关于非凡的美丽作文7篇

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的非凡的美丽作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于非凡的美丽作文7篇

非凡的美丽作文 篇1

眼望金黄初升,金灿光芒洒在琴弦上,野花香味,未经允许,擅自涌入心房,此景不禁让我想起,那非凡的美丽。

爷爷奶奶都是花甲老人了。在我的印象中,这样年纪大的人在一起,日子应该是平淡而有爱,生怕彼此受伤或受委屈,充满温馨的爱。但我却清楚的记得,他们“收拾”对方的时候,倒更像是咋呼的孩子。

小时候,不懂其中的非凡——

每天早上,他们都会因为一点小事而吵起来。一天清晨,我坐在楼顶的阳台,面对那有温柔如玉的太阳公公,忽然一声大喊,吓得我直接蹦了起来!我揉了揉眼睛后,循声往下看是不是爷爷摔倒了,但事情不是我想的那样——奶奶揪着爷爷的耳朵,用家乡话大骂着:“老头子,我给你煮几个鸡蛋,你就得吃几个鸡蛋,咱们家母鸡一共就没下几个蛋,怎么还给你扔了几个?你个败家的老爷子!”爷爷反手一个脱身——看来是极熟练的了,同时迅速的反驳道:“老婆子,我说了只要一个,你干啥子给我煮两个勒?我就不吃!”另一只手以迅雷不及掩耳之势力将另一个鸡蛋塞进奶奶嘴里。奶奶气巴巴的吞咽着,气巴巴地走开了。

那时我只觉得老夫老妻了,还因为一个鸡蛋而吵架,爷爷奶奶这样生活不会觉得累吗?

后来,日月交替,其实早已习以为常,但我还是一如既往的怀着“雅兴”观赏,看多了,我似乎看见其中一些非凡的美丽,非凡的爱。

他们常因鸡蛋吵架,后来得知是爷爷不喜欢吃蛋黄,奶奶想要爷爷吃两个蛋白,他们虽常常吵架,但爷爷也会在奶奶出门之前,看看她有没有带雨伞,有没有带够钱;奶奶比爷爷矮多了,每当奶奶要揪他耳朵,他也会笑眯眯的把头不经意似的低下去。我知道奶奶没有用力,但爷爷也会假假的哀嚎几声,来把奶奶哄开心;奶奶腿脚不太利索,爷爷总会偷偷的把手护在奶奶身后......

奶奶虽表面上闹着爷爷,谁也不知道奶奶总在爷爷的夹克里塞了多少钱,多细心的帮爷爷挑干净鸡蛋里的蛋黄,多么安静的半夜给爷爷盖上厚厚的,充满太阳味的被子——常常看着他们笑的挤满了皱纹的脸上,排着一串掉了几颗牙的牙齿,那是多么平凡而又非凡的爱呀!

其实我知道,小时候偷偷从柜子里摸出的糖,都是爷爷奶奶互相表示“和好”时送的,我说吧,年过花甲的老人还和三岁小孩似的,原来他们用着自己的方式来展示了对对方至死不渝的爱。

我已很久未见过爷爷奶奶,但他们非凡的爱一直留给我深刻的印象,更觉得那就是一种非凡的美丽,时时刻刻伴着那甜甜的野花香,留在了心底。

非凡的美丽作文 篇2

走在大街上,天上的云黑黑的,低低的,似乎有一块黑布从头顶罩了下来。刚才的晴空万里,顷刻之间变成了电闪雷鸣,行人匆匆。

“哗啦——”雨终于落下来了。我撑起了伞,三步并作两步,朝家走去。“哧嚓”,一阵奇怪的声音从身后传来,会是什么呢?好奇心驱使着我一探究竟。我咽了咽唾沫,硬着头皮去寻找声音的来源。啊,找到了!眼前的场景令人大吃一惊,一位清洁工阿姨居然冒着大雨在清扫垃圾。

我弱弱地问:“阿姨,下这么大雨,您怎么还不回去呢?”

“等我把这堆垃圾清理完再回去,你看,这么多,总不能让你们明天出门时满地都是吧!”她一边清理,一边对我说。

“那我来帮你吧!”我把伞扔到一边,拿起工具准备帮她。

她马上拦住我,还关切地说:“这怎么行呢?不过是一堆垃圾,你还担心我搞不定了?阿姨还不老呢,倒是你,快回家去吧。这里脏,细菌多,你看,怎么还把伞扔掉了?快撑起吧。”说着,她拿起了我扔在地上的伞,放在了我的手里。她摘下手套,推着我让我走。

我回头看她那身子,并不高大,头上戴着斗笠,却也挡不住什么,还是任雨打湿了头发。水滴从她的肩上流到了手上,最后再滴落在地上。每一滴水都仿佛滴在了我的心头……

我还是不忍,又跑过去继续帮她清理,不论她怎么劝都不听,硬是要帮她,又与她口角一番,最终我留了下来。

经过半小时的漫长清理,我们终于完工。她把她的外套披在我的身上,担心我着凉,亲切地与我交谈,直至把我送回家。

入晚,我躺在床上,回想一幕幕,品味着一份人间真情与清洁工阿姨那坚定的责任感。我知道,那是一种非凡的散着金色光泽的美,她将指引我今后的人生,告诉我要学会发现并发扬美与善良,而那金色的光泽必将愈渐明亮,不会磨灭。

非凡的美丽作文 篇3

他,一直在追求美丽。

出生在平凡家庭的他不爱说话,平日里亦是毫无表情,他就像一潭幽深的湖水,连风都吹不起涟漪。直到七岁那年,父亲给他买了一个略旧的老式相机。在父亲笨拙的演示下,他效仿着对着路边的一朵正娇艳的野花按下了快门。当他看着相机中那一朵野花时,他终于激动地像一个此年龄段正常的孩子,仿佛正娇艳的并不是那朵开在地上的野花,而是已绽放于他心灵中的那朵睡莲。“美”这个字眼那一刻在他心中深植。那一天,他结结巴巴说了很多,大意是“他很开心”。那一天,他的父母终于明白了“命该如此”这个词。

他的父母为他请了一个专业摄影的老师,而他也展示出一股强大的天赋,从仅懂基本的按键,到摄影时开始考虑光和角度的地步,他的摄影技术突飞猛进地提高着。从此,他开始对着一切他认为美的事物按下快门。看着他每日望着相机着迷,时常咧开嘴憨笑,他的父母只觉得一切都值了,虽不菲,却不悔。

虽然相机带给了他许多快乐,但也带来了许多难以预料的变化,就如那夜月光。

那是一个夜晚,他独自走入山中取景。辗转于每个角落的他,恰如一只采蜜的雄蜂,忘乎所以地把每一件他认为美的事物珍藏于相机之中。愈走愈深,愈走愈深……当他决定归返时,却已不知身在何处。

有限的气力,无边的黑暗,他躺在地上,焦虑与恐惧蚕食着他。他望着天空,那一夜恰星稀,唯有黑暗与银辉并存。他累了,想就此在这里待下去。他眯起了双眼,浑圆的银月似又分成了无数条虚浮的光线,相互交织,硬是从银色中迸发出一点金光。他想起了曾经老师对他说过的话:“有光的地方便有希望!”不断地,这句话回响在耳边、脑海、身体……似是与全身都产生了共鸣。他颤抖了起来,心中的恐惧愈来愈淡,虽只有十二岁,但他想活下去,想要再去拍下那些美丽的东西。他对着那盘银月拍了张照,然后强忍迷失的畏惧,一步一步地走了出去。

在之后的日子里,他开始越发的勇敢,因为,他在那种环境下都能抓住零星一点希望,又何惧愈发成长后的其他呢?他开始拼尽全力的去学习、生活,于万花丛中大胆摘下了最美的一朵。在生命走到尽头时,他饱含幸福地闭上了双眼。在死之前,他回光返照般地拿出了曾经那架相机,翻看了许多他生平拍下的照片,如第一张照片《野花》《月光》等。

他这追逐美丽的一生,死而无憾。野花虽平凡,却激荡出怒放的心花;月光虽平凡,却点燃了生命的希望;生活虽平凡,却浇灌出充实的时光……

一切平凡虽平凡,但只要有意义,皆是非凡的美丽。

非凡的美丽作文 篇4

斜风细语,淡烟疏柳的美景,以爱为犁,以是为耕的师长,小桥流水,村里人互相帮助的美好生活……无不让人赞叹与向往!

那天风和日丽,鸟儿飞到窗前与我打招呼,太阳公公与我说着闲话。一切还是往常那样,我懒惰的爬下床,今天是星期天,我又要去照顾我那因为开电动车太快而把自己的腿弄骨折的阿姨了。

我骑着自己的自行车艰难地骑到了医院的门口,又乘坐电梯到了医院的三楼,我下了电梯立马向门外冲去,不知是走的太急了还是刚起床脑子不清醒的缘故,我冲到了一个跟我年龄差不多的.一个姑娘身上,那个姑娘长得很瘦,五官长得很清秀,可她的脸很苍白,身上也穿着宽大的病服。

我正准备细细打量她的时候,突然想起我把她撞倒了,便立马站起来对她连声说对不起,把她从冰凉的地板上拉起来,她的手很凉,和地板一样冰凉。她像是还没缓过来,懵了一会儿才勉强挤出一个笑容说没关系。我留了一个心眼,瞟了一眼她的病房,便匆匆离去照顾我的阿姨了。

第二个星期天,去了医院我跟阿姨说了几句,就去了那个女孩子的病房,看了一眼,她的病房很靠里,是最里面的一间,也是最窄的一间病房,里面虽然很窄,但却被收拾的井井有条。阳光从窗子里照进来,照在了那女孩的脸上,不施粉黛却胜似病西施,说的就是她这一类人吧。

那女孩儿在看书,看得很专注,很入迷,她没察觉我进来,是我叫了一声以后女孩才看见我的。我对她说了一声,“你好!”她也回应了我,我想和她说一说话,让气氛不那么尴尬,与她坐下聊了一会儿,发现她好像很爱看书,我便说,那下次我给你带许多书来,她听到这句话以后,那如一潭幽水的眼睛亮起兴奋的光芒,点了点头。

跟她接触了几次后,我发现她并不爱笑,但她很喜欢和我聊书,正好我也很喜欢看书,于是我俩成了无话不谈的好朋友!

那是我第一次看到她笑,她笑得很甜很幸福,又是那样的小心翼翼,那天我给她讲了一个很搞笑的故事,她笑了,笑得很开心,笑得那样的幸福与甜美,我对她说,你笑起来真的很漂亮,她却黯然对我说这是她第一次这样开心的笑,“真的很谢谢你,遇见你我真的很幸运。我以后恐怕见不到你啦,我今年在这里做了手术,再过一个月我就要回我的家乡了。”我听到这句话以后非常伤心。在这次分开后再也没有去过。

过了一个月后,我骑着自行车飞快的骑到了医院,可是去了以后,女孩已经走了,我问了护士,护士说她前两天已经出院了,“对了,她还让我把这张照片交给来看她的人。”我接过照片,看到她的笑容,那开心的笑容是那样非凡而美丽!

非凡的美丽作文 篇5

那时候我读二年级,性格十分内向,在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。

每天我总是第一个来,那一天也不例外,早早来到教室,坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后,我正在画画,学习委员推门而入,我也没在意,但是他却大喊一声:“你没写完作业!”然后飞快地跑过来,用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他,他被激怒了,二话不说抓住我的手,还拉着我的外套大喊:“赶紧跟我去办公室!我要告诉老师,你没写完作业!”我也发怒了,推开他说:“我作业写完了,明明在画画。”他压根不听,见又来了几个人,赶忙走上去,放大嗓门指着我说我没写完作业。

接着,他又拉着那几个人过来叫道:“赶紧把他拉到办公室!”班上规定,抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我,我干脆站起来:“去就去!不怕你!”他于是笑着带我去办公室,一进办公室,他那表情立马变得温顺,对老师说:“老师,我今天早上来看到他没写完作业,他还不承认!”我真想把口水吐他身上,老师问我:“你写完作业没有?”我被这么一问,心里酸酸的,泪水流了下来,但我还是哭着说:“老师,我写完了。”老师又缓缓地说:“你们先回去吧。”

在回教室的路上,我感到委屈极了,擦擦眼泪,却看见学习委员蹦蹦跳跳的,还回过头用一种复杂的表情看着我,一进教室便喊:“我加分了!”我只能绕过人群从后门回座位。

上课时,老师进来说:“今天的家庭作业是一篇日记,记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本,将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记,学习委员还是得意的样子,到我身边时还故意说:“你不会又没写作业吧?”我于是将作业塞给收作业的同学,自己走出了教室。

第二天下午日记本发下来,我一翻开,看见一行红笔写的字:老师相信你,你的作业一定写完了!——钟老师。刹那间,我的心被震动般,泪水顺着脸流进嘴里,苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。

老师来上课时,见我正在看日记,朝着我笑了。那种笑容是平和的,却仿佛蕴含着许多奥义,我的心也随着她的微笑慢慢活跃,因为我看见了一个美丽非凡的微笑……

非凡的美丽作文 篇6

正月十五,是一年一度的观烟花日,我和姐姐,还有妈妈,一起去中心广场观赏美丽非凡的烟花。

我们怀着激动万分的心情,兴致勃勃地来到了中心广场,盼着美丽的烟花喷涌而出。

刚开始,深蓝色的天空中,并没有一个烟花,但我们依旧耐心地等待着,忽然,一个烟花犹如一条蛟龙般飞向天空,开始放烟花了!只见那个烟花飞到了天空上,“嘭”的一声绽开了美丽的花朵, 其他的烟花也不甘示弱,也陆续飞到了天空上,都开放了自己那美丽的花,霎时,无数个烟花升起,同时开放,把黑夜照得如同白昼般明亮,我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那 只,看见了那只,另一只又飞起来了。这些美丽的烟花,有的开的花大,有的开的花小,它们不仅大小不同,而且颜色也不一样,有的是红色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,有的是金色的……除了 单色烟花,还双色的烟花,有的时红色加金色的,有的是金色加蓝色的,有的是金色加绿色的……其中最引人注目的还是奇特的“满天星”,它开完了自己的花之后,不但没有立即熄灭,反而还放出了 一群闪闪发光的“小星星”,“小星星”一闪一闪的,还发出了“噼噼啪啪”的响声,好玩极了,过了好一会儿,“小星星”才渐渐变少、消失。

随着烟花的减少,烟花会也拉下了序幕,我们也依依不舍地离开了中心广场。

非凡的美丽作文 篇7

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是黄渤的美景,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”是苏轼的美景。身为师者,我那层出不穷的非凡美景往往出现在课堂上。

上周五喉咙失声,上午的第1节还没那么严重,下午在2班还有两节,正是段考前紧张的复习阶段,每一分钟都弥足珍贵,喉咙不适时的罢工真真愁煞人也!

一开口,那能割人的声音,让全班同学都知晓了我的不适,于是乎,往常都很喧闹,平均一节课至少要说十几二十次“安静”的2班出乎意料的安静,平时那些课堂“话痨王”都努力克制自己,尽量不让自己出声,默默地完成课堂任务,以黄泽坤、刘世平为最佳代表。宇轩、仁轩等学生很关心地问我喉咙怎么了。他们的这份体贴让我内心颇多感动。

下课铃响,还没布置作业,他们中的有些人开始坐不住了,毕竟一节课不讲话,不动几下,对他们来说真的是煎熬。有些人开始起身走动,我用自己所能发出的最大音量喊“安静”,尽管有小蜜蜂的扩音,可还是没几个人听见。

内心小有无助。

此时坐在最后一排的黄泽坤大喊一声“安静”,顿时,所有的喧闹都止息,所有的走动也都停下。那一刻对黄泽坤有很多感谢。

周到的帮忙,善意的体贴,是绽放在他身上非凡的美丽之花,让我看到这个男孩子温暖的一面。

休息了一节课,头疼依旧没有减轻半分,拖着病体去上周五的最后一节课。班里不是一般的喧闹——周五了,又是最后一节课,如果不是这样的场景,那才不正常呢!

见这一团乱,知道自己这失声的喉咙是无法通过喊话让他们安静的了。于是把科代表敏叫过来,跟她说带读《岳阳楼记》及注释,文言文还差这一课的注释没有复习。敏大声的布置了这个任务,忘了说齐读,读书的声音稀拉得像是拉了几天的稀。正暗自发愁,敏适时捧起书,带头读课文,声音渐趋大而响亮。

我在黑板上把要学生翻译的注释写写出来——以往是听写,今天喉咙失声,改成自己看着写。字词有点多,他们读完课文和注释后我还没有写完,教室里安静中透着几分茫然,于是躁动来袭。敏很及时的站起来,对全班大声说,“不要讲话,先记注释的意思,等会写在听写本上。”话音落后,班里的声音没有小反而大起来——这次是在读书,读注释的声音。那一刻觉得我的课代表真是贴心,简直就是中国好科代表!

那天放学后,我在家长群表扬了他们的体贴行为,聊以表示我深深的感谢。

从教多年,在语文课堂上绽放的非凡的美丽数不胜数,而今天,我只想记下这一幕美丽。它诞生于课堂,却又与课堂无关——

那些来自学生的体贴与善良,让我看到根植于心底的、非凡的人性之美。