在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的成长中的悲伤作文，希望能够帮助到大家。
成长中的悲伤作文 篇1
每个人在自己的成长中都会经历快乐与悲伤，也许是重逢的喜悦，也许是离别的悲伤，这些回忆都值得我们珍藏。我也拥有着这样的一份回忆。
还记得那是一个充满欢声笑语的暑假，我和我的伙伴们在一起快乐地玩着各种游戏：捉迷藏、捉泥鳅、跳马……我们玩得兴高采烈，玩得甚至忘记了吃午饭。就这样，我们愉快地度过了整个七月。
八月的一天晚上，和往常一样，我高兴地回到了福利院，这时，院长走过来，对我说：“高宏志啊，再开学你就要到吉林省孤儿学校去上学了，那儿是所好学校，到那儿好好学习。去吧，回去准备准备，8月17日就去报到。”说完，院长转身就走了。我一愣，心想：为什么要转学啊？但是，我很快又想明白了，因为上完小学就没有人再资助我上初中了，所以我才要转学。
在那以后的日子里，我和伙伴们一样，在欢乐中尽情地嬉戏，从不去想那些悲伤的事，只想和伙伴们度过最后朝夕相处的快乐时光。
报到的时间到了，我坐上了开往长春市的火车，在车子启动的时候，我眼中跳动着那悲伤的泪花，我是那么的舍不得离开。
时间过去了很久，我依旧思念着那快乐的地方——我和我的伙伴们嬉戏的地方。那个地方将永远埋藏在我的心底，成为我记忆中一道永远的风景。
成长中的悲伤作文 篇2
往往事已逝，打开尘封的记忆，犹如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一应俱全。有一件事令我至今悲伤不已。
我还在上二年级时，妈妈接了一个电话，电话另一半传来哭泣的声音，接着妈妈同样也哭起来，而年纪还小的我不懂得发生了什么，也充满好奇：好奇是谁打来的电话；好奇妈妈和电话另一边的人为什么哭。于是我带着满满的好奇来问妈妈，妈妈告诉我：“爷爷在工地上犯了高血压，而我却半信半疑。我了解妈妈的性格，如果爷爷只是犯了高血压，那么妈妈只会是非常着急，不会大哭，而妈妈却哭了。我再没敢多问……直到后来爸爸妈妈坐火车去了当地，姥姥也把所有真相告诉了我，我的爷爷在检查工程时从大桥上摔了下来，去世了。我非常惊讶，不知所措，爷爷就这样去世了。我断断续续哭了不知多久，那个不善于表达却对我最好的爷爷，一幕幕和爷爷在一起的画面都浮现在我的脑海中，爷爷做监理工作，一年之中也只有春节才可以见面，而现在我却再也见不到爷爷了。曾经是那么不懂事，曾经无知地顶撞过爷爷，现在只有失去了才会倍加珍惜。
随随着我的渐渐长大，慢慢的我懂得了人生，人总有离开人世的时候，所以，从那件事过后我懂得了珍惜，凡事不要等到错过了、失去了才想要珍惜。待到那时却为时已晚，不要留下人生的遗憾！
成长中的悲伤作文 篇3
成长中有许多的喜、怒和悲伤，这些情绪都围绕在我身边，让我久久不能忘记。
成长中的喜。“喜”像一个快乐的小朋友每天都开开心心的。一个星期六，妈妈带我去频湖公园玩，公园正前方有许多根柱子，像孙悟空的金箍棒。我坐上了过山车，扣上了安全带。过山车慢慢地滑动起来，之后逐渐加速，到了一个高坡，车子停了下来，停在高坡的顶端。突然，过山车像一条龙一样直冲下来。顿时，车上的人全部都尖叫起来。之后我们又玩了蹦蹦车、海盗船……这一天，我非常非常开心。
成长中的怒。夏天的中午热得我的舌头都要冒烟儿了，使我的心情很烦躁。老师正在绘声绘色地给我们讲课，老师看着我不专心的样子，便点名叫我站起来回答问题。我紧张地站起来，随便说了一个答案，同学们哈哈大笑，我羞得涨红了脸，心中一下子燃起了怒火，想要发泄出去。
成长中的悲。今年开学初，老师选我做了值日生。刚开始我还做得挺好，后来因为一次迟到被值日生扣了分，这下我给老师留下了不好的印象。老师提醒我说：“下次如果再这样，就换别人！”但真的不怪我，那天因为是国庆节要放假，星期六就上了一天课，而且把这天课上成星期二的课，所以是我值日。但是我设定的闹钟是星期一到星期五的。没有设定星期六的，所以……、
随着时间的推移，我也在慢慢成长，那些成长过程中的喜怒哀乐也让我回味无穷。
成长中的悲伤作文 篇4
我躺在绿油油的草地上，仰望着碧蓝的天空，层层叠叠的白云，仿佛是我成长中的悲伤，接连不断。一阵微风拂过，我闭上双眼，风中野花的气息伴随着儿时的记忆，席卷而来。
“啪”一个耳刮子重重地甩在了我的脸上，红色的手印慢慢显现了出来。“叫你考试进前三名，你怎么给我考了个第四，你还上什么学，给我滚！”爸爸满脸怒气，凶神恶煞的目光硬生生地击碎了我的心灵。“滚！”他像只发怒的狮子，再次下达命令。我捂着火辣辣的脸，噙着泪水，冲出了家门。
天，灰蒙蒙的。空中下着淅淅沥沥的小雨。我抱着双膝，悲伤地蜷缩在街的一角。雨水湿润了我的脸颊，一股苦涩的液体流进了我的嘴里，不知是雨水，还是泪水。
天渐渐暗了，雨也停了。风，侵袭着我，穿透了我的肌肤，折磨着我心灵的每一个角落。“爸爸，我们晚上去哪里玩呢？”稚嫩的童声使我不禁抬头，原来是一个可爱的小男孩。看着他爸爸微笑地把他抱起。顿时，泪水再次淌下，眼泪模糊了我的视线，望着那对幸福的父子慢慢走远，仿佛就像是我的幸福，离我越来越远，变得遥不可及。
大街上，人来人往。雨又下起来了，霓虹灯亮了，一闪一闪的，似乎倾诉着自己无边的欢乐。
一串清脆的鸟叫，把我拖回了现实。此时早已泪流满面。我慢慢拭去眼角的眼泪。我心里知道，成长中必定有伤心的事，我们应该把它忘却，充满信心地面对着明天。我相信一句话：不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。成长中的悲伤应该忘记，化为前进的动力。
阳光懒洋洋地撒在我的身上，温暖了我的心田，我自信地笑了。
成长中的悲伤作文 篇5
成长路上，我遇到各种各样的老师，有的令我快了，有的令我强壮，也有的让我悲伤。
六年级的时候，我们最敬爱的数学老师兼班主任要生孩子，暂时离开我们。取而代之的是一位年轻的数学老师。她带着眼镜，看起来挺博学的。她来了以后也直接当上了班主任。我们对她很好奇，经各方调查，我们才知道她是因为在初中部被家长投诉，才调到小学部的。一想到这里，我们都很悲伤，这样的老师值得我们信任吗？
不过她课讲得不错，人有些冷冷的，对我们说不上好，也说不上不好，就在我慢慢接受她到时候，发生了一件事让我对她敬而远之。
体育课上，我们都喜欢打羽毛球，女生也不例外。但学校的场地又不够，于是操场每天都在上演“占场风波”——经常有人拿球拍放到场上，表示这个场地被人预约。大家也都认可这种占场地的方法。
那次，我们去打球，发现有一块场地没有人，球拍也没有放在场子中间，于是就在那里打球。后来有一群初中生来了，说场地是他们用球拍占好的，让我们立刻离开。我们当然不会让，所以与他们争吵起来，后来他们吵不过我们就走了。
但当我们回到教室的时候，我们却被班主任叫到了办公室问话。一进办公室，竟然看到了跟我们吵架的初中生。顿时，我们所有人都明白了。
接着，班主任就开始“复述”事情的经过，然后就指出是我们不对。可她的话音刚落，我们所有人都举高了双手，异口同声地说：“您说的不对。”
老师看着我们，再看看那些初中生，甚至没有给我们任何解释的机会，一句“他们可是我当时班里最城市的孩子”就把我们打发了。想到这里我有些伤心，心里更是像堵着一块大石头，我们也知道多说无益，就垂头丧气地离开了办公室。
我多希望老师能静下来心来，听听我们的真实想法，虽然我离开了小学，可每每想这位老师，我就忍不住悲伤。
成长中的悲伤作文 篇6
成长，到底是一件怎样的事呢？小时候认为成长是快乐的，而现在却又觉得是悲伤的。
小时候的我们，因为吃到了好吃的东西，得到了想要的玩具，便觉得无比快乐。
现在的我们，只有那成绩单上优异的分数，才能让我们真正开心起来。孩童时的天真早已褪去，每天面对着如大山般的作业，仿佛要把我们压得喘不过气。
小时候的我们，总有无数个为什么：鱼在水里为什么能呼吸？母鸡为什么会下蛋？面对疑问，大人也会认真地解答。
只是，天性好动的我们已经不在了，叛逆期的我们，变得更加桀骜不驯：家长让做的我们不做，我们想做的，家长又不让做。
小时候多好啊，不用担心，作业有没有写完。不用担心，明天该上哪个补习班，一切都是那么美好！小时候的我，盼望长大；现在的我，盼望回到过去。
成长就如一个五味瓶，有酸甜苦辣咸，永远也捉摸不透。成长就该是这样的吧！不论是快乐，还是悲伤。
成长中的悲伤作文 篇7
昨天夜里是辗转难眠的，我总好像还从上一道道地穿过，穿过迷宫似的低矮的平房，在早起的渐渐声响里，却在太姥家门口看见扎眼的孝布，那白色盛满了深重的哀伤。便浑浑噩噩地觉得难以明白，好像丢了灵魂似的迷惘。似乎是少时接二连三离去的亲人终究或深或浅地在我心上留下了印记，使得我对生死的事终究无法看透——谈过的大道理千万，而心中的恐惧终然有增无减。我要对谁说呢，这恐慌的缘由显得如此单薄，以至于一说出口便被风吹得散了，落进旁人的耳朵里，也只是尘埃似的轻飘飘。而这份不安像是黑暗，在黎明穿破所有的寂静后，从未有过似的消却。
感觉从心底泛起的是浓重的雾气，使得这未来和过去之类的事都显得模糊不清。而现实却是一束如此明亮的，径直刺到我的心里来——便好像是在暗夜里蜷缩久了的人，要在大片大片的阳光下蒙起眼睛来。索性是在老叔家住下的，又早起便过来了，我灵魂里那个清泠而黑暗的影子便在这欢笑里倏地退得不见了。却好像是树叶在狂风里颤抖着，抖出那些藏起来的影子，落满了一地的光阴。正如我曾对人说过的，似乎是有些原因促成了没有的我，对于谁，都不愿描摹我心中悲伤的模样。所以我的悲伤与躁动始终是没有轮廓的，它们在无数的黑暗里蠢蠢欲动，却和我的勇气一起退别在心底的树后面。它们怕阳光，我却也无法去保证它们不怕黑暗。只是我的悲伤和我一样，都得为了生存，埋藏消失伪装起来。
以至于我只能很抱歉地说，我也不知道我心底积压了多久的恐慌和悲伤，会不会放得发了潮？会不会流淌着发出声响——仿若海水拍打着岸边“哗哗”的声音，说着太久了——太久了。
成长中的悲伤作文 篇8
人生如一棵不断茁壮的树苗，倘若安于现状，不思进取，根只会浮在土壤表层，不堪一击。只有勇于往深处探寻水分，才能愈加牢固，坚不可摧。
新学期的第一次考试，一向成绩还算优秀的我就表现出了过人的一面。当我的名字高高地挂在榜首，分数也远超后几名时，我高傲地向所有人说道：“看吧，这就是智商高的优势，这种差距，你们是永远无法弥补的。”我嘴角轻挑，轻蔑地看向他们。“别太狂妄了，我们迟早会超过你的！”我看到一位同学站了出来，眼神坚定地望着我。然而，我对她的威胁嗤之以鼻，“切”了一声走开了。
让我没想到的是，他竟真的在努力实现他的承诺。很多时候，总能见到他在位置上奋笔疾书的背影，日复一日，坚持着坚持着。但高傲的我每次经过他身旁，总会嘲讽似的对他说：“切！放弃吧，没用的。”每次说完，总会有种居高临下，爽歪歪的感觉，可不知怎的，面对他坚定的眼神时，我的内心突然有一种莫名的紧张感。
终于，那天到来了。期末成绩出来了，他的名字将我的名字重重压在了下面，我无法相信自己的眼睛，我哭了，有泪不轻弹的我哭了。他走了过来，拍了拍我的肩，说：“你的智商的确很高，我十分清楚我的天资不如你，但我始终坚信，一切能力都可以通过努力培养。学习是一辈子的事，成长，亦是一辈子的事。”
我愣在了原地，陷入沉思：也许，我真的错了，我曾执着于天赋，关注着那些一成不变的事物，却忽略了人的成长。回头想想我的成长经历，却发现我现在取得的仅有一点成绩，不是也来源于先前的努力吗？而我却愚蠢地将一切归结为是天赋，是智商。我惭愧地低下了头，默默拿起久久未翻动的参考书。
是啊，人不就是一棵苗吗？只靠自身的养分维持生长，如何能长成参天大树。只有不断挖掘，摒弃对天赋的偏见，才能根深蒂固。努力拼搏，不断向前，是我一辈子的事情。
窗外，绿树发亮，雨后的绿色真是最有生命力的绿色。我愿用最美的成长抚慰曾经的这份伤，让我的成长之路多一份鲜亮。
成长中的悲伤作文 篇9
成长犹如破茧成蝶的过程，不只是单单从小到大的一个过程，更是人生中的重要经历。只有当我们冲破这个护盾，才能展现自己，看到美丽的世界。糖与柠檬汁的碰撞，甜中带酸，酸中略甜，似乎正像是成长中的成功与失败。不管成功还是失败，过程永远是艰辛，就像上面提到的破茧成蝶一样。
还记得小时候的想法，自己的身高长了一两厘米是成长，自己的成绩提高一两分也是成长，但现在我似乎对它有了更完善的理解。也许，我们面对困难，不向困难低头，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，还有玫瑰和咖啡，这就是成长。成长也和环境有着关系，我们有的人一生出来就在爱中长大———父母的爱，老师的爱等等。但有的人会厌倦，在爱中成长，也会在爱中孤单。我们总是要自己学会长大的。成长又像是一条路，是一条没有终点的路，但我们似乎还在为了那个“终点”不断努力着、奋斗着。一路上，成长赋予我们太多的味道，洒下无数的汗水和泪水，但如果你在蓦然回首，会发现这一路你留下了太多珍贵的回忆。
“成”与“长”本该像破茧成蝶的过程，在前方还有更长的路等着我们。
成长中的悲伤作文 篇10
生命似诗，成长如歌，边走边唱，不亦乐乎。
小时候，有几个特别要好的朋友，每天都会聚在一起。搭积木，玩游戏，整院子疯，身后留下一串串银铃般的欢笑声。回想起来，那时候的天空就像被水洗过的蓝宝石一般湛蓝湛蓝，我们的心也是一方净土，整天都无忧无虑的'。开心的时候可以开怀大笑，伤心的时候可以放声大哭，没有什么可以阻止我们成长的脚步。
那时候，早上起来就吵着要出去玩，妈妈总撵在我身后给我喂饭，扎小辫。每当夕阳西下，天空的一边出现玫瑰色的晚霞时，整齐光滑的小辫子总会变成松散不堪，乱蓬蓬的。天凉的时候，会给窗前的洋娃娃披上一条暖和的毛巾，还会幼稚的抱着她出去玩。每当现在的我回忆起来，总觉得那些时光是我人生中最绚丽的彩虹，使我无法忘记。
时间如白驹过隙一般转瞬即逝，小小的人儿在四角的天空下渐渐长大。梦寐以求的校园生活也并不尽人如意，紧张的学习，繁重的作业，渐渐的让我喘不过气来。
成长如同一杯苦茶，只有细细品味的人才能品味到其中的芳香；成长如同一首乐曲，只要认真演奏的人才能感受到其中的悲欢离合。成长的道路虽然布满荆棘和坎坷，但阳光总在风雨后，这就需要我们去努力，去拼搏！
成长中的悲伤作文 篇11
成长，两个字，饱含一切在校园期间和自己家庭生活期间任何让你伤心，哭泣，快乐，骄傲，懊悔，并且让你懂得，改变的事情。
而我对于成长，多多少少都有一些经历，让我想起来最深刻的就是让我鼓起勇气的那一次。
那天，李明老师到我们班挑选去敬老院给老人们表演节目的少先队员，我问老师：“唱歌算是表演才艺吗？”“当然。”老师说。当时，我很想报名，但我没有勇气怕大家讨厌，不认可我的歌声。正当我打算放弃这次机会时，我就想起了每次生态表演会上让我无比羡慕和妒忌，能在台上唱歌的人。我便心里想：我不是没有条件，声音方面也不比她们差，为什么不报名呢？于是我就鼓起勇气报名，最后老师同意了让我参加这次活动，虽然去敬老院表演得不是很顺利，但爷爷奶奶们的掌声让我感到自豪！我为我迈出勇气的第一步因此而自信！
其实，成长可能就是一次决定，一个想法，甚至一次读书地体会。成长，说难也难，说简单也简单，关键是成长对于自己的改变！
成长中的悲伤作文 篇12
感觉在那一段感情中，他也并没有成长起来，他已经是那一副模样就不肯认错，也不会去低头承认自己的错误，已挽回一段关系，他以为每个人都是他的妈妈吧，每个人都应该低下头去跟他认真做一事，要珍惜他们之间的关系，他才会做出表态，所以说终究是没有在那一段关系中成长起来的人。
我觉得对于我的话，其实没有必要再去做出什么态度，让他知道我在珍惜了，毕竟第1次的时候是自己主动，我觉得不可能一直让一个女生该主动的，所以宁可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我当时可以去主动，是因为自己懂得那样子的道理，懂得说，如果自己真是一段感情的话，就一定要做出一定的行动，去珍惜那一段感情，去表达自己。
可是这样子的道理只有我懂吗，他就不懂吗？所以还是不要自我欺骗好了，那就是不爱呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很爱，真的也可以让他疯狂起来的。所以我觉得他没有在那一段感情中成长，只是因为你没有见到，对待感情非常认真，特别爱一个人的模样，是因为你不配拥有那样子的感情，你不配拥有他那样子的炽热的爱。
成长中的悲伤作文 篇13
我长大了。
我长大了，不再沉迷于游戏，无谓的虚拟游戏的竞技，不痛不痒的胜利与失败，得与失；我长大了，开始早睡早起，锻炼起身体。跑步，健身；我长大了，不再痴迷于油炸食物，垃圾食品，杜绝一切碳酸饮料；我长大了，开始有担当，承担起属于我的责任，肩负着使命感；我长大了，不再逃避那些我所恐惧的，我所不熟悉的；我长大了，开始有了明确的规划与目标，一步一步踏实的向前走。
我长大了，我不知道什么是成长，可能每一天，都正代表着我长大了。渐渐的，我跳出了属于我十几年的舒适圈，向陌生的世界挥手。我不再一味地学校，家里两点一线。开始阅读大量的书籍，丰富自己的内心，参与这个外界的发展。看新闻，讨论时事，发表自己的观点，了解别人的想法，可能这就是成长。
我长大了，开始懂事起来，不再一味地无理取闹，和调皮。慢慢的讲起了道理，做事情不再冲动，有了依据。不给别人添麻烦，甚至主动为他人分担忧愁。开始考虑后果，也学会了三思而后行、就是这样一天一天的，我，长大了。
我长大了，期待着有我的时代的到来。
成长中的悲伤作文 篇14
每时每刻，我们都在成长，成长时的欢乐数不胜数。
记得那是在外婆家，妈妈叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑边，映入眼帘的是周围满地的果皮纸屑、塑料壳、铁罐子我想：倒这些垃圾的人也太不文明了吧！我要改变这片土地的面貌！
说干就干，我从舅舅家找来了表弟，让他到家里去拿扫帚和簸箕，我也“抄”上了手头的家伙。
一场“驱垃圾”战斗开始了！我和表弟一会儿扫扫这儿，一会儿扫扫那儿；一会儿是铁罐的碰撞声，一会儿又是塑料纸被捏时的声音。
虽然我们已经“苦干”了一上午，却一点也没减少我们的兴趣，一点也没减少我们对环保的支持！
瞧，只剩下一个易拉罐了，我们这可来劲了，你争我抢，听到的尽是易拉罐在地上“打滚”的声音。我们谁也不肯让谁，最后是我俩捡起后一起扔进去的。
回头看表弟的脸，脏兮兮的，他也看看我，也是一样脏，我们大笑起来。疏不知，旁边已有人投来赞许的目光。
原来那个臭气熏天的垃圾坑不见了，变成了一个整洁的垃圾坑。
成长，真好！我学会了支持环保，学会了为别人做些事，学会了成长的欢乐数不胜数！
成长中的悲伤作文 篇15
悄悄地，悄悄地，我已从一个不懂事的孩子成长为少年。回首成长路上的脚印，记录的酸甜苦辣。
去年的春天，我们去水库钓鱼，我早早的把三个个鱼杆、一桶鱼食、一个大桶子都准备好了。
天刚刚亮，我就跑到爸爸妈妈的房间大声叫着：“走，我们去钓鱼。”等一下，这么早，等吃完早饭再去，爸爸说道。
我们跑到水库，竟是这般不可思议：绿绿的小草从地里下冒了出来，花儿争奇斗艳，小鸟在树枝上叽叽喳喳的唱歌。
我们开始钓鱼，我从袋子里抽出鱼杆，挂上鱼饵，一下子甩了出去，我耐心的等着，二十分钟、三十分钟，我一条鱼都没钓到，我换了个地方，过了十分钟，又没钓到，于是我等不住了。我生气地说：“不钓了，不钓了，不好玩。”妈妈走过来说：“你要有耐心，要忍耐，才能钓出大鱼。”妈妈的话刚说完，鱼杆动了，妈妈跑过去钓起来的是一条大草鱼。我用羡慕的眼神望着妈妈，我又重新坐了下去，不到50分钟，我的鱼杆动了，我使劲一拉，一条大鲤鱼被我钓了起来。再看爸爸一条都没钓到，但他还是静静地坐在那里。
这件事告诉我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，脚印串串。那次次的成功，陪我成长，催我奋进，伴我成功。
成长中的悲伤作文 篇16
“丝丝”一双暖和的双手没收了我周围可怕，又暖和的世界。我来到了一个有一个灯的地方，我有点怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一个大大的无线发声器。我又看了看四周，有许多人们。
我看四周金光闪闪的，我“咯咯”的开心的笑了。我在这时吃了人生中最好吃的西红柿炒鸡蛋，我就以开心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一个美味无比的蛋糕，我也听见了我人生中的第一曲美好的歌，生日快乐。
我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又见到了我一生的小虫虫，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。
再后来我见到了妈妈的妈妈奶奶，我见到奶奶后，我在地上跳来跳去，像一个快乐的天使，我在这儿我吃了一个人生之糖，这里我不断地玩儿，在这里我不断开心的睡了，过了几天我去上幼儿园，在这用开心之笔可蘸上人生之水就可以写出人生之画。
我一眨眼快速来到了小学，我7岁了，在一年级。这里十分美丽，有成千上万的人，这里风景如画。
在这第一节课，我们上课时少了两人，在老师千辛万苦之下，两位同学回到了教室。原来两位同学去玩沙子了，也不知上课了。
啊！那此往事仿佛如一个个纸飞机，每飞出那往事就回入脑海之中。
成长中的悲伤作文 篇17
从小到大，无论做什么，总被两个字问：完美。看来，我们来到这个世界，就要遵循这个标准，否则，我们就是一个失败者，或者是一个无知的孩子。然而，你有没有想过我们的想法？完美让我们觉得压力特别大，只想完全成长。
我们也想好好的体验童年，不要让我们为了完美去申请一个又一个的培训班。学了钢琴，学了舞蹈，我们觉得只要我训练，我就能完美。其实我只是想有一个完整的童年。和其他孩子一样，我可以自由的看电视，自由的在一起玩耍，让我的童年有值得回忆的东西，而不是为了你们大人眼中的完美而剥夺我的业余时间。
我也想努力考个好成绩，但是我不喜欢你那种薄情寡义的脸。看到自己得了高分是一种微笑，看到自己得了低分是一种责备，甚至是一种诅咒。为什么我每次都要考第一？难道只有第一个才是完美的？我只想完整的体验一下不同分数带来的心情。我不想为了你所谓的完美而让自己觉得特别有压力。觉得自己没有做到尽善尽美是我的错。
我觉得你眼中的完美让我活的很累。请让我彻底长大，好吗？我想有不一样的体验，不仅仅是完美的喜悦。
成长中的悲伤作文 篇18
在不知不觉中，我们已经快毕业了，在六年的时光里，我们已经快从七八岁的小屁孩变成了十三四岁的青少年。
在六年中，我们有成功也是失败，一路上有很多感受是不可言喻的，但你在我的记忆中它们总是最亮的那几颗星，它能让我成长，认识到自己的不足。
在上上个学期学校举办了体育嘉年华，我们班的男生可谓是跃跃欲试我想参加篮球项目。而女生呢？就是由老师来选，因为没有几个想要打篮球。老师选完后，女生们就跟男生们学习打篮球。过了不知道几个星期的训练，体育嘉年华的篮球项目终于开始比赛了。在打比赛时我们女生打的一路畅通，不过男人可没那么好运了，打出来的成绩想想都觉得太差了，但男生最多打赢了男生最强的那个组，但后来他们一个也没打赢实在是太惨了。
好了，现在回到女生组内情况，在前面时说过我们打的那叫一个畅通，不过在后面时却输给了四班，我们女生当然不善罢甘休所以就去到了总决赛的现场给一班加油打气，后面的话肯定是一班赢了呀！因为她们中有好几个去学校女篮练过。
在打篮球时我体会到了失败，但也体会到了成功，当然成功不会一直下去，因为这个世界的主角不是你，也不是我。
成长中的悲伤作文 篇19
不要浪费时间解释，因为没有委屈，就没有成长。
不是一直，你能被别人理解。也许你一直在努力表达清楚，被忽视，被迷茫，甚至被误解……而你只能感叹世界上没有知己，人生苦短。
只有身处困境，才能看清真相。受苦的不是大灾难。也许苦难只是小事。就在你遇到的时候，最糟糕的时候，没有人理解你，也没有人相信你。你只是一个人。你一个人的力量很小，所以没有人会相信你费力的解释，更多的旁观者选择沉默或者批评。这时候你们无力对抗，你们委屈了。不要继续解释了，没用的，也许最后只能算是掩饰。你最后学到什么了吗？一是自身修养不够，不值得别人信任，以至于很多时候大家只相信自己看到的，而不相信你说的；第二，你交友不慎。如果你的朋友不支持你，那肯定不是一个人的问题。
与其浪费精力，不如静下心来。没有遭受不公正的生活是不完整的生活。没有不公，就没有成长。
从现在开始，好好休息，不断提高自己的人文素质，而不仅仅是自己。也许这些还不够，但做好自己是难得的。
成长中的悲伤作文 篇20
人在成长中，总会，遇到那么几个人，一有的人可能把你推向地狱，有的人可能把你从立地狱里拉出来，有的人也可能改变你的一生。
成长的时候最需要一个好老师，除了妈妈，就有一位老师改变了我。
我以前在小学的时候不敢做什么坏事，到了初中，交了一些不好的朋友，就慢慢学坏了，什么不好的事都做过，还有想打群架，学习也很差。
这位老师第一次来的时候，他的话我都认为是假的，还和之前的状态一样，上课还在睡觉，我跟本就没把他当优秀教师看，一度认为，他连人的内心也不会看。一次朋友圈事件后，我对他更加反感。后来，老师也找我说了很多话，我也知道我该学习了。
有一段时间，我一直在拼命学，数学好又能怎么样呢，落后了九名，渐渐地，我发现了老师对我们的好，当时老师写我的时候，我还不认为自己有错，现在想起来，我和老师说的有什么区别。
到了初二，我开始努力地学每一科，发现我一向讨厌的生物、地理都是那么有趣，老师也发现了我在努力，在那一段时间我非常有成就感，但我越学越不知努力，总想着玩。
后来老师又我们安排了共同学习的机会，我认为，能和同学一起学习，一起讨论题。
成长离不开一位重要的老师，和好父母。
