小学写校园作文800字汇总9篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学写校园作文800字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的莘塍实验小学是一座美丽的校园。

进了学校的大门，首先映入眼帘的是那用墨色大理石筑成的校牌，上面写着九个金光闪闪的大字——瑞安市莘塍实验小学。在校牌后方，有一座高大的雕塑，它全身红彤彤的，中间夹着一颗金色的打球。从正面看，这座雕塑像一只展翅欲飞的雏鹰，侧着看又似一朵绽放的鲜花。鲜红的雕塑映衬着后面碧绿的玻璃墙，显得分外耀眼。

绕过校牌，就是宽敞的大厅。大厅里有六根银色的大柱子，能照出清晰的人影来。大厅上方的墙壁上挂着许多金灿灿的奖牌，一行行，一列列，十分整齐，它们在阳光下发出金色的光芒。这些可是我们学校十几年来辛辛苦苦取得的荣誉，是我们的骄傲呀！大厅左右两方是书画廊，这里展出的都是同学们的优秀作品。不用仔细地闻，一股淡淡的墨香扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉，使人心旷神怡。更引人注意的是左侧的书法廊，廊内挂满了苍劲有力的毛笔作品，有行书、草书、楷书，吸引着老师、学生驻足观看。

走出大厅，就是方形的天井。天井由南北教学楼和综合楼围成的一块正方形的露天场地。天井地面铺着红白相间的地砖，四个角上是四个呈三角形的花坛，载满了各种各样五彩缤纷的花草。天井中央有一个圆形的小水池，里面有几座高低不同的假山相互依靠着，假山上满是绿树小草。池里的水是那么的绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。偶尔，从水里跃起一条小鱼，水面就泛起层层涟漪，吸引了好多一年级的小朋友来观赏。

穿过书声琅琅的南教学楼，就来到了南花园。瞧，地上的小草睁开了眼睛，好奇地打量着这光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥着一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。这里种满了花草树木，那葱郁的树丛中，偶尔会看见几朵小花在晃动。再看看那棕榈树，高大挺拔，好像是几位战士守卫着美丽的南花园。玉兰树亭亭玉立，它的枝叶茂密，树叶挤在一起，只露出了一点空隙。

沿着笔直的小径，能走到学校的塑胶操场。操场入口处是高大的主席台，主席台旁是国旗基座，五星红旗在高高的旗杆上随风舞动。进入操场，250米跑道既平坦又宽阔。

我们的学校不仅风景优美，更是书声琅琅，有机会请你好好来参观。

我的校园，就像一个美丽的大花园。因为绿绿的塑胶就像绿草地，红红的跑道就像开满红花的路。春天，新芽萌发，校园一片生机；夏天，百花盛开，校园五彩缤纷；秋天，红叶飘落，总能看到孩子捡着树叶。冬天，虽然花叶凋零，但孩子们追逐打闹的热情依旧，校园里处处欢声笑语。今天，就让我们一起来到这美丽的大花园。

一走进大门，就是大厅了。橙黄相间的地板和墙壁，玻璃天花板。每当阳光透过玻璃天花板照到黄色地板时，地板闪闪发亮。我们从这样闪闪发亮的地板上走过，就像是要走进神奇的世界一般。心情也会跟着好起来。

再往前走，就是小花园了。这里有绿树红花，清澈的小池塘，还有小桥，小石子和小鱼。特别是长椅，午饭过后，坐在长椅上看着书，多多享受，多美美丽呀！每当到了课间，这里立即变成同学们的天地。有些同学往小池塘里丢石子儿，玩得可开心呢！都把裤脚、袖口弄湿了。有些人则在花丛里躲猫猫，有的躲在密密的草丛间，有的躲在石椅下面，还有的躲在柱子后。找的人这儿看看，那看看始终没能找着。有些人在观察植物，低头看看栀子花，或抬头看着高大的鱼尾葵。各种各样的都看。

绕过教学楼，来到我们最最喜欢的操场。每当下课铃声一响，同学们就跟子弹似的，飞奔到操场上。打乒乓球的同学是最快的了，一下课就冲到操场上抢球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先来的，把他一把推开，把球桌占为己有。打篮球的人更是多，球在他们手中拍、扔着，很默契。还有一些同学在做游戏，你追我赶，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石头剪刀布，有的玩撕名牌。这是操场热闹非凡。从窗户上远远望去，操场上的人就跟蚂蚁似的，动来动去。傍晚时分，夕阳照到了操场上，塑胶反射出一道道使得操场闪闪发光。只有一两个人在操场游晃。这时的操场一片沉静，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何响动。

我们学校最有特色的就属图书馆了，它可是少儿图书馆的分馆，可大呢！图书馆的书架上有上千本图书。你可以想象，就坐在这么多书的中间，伸手就可以抓到一本你想要的书......简直棒极了。图书馆的里面，有一条面朝着阳光的长椅。想想，迎面阳光洒来，照到我们脸上，照到书页上，照到地上。我们就在这金灿灿的世界里看书，别有一番风味。

这就是我们的学校，它不奢侈，它也不繁华。但它很美，很整洁。灰色的大楼里藏着许多我们童年的秘密。我喜欢我的学校。

今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？

不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫“校园草坪上的`歌声”。想到这里，我快步如飞的跑回家去。

回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。

做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！

为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。

接下来，我又用红色的月饼包装盒，剪了一个圆圆的太阳，粘在纸板的左上方，剪了一些细细的黄纸条，把它做成太阳的光芒；我用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；我还剪了一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，又用黄色的纸条粘成树枝。可惜，树还没有叶子！我忽然想起了上自然课时，老师让我们采集的叶子标本，何不把它拿来粘在树枝上？就这样，一棵大树又做成了。

对着画板，我左看看，右看看，总觉得还缺点什么？这时，我身旁的收录机正在使劲的播放着音乐。“讨厌的音乐！我正在思考，怎么还烦我？”我起身一把关掉了收录机。随着音乐声嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一声：“有了！”于是，我又拿起水彩笔，在草坪上空画了一串音符，在草坪上，又加了几笔绿色。

就这样，一幅“精美绝伦”的画作好了。我拿给爸爸、妈妈看，他们直夸我做得好。听了爸爸、妈妈的夸奖，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜还甜！

昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。

第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。

进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？我们异口同声的回答：太好了!

老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！

下一轮比赛，我的蜗牛淘气鬼将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。比赛开始了，淘气鬼的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！果然，不出所料，淘气鬼真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛淘气鬼的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！

这节课过得可真快呀！同学们意犹未尽，特别高兴。老师在下课之前说：我们要保护小动物，我让同学们玩这个游戏，为的是让大家懂得不要伤害小动物。它们可以给我们带来欢乐，带来幸福。它们是可爱的，是我们的伙伴，还是一个个鲜活的生命。我真心希望你们能把小蜗牛放回大自然，让它去感受大自然的温暖。我们觉得老师说的太对了，听了老师的话，又把小蜗牛放回了花坛里。

这节课真是一节有趣的课呀！老师在比赛中让我们懂得了要爱护小动物，让同学们得到了快乐，真是一节快乐而能学到知识的课!真心的希望老师以后能多上几节这样的课，让我们获取更多的知识！

我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！

我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。

智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。

课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。

我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学习就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。

大家好，我是侯幸毅，我们学校有很多鲜事，肯定大家对我们学校还不了解，我门学校是荥阳六小，下面我就跟你讲一讲我们学校的新鲜事吧。

我刚到学校的时候，很多同学都在玩耍，我注意了一位同学，我问了问他的名字叫赵龙，但我上课注意以他的时候觉得他是一位好学生，可过了一段时间，赵龙可是越来越落后了，又过了一段时间，赵龙调到我们组了，成天不交作业，每天都扣分，害得我每天都得被老师骂，气得我头都大了，老师又从新调了调位置，这让我们组又恢复了生机，每次都取得胜利，可我们不骄傲，一定会取得最后的胜利，我们学校竟选大队委，我们班沈怡轩选上了，她还是班长呢！我真羡慕她呀！明年我一定当上大队委，有一天，老师让我们捐书，胜利从来做事都是很懒惰的，都是慢吞吞的，从来都不快，可就在老师说完的下一天，胜利就拿来了八本书，我们班同学都没他拿的多，我们班王逸晨同学3年级放暑假的时候给老师的邮箱里发了许多文章，老师还表扬了他，我也要向王逸晨学习，做一个爱写文章的好少年，我和聂坤婷是知心的好朋友，我们俩个互相帮助，可过了一段时间，她变了，变成了一个成天都给男生玩的假小子，我可真倒霉呀！但对我来说我们组的组员就是我最好的朋友。我们班郎林媛同学每天中午吃完饭就到我们学校的花坛里看望那些可爱的小草们，帮小草浇水，有一天，郎林媛从家里拿来一个木牌，到中午的时候，她拿着彩笔在木牌上写上“小草也会疼”把木牌扎到了花坛里，可到了明天，我和郎林媛在去看，木牌怎么也找不到了，我们俩个很伤心，很想知道那是谁干的，可怎么也找不到他，也不知到他叫什么名字，我们俩个都快急疯了，我们俩个就没有再找了，可我相信，我和郎林媛总有一天会找到那个人的。奇怪是木牌找不到了却多了一块精致的铁牌，上面还有卡通图案，看上去非常美观，这到底是谁做的呢？大家都在猜想，做的这样好难道是学校？很长时间大家都在议论，觉得他时时提醒我们爱护花草，爱护公物。这件事成了学校的头号新闻，大队委经过调查最终的结果是我最不看好的赵龙。这真的让我们刮目相看，每个人都是一块金子，只是发光的地方不同，我们不能因为一件事就把人否认掉，更不能有对立面。

同学们，你们学校有什么新鲜事，如果有的话，一起来加入我吧！我欢迎你们哦！

我的学校坐落在郑州市的老城区，校门口的伊河路绿树成荫，平时安静祥和，但是到了放学高峰，附近就会变得热闹非凡，人潮涌动，接孩子的家长挨挨挤挤站在在区域内等待。我们在老师和护管的悉心照顾下，排队离校。日复一日，年复一年，转眼我已经成为四年级的学生了。下面，让我带你到我们的校园里看看吧！

进入校门，首先映入眼帘的是电子大屏幕前面那一排向日葵，一张张金色的笑脸欢迎大家，为我们带来一天的好心情。春天的时候，你还会看到校门内的那棵桃树花开满枝，延伸到墙外，粉色笑脸向路人问好。空地上方连接教学楼的，是五彩缤纷的风车，一串串，一行行，风吹过时，就会哗啦啦转动，就像是我们的七彩童年。空地西边是升旗台，大树下，五星红旗迎风飘扬，像慈母一般凝视着“红领巾”们。国旗的南边，有一处不起眼的小长廊和朴素的亭子，平时被小树林遮盖，很少有人注意到这里，但我感觉，这里很适合静思，静静地在这里思考，会有许多新奇的思想产生吧。楼下过道树着好多中外名家的简介牌，方便过往的学生们了解这些智者。

继续往里走，会看到五层的环形教学楼。前年，教学楼被粉刷成了橙色，这给我们有着50多年历史的学校增添了一抹暖色调的活力，看起来赏心悦目。清晨，朝阳下的楼中传来一阵阵朗朗读书声；课间，明亮的楼道里有爽朗的笑声；放学了，每个班都排着整齐的队伍，跟随老师走出校园，脑海里存储了一天的新知识，在夕阳中结束一天的学习生活。

来，上楼看看我们四（二）班吧。我们班有七十多个同学，别看人多，在我们慈祥而又精益求精的老师们眼里，把我们的学习生活安排的井井有条根本不是什么难事。课堂上，老师们用聪慧和热情教会我们许多东西，激发我们对知识的兴趣，为我们插上腾飞的翅膀。经常是老师的一个提醒、一个小小的指引，就让迷惑的我们恍然大悟；课下，同学们积极讨论知识点，分享近期阅读到的好书，不断碰撞出智慧的火花。知识的海洋，正需要这一颗颗智慧的心灵去畅游。四年的学习，我领会到了：语文是沟通的桥梁，尽显文化之美；数学是智慧的根基；英语是看世界的窗口；科学是探索和解析自然奥秘的大门；信息科是未来人工智能发展的阶梯；品德课是三观的基石；音乐、美术课是提升艺术修养的彩虹桥；体育课是强身健体的最好帮手；劳作课是团队精神和增强责任感的基础......还有丰富多彩的兴趣课堂等着我们去参与，大家都迫不及待自己选的课程赶快开始，我也等不及要尝试我选的周末大食堂美食了呢！

正如校歌所唱：“伊河路小学，我们快乐成长的乐园，雄鹰在这里展翅飞翔！”这就是我的智慧校园，我爱这个地方！

我们学校坐落在湘天桥街边，它是一个美丽的大花园。

来到校门口，刚劲端庄的“北星小学”四个大字在阳光的照射下，变得金光闪闪。同学们踏着欢快的步子走进校门，开始一天的学习。

踏进外操场，见到一个绿油油的足球场。课后，球场上展开激烈的足球赛。“球员”们在场上奔跑，足球像变戏法似的在脚下滚动。球场外围一条条红色跑道，是那么鲜艳、热情。运动会上，运动员们在跑道上万马奔腾，你追我赶、争先恐后地向终点冲刺，拉拉队员在跑道两侧呐喊助威。

走到内校门口，有两个花坛。春天，花坛里的桃树抽出新的枝条，吐出粉红的花蕾，像两团燃烧的火焰。桃树姑娘脚下围满了一大片各式各样、绚丽多彩的小花。她们欢快地眨着眼睛，打量着美丽的校园，打量着可爱的同学们。小蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，让人不由得想起“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

走进内校门，宣传墙上画有许多可爱的小星星。“人人小星星，颗颗亮晶晶”这句话特别引人注目，也深深地刻在每个人的心里。电视机里播放着同学们参加各种比赛和活动的情景画面，经常有同学们驻足观看。

过了内校门，一个长方形的大操场出现在眼前。一千多师生在这里集合也不觉得拥挤。两旁的白杨树像一把把撑开的大伞，又像等待检阅的士兵。正对着内校门的主席台上空飘扬着鲜艳的五星红旗。升旗仪式上，同学们排着整齐的队列唱国歌、向国旗敬礼。下课时，内操场变得龙腾虎跃、生机勃勃。同学们有的跳绳、有的踢毽子、有的玩各种有趣的游戏。举行“校园小歌星”比赛时，各班方针举着啦啦棒，挥着彩色小星星，晃着各式海报，一条条、一块块，整个内操场汇成换了的海洋。

三栋教学楼呈U形，每层楼都有神奇的空中花坛。迎春花层层垂下的长辫子像一道道绿色的瀑布从半空飞流而下，红檵木和山茶花散发出浑身的热情，打扮得花枝招展。宽敞明亮的教室里摆放着整整齐齐的课桌。上课时，同学们坐在座位上，或书声琅琅，或安静写作，或各抒己见。连窗外的小鸟也回到树梢，静静地聆听。

绕过北栋教学楼，爬上阶梯，映入眼帘的是午托部花园。石子路弯弯曲曲，小花大树，一团团，一簇簇，鸟儿们叽叽喳喳地飞过来，又倏地飞过去。

这就是我们的学校，是一个美丽的大花园，也是同学们成长的乐园！我为我的学校感到骄傲自豪！

我有一个智慧校园，那就是荥阳一小，在那里我学会了成长，在那里我获得了欢乐！

晨曦徐徐地拉开了帷幕，开始了清新、绚丽的一天。

我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！

早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！

还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！

校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天；有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？看，我们班的一位同学，正认真地盯着课本，有时眉头紧皱，有时露出甜美的微笑，有时急得就要哭出来??那神情，有趣极了！令人琢磨不透，似乎书本已经和他的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他的喜、怒、衰、乐，读完后，他轻轻合上课本，闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。

智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的。各自都干着自己喜欢的事情。

我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩的是上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看，几个女生的辫子一上一下，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢，她们踢得可厉害了，一下子就能连续踢了十几个，五彩的毽子在轻巧地飞舞，就像一朵花瓣在飞腾，又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜得赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，有几个同学还情不自禁地跳起来，嘴边还不停地说：“哇!我终于学会踢毽子了”，看她们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。

“放学了！放学了！”同学们高声欢呼着，就像展翅待飞的小天使！

我爱我的智慧校园，它让我成长！它使我快乐！