无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的书香校园作文，希望对大家有所帮助。
书香校园作文 篇1
“好书淘淘乐，快乐淘好书”、“这里的‘书’景最美”、“好书漂流，资源共享”……在10月22日中午，清英校园内溢满了浓浓的书香，“好书淘淘乐”活动正式拉开了帷幕。
自清英读书节开幕以来，老师和同学们都爱上了读书，校园里书香四溢，同学们看完一本又一本，为了能够浓郁书香气氛，达到资源共享的目的，学校特地举办了这一次淘书活动。
中午12点准，广播中传出动听的音乐，活动正式开始。各班级利用走廊，摆起了摊位，宣传员们张贴好各式各样的精美海报，便开始大声吆喝起来，接踵而至的就是各种优惠活动：买一送一、买书送笔、买书送书签……而我呢？被分配为卖书员。听到这个消息，我掩不住内心的激动，大声欢呼起来。我守在摊前，终于等来了我的“第一桶金”，低年级的小妹妹一眼就相中了一本杂志，嘴里喃喃道：“终于见到我喜欢的书了。”见她很喜欢这本书，我便开口道：“只要5元一本，可千万不要错过！”“啊？这么贵！大姐姐，我知道你最好了，3元一本，你就卖给我吧！”只见她摆出一副可怜巴巴的样子。一声大姐姐叫的我心花怒放，但脸上仍是一副只可以卖5元的`坚定表情。“哎呀，4元一本行不行？你不卖给我，我今天就赖着不走了。”呵！还耍起赖来了！心中无奈，低年级的妹妹伤不起啊！只好4元一本卖给她了。小妹妹接过书，欢天喜地的跑走了。
看着别人手里抱满了好书，我心里痒痒的，她摊子交给另一位管理员后。便一蹦一跳地去淘书了。“买一送一啦！”这诱惑的叫卖声吸引了我，原来是1班的摊位啊，我左翻右翻，看中了一本曹文轩的书，就开始讨价还价。“不行不行，8元一本，卖就卖，不卖就算！”“哎！看在我们都是六年级的份上，就亏本处理了，另外再送一本黄蓓佳的吧。”太划算了！我赚到了！心中暗暗乐道，喜滋滋地跑回了教室。
这次活动，不仅让同学们淘到了自己喜欢的好书，还让我们体验了一回“小老板”的滋味，锻炼了大家的管理、组织以及交际能力，而且还为山区的孩子献出了一份爱心，真是一举多得啊！
书香校园作文 篇2
品一杯香茗，赏一路风景，听一段故事，读一本好书。读书，是与智者的沟通，是凌灵魂深处的交流，一本好书，或流淌着国学魅力，或承载千古云烟，或饱含真情实感，或表露意义非凡。
书香校园，当你遨游在浩瀚的书海，书中的世界尽收眼底。在老师引领下，在同学讨论中，潜移默化领略墨香文明。文化与学识，彰显一个人的修养，阅读量的广博，是人罪宝贵的学术积淀，我们的学校，需要郎朗的读书声，需要思想的交流与碰撞，老师与学生教学相长，让书香校园的理念镌刻在每一个人的心中。
很难想象，如果校园中没有书籍，将会是何等的景象。当学生们以网络为友，以游戏为乐，把阅读抛之九霄云外，生活将是何等的堕落和腐败，祖国的未来，需要健康茁壮的成长，更需要知识的滋养。
是什么让我们的校园有了这些不和谐音符，是什么让校园失去了原有纯净。原本天真烂漫的笑脸变得如此复杂，本该汲取养分的年龄不该蒙上阴影，让读书回归吧，让我们以书文为友，让读书回归吧，让我们与墨客一起同行。
你是否还记得月夜下闰土的质朴，你是否为林妹妹的冷月葬月二落泪，你是否为余光中的乡愁而伤感，你是否雨夜梦回鲁迅的古县?树中的世界引人入胜，于无声处让读者感受到精神的'洗礼，润物无声般拨动我们的心弦。
书香校园，是校园文明的彰显，书香校园，是校园文化的传承。没有书的生活是乏味的，没有树的头脑是干涸的，没有书的思想是愚昧的，没有书的心灵是枯萎的。我们需要书的滋润，就像万物生长需要阳光。
现实生活中太多的不良现象为我们敲响了警钟，脱口而出的脏话，为社会诟病的不文明行为。同学打架。欺悔师长，当这些事情与现在学生联手在一起，我们感受到的只有遗憾和悲哀。
让书回归，让心沉静，给灵魂洗礼，让人生充实。校园文明需要所有人共同参与，书香校园需要得到我们的重视。愿每个人都能体会到读书的快乐，愿书墨之香弥漫在所有人的心中。
书香校园作文 篇3
首先，我们来思考一下书能给我们什么？
书能给我们指引方向。是智慧的海洋。是我们的朋友，能给我们力量，是人类进步的阶梯，是传播文化的课堂。书能帮我们展翅高飞，能带我们走向辉煌！我关于书籍有一个小故事，大家来看看吧！
在暑假的第一天，我就想到前几个星期，妈妈告诉我“放了暑假就让我去图书馆看书”是“看书”为什么不是“读书”呢这是为什么呢?因为我更喜欢默默地看书，可还是“好记性不如烂笔头”因此，我把好词、好句、好段、抄下来，记的就差不多了，呵呵，不高兴的时候读
一读、背一背就开心了！我既然想到了就一定要开始，我对妈妈说：“妈妈，你不是说好带我去图书馆吗？”说完，妈妈嗯了一声，便骑着她的电动车带着我飞向图书馆。到了图书馆大楼，趁着妈妈锁车的功夫，我迫不及待的打开红棕色的木质大门。在正前方是一大片松树林画的.有模有样、挺拔、刚劲有力、左边是通往二层的图书室的步行楼梯。
我们上了楼梯，看到直往前走是一间小屋子，拐个弯，便到了图书室，向前看看，是一个电脑办公室，直往里面，才是那个我说的读书室。
那里各种各样图书，有；百科类、文学类、医学类……刚走进门口便拖鞋子，光着脚丫向着里面走去。
在里面是一大块绿色的地毯，从整整齐齐的一排排书架上面选取自己喜欢的书籍，便可以坐下来看书。
有人想知识库不就是知识的仓库，可是，加上引号那就不一样了。图书馆和知识库的名字之所以有点神圣，那是因为那儿都是创造精神食粮的大源泉。
我回想起我刚刚打开门的时候，书香弥绕，就觉得有决心将这些书全部看完时，我觉得看书是一种享受，像人类的充电器一样，遨游在书的海洋，欢乐的笑声久久荡漾在书的乐园，一次次欢乐的笑声也出现在书的博爱中。
或许你认为书是无声的，可是书是有声的，是它带你去找到欢乐，是它和你一起快乐的奔跑，是它和你一起享受着春天的茂盛、夏天的热情、秋天的丰收和冬天的冷漠。
日复一日，年复一年，人会变化，可是，书的博爱不会变化。
书香校园作文 篇4
我在翔安出生，却在集美读书。我对集美不怎么了解，但我清楚地知道：在我的校园里，在浓浓的书香中，隐藏着一种美好的东西—爱。
在书香中真的会有爱吗？这个题目已经解答了你的疑问。你可别不信，在集美，在校园，在浓浓的书香之中，有一种无人能敌的东西—爱......
那年，我上三年级。老师第一次带我们去图书馆借书。我高兴地一蹦三尺高，在散发着浓浓书香的书架前徘徊。“啊！《夏洛的网》！”我的心不断地欢呼。可是，书放在那么高的地方，而我那么矮小，哪里拿得到。我踮着脚，努力地伸着小手。这时，从我隔壁的书架边走过来一个大哥哥。“小妹妹，你要的是这本书吗？”他拿下《夏洛的网》，温柔地笑着。“嗯！”我点点头。“给你。”“谢谢！”我接过书本。这时，书香中带着一种温暖的感觉。望着大哥哥渐渐远去的背影，我体会到了，这就是爱！
还有一次，我的一本书丢了。我十分着急，坐在地上号啕大哭。这一哭，就引来了许多观众。有的人看着我直摇头，有的人指着我哈哈大笑，有的人坐在地上，学我哭的样子......就是，没有一个人过来帮忙。这时，从人群外挤进来一位姐姐。“小妹妹，你怎么了？为什么哭？”姐姐亲切的扶起了我。“姐姐，我的书丢了！我的书丢了！”我一边擦着眼泪，一边向姐姐求助。“小妹妹，你可别哭了，姐姐帮你找书，好吗？”姐姐安慰着我。“谢谢！”我擦干了眼泪，心里充满了感激。姐姐带着我，到处打听书的下落。终于，功夫不负有心人，让我们找到了。姐姐把书递到了我的手中，温柔地抚摸着我的头，就像春风一样温暖人心。书香之中，给了我爱的感悟。
生活之中处处有爱，只要你善于发现，每一件小事都是充满爱的。我对父母的爱，家人对我爱，同学之间的.爱，我们对老师的爱，老师对我们的爱，警察叔叔对我们的爱......我要感谢父母，让我来到这个充满爱的地方。我要谢谢给我爱的人，谢谢给我爱的集美、校园，谢谢给我爱的书香，更谢谢给我感悟的爱。
书香校园作文 篇5
在校园里的每一天，都是难忘的日子。如果你留心观察它，它每一处都散发着美。今天，我带你在我们的校园里转一转吧！
校门外墙有一条书画长廊，长廊一侧的那些书画都出自我校学生之手，那一幅幅的毛笔字是那么的端庄、飘洒。那一幅幅的画，又是那么的栩栩如生。这样的字配合着这样的画，让人感觉像是走进了连绵不断的书海画卷中，让人神清气爽！刚踏入校园的大门，前方不远处一块高大的石碑便扑入眼帘。石碑上刻着“健美”二字，它时时激励我们在这儿学习的达成目标是身体健康，心灵纯美。
若把视线转向石碑左侧，便是我们学习的天地了，两幢教学楼，一幢综合楼，有许多让人喜欢的教室，那便是计算机房、实验室、图书馆等，里面布置别具一格，一看就让我们流连忘返。每两幢楼之间，都会有一处绚丽的风景线，比如“书卷”处在第一、二幢教学楼之间，“书卷”依照古时的竹简，用高大的石头特制而成。上面刻着隋唐时期大书法家智永全所写的《千字文》。无可挑剔的字被周围的，绿树红花一映衬，那更是无无伦比了！
“兰亭”是大家熟知的事物，可我校也有这么一座“兰亭”噢！我们的“兰亭”是为了培养同学们对书法的热爱所建的，它的位置和书卷很近，只相隔了一幢教学楼。古朴优雅的`六角亭旁放置了几台写字桌，桌面用特别的青砖铺就。在它上面可以反复沾水练习毛笔书法，因为青砖上的字印过一会儿会自动消失，真是既节能又实用啊！
石碑的右侧就是我们的干净、宽敞的游乐天地操场了，我们曾在这儿举行风筝比赛、运动会、水火箭射击……在那上面，洒下我们多少的汗滴，留下我们多少的欢声笑语啊。我们鄞州区许多体育比赛都曾在这儿举行，给学校带来了更多的生机。
我为能在这样美丽的学校学习而自豪！让我们一起爱护学校吧！
书香校园作文 篇6
前两天在学校图书室借阅了两本书《朱自清散文集》、《新教育》，今天想到图书室再换两本书。还没进图书室，就看到了满屋的孩子们在为自己的班级选书呢！这里面供学生看的书可真不少！好多名家的系列丛书都摆在书架上，郑渊洁、曹文轩、杨红樱、沈石溪、孙幼军等等一些全国著名儿童文学作家。还有不少的绘本、童话、科普类的书，而且同样的书都有百十本，这样专门供班级共读。
看着这些充满墨香的童书，突然感到现在的小孩子真幸福，我们木城一小的学生真幸福！
看看有什么可供教师看的书吧。我的脚步来到了南边的书架，这里的书没有孩子们的书多，以前我也注意过这里的书，不知道是因为自己的阅历浅，还是根本就没有好书，对这块儿的教师看书根本不感兴趣。今天到这一看，不禁让我大吃一惊：这里有关于“新教育”的实施、纪实等一系列的书，教育名家李镇西、魏书生、张文质、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜爱的著名教师的书，当我看到美国教师罗恩·克拉克著的书《优秀是教出来的》，更是眼前一亮，天呐，我们小小的图书室居然还藏有国外教育名著，我可得捧回去好好学习学习。
再往下看，呵呵，我看到了薛瑞萍的'书！一直想看薛瑞萍的书，但是在我们县城的新华书店没有买到，刚开学的时候想在网上订购《日有所诵》，由于自己还不太熟悉网购程序，就又给搁置起来了。今天居然在我们学校的图书室看到了薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，我欣喜不已，又不出钱，又能看到好书，学到东西，真是太好了！突然对学校里这个特别不起眼的质朴无华的小屋，充满了敬意与感恩之情。
当我去给图书管理员填表的时候，图书管理员说：“你借的书都比较贵，二三十块呢，好好保管！”那是，这么好的书，其实二三十块钱一点儿都不贵，如果用心读，用心学，他们奉献给我们的是无价的精神洗礼。
啊，我美丽的校园，你不仅给了我一份工作！你的书香更让我深深沉醉其中！
书香校园作文 篇7
人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。
从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。
每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的'体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。
书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我入海，了解海洋的神秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。
书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。
让我们走进博大精深的书香世界；让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲；让我们走进百花齐放的名著领域；让我们悠然徜徉在智慧的海洋；让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧！
书香校园作文 篇8
我的学校是一座历史悠久的的花园——宁化实验小学。
一进校门，你会觉得它充满了书香。首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着我阅读，我快乐几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴几张画外，还记录了同学们的读书故事。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的`进行曲。
教学楼别具一格，白蓝相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面有班级明星，名言等等。每班的名言各不相同，学习如逆水行舟不进则退、理想的书籍是智慧的钥匙、读书好，读好书，好读书、读万卷书行万里路，书籍是人类进步的阶梯瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是好好学习，天天向上八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一起陪伴着我们，后面也有一块黑板，上面贴了同学们制作的好句好段，好书推荐，读书心得，词句积累等等
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，同学们的课前三分钟开始了，同学正朗诵一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！
这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！
书香校园作文 篇9
高邑县第三中学坐落在太行路上，每当第一缕阳光给教学楼镀上一层金色，我们的学校便仿复苏醒了过来。这个充满书香气息的校园，既庄严神圣，又悠闲惬意；既严肃紧张，又朝气蓬勃。
一踏入校园最先映入眼球的一定是那迎风招展的五星红旗，这是整个校园最神圣的地方。看那鲜艳夺目的红旗高高飘扬，让人不禁从心底敬畏起来。学校的道路两旁那一排排的白蜡树挺拔地站立着，他们昂首挺胸就像阅队的士兵一样一个个精神抖擞。
在国旗的那一边是实验楼，你如果到这栋楼里走走，就会发现它的走廊上贴满了学生们的作品，有书法字，绘画作品等等，这是我们大显身手的地方，是学生们智慧的'结晶。不仅如此，在这栋楼里你还可以看到音乐室，微机室等。通过实验楼的连廊你可以到达初一和初三学生们的教学楼，这栋教学楼从一楼开始就是教室了，各班教室门前的墙上同样贴有学生们的作品。
穿过两座教学楼展现在你眼前的是一个小篮球场，篮球场的周围是一圈白蜡树。白蜡树的周围是花池，一到夏季花池里的小草就会如泼墨一般茂盛的生长着。这里完全没有之前的严肃紧张，相反是悠闲惬意，总是充满学生们的欢声笑语。
我写下的只是校园的一小部分，有机会请你亲自来看看吧。
书香校园作文 篇10
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的`变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
书香校园作文 篇11
我们的学校是一个温暖的大家庭，每天在知识的海洋里遨游，在园丁精心的培育下茁壮成长，我们的学校是一个美丽的校园，是一个充满浓郁书香的校园。
站在校园的大门口，就能看到迎风飘扬的五星红旗，发出哗哗哗的响声，每周星期一，我们全校师生都在这举行升旗仪式，在朝阳的.照耀下冉冉升起。在国旗台两旁最引人注目的是宣传栏，上面张贴着老师的照片，展示着书香教师的风采，是这些敬爱的老师为我们做出了榜样，做出了表率，悉心的教育我们，引领我们走向书香世界。
抬头望去，雄伟壮观，别致的教学楼矗立在我们面前，它们都有着如诗如画的名字，朗诵着春词，寒食。这些优美的诗句，仿佛进入了梦的世界，变成了一个小诗人，是我们认识到了刘禹锡，韩雄翊，刘益。著名人物，这就是第一栋诗文楼；往前一拐弯就到了慧文楼，我有许多的感想，如果我们能给别人快乐，那自己也会快乐；我们在生活中成长，一定会有新的收获知识，只要我们微笑就会感觉到美；如果我们时时好学，就会感到快乐；还有细微之处见美德，举手之间显文明；学会给予，幸福自己；第三栋是书画楼，里面挂着一幅幅水彩画，他们姿态不一，各种各样，画得那么淋漓尽致，那么栩栩如生，漂亮极了！真想自己也亲自去体验体验那种美妙的感觉！！
这就是美丽的书香花园，同学们我们一起努力，一起奋斗吧！让我们的书香气味更浓，飘荡得更远！！
书香校园作文 篇12
我的学校是书香校园，因为学校里充满了书的味道，正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
一进门，你可看到“书籍是人类进步的阶梯”这一句，这是让我们爱读书的名言。在我们左手边是操场，我们的体育课在操场，升旗在操场……所以，操场上充满了欢乐的笑声；我们的右手边是食堂，有三层，第三层是室内篮球场，里面充满了七嘴八舌的吵闹声。
往前走左拐是我们学习的地方，有朗朗的.读书声，有悦耳的歌声，还有那种对学习会有愉悦的心情。一栋教学楼有四层，每一层都有一个阅览室，每一间教室都有一个图书角，都放着全校学生带来的各种书籍。有《上下五千年》、《童话故事》等，这不就是让我们在平时多读书，有时，是会把人带到书里的世界里，完全沉浸在里面了。
继续走，你会看到一个圆形大教室，那是我们的图书馆，有许多同学借点书回家看，有的书是捐的，有的书是学校的，反正每本书都有它的故事……
当你再转身一看，是一个书香校园，是让我们爱读书、善读书、勤读书的美好校园。我们要努力学习，回报祖国。
书香校园作文 篇13
我就读的学校，在杭州南边，靠近赞成林风小区，在甬江路上。它就是胜利小学，它有着四百多年的悠久的历史。
教学楼是银灰色的三层高楼。它的造型非常美观，像一个“W”形，凹进去的地方是教室。现在的教室都很高科技，有一块白板。
进入校门，耳边就传来乐曲声。我顺着楼梯，来到了三楼。在三楼，经常听到一阵阵朗朗书声。出了教学楼，我来到热闹的操场。操场上有的'人在跳绳，有的人在晒太阳，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得没有一点儿脏东西；天上的白云真奇
啊，奇得各有各的姿态，像绵羊，像小狗……
操场边上是菜园，菜园里的菜是大家一起种的。
回到校门口，我想我们的学校，即美丽又整洁，满是书香味。
书香校园作文 篇14
说到读书，可能有很多人会认为枯燥乏味，毫无乐趣可言。可是，当你真正静下心来读书时，一会发现这是一种别有风趣的享受。
小时候，刚刚从妈妈口中听说有书这个东西，好奇心强烈的我迫不及待想要见识见识。于是，在妈妈的带领下，我走进了书中的世界。开始时，倒不是读，而是听妈妈讲故事。小鸭、小兔、小熊……一个个可爱的朋友在书的世界中欢快地玩耍着，嬉戏着，把我也带进了它们的世界，为我带来欢笑、快乐。这些短小精炼的故事虽不说像名著那样含有多深刻的道理，却如同在我心中播种下了一颗读书的种子，在文字的滋润下逐渐地发芽、长大。
听的童话多了，我开始尝试着自己编故事。我编故事是现炒现卖，脑袋里想好了就跟妈妈说，虽然说的语无伦次，只是单纯地把人物的名字塞进一个不着边际的情境中。即使如此，还是乐此不疲，一个劲地想故事，说故事，把妈妈说的只能反复地夸我：“好，好……”。不得不说，那时我为自己打下的表达基础对我后来的习作有着极大的帮助。
后来随着年龄的增长，我开始自己读书，并且向着更高层次的书籍进发，《儿童文学》成了我最忠实的伙伴。从《儿童文学》到《儿童文学＊选粹》，再从《选粹》到三本一体。每个月，当我经过报刊亭前，都会踮起脚问问老板《儿童文学》到没。要是没到，会小小地失落一阵子，等着明天再来。要是到了，就会屁颠屁颠地跑到妈妈面前缠着妈妈帮我买。拿到书之后便急切地拆开来，边走路边品味书中的美文，常常会撞到路人或电线杆，可还是放不下书。依妈妈的话说，就是一个“看书不看路”的孩子。再后来，我看的书籍愈来愈多，从小说到名著，从童话到历史，点点滴滴地进行着知识的'吸收，享受着这读书的快乐。
至于为什么会读书，我想是因为书中的人物牵引着我的心，他们的经历好像切实地发生在我的身上，让我与他们一起悲欢离合，尝尽人生百味，感受人心冷暖。正是因为他们的每分每秒都是一段心灵的旅程、不同寻常的冒险，所以我喜爱在某个安静的午后，静静地坐在书桌前，品味着书香。
如今，我心中的那颗种子呀，已经成为小树苗了，我还会继续读下去，让它成长为苍天大树。我爱读书，读书是一种享受，一种乐趣，如果不静下心来，是领会不到这其中的奥秘的。读书吧，朋友，书籍永远是我们成长的阶梯，更是我们最好的伙伴。
书香校园作文 篇15
我的学校在杭州南部，靠近亲林峰社区，在邕江路上。是胜利小学，有400多年的悠久历史。
教学楼是一栋银灰色的三层楼。它的.形状非常漂亮，像一个“w”形，凹进去的地方就是教室。现在的教室都是高科技的，有白板。
走进校门，耳边传来音乐。我下楼到三楼。在三楼，经常听到一阵亮堂的书声。走出教学楼，我来到了热闹的操场。有些人在操场上跳绳，有些人在晒太阳，有些人在跑步.天空中有那么多白云，一朵在另一朵之上；天上的白云白得没有一点脏。天空中的白云真奇怪
啊，奇多有自己的姿势，像绵羊，像小狗…
操场旁边有个菜园子，园子里的菜都是大家种的。
回到学校门口，我觉得我们学校漂亮整洁，充满了书香。
书香校园作文 篇16
为了发挥班级图书角的作用，营造浓郁的读书氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，让学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，山东省邹城市中心店中学开展了“小小图书角，书香满校园”的活动。
没有规矩不成方圆，为了有效推进这项活动，学校制定了包括班级图书管理制度、藏书总量、阅读数量、阅读氛围、活动成果等“书香班级”评估细则和评估标准，并严格按照此要求每学期开展“书香班级”评选活动，以此来促进和规范班级图书角的建设。近日，政教处、团委联合对各班图书角建设进行了评比。
活动前，制定了详细的评比标准，内容包括班级图书角的名称、图书数量和内容、制度建设、读书活动、特色布置五个方面。尽管教室里没有专用的书柜，空间又有限制，但各班都能对照标准因班制宜、别出心裁地布置和完善班级图书角：有的.班级购买的新书柜古色古香，班级顿时平添了几分书卷气;有的班级给图书角取的名字让人耳目一新又别具韵味——心灵氧吧、智慧加油站、风景这边“读”好;有的班级制订了固定读书时间，编制了图书借阅登记本，建立起了读书俱乐部……评委组老师们边实地检查边口头提问，认真、公平地给各班图书角打分，最終评出5个“最佳班级图书角”，10个“优秀班级图书角”。
班级图书角就像是一个个班级的窗口，用学生的话说“这是我们自己的图书馆”。就书香校园建设整体投入来说，它不是最多的，但却是最有分量的。
班级图书角的建设和完善，进一步推进了书香班级建设，使更多的优秀课外读物走进了教室，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，在书香浸润校园、经典滋润童年的同时，也提升了学校的办学品位。
书香校园作文 篇17
书是人类的阶梯。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。
小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！
后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的.查出来，经过一番破万卷我有津津有味的啃了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。
随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的香味哦，它是书的香味，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！
书香校园作文 篇18
常听大人抱怨：“哎，还是现在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快乐的时光。
我的童年是无忧无虑且快乐无比的。因为我的童年拥有许多玩具，吃了许多零食，做了不计其数的游戏，也看了许多有趣的书刊。
当柔和的阳光照射进我们的书房时，作为小书虫的我，不禁徜徉在书的海洋里。《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》……己被我翻阅了一次又一次。书中的人物和情景经常跑进我的小脑袋，让我和他们进行心灵的对话。
也许是家里的书不够多的原因，妈妈经常带我去西西弗书店看书。西西弗书店的书可多了，有各种小说，还有天文、地理、历史方面的读物，而我经常去儿童区看我喜欢的科幻故事。这些科幻故事把我带进各种神奇的境遇里。有的故事虽然很恐怖，但故事的结局却会让自己感到意外且开心。
校园，是我们学习的`圣地。每天，我们都能学习到很多知识。我们班的班主任知识渊博，幽默风趣，童心未泯，大家都很喜欢上她的课。在学校度过的每一分，每一秒，我们都是无比快乐的！
校园，是我们生活的乐园。我们学校经常发生一些奇闻趣事。比如要竞选大队干部了，大家加班加点写演讲稿准备竞选演讲。为了给班级争取荣誉，班级成立了卫生志愿服务队，每天课间到校园各个角落捡垃圾。当然也偶尔会出现一些不太和谐的音符。比如有俩位同学因为一个学习问题吵起来了；有俩位塑料姐妹花因为一件小事绝交了；班上调皮同学在校园围追堵截流浪猫被老师批评了。
童年像一首开启人生的歌曲，给了我欢乐，给了我知识，给了我书香的回忆。
书香校园作文 篇19
我是一个自信、活泼、开朗的阳光男孩，我爱好广泛，喜欢看书，画画，写日记，听音乐。
我爱看书，每天都要与书相伴，平日里，只要一有空，我就会一头扎进书海，用书来充实自己。在我看来有时它是一位饱经风霜的思想深邃的老人，耐心给我的指点迷津，有时它像一位朝气蓬勃，开拓进取的年轻人，让我热血沸腾，信心百倍，从而勇敢的把心中的梦追寻。有时它又像一位勤勤恳恳的老师；用最通俗易懂的语言，让我学习到真、善，美。有时他还是一位宽厚的智者，不失时机的诠释着人生的种种难题，书是我心灵的伙伴，精神的寄居地。它给了我一个明净的世界。
一年中，我给自己制定了读书计划，我读了不少书，有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《冰心散文》、《谁动了我的奶酪》、《中国古代四大名著》、《傲慢与偏见》、《福尔摩斯探案集》。鲁迅的`《二心集》、《海岩文集》等中外名著，经典散文和古诗赏析。令外，《读者》、《青少年文摘》等优秀杂志是我形影不离的伙伴。还有少年雏鹰网上新鲜时令活泼有趣的读书资讯让我爱下释手，线上的图书馆里好书更是看下尽，我也经常在上面阅读一些文章，拜读名家经典名篇。
书与我如影相随，上至天文地理，下至草木鱼虫，大至立身处世，小至人情物理，尽在其中，我学到了丰富的知识，也学到了做人的道理，更提高了自己的写作水平，在今年的
11月，我参加的常州市中小学生作文大赛中获得了一等奖，数篇文章发表于市级。校级刊物。其次，还自创了许多小诗，我不仅在书中获得了丰富的知识，而且在有关的美术书籍方面，获得了许多绘画技巧，使我的画技更上一层楼，我的漫画人物形象更加生动有趣，而且有着更深的寓意，我的画曾在常州市刘海粟美术馆展出过。书就像是一位无声无息的老师，无声无息的教导我，让我进步，书与画在我心中早就是密不可分的朋友。
在班里，我为同学们举办了一期又一期的读书活动，如文学知识抢答赛，读书心得交流会，古诗词赏析，名著导读。在我的带领下，同学们体会到了淌洋书海的乐趣。
同学们，在新的一年里，让书成为我们的伙伴吧！让读书成为
一种时尚吧！让我们美丽的校园充满书香，让明天的太阳绽放出美丽的光芒吧！让未来美好的是我们！天高任鸟飞，海阔任鱼游，在新的一年里，让我们共同携手走进书香校园！
最后愿学校书香满园，桃李满天下！
书香校园作文 篇20
书对我们来说，一点儿也不陌生。在学校里，我们整天与书接触，学校里还有图书室，可以借书阅读，班里还建立了图书角，我们看书就更方便了。学校里一直号召建立“书香校园”，要想真正做到“书香校园”，必须合理的安排时间。
我很喜欢进行课外阅读，同学们也都很喜欢进行课外阅读，班级里总是弥漫着浓浓的书意。在早自习中，每栋楼都响起同学们洪亮的读书声，书香弥漫了整个校园。
在中午和傍晚的饭间里，同学们都纷纷借阅图书，沉醉在书的海洋中。书里的知识很丰富，包括的知识面很广，可以使我们的知识丰富起来。在饭间，有些同学进班以后借阅图书，回到座位认真地阅读起来，津津有味地看着每一篇文章。要想书香弥漫校园，必须从每个阶段，每个班级，每个人抓起。如果一个班级只有几个人阅读，剩下的人都无所事事，在那聊天，那就做不到“书香校园”了。我们要有时间观念，不要让老师整天跟在我们的屁股后面，督促我们读书。我们要控制住自己的.嘴，不要让它乱说话，专心读书，控制住自己的手，不乱做小动作，上课专心听讲，读书时不想其它，投入到读书当中去。
能不能建立“书香校园”，要看我们每一个人，我们要喜欢阅读，让校园里每一个角落里都充满着书香，让书做我们的伙伴，把校园点缀的更加美丽！
书香校园作文 篇21
金秋时分，伴着参与的酷暑，又重新踏入了久违了的校门。再到这里，我已升了一级，从高一的初入校门，到高二的再闯江湖了。一切都发生了量变和质变，因为高二要重新分班，分文理科。
忙忙碌碌的进班之后，大半都是不认识的人。虽然经过一天半军训的磨合，但仍然是没几个认识的同学。对一个人的认识，是要通过长期的生活共处积累的评价，一天半，哪里够我们磨合的呀。
虽然不认识，但是还是排了座位。这接下来的一个星期，就是各种事情，乱七八槽的。特别是收发作业时，本子上写了名字，可是一来名字太生僻，不会读，二来，不知道同学是谁坐在哪里。待到座位表打印出来后，一切才有了好转。
在高中，你最缺少的就是时间。到现在为止，我升入高二已有月余，但在高一的同学中，仍然有叫不上名字，认不出来，从来没说过话的同学。不要惊奇，事实就是这样。高一的生活如流水一样哗啦啦的就过去了，每天都是一样的.忙碌，以至于今天就是昨天的重复，甚至于是开学第二天的重复。反正就是一成不变的生活让人烦躁更迷失了生活的方向。相较之而言，高二的日子，在这段时间看来，是有趣多了。因为我在理科班，男生比较多，所以热闹很多。当然我不是说有些男生兴得不得了。但总体而言是不错的。
高二，你永远不能指望它会如何让轻松，但我想：我可以放松自己的心态，轻松的面对生活。高一和高三距离高考一样近，更加勿论高二了。但是，我会全力迎战高二，为梦想而战！
书香校园作文 篇22
书香虽不是妈妈做的饭菜那样闻起来非常香的味道，但书香的定义是颇高的！书能带给我们智慧的头脑，带给我们无穷的知识，同时还能为我们带来非常多的欢乐。那么书香到底是什么，快跟随我的脚步一起来探索探索吧！
所谓书香，自然会跟校园有关，所以校园正是我们需要探索的一个小小世界。
踏进校园，便能闻到那阵阵迷人的芳香，这样的香味，实在让人难以忘怀。越是进入校园里面，便越是能听到那读书声。不仅校园内散发着读书的气息，每个班级里也有着永久的“读书风波”。在我们的班里，有着一个图书角，那里每天都挤满了人。有的拿出一本书就赶快跑回座位上，生怕别的'人把书抢走。还有的人拿了一本觉得不够又拿了一本，想利用下课的时间多看点。上课铃响了，大家只好把书放回图书角，依依不舍的回到座位上。在这个充满书香的校园里，原本让不爱读书的我爱上了书籍，懂得了书的欢乐！
我爱我的校园，更爱这个充满书香的校园！
书香校园作文 篇23
我的母校育新小学，坐落在古城巴彦偏北位置。
当你走近学校，你会发现在巴彦县育新小学几个苍劲有力的大字上方，有一块金灿灿的牌子，上面工工整整地雕刻着兰亭小学几个字。这是中国书法协会在2012年授予我校的光荣称号，想知道这是为什么的话，那就随我进入校园吧。
学校的东侧是一排展示板，里面张贴着我校师生的精美书法作品，而且，还会不定期地更换，这会让你感觉每期都很棒。正好下课了，你看，那个小朋友说哇！又换了！嗯我感觉这幅好看。又有一人插嘴：切！我看这幅更棒！嗯嗯，要是我的话，就都把它都收藏起来！
你再向西看，那边有一片屏风状的展墙。它以青绿色为底色，而且逐渐变深。上面有我县一些书法名家写的书法。其内容是关于一些国学经典知识的，再配上那精妙绝伦的水墨画，若隐若现，仿佛你此时正置身于仙境。
走进教学楼，你会发现整栋教学楼内遍布着书法，走廊里还有一些古代书法家的画像、简介，以及他著名的书法作品。每间教室后面的墙上也挂着一块贴有本班书法作品的黑板。每到下课，我都会情不自禁地去看那些名家作品，有时，上课铃响了，我才回过神来，准备回班。
在教学楼西侧有一间不大的'书法展厅，里面陈列着我校师生的书法作品。一进屋，一阵墨香随风而至，闻起来令人感到心旷神怡。
校领导非常重视书法，每周五下午两节课就是书法课，我们从不会拿笔，到很多同学的书法作品都能获奖，这都得归功于每天的熏陶。
育新小学书香气无处不在，不知在我们之中，将来谁会成为著名的书法家呢？
书香校园作文 篇24
漫漫人生路，历经风霜雪雨；长长人生河，流经坎坷困境。无论何时，无论何地，我一直与书同伴，吮吸着书籍的甘霖，书香溢满校园，我获益良多。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
万般皆下品，惟有读书高。读书，古往今来，是古今中外人们一直崇尚的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。漫游书海，你可以领略世间美景；畅游书海，你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识，我们只有多读书，才能增长见识。
读万卷书，行万里路。读书不能读死书，要实践。书中对人事、对自然的描绘，只有亲身阅历，才能有所感悟。宋代著名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起，才有了辉煌的成就。
学问，学问，既要学又要问。读书能让我们增长学问，但凡是遇到书中的'困惑，我们应当学会“问”。问，并不代表笨，反而却代表好学。读书要有智慧地读，光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”，我们则又何如？善于问的人，是明智的，我们要学习古贤人。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼，我们与书作伴，迈过人生一个又一个险阻，让书的雨露滋润身躯，让书的芬香溢满校园！
书香校园作文 篇25
我的母校—西小，是一座美丽的校园。走入校门，首先映入眼帘的是一座五层的主教学楼，左边也有一座教学楼，它俩紧挨在一起，气势不凡。向右走去，是美丽的小花园。春天，一阵风拂过，花香阵阵，令人心旷神怡；花雨涟涟，使人陶醉其间。
咦？这是什么声音？忽快忽慢，却又不乏节奏感；抑扬顿挫，却又不乏规律，朗朗上口。哦！原来啊，这是同学们在读书呢！看他们，坐在教室里，抬头挺胸，精神饱满，捧着书本，聚精会神地读，有滋有味地读，这是我们学校同学每天的必修课：早读。
“叮铃铃”，下课了。一些同学会进行一些课间活动。可……怎么教室里还坐着几个同学？哦！原来啊，他们连下课的时间也不放过呢！坐在书柜旁，手中捧着书，正读得津津有味呢！看，有的同学看得眼睛一眨也不眨，时而皱眉时而展颜，被书中的情节吸引陶醉其间；有的同学边看边用笔在本子上记录着什么，恰似勤劳的小蜜蜂在花海间流连……
的确，高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”在书中，我们可以知道我们想要的一切：鸟，是怎么飞的；鱼，是怎么游的`；马是怎么走的……难怪人们从古至今，都对书籍爱不释手。书籍，是上帝的宠儿，倍受人们的喜爱，更别说是我们这些学生了。
我们爱在校园学习、生活。因为这里处处洋溢着书香，书香与花香交织在一起，相互优美地搅拌缠绕，难分难解！
书香校园作文 篇26
书香是什么呢？我只听说过花香、菜香、饭香，还有各种牌子的香水香。书香到底是什么呢？我带着疑问，走在熟悉的校园里，寻找那神秘的书香。
刚到校门，我就闻到了一股清香。它慢慢地向我飘来，环绕在我的身边。这难道就是书香吗？可是，它和其他香相比没什么特别啊！是我搞错了吗？我又走到教学楼，听到学生琅琅的读书声。我深吸一口气，好像有种力量充满了全身。
校园广场西侧有个小树林，里面有桂花树、桃花树……我看到，桂花静静地吐着芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶间飞来飞去，小草也绿得发亮。“小草呀！你知道什么是书香吗？”我蹲下身子轻声问道。小草摆动了一下它柔软纤细的腰肢，可是我不懂它的提示。我又来问桂花树：“香甜的桂花，你能告诉我什么是书香吗？”满枝的桂花随风舞动，好像指向操场的方向。“谢谢你”，我向桂花树微微一笑，快步奔向操场。
来到操场，我听到了学生的呐喊声。可是，我还是没有闻到书香，书香在哪儿呢？我失望极了，倚在墙角努力不让眼泪溢出眼角。我高高仰起头环视操场，围墙上的一块块牌子映入了我的眼帘，上面写着：“世上无难事，只要肯攀登”“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”“读书破万卷，下笔如有神”。
我知道了，兴奋地向教室方向跑去。来到教室，我闻到了一股浓浓的香味，这应该就是书香吧！教室里空无一人，我走到一个座位前，拿起笔，笔芯的`香味在我的鼻子里久久挥之不去。我又翻开书本，那纸香也飘进了我的鼻子。我终于知道什么是书香了，原来它离我那么近啊！
纸香、笔香、花香，这所有的香都聚集成一种香——书香。那不只是一种香气，而是一种感觉，是围绕在我身边的无比温馨甜蜜的感觉，是被书本、被知识包围的幸福感！
书香校园作文 篇27
国有国法，家有家规。所谓“守则”便是约束一个人的基本条件，国家有了“法”才会太平，家庭有了“规”才会温馨，当然，学校有了“守则”同学们才人有一个良好的学习环境。那么，在学习中我们应该注意些什么呢？
孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆”。我认为一个人如果只会学习而不会思考那他必将会堕落；一个人如果只会思考而不会学习那就和死了没什么区别。学习要掌握方法，只有学会“学、思、问”才会在学习上取得成绩。
“一年之际在于春，一日之际在于晨”。早晨是我们读书的最好时光，老师会被我们琅琅的读书声所陶醉，校园会为我们的读书声喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴着我们的读书声高唱；绿叶伴着我们的读书声在发芽；校园里的丝丝微风在我们周围萦绕。
夏天，蝉在树上叫着，太阳挂在天上。绿叶看到了我们的成长，听到了我们洪亮的读书声，它想到了我们将来获得胜利的模样，我们的书场迎着暖风长成。
秋天，虽万物凋谢，但坚强的菊花，仍然散发着美丽的光。我们便似那坚强的菊花，你虽不曾注意它，但当你真真正正注意到它的时候，它已经绽放出最美丽的花了，秋天的'清风注意着我们的模样。
冬天，寒风狂舞，只有那迎风傲雪的梅花还在盛开着，它的花苞虽然小，但你却不知它的坚强，当寒风呼啸时，它挺直了胸膛，当大雪来袭时，它在雪中独唱，冬天的寒风看清了我们的模样。
腰挺直，脚踏实，不管经过多少个日日夜夜，我们的书都捧在手里。规则美，人性美，读书更美。
书香校园作文 篇28
我的校园很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们！
漫步在校园里，随处可见看书的同学。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的`表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。
不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。
生活在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的作文了。我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中，写出了不少的佳作。每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……
我爱校园的美丽，更爱它浓浓的书香味！
书香校园作文 篇29
走进我的学校，你会发现，这是一所充满浓浓书香的校园。
一进校园，你就闻到了满是浓浓的书香。自从同学们订了自己喜爱的书后，就沉睡在了书香当中。总是一下课，同学们就“狂风看看看”了，到处都是同学们津津有味的在看书，就连眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪费了几秒钟，真是“人在书中游”。
有时后同学门看完了自己爱不释手的书后，还情不自禁的抄下了美句来积累；有时后同学们看完了就会捐出去，让自己看更多的书，让自己得到更多的知识。有这样一句话：“捐一本书，就等于有了一百本书的知识”。这句话让我记忆生刻，所以我也很爱看书。
书籍既是全世界的营养品，也是我们的朋友，我们可以向它倾诉我们的喜怒哀乐，所以在我高兴的时候看了书会更高兴。如果再我伤心的时候这时候书就是我的朋友了它就会把我伤心的事忘得一干二净。书是我校同学们最喜爱的`一个字了，它能让同学们有知识；它能让同学们离不开那些陶醉在书中的故事；它能让同学有神气的魔力；它能让同学们有最尊贵的人格；它是我们同学们的知心啊！所以我们爱看书！
书这个字有着巨大的魔力，它虽然不能让我们要什么就有什么，但它能让我们有无穷的知识，也能让我们受益匪浅！所以我们爱看书！
书香校园作文 篇30
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”阅读是传承文明、更新知识、提高素养、积累进步的基本途径。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。一个民族的发展史就是她的文化史，一个人的精神发育史就是他的阅读史。邱吉尔首相说过：“宁可失去50个印度，也不能失去一个莎士比亚。”
有人说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”一个人的人文素养的优劣，综合素质的高低，个人能力的大小，很大程度上取决于书籍的陶冶和读书的多寡。阅读对一个人的影响是巨大的，尤其是在你们这个年龄。早期阅读，不仅对智力发展有重要的作用，同时朗朗书声和淡淡的书香对于一个的人格塑造、思想灵魂、人文情怀、审美情趣的'形成也有重要的影响。
古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎。”当你捧起一本书，静静地品尝其中的韵味，心中有一种莫名的瓢逸和洒脱。书，可以让我们远离城市的繁忙与喧嚣，让我们的心灵变得更加宁静。书，可以让我们满载知识，飞翔在世界每一个角落。当我们迷失方向时，书还可以在迷茫之中为我们指明方向，让我们在经历惊涛骇浪后，仍可以抵达彼岸。
腹有诗书气自华。老师说：“人要想有气质，想要真正漂亮起来，一定要读书，读书是最好的‘精神化妆。’要想保持内在的魅力，读书就是最高档的身心保健品。一个人书读多了，内心自然就丰富起来，你觉得生活是那么有意思，那么多姿多彩！”正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
与书为伴，与书为友。让书香浸润我们的校园，让书籍充盈我们的生活，让我们乘着书的翅膀自由飞翔吧！
书香校园作文 篇31
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在我校实行晨诵、午读、暮省以来，我的心灵之窗豁然开朗，是书籍孕育了我的智慧，国学经典照亮我的人生，使我前进的步伐更加坚定、沉着。
当海句力士扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞从无垠的肩上产生，展开在大地的边沿，同学们便热情洋溢，迈开轻快地步子来到学校，霎时，朗朗的读书声响彻校园。沉浸在国学经典中，真有点“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，我聆听着孔子尊儒重孝的心声，寻找智慧理想的钥匙，认真揣摩教育家孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”。通过“温故而知新”以充实自己的.精神，便可以得到新得体会，新的意境。
午读时分，我们各自选择一本经典著作，投入书海，我沉着一叶扁舟，在知识的海洋里遨游，与逝世了千百年的伟人进行心与心的交流与沟通，书籍，犹如一个广阔的世界，一的浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙一样，高深莫测，耐人寻味。我如饥似渴地吮吸着精神食粮。如此，书便成了我不可分离的生命伴侣导师。
暮省时，我便反省自己一天的心得，正如曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”。在多次反省之后，我们对自己的行为加以修正，再对一天没有完全掌握的功课进行巩固，最后对一天的新课进行预习。
晨诵、午读、暮省让我如鱼得水，如小鸟有了翅膀，禾苗有了干露，黑暗中有了一丝光亮，大海中迷失的船重新找到了航向——朋友，让经典提高你的素养，让知识充实你的人生，让书籍完善你的人格——让我们彼此携手共创美好的明天。
书香校园作文 篇32
来到八千一初中的校园，就可以闻到阵阵芳“香”。这种“香”并不是从饭菜中飘散出来的，而是从教室里传出来的“书香”。
现在，我已被这扑鼻的香气所迷住了。每天吃过饭来到教室，就闻到阵阵书香。它使我陶醉，使我不由自主的读起书来。读得是那么专心，那么一丝不苟。
同学们读书都非常认真，没有一个人说话，教室里一片寂静。整个级段，整栋楼，整个校园都是一片寂静。校园里的香气变得更加纯正，更加香味扑鼻了。整个校园都充满扑鼻的香气。
中午，吃过午饭，来到教室，我就感到“饿”了，因为我们都很想读书。读书可以陶冶情操，可以让人心情愉快。所以，我们每个人都很喜欢阅读。
阅读可以开阔视野。在生活中，在每个人的身边都发生过许多事，可以了解更多人的生活。同时，也能在写作文的时候用上文章中的名言佳句，提高作文水平。
阅读就是在接近真理。不同的作文，所抒发的'情感也就不同。不同的文章，表达出来的哲理也不相同。比如：写景的文章要观察仔细，写人的文章要了解所写的人物。
“生命因阅读而精彩”，只有多阅读，生活才能充满欢笑，多姿多彩。
我相信，你哪天来到我们校园，也一定会被我们校园中的阵阵书“香”所陶醉。
书香校园作文 篇33
天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的岁月;夜晚的明亮如歌的弯月，唤醒寂然的大海 ;美丽可 爱 的文学，唤醒我队 梦想 的执著，让我明白永真谛!
爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，坚强的性格如冬 雪中绽开的腊梅， 书香校园。在那青青的校园里，有了文学这样的声音，才有了天真、活泼的我们!
在我们的校园里，时时刻刻都散发着书的香味，弥漫着文学的气息。校园 广播站中午时光，精心准备的优秀 文章，交让广播员用那最动听悦耳的声音撒遍校园的每一个角落，给我们带来一场最好听的听觉盛宴，每天都让我们在感受着文学的渲染，让我们在着高雅的殿堂之上，再度享受文学的时光，让那 优美的语句彻底冲刷我们 美好的心灵。
在我们的'文学交流的浏览室里，我也在感受着文学，在那里我真切地了解了达西外表的傲慢的伊利莎白的偏见;看到了斯嘉丽由柔弱变坚强的历史，罗密欧与朱丽叶那刻骨铭心的爱让我 感动;安娜·卡莲丽娜悲剧性的结局让我更加感叹……一页又一页书从我的手指间翻过，我的心和眼睛一同在接受着文学甘露的洗礼，文学真正地丰富了我的内心，使我开拓视野!
校园里的诗文展示平台更是让我爱不释手，读取古代 名人的佳作，可以陶冶我们的情操，可以感受到作品中超越时代的 精神气息，以及探邃的崇高意境， 初中一年级作文《 书香校园》在古诗中，我感受着 杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我领舞着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，我了解着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情……古诗的韵律美，更是让我沉醉，让我着迷。阅读优秀的诗文，就如同遨游在知识的海洋，翱翔 思想的蓝天，徜徉文化的宝库，是他那深沉的美让我以热情的怀抱接受着他的抚摸，坦坦然然地演绎着飞扬的 青春岁月。
同时，书籍让我明白了去珍惜阅读、 热爱书籍，因为无论是家由诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论诗轩辕古藤还是华夏新枝，还是大众俗语，缺少了阅读就没有了睿智，也就没有了深邃的目光，没有课长袖时带的文气，就没有了风流倜傥的洒脱。
书籍、文学，请让我与你相伴共同度过校园里的每一个拥有 阳光的金色年华。
书香校园作文 篇34
从小陪伴我们的是什么？是校园。它让我们快快乐乐的度过每一天，今天我就来和大家介绍一下我那不同的校园——那充满书香的校园！
刚进校园，你就会听到琅琅的读书声，就会发现校园中除了清洁区扫地和往教室走的同学以外没有一个人在操场上追逐打闹，走进教室一看，哦，原来都在教室里读书呢。当上课铃响起时，大家完全无视了上课铃，沉浸在知识的海洋。当老师来的时候，坐在门口的同学便大喊:“老师来了！”大家便飞快的把书收起来，趴在桌子上，装作一副准备上课的样子。下午的图书角早早得排上了长队，如果可以排到门外的话，估计整个校园都被同学们挤得水泄不通。每当图书馆开门时，大家都以迅雷不及掩耳之势，争先恐后的向图书馆跑去。图书馆门口瞬间排起了长似一条龙的队伍，大家都拿着自己挚爱的'书津津有味的看着。走进图书馆，你会发现里面安安静静，没有一丝声音，甚至连一根针掉在地上都能听见，到了闭馆的时候，大家才依依不舍的离开。
我的校园具有很多特点，其中脱引而出的是书香，你的校园呢？
书香校园作文 篇35
书香沐校园，知识助腾飞，最是书香能致远。多读书，读好书，会读书，主题班会活动开始了。
让读书成为习惯，让书香溢满校园。是我校读书活动的口号，也是这次主题班队活动的主要内容。班队活动的节目有古诗朗诵、还有唱歌跳舞。第一个节目是全班一起朗诵《中华少年》，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。……啊！这就是我的中华少年！这个节目让我们懂得《中华少年》是未来的.接班人。
第二个节目是锦鹏三人背诵古诗两首，锦鹏背诵的是诗经采薇，昔我往唉，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。多么动人的诗啊。程平沈安等七人一起朗诵，走啊，一起走啊，我们去看海。海风吹出我们的心中，耳边已经响起潮声澎湃，走啊，去看海，海是我们的梦。多么好听的诗啊，让我们走进甜美的梦乡。
班队活动快要结束时，大屏幕上出现七八个趣味题目，《示儿》的作者是谁，哪个朝代？《凉州词》的作者是谁？……同学们积极开动脑筋，一一回答了正确的答案。
班队活动最后的节目是请同学们讲古人苦读书的故事。匡衡小时候，没有钱买蜡烛，他非常喜欢读书，但他家很苦。所以他想出了一个办法，他家旁边是一位地主，匡衡在他家的墙壁上挖了一个洞，让光线照进来，这样就可以看书了。白天他帮别人干活，但他从来不要钱，只要一本好书就行了。岁岁月月，年复一年，经过他一天天不断努力，长大后终于成为了一位著名的科学家。古人苦读书的故事举不胜举，他们苦读书的精神永远值得我们学习。
我也要学习匡衡苦读书的精神，刻苦读书，不断进取，只有这样以后才能成为社会有用之人。
书香校园作文 篇36
前两天在学校图书室借阅了两本书《朱自清散文集》、《新教育》，今天想到图书室再换两本书。还没进图书室，就看到了满屋的孩子们在为自己的班级选书呢！这里面供学生看的书可真不少！好多名家的系列丛书都摆在书架上，郑渊洁、曹文轩、杨红樱、沈石溪、孙幼军等等一些全国著名儿童文学作家。还有不少的绘本、童话、科普类的书，而且同样的书都有百十本，这样专门供班级共读。
看着这些充满墨香的童书，突然感到现在的小孩子真幸福，我们木城一小的学生真幸福！
看看有什么可供教师看的书吧。我的脚步来到了南边的书架，这里的书没有孩子们的书多，以前我也注意过这里的书，不知道是因为自己的阅历浅，还是根本就没有好书，对这块儿的教师看书根本不感兴趣。今天到这一看，不禁让我大吃一惊：这里有关于“新教育”的实施、纪实等一系列的书，教育名家李镇西、魏书生、张文质、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜爱的著名教师的书，当我看到美国教师罗恩·克拉克著的书《优秀是教出来的'》，更是眼前一亮，天呐，我们小小的图书室居然还藏有国外教育名著，我可得捧回去好好学习学习。
再往下看，呵呵，我看到了薛瑞萍的书！一直想看薛瑞萍的书，但是在我们县城的新华书店没有买到，刚开学的时候想在网上订购《日有所诵》，由于自己还不太熟悉网购程序，就又给搁置起来了。今天居然在我们学校的图书室看到了薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，我欣喜不已，又不出钱，又能看到好书，学到东西，真是太好了！突然对学校里这个特别不起眼的质朴无华的小屋，充满了敬意与感恩之情。
当我去给图书管理员填表的时候，图书管理员说：“你借的书都比较贵，二三十块呢，好好保管！”那是，这么好的书，其实二三十块钱一点儿都不贵，如果用心读，用心学，他们奉献给我们的是无价的精神洗礼。
啊，我美丽的校园，你不仅给了我一份工作！你的书香更让我深深沉醉其中！
