在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的描述同学作文4篇，欢迎大家分享。
我躺在床上，满脑子都是我那美丽的母校，我那即将分别的母校。坐在凳子上，脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光。走在路上，我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师。他们就像我身上的一条条脉络，使我永远忘不了他们，就像我身边的一丝丝，使我离不开他们，又像刻在我脑子上，刻在我骨头上的记忆，让我永远记住他们。
当我和小伙伴在一起玩的时候，我的脑海里首先就会浮现出那些和我朝夕相处的同学。他们的团结，他们的友谊让我至今都难以忘怀。记得有一次，我们全班男生集体受过罚。得呆在教室里反思。当时我们并不在乎谁太吵，谁拖我们的后腿，我们并没有一句怨言。我还记得有一个同学对我们说：“不要紧，只不过是一次惩罚而已，大不了我们有福同享，有难同当。大不了我们一起扛着吗。班级里再大的困难除以20也会成为很小的问题的。什么问题一但让我们一起承担就会一下子被我们克服的。”我们当时听了，心里也有了一丝安慰。
除了同学们的互相照顾，更多的是和同学们在一起时的欢乐。有一次儿童节，同学们齐心协力把教室妆扮的涣然一新。等老师到了，就开始表演节目。小演员们的出色表演夺得了阵阵掌声，同学们的欢笑声在教室里回荡。
回忆着这六年的往事，想到马上就要和小学同学、老师分别，我不禁热泪盈眶。可能这次分开就再也见不到面了，想到这里，我心如刀绞。可是我能做的只有在这里说一声：“老师、同学，谢谢你们对我的关怀，这六年的小学生活我永远也不会忘！”
描述同学作文 篇2小学六年多彩的生活即将结束，在这六年里，我拥有着与我一起度过六年风风雨雨的老师、同学。而在这些老师、同学中，最让我难以忘怀的是我的同学——王思凡。
王思凡同学，虽然没有和我们一起度过六年，可他的心却和我们一起度过完完整整的六年。王思凡在学校时学习很好，尖子生，而且人缘很好，和大家相处很融洽。可是，在六年级上学期时，不幸发生了。从老师口中得知王思凡得了白血病。从那时起，我们班总有一个座位空着。每每看见那个布满灰尘的座位，我仿佛看见了王思凡拿着一百分的卷纸，高兴地笑着，露出那可爱的小虎牙。
两个星期后，思凡从医院回来。我代表我们班去看望他。班里有些同学也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街买了一些水果，想他家出发。到了他家，我们好容易才从大厅的沙发上发现了他。他本来弱小的身躯，在病魔的折磨下，此刻显得更瘦了。他的脸很苍白，戴着一个白色口罩，看着他的样子，我的鼻子酸酸的。
回到学校，学校为他组织了捐款。当时，杨芳老师让我读了一封倡议书，我用发自内心的感情读完了，我希望同学们能多捐一些钱，好挽救我这位可爱的同学如花的生命。捐款时，我捐出了自己所有的钱。同学们也纷纷拿出了自己的零钱。同学们捐出的不只是钱，更是生命的希望和对王思凡的感情。
我相信，在小学六年里，我的同学没有一个人会忘记他。我们会永永远远记住他，我的好同学——王思凡。不但是王思凡同学，还有每一位同学，每一位老师的音容笑貌，不管是开心时，伤心时，激动时……不论那个表情，我都会深深地铭记于心。
描述同学作文 篇3光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，虽然过完这个学期，我们就要各奔东西，但一起生活了六年的同学，我永远不会忘记。
我们班的小书迷莫过于潘任舒畅了，她可是爱书如痴呀，文艺类的，漫画类的，几乎什么都看，如果有谁打扰了她，那就有好看的了，我就是一个例子。上次，她正在看书，我正好想叫她出去玩，我把她的书拿走了，结果被她骂了好久，唉！
“恩老师”原名薛恩慧，因为她给人一种很亲切的感觉，所以我们私底下都叫她“恩老师”，也不知道是从什么时候起的外号。
最有意思的就是余珍婷的外号了——“三八，唉，话说她而真可怜，在我们还是三年级时，有一次上体育课要测量身高和体重，正好的身高是一米三十八厘米，体重是三十八千克，而且学号三是三十八号，”三八“这个外号就流传至今。
我对同学们的话有千言万语也讲不清楚。每天我们的教室都会因为这些可爱的同学而现得生机勃勃，打闹声，朗读声，呼喊声，歌声，笑声都是我最难忘的回忆。
描述同学作文 篇4一双闪亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，细细的眉毛，留着乌黑俏丽的长发，上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条红色背带裤，脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学——丁洁娴。我们俩是一对形影不离的好朋友，课间一起玩，放学一起回家，平时无论是在学习上，还是在生活上我们都互相帮助、互相关心，共同进步。记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“高健伟，高健伟。”我回头一看，原来是丁洁娴，她右手举着一顶小花伞，在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。”我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，走着、走着，不知不觉就到了我的家。回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着一把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿，我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵，它是同学之间相互关心的友谊之花。
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关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。 记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。 这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。 我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师 简评：结构完整，首尾呼应，内容充实，继续努力，你的作文肯定会更上一层楼的`！
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有些人，眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过，不短暂，也不漫长，却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物，亦师亦友，有亦或家人。 同学，就像是和你一同翱翔的鹰，他可以是罪不像老师的老师；老师，就像是不停鞭策你的马鞭，一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人；而家人，就像是你身后那一座巍峨的高山，不管你走多远，只要你回头，它都会再你的身后，就像是你的大同学。 我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系，我只知道，这三个是无论发生什么都不会改变的永远。 空闲时当你听着身旁的欢声笑语，疲倦时当你看着讲台上的身影，深夜时当你闻着身旁的牛奶香，你就一定是幸福的吧！
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《同学，老师，家长》来到夫子庙小学不仅让我的孩子成长，也是我的一次心灵成长！看到自己的孩子一天天的成长，自己很欣慰。谁说家长和家长不可以交心，我倒是认为共同成长，建立良好的关系，一起进步才是人生最有利的帮助！在夫小很高兴认识几位热心的妈妈，很荣幸加入雏鹰小队和孩子一起做有意义的事情。就来上次的《金陵博爱娃鉴证活动》来说吧，我和孩子都深受教育。如果没有夫小，如果没有雏鹰，我就不会拥有那么多美好的回忆。当我们想透彻了一些事情之后， 会发现 人生中很多风雨过程，也许都是我们必修的课題。就像考试，很难每次都是滿分。而滿分的标准，也得要因人而宜 无法建筑在同一种标准下看待。 這点只能尽量用有趣的角度来感受它的存在了......
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孩子们经过了一年半时间的学习和接触，孩子们都有了很大的进步，也长大了不少，有了各自要好的小伙伴，大家都能友好的相处。作为家长，都希望孩子能有好的成绩，更能健康全面的发展，这是家长们最期望的。老师，您辛苦了，课堂上听着您沙哑的声音，放学后，看着您疲惫的身影‘还要为孩子批改作业，试卷，为孩子们操碎了心。在这里，我要说：“老师，您辛苦了”。
