵绵，以及那永远停止在5点整的卡通闹钟，却依旧在顽强地走动着。
爸爸，你辛苦了，我爱你。
叙事作文 篇2
今天，郭旭邀请我们去他家给他过生日。我们来到郭旭家，郭旭让我把蜡烛插好并点燃。我们大家把蜡烛吹灭后，就开始吃蛋糕。
我们把奶油往彭凯国的脸上抹，结果彭凯国变成了“花猫”。我们大家又开始互相抹奶油，地上和桌子上被我们弄得一片狼藉。
后来，我们又跑到外面玩捉迷藏。有两回，万文丽自己暴露自己，被张友鹏发现了。
“真倒霉，被张友鹏发现了。”我自言自语的.说。
我们在郭旭家度过了一个快乐的下午。
叙事作文 篇3
我靠在列车的车窗上，看暖暖的阳光打在白色的窗帘上，窗外群山仿佛黛洗。一条小溪在山间欢笑着，被阳光映出一片粼粼的波光，就像是专程来送别的一样。
我是在这明净的溪边长大的孩子。
春天，溪的两岸繁花似锦，是一年中难得的好景致。奶奶总会抱着我在溪边散步，时不时指着一丛丛明艳的花朵教我它们的名字：“这是桃花，这是迎春花，它是春天开的第一种花，这是杏花......"可我却无心跟着奶奶学习它们的名字。小溪的水澄澈透明，倒映出整个天空的影子，鱼儿肆意地在初春的溪里，仿佛穿梭在天际。我的目光也随着鱼儿的身影游向远处嬉戏的儿童、洗衣的大婶，又转向路过同我们打招呼的人身上，再转回奶奶笑容洋溢的脸上。
溪水撞击在岸边的石头上，清脆的声音隐隐透过车窗，像是在唱一支送别的歌。
小溪的.夏天，溪水丰盈，连水浪拍在岸上的声音也格外动听。奶奶在晚上也总会抱着哭闹不休不肯睡觉的我，来溪边看星星，嘴里哼着不知名的曲调。黑色的天幕下，繁星点点，银白色的星星闪闪烁烁，距我仿佛格外的远。村子笼罩在一片宁静之中，只有星星点点的光。我总是这样不知不觉熟睡在奶奶的怀里，梦里都是悠远的溪流声和奶奶的歌谣。
小溪在山间唱着歌，泛起洁白的浪花。
秋天，是一个鱼蟹肥美的季节，也是我们这一群孩子的季节。整个白天小溪里都回荡着我们的声音。我们一边嬉笑一边忙着捉鱼，在一起比试谁捉得多、谁捉的大，翻开石头就有十几只螃蟹四散而逃是常有的事。而太阳总是在欢笑声中不知不觉西斜。有家长来催促孩子回家了，伴随每一声呼唤的是一个同伴一脸遗憾地说再见，然后脱离我们捉鱼的队伍。奶奶也会，在河滩上喊我的名字，先是叫我的小名，唤上几遍还不见我，便开始叫我的大名——奶奶要生气了!我不敢再磨蹭，连忙把小鱼篓甩到背上，说声再见，就赶紧去找奶奶。奶奶一见我就要来揪我耳朵，我忙叫嚷着饿了要吃饭，奶奶一脸无奈一脸疼爱地牵起我往家走去……
就这样，小溪伴我走过了春夏秋冬，伴我渡过了五彩斑斓的童年。就这样，在小溪的滋养下，在小溪的怀抱中，我慢慢地长大。
列车豪无留念地驶向前方，而小溪也在一处山脚拐弯之后距我越来越远了。我挥了挥手，对那片粼粼波光轻轻说了声“再见”。我知道，不管我去向何方，小溪都会在记忆里奔流不息，奋力向前，唱着祝福的歌。
叙事作文 篇4
人生中每天都会发生许多让人感动的事情。如：当你写完作业的时候，妈妈给你削上一个苹果，这值得感动;在你没有带铅笔或像皮的时候，同桌借给了你，这值得感动;在你悲伤的时候，别人一句小小的问候，这值得感动;在你赢得了比赛，别人与你一起分享的时候，这值得感动。
在这许多的感动中，令我最难忘的是，在我上二年级的时候，一件令我不能忘怀的一件事。 记得那是一节数学课，老师讲完了课以后，给我们布置了一些作业。然后，老师就坐在椅子上，专注的给我们批改上次的考试试卷。当我正在写作业的时候，老师清脆的叫着我的名字“ 天翔”。
当我一听到这个名字的时候，一股暖流温暖了我的.全身。我在想这个名字平时是爸爸、妈妈叫的。今天老师怎么--------当时我就发呆了，多亏我的同桌提醒说："童天翔--------老师在叫你呢”， 那时我才醒了过来。我急忙走到老师的身边，老师把卷子交给了我，面带笑容的说：“你这次考的不错呀，希望你坚持下去"。我高兴的回答，老师我一定会记住您的话。我拿着95分的卷，心里十分的高兴。
这时我在想，原来我在老师的心目中还是一个好孩子呀!每当我时时想起这件事的时候，心里就充满了一次次的感动-------因为老师的一句亲切语言，使我充满了学习的信心。
人生中还有许许多多的感动，只要你用心去体会，你会感受到爱就在我们的身边。
叙事作文 篇5
今天，爸爸带我去李刚叔叔家钓鱼，我很兴奋，早晨五点多我就起来了，等待着出发。没过多久，爸爸一声令下，出发了。我高兴得手舞足蹈，冲在第一个。我们要去比较远的地方钓鱼，就光汽车在路上也开了一个小时左右。到了李刚叔叔的家，我们从车子上把鱼杆和鱼饵拿了下来，就跟着叔叔去鱼塘钓鱼，刚开始他们大人先钓，我闲着没事干，就去看小鸭子，湖面上到处都是小鸭子，至少也有几百只，它们身上的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，我喊了一声，声音在湖面上回荡，岸上的小鸭子吓坏了，纷纷游进湖里。这时，我觉得很无聊，就嚷嚷着要钓鱼，爸爸没办法，就把鱼杆给了我，我小心翼翼的把鱼饵抛进水里，怕把鱼吓跑了，没过多久，我的浮子动了，我一提，呀！是一条昂及鱼，我高兴的叫了起来，差点忘了还有别人在钓鱼，我看了看这条昂及鱼，太小了还没有我的'大拇指长，我不忍心，就把他给放回了水里，他在水里欢快的游着，好像在说谢谢，然后我又把鱼钩放进水里，这一次有好长时间浮子都没有动，我等的都有点不耐烦了，就在我快要放弃时，突然有鱼咬钩了，我一提，又是一条昂及鱼，但这次要比上次的大多了，它有大半个啤酒瓶那么长，快到中午了，我把鱼数了数，我总共钓了五条，我高兴地把鱼提着给他们看，他们都夸我，我心里有说不出的喜悦。今天钓鱼，我们满载而归，准备回去吃全鱼宴了。
叙事作文 篇6
老师如山，让你依靠，老师如风，把希望吹来，老师的心是杯绿茶，只能用人生去品味。
恍惚中思绪回到了一年级，那是个鸟语花香、风和日丽的春天，我和我们班的一个仗势欺人的一个同学打了一架，被您知道后把我们都叫到了办公室，问我们为什么打，其实是他先动手的'，但是您却不打他反而把我给骂了，当时令我十分不解，我就想以后你上课我就不听我气死你。
其实我也是这么做的，但后来老师慢慢发觉了，叫我下课留下来，我不以为然，一下课我就走了，在半路上您追了上来，气喘吁吁的说：“我知道你恨我，那次我骂了你，但你知不知道那位同学为什么那么坏？其实他就是看见别人仗势欺人看人不好，就和你一样和人打架。可后来他就也开始欺负别人。我骂你是为了帮你和帮他，如果我打了他，他就会觉得老师不公平，你也错了凭什么打我而我打你。所以我才说了你。但老师知道，你没有错，而我也教育了他，以后他也不会再仗势欺人了。”
我听了老师的话当时觉得眼泪往下流。是啊！老师是爱我们的，希望我们每个学生都可以变好，成为对社会有用的人。
