在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
望窗外花开花落，看天外云卷云舒。我站在现在的时光轴上，回首回忆着过往，仿佛过去的一切仍清晰的浮现在脑前。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹”每个人都会成长，每个人都难免会遇到挫折和失败，但是这些风风雨雨在打击我们的同时，也在促进我们的成长和进步。
大约在6岁那年，父母给我买来了我期盼已久的旱冰鞋，心中满怀着激动和欣喜，偷偷的换上了这漂亮的旱冰鞋在客厅练习，我左手扶着沙发，右手保持着平衡，脚下小心翼翼地生疏的滑动着，这样子像极了左右摇摆的小企鹅，慢慢的，我似乎找到了滑旱冰的绝巧，内心不在那么害怕，我逐渐把左手脱离沙发，小心翼翼的慢悠悠的滑动，不知不觉，我已经能够自己滑行了，我的胆子也变大了，我用最大的力气使劲的向前滑去，在飞驰的过程中，我感到了前所未有的快乐，但意想不到的事情发生了，我的脚下突然打滑，只听“哐当”一声沉闷的巨响，我摔倒在冰冷坚硬的地板上。声音在空荡的客厅里传开了，正在厨房炒菜的妈妈闻声赶来，见我这般，急忙的把我抱起。幸好只是胳膊脱臼而并无大碍。在那之后，我终于明白——在没把握的情况下，不要做没把握的事。
记得在刚进入初中，年少无知的我仍带着小学的稚嫩，面对着入学的第一次考试，我却丝毫不在意，我仍把这当做小学，内心充满着骄傲，认为这对于我来说并不算什么难事，考试时，我也草草了之。成绩下来的时候，映入眼帘的是刺目的鲜红的钢叉大字，我的泪像断了线的珍珠，一滴一滴的从眼眶里掉下，这时，我才明白了自己的过错，可是为时已晚。但我并没有退缩，当我读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，我的心里有燃起了希望。第二次考试如约而至，我认真的复习终于皇天不负有心人，这次的成绩有很大的提高。这让我明白了骄傲使人失败，奋斗使人成功。
感谢风雨，感谢风雨，让我欣赏到了美丽的彩虹，感谢风雨，我的成长路上不再孤单，让我体会到了人生咖啡的淡淡清香。
是啊“不经历风雨怎么见彩虹”，雨也正大，路也正长，我们要笑迎风雨，共同走向美好的前方。
成长作文 篇2你虽然比不上清华那么美丽，也比不上北大那么神奇，但你绝无仅有的风韵，早已使我铭刻于心。
昔日我们脚下的这块土地还是一片飘着稻香的田野，谁也没有料到，这里会焕然一新，拔地而起一座美丽的校园——我们的实验中学。
信步于校园之中，风光无限，一棵棵松柏昂首挺胸，昭示着“正品”的真谛，一片片竹林泛起层层涟漪，诠释着“博识”的浪漫，一声声情切的问候环绕耳畔，传递着“向雅”的'呼唤，一次次成功地引领这我们前进的步伐，成为我们对“齐贤”的期盼。啊，快看那边柳条儿随风舞动着青春的华尔兹，梧桐用那硕大的叶片奏出优美的舞曲，生命的乐章由此奏响，青春的旋律由此发出；再看那边，曲径，溪流，绿竹环抱，大有柳宗元笔下的小石潭之妙。
还有，运动场上同学们矫健的身影随处可见，他们挥洒着汗水，无时不刻地向我们展示着生命的光辉。状元桥旁，朗朗书声从未间息，我们坚信，美好的未来一定是从自己的手中诞生的。一切的一切都那样和谐，那么美好，你不禁会问那是为什么呢？作为实验中学的一份子，我会骄傲的告诉你——这得益于我校的八字校训：“正品，博识，向雅，齐贤”，得益于老师们的尽心尽责，得益于我们不变的信念。今天我们为实验中学骄傲，明天实验中学为我而自豪。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，作为校园建设的主力军——教师队伍，他们永远都只是默默地坚守在自己的岗位上，无私的奉献着自己的人生，他们也会累，也会苦，可当学生有了进步，即使是一点儿进步，他们的脸上都会洋溢着幸福的微笑。
花开的日子，我们迈入高中校园，这美丽的殿堂，在这和谐的校园播种希望。
花开的日子，我们遨游在高中的校园，这片知识的海洋，和老师一起编织梦想。
花开的日子，我们用真挚的情感为您歌唱。
生活在这样一个和谐美好的大家庭里，我们又怎能不快乐，怎能不歌唱呢？
来吧同学们，让我们在这片沃土上播下理想的种子，精心耕耘，放声歌唱，坚信明天一定会更加美好。
成长作文 篇3天空白云朵朵，鸟儿飞翔，是因为分享；大海湛蓝深邃，鱼儿成群，是因为分享；陆地宽广博大，万物栖息，是因为分享；人之所以能成长，也是因为分享。
夏日午后，我正望着一道题抓耳挠腮，面对这道难题我束手无策，只有“望题兴叹”，在此时，我们班的学霸也正在想一道难题，一边想，嘴里还一边唠叨着：“好难啊！”深怕别人不知道他在想一道难题。我放下了笔，摸了摸头，揉了揉因为想题而疲惫不堪的眼睛，哎！这道题好难啊！我不想做了，好想去玩下啊，可是马上又快要期末了，这次再怎么说也不能垫底了呀。
我又回头看了看这道题，哎，还是好难啊，难道我注定只有当差生了吗？这道题到底该怎么做呢？
正在我纠结要不要放弃时，我的余光瞥见了他站了起来，难道是他做出来了吗？他居然向我走了过来？难道是想找我讨论下题目？当他走到我桌前时，我不耐烦的挥了挥手：“你做好了就自己去玩啊，别来烦我做题目！”
可是他并不像想象中一样走开，而是弯下腰来，看了看我的题目，笑了笑，帮我在试卷上添上了一条辅助线，这一条辅助线犹如一座桥梁，将我所有的思路都接上了，我马上“乘胜追击”只花了几分钟就做出了这道题，没有丝毫的犹豫。
题目完成后，我揉了揉通红的双眼，发现他还在埋头做题，为做不出题而抓耳挠腮，我想了想我之前的言语和他的态度而感到十分羞愧，我走过去本想向他道歉，却发现他在纠结的题目我正好做过，于是就在草稿纸上耐心的讲解给他听。
当我讲解完时，我突然又想：这道题目有没有别的更简单，更省力的方法呢？算法一定要这么烦的吗？于是，我跟他又开始了探讨这题目的另一种解法……
这个课间，我们一直在讨论题目，教室中没有了喧闹，没有了灰尘，整个世界都似乎安静了下来，只有我们在探讨的这一道题目，不知是不是偶然的，我和他同时想出了另一种新方法，我们相互看了一眼，会心一笑。
窗外的栀子花开的正盛，一阵清香传来，让教室里的人忘记了夏天的存在。
分享，为人生成长添上一抹亮色………
成长作文 篇4“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，少先队员是我们骄傲的名称……”这是我们少先队的队歌，而我就是少先队中的一分子，每当唱起这首歌，心中的自豪之情油然而生。回忆自己的队员生活，一幕幕情景恍然就在眼前……还记得：一年级时的一个星期一，我们进行完升旗仪式之后，大队辅导员张老师便上台宣布第一批少先队员的名单，当我听到自己的名字时是多么激动，似乎天上的云儿都在为我鼓掌。当我和所有队员一起站在队旗下，面对队旗举起自己的右手，跟着张老师宣誓的时候，我的声音无比响亮——“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。宣誓完之后，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上红领巾，那红旗的一角在我的胸前飘扬，“我是一名光荣的少先队员了！”我真想大声地告诉大家。
从那以后，我在队旗下逐渐成长，一眨眼我已经是五年级的学生了。这一年，我再次站在队旗下，不过我不再是刚入队的新队员，而是给新队员佩戴红领巾的老队员了，这一次我感受到前所未有的自豪激动。那天，晴空万里，我和同学们来到报告厅，参加一年级的新队员入队仪式。大队辅导员宣布“出旗”，广播里放起了《少年先锋队队歌》，这时候，一名举起手手举队旗，踏步走上台来，两名护旗手紧随其后，我们的眼睛随着队旗前进。接着，在张老师宣布名单之后，一年级的新队员在老师的带领下走上舞台，他们的小脸红红的，看着他们我似乎看到了五年前的我，不由得笑了。
当他们宣誓完毕之后，我们就上台给他们佩戴红领巾了，我手捧红领巾走向一个小队员，面对着他，给他仔仔细细地戴好，并向他敬队礼。然后，我又认真地教他怎样敬队礼，他学得很认真……那是多么温馨感人的画啊！一天又一天，红领巾伴随着我，当我想偷懒时，她似乎在提醒着我让我随时保持勤奋学习的状态；当我想干坏事时，她似乎低下头感到无限伤心；当我获得成绩时，她飘扬的一角似乎在鼓励我……是啊，不管何时何地我都不会忘记自己是一名光荣的少先队员，我热爱少先队！
