我爱荷花,尤其爱它那无私奉献的精神.盛夏,白荷花开花了,一阵阵芬芳迎面而来,使你陶醉,好像进入了世外鲜境,你看,它的香味引来了多少游客呀!下面是小编为您整理的关于描写荷花的初中作文，希望对您有所帮助!
在万紫千红的花海中，有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，有人喜欢娇艳美丽的玫瑰花，有人喜欢清新淡雅的玉兰花，我却最喜欢冰清玉洁的荷花。
夏天到了，池塘里露出了一张张笑脸，一阵微风吹来，它们散发出阵阵清香，使你情不自禁地站在那里闻了又闻。慢慢地睁开双眼，哇!好迷人的荷花!好漂亮的荷叶!
看!荷花的茎是绿色的，上面布满了很多小刺，你若是用手轻轻一捏，还会有一种刺的感觉。再往上看就会有很多美丽的荷花，有粉红色的荷花，像桃子似的;若是张开笑脸的，则像宝莲灯;还有的是含苞未放的，白色的花瓣包着粉红的花瓣，像害羞的小姑娘用洁白的手捂着红润的脸。映衬着荷花的是一片片碧绿的荷叶，有的像一个碧绿的大圆盘，有的像一把绿色的小伞，还有的像一顶美丽的帽子。在微风中，荷叶荷花翩翩起舞，就像一群小姑娘小伙子跳着舞蹈。风停了，它们也停止了舞蹈，几只蜻蜓停留在荷花上。在阳光的映照下，荷花显得格外鲜红艳丽。看着看着，我不由得想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，诗人写得多形象多美啊!陶醉在这优雅的清香中，多像一幅美丽的风景画啊!
荷花不仅可以供人欣赏，而且浑身都是宝，荷叶粥可以清心去火;藕是它的地下茎，是人们的美食;莲蓬是小朋友最爱吃的;莲子蕊、荷叶梗都是中药材。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但冰清玉洁，一尘不染。我爱这美丽的荷花!
描写荷花的作文初中二今天，我和爸爸一起来到植物园乘凉，一阵阵淡淡的清香把我们带到了荷塘边。我原本以为立秋了就没有荷花了，没想到，竟然还能看到这美丽的荷花。
爸爸说：“我们过去看看吧!”我说：“行啊。”走到近处才发现，秋天的荷花竟是如此的美丽。
我们走着，欣赏着，陶醉着。忽然，几只蜻蜓从我们眼前掠过，飞到旁边的树荫下，又转身到了荷花上，像一个体操运动员，手紧紧地握着花瓣，身体时而平放，时而倒立，真是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我们继续向前走，一朵朵清秀靓丽的荷花映入眼帘。有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘;有的刚刚绽放，几只蝴蝶就围着她翩翩起舞;有的已全部盛开，微风吹过，她像少女一样跳着柔柔的舞，周围的荷叶也随风舞动着。
那伞状的荷叶也体态万千，他们努力的'在追逐着太阳。有的荷叶张开臂膀，拥抱着温暖的阳光;有的荷叶则羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣赏着哥哥姐姐们的舞姿。那调皮的小水珠不知何时跳到了荷叶上面，时而向左，时而向右，随着荷叶舞动的节奏欢呼跳跃。平时让人烦躁的蝉叫声也成了动听的音乐。
我们终于发现了小小的莲蓬，有的躲在荷叶下面，好像在乘凉呢;有的站在荷叶上，就像一个淋浴喷头，正要给荷叶哥哥洗澡呢。
我们沉醉在这恬静的美景中，不知不觉越走越远了，当我回头看看那盛开的荷花，他们挺拔的站着，向我挥手。那首千古流传的《爱莲说》在耳边吟唱着：出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
描写荷花的作文初中三荷花乃古代书法家用来写诗、作画的一个好题材。夏日炎炎，这正是观赏荷花的一个“吉时”，姿态万分的荷花正在这时含苞欲放。今日，妈妈带着我和哥哥一起去拙政园――赏荷花!
拙政园位于苏州，是一个大园林，这里是赏荷花的最佳之处。我们怀着激动又好奇的心情踏进了大门。一阵清新而又迷人的芳香扑鼻而来，我被这迷人的芳香陶醉，可看看周围却连荷花的影子都没有看到，周围都是一些树木呀!我们穿过小树林，原来迎面就是一个荷花池。池中央有个小岛，上面开着各式各样鲜花，围绕着鲜花的正是今天的主题―荷花。这个荷花池中生长的都是白莲，白莲正是我最喜欢的荷花。雪白色的叶子上带着几丝粉红，它带给人们一种高贵、优雅的感觉，更体现出荷花“出淤泥而不染”的品质。白莲的香味中带着一种甜味，更让人陶醉。我呼吸着这带着清香的空气，若是来个深呼吸，真是让人神清气爽啊!
我们带着这神清气爽的感觉继续前进了!我们漫步来到了小河边，这儿有许许多多的红莲，真是千姿百态啊!有的是花骨儿，有的是含苞欲放，还有的已经全都开放了!一阵微风轻轻吹过，一些花苞随着清风柔和地展开了花瓣，就像一个舞蹈女郎掀起她的舞裙，舞蹈女郎含羞得把脸蛋都胀红了。这时我仿佛觉得自己也是一朵荷花，挤在荷花丛中随风摆动。我坐在石椅上观赏着世间美景，彻底被眼前的景象陶醉了，整个人全部融入了这美景之中。我想，这就是身临其境的感觉吧!只听见“喀嚓”一声，眼前一亮我从幻境中醒来，一张照片摆在我的面前，原来刚才是妈妈在给我拍照啊!妈妈把我和荷花在一起的情景拍了下来，这张照片我一定会好好珍惜的。
妈妈对我说荷花不仅外表美，而且还有许多作用如可以供人们食用，还可以做成药，清热解毒。所以，人们才会喜欢荷花，赞美荷花。
荷花，我爱你!我爱你这种“出淤泥而不染”的高贵品质!
