在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生作文800字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说起《小学生时代》这本书，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我们的知心朋友，会一直陪伴着我们走过小学的六年。
我第一次接触小学生时代的时候是在三年级。那时候学校自愿订报刊，我对它呢，也充满了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的说。爸爸实在被我磨得受不了了，他塞给我了钱，把我打发走了。（可见我的“磨人技术”修炼的还不错。又有长进了！哈哈哈！）
就是那一次，有一个大哥哥送了一堆书进来。我想：会是什么书啊？下课，讲台上挤满了人，这些人都是来看那堆书的。我拼命地往里挤，“啊，啊……”呼，终于被我挤进去了。我一看，眼前一亮！哈，原来是我千方百计从爸爸那要钱定的报刊！（我的心里高兴得不得了，一直在笑……）“老师来了，老师来了……”我们赶紧坐回到自己的位子上。老师开始发书，一本两本……终于发到我了，我迫不及待的打开看，哇！里面的每一个字都像一个个美丽的小精灵在吸引着我。我被她“骗”走了，虽然被骗了，我的心里却无比的高兴。我感觉自己到了另一个世界，我在海里畅游，很轻松，很自在……
读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理。几乎每一次，当老师把《小学生时代》这本报刊发下来的时候，我都会迫不及待地翻开书页看看里面藏着什么东西，可以填饱我那已经饿得咕咕叫的肚子喽！等我把这本书细嚼慢咽的读完之后，这本《小学生时代》让我知道了它的精彩。每一次，这本《小学生时代》发下来的时候，我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子，贪婪地读着。
《小学生时代》里的栏目可真是多啊！《小学生时代》是成长的座标——“天地英雄”、“少年会客厅”“阳光少年”、“成长你我他”等栏目为你树立做人的楷模，启迪人生智慧，为你的健康成长导航。《小学生时代》是心灵的驿站——你的烦恼有善解人意的“西子姐姐”为你疏解；焦虑了，可以做做“心情体操”来放松一下;紧张忧郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，还有“时代卡通”、“点点和小e”等都可以逗你开心一笑。《小学生时代》是头脑加油站——你可以在“自然探秘”中满足好奇心、求知欲，可以参加“星际旅行”领略外层窨的无限魅力；可以通过“魔幻实验去满足探究的兴趣，培养动手能力；“头脑风暴”可以让你的思维潜质得到充分发掘。
《小学生时代》已经伴随了我五年了，今年是第六年……它使我成长了，我看了它，作文有进步了，变得喜欢笑了……
我和它已经有了深厚的友谊。在《小学生时代》里不仅有幽默的故事，还有许多的故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，《小学生时代》就像我身边的一位知识渊博的老师，让我们不断向它学习，使我们不断提高，不断进步！
小学生作文800字 篇2以一颗平常心，聆听风花雪月的呢喃。
轻拈素年锦时的画面，红尘深处，携手，惟愿，一种走过，清淡无痕。
人在旅途，眼前是一程又一程穿梭而过的风景，或许，有一处深深地打动过心灵，如慢慢消逝的时光，泪一滴滴被反锁。走过繁华，走过寂寥，关于爱，也渐渐地明朗了许多。爱是一份挥之不去的责任，随着岁月的沉淀，恬淡而悠远，让你一度领略到诗一般的宁静与柔一般的惬意，并晓得人世繁华。再亲近的人，时间久了，也会于风雨飘摇中，逐渐模糊了容颜，在时光的印迹里，灰飞烟灭。
你可否想过人生旅途不可随风流浪，一帆风顺，必有尘世的纷杂，只好伴伤痛为开心，与它在海中飘摇，变得坚强、没有负载的轻愁。
旅途坎坷，将一些片段轻放在心上，就这样，问岁月，取一份悠然随意，不问过去，不谈未来，不染风月惆怅。只感动着一份相念相惜，红尘有你，醉了经年。
那年夏天，我与姐姐同在一个屋檐下。为何？所有人都说：我永远不及她，永远是她比我好，永远是她比我做事快。我曾一个人偷偷哭过，泪中含痛，含苦，含伤。付出而被遗忘，读罢痛彻心扉。心不甘，可惜泪在流，心在痛，一切无法挽回。此事在我很小就留下了一个深深的印痕，烙在了心底。
其实我并不想回首往事，我知道就算蓦然回首，往事也不堪回首。从儿时放飞欢声笑语，到少年飘洒而浪漫的时期，再到老时寂寞而悠闲的时候。然而，这看似简单的人生旅途，却那么的寂寞难耐，度日如年。看儿时，看少年，似乎看到了那怀念的笑，听到了那天籁之音，嗅到了那花朵芬芳，想到了牵挂的人。
你绝尘远去，抚袖如初遇。冷痕见瓶眉，空瓶无花，甚是无意！人生本就是旅途一场，走过了才知自己是否迷路！人生，旅途。走过后才发现，其实自己就存在了那么几天！
人生何其短暂，如流星之于夜空；生命何其卑微，如尘埃之于苍穹。而我们又何其短视，如盲人之黑天摸象。总以为今天很长，明天就是永远；总以为自己很高，登顶即为山峰。在有限的人生里极度挥霍；在浩渺的宇宙中肆意践踏。对时间要珍爱，对生命要敬畏，我们才能找回本真的自己。也许，人生旅途也正是如此。
岁月沧桑景，浮世微语情。当一切历经繁华归于平淡，便会返璞归真。当一切尘埃落定，便没有了世俗利益的纠缠，心情因简单而美好，因简单而快乐，因快乐而幸福。
人生路上，就让我们怀揣内心的淡泊与宁静，用平淡的心态面对岁月的流逝，用“行到水穷处，坐看云起时”的达观与洒脱面对一切世俗的纷争。就让我们打开心扉，倾听浮世微语洒落的淡泊情怀，徜徉四季风华，快意人生。
人生沧桑景，旅途微语情！
小学生作文800字 篇3晴朗的夏日，阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。
风从水上拂过去，水中挺立的荷花微微地颤动着。宽阔的荷叶如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采莲，莲叶何田田。诗人描写了莲叶如小鼓一样挤挤挨挨连成一片的景象，十分形象生动。绿色的荷叶几近铺满整个池塘，或大或小，或高或低，有不同的层次，有的在阳光中闪烁着鲜绿，有的在阴影中泛出墨绿的色泽。
那荷花挺起高高的花枝，在枝头灿然开放，显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。粉红色的花朵有单瓣的，有重瓣的，有独立于荷叶之上怒放的，也有在荷叶的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。
此情此景，真应了杨万里的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
阳光下赏荷固然美不胜收，月光中赏荷何尝不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已经写出了这种美。我也曾亲身领略过月下赏荷的美感。月色中的荷花虽无阳光照映下那样亮丽，但却有一种朦胧美，那荷花上仿佛镀了一层银粉，闪着银白的微光，本来淡红的荷花，更显得清淡而雅致，愈益使人觉得荷花真是濯清涟而不妖的美女，只可远观而不可亵玩的。
至于雨中赏荷，那也别有风情。雨雾仿佛一张轻纱把荷花遮住，使人只能看到朦朦胧胧的花影。盛开的荷花色泽更显淡雅，花蕾被雨洗过更显娇红，荷叶更加墨绿如染。尤其是荷叶上滚动的水珠，在微风拂动荷叶时，不停地在宽大肥硕的荷叶上滚动，使人观之而顿生喜爱之情。
赏荷除了用视觉之外，还有用听觉的，如古诗留得残荷听雨声即是一例。如果仔细聆听的话，在静夜里是可以听到风吹荷叶发出的轻微的窸窣声的，这声音，仿佛是荷叶间耳鬓厮磨时的戚戚私语，也是荷叶与花的心灵交流，更是荷花与能够听到它们私语的有心人的情感交流。
赏荷时自然会想到古人对荷的赞美。明朝的周敦颐写有著名的歌颂荷花的文章《爱莲说》，亭亭净植，香远益清，出淤泥而不染等等赞语即其名句。荷花是以其生长环境，生存状态和花的形态色泽使人观赏而发生联想，于是就有了对它的种种极高的评价。人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。当然，作为普通的花卉爱好者，观赏荷花的外在美，同样是一种美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一点内心的感悟，那就更得赏荷之真趣了。
小学生作文800字 篇4“你怎么还不写作业，愣在窗边干啥？”妈妈严厉的话语像一阵惊雷突然在我耳边炸响，我的心不由自主的一紧，眼泪霎时在眼眶里打转。今天是星期天，妈妈因为要加班，一大早就叫醒我，把我带到她单位来，我正为没睡够而生着闷气，倔强地站在窗边就是不想写作业。
窗外，春光灿烂，风和日丽。柳树已经抽出了嫩绿的叶子，香樟树也换上了新装，粉色的樱花整棵怒放着，迎春花随风摇摆着娇艳的枝条。不远处的操场上一群同龄人正在欢快地踢足球。一切都是那么美好!
这时，一只小鸟吸引了我的目光。那是一只斑鸠，它嘴上叼着一根枯草，正在电线上一步步地挪动着爪子。突然，它停住了，然后张开翅膀“扑哧”一下钻进了面前的一棵柏树里。没多大功夫，只听见“倏”的一声，它从树的另一面飞了出去。不到十分钟，它又回到了电线，嘴里还是衔着一根枯枝，在同样的地方小心地移动着脚步，再以同样的角度、同样的姿态钻入树叶丛。“它一定是在造窝！”我为自己的发现兴奋不已，原来它看似微小的身材却承载着建造家的重任。
“哇-----”，操场里传来的一声女生的尖叫转移了我的视线。透过窗户，我看到一个穿着黄色球服女孩正侧卧在绿茵上，佝偻着身躯，双手痛苦地抱着左脚。我大概明白了事情原委：这是镇海区某小学的女子足球队，她们正在教练的带领下全力备战全市小学足球联赛。刚刚，那个女孩在铲球的时候，因为用力过度，身体一下子失去重心，崴到脚了。那欢乐的奔跑中是多么钻心的疼呀。我心中的委屈骤然化开了，想跑出去对妈妈说声对不起。
“做一块电动车防盗牌吧，虽然收您一百元钱，但这里边包含了工本费，还有三年的被盗险，万一您的车被盗了，这牌照有定位追踪功能……”刚到窗边，就听见妈妈细致地给一个过路人讲解着，我知道让车主自愿上牌是她今天的任务。妈妈耐心的等着车主的应允，骑车人却唠唠叨叨不断抱怨着离开了。妈妈转头的瞬间我看见她眼底有一抹掩藏不住的失落。在我印象中，妈妈一直是个威风的人，原来她的工作中也有许多的无奈。我转身给妈妈去倒了一杯水。
窗外，蓝天仍然清朗，春风依旧和煦。所有的生灵在天底下为生存、理想、责任奋力打拼着自己，这一切是多么的美好！我心头的阴霾已散尽了，迈着轻快的步伐，我走进房间，摊开作业本，恭恭敬敬写上了《窗外的风景》……
小学生作文800字 篇5清冷的月光下，谁的脸上满是泪水？是这位笛声月影中的惆怅客吧？夜深人静时，卸下了一切伪装，光鲜亮丽的'外壳，灿烂如花的笑靥，没有了坚硬的防护，就这样安静地裸露在清冷的月光下，苍白而孤寂。
纳兰容若，这位翩翩浊世家公子，生于富贵，却满身伤感哀愁；身处花柳繁华，心却游离于喧嚣之外；正真的八旗子弟，却喜欢结交文人墨客；行走于仕途，却一身为情所累；风华正茂之时，却匆匆离世……他的一生如同一场盛世烟火，几乎拥有世间一切的美好与惆怅。他本该一世无双，他合眼却一世悲伤。那样一个风华绝代的男子，那样一个复杂深沉的男子，却偏入红尘，换来一生惆怅，于是“家家争唱饮水词，纳兰心事几曾知”，如此感概，这般无奈。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故心人易变。
骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
初识纳兰，正是因为这首词，一句“人生若只如初见”，念了，变念念不忘了，寻常而平淡的七个字，不华贵亦不做作，却不禁让人哑然，如此温柔婉转的词句，说不清的惆怅。
我常暗自揣摩，到底是什么样的经历，是什么样的情感，才能写出“人生若只如初见”这样的遗世之感？人生，不会从头再来，当年的红粉知己，早已没入宫门，往昔种种，竟早已了无痕迹，心未老，情难却。
若，人生只如初见，纳兰何必如此惆怅？他的一生本该是灿烂辉煌的，可是容若爱了，便注定了一生惆怅的岁月。雾散，梦醒，早已茕然一生，从此注定孤独。他，一个遗世独立的多情郎，只希望能够一生一代一双人，而如今，却是孑然一身，无奈，无情。
曾有人说过深情的怀旧，原是美好的恍惚，记得的也是幸福，那一刻，深情回眸，犹如繁花盛开。心中的甜蜜与悸动，却原来只是初见时不经意的心跳，相遇偶然，分离必然，付出情深，奈何缘浅，如今潮涨潮落，沧海桑田，早已换了人间……既然知道那颗情感的种子无法吐苞发芽，亦无法开花结果，那么何不挥泪斩情丝，当断则断，将最初的美好藏于心间？初见，惊艳。再见，依然。
或许每个人的记忆围城中，都有一个倾心仰慕之人，也许她笑靥如花，貌若天仙；也许他风度翩翩，貌似潘安，也许此情早已刻骨曼舞，犹如片片飞羽散落天涯……但，那又如何？一次邂逅注定了美丽，可擦肩却也注定了分离。所以，优雅的转身，何尝不是一种别致的美呢？
阡陌红尘中，他选择了刻骨铭心的爱情，一季季地绽放，留不住耀眼的繁花；一次次的追逐，赶不上刻骨铭心的相思。红豆漫野的南国，新词老去了旧年的爱恋；前世的西窗下，亦不见那翘首以盼的女子。一曲清歌，一宵弦断，一场花事，一枕黄粱。不追岁月，不觅流年，心若相惜，此生惟愿。
小学生作文800字 篇6人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。
人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
品读人生，要先学会品读他人。人生中的每一位朋友，师长，甚至是每一位过客，都能给我们有益的启迪。孔子曰：“三人行，则必有我师焉。”每个人身上都有不同的优点，值得我们学习，于是，孔子从师于不同的学者，如剡子，苌弘等，甚至从两小儿辩日小事中了解到看问题角度不同所得的答案也不同的道理。曹怀东、朱熹平两位教授从前人的研究中获得启发，最终证明了“世界七大难题”之一的庞加莱猜想。只要善于品读，每个人都能给人启迪，哪怕是广场上卖唱的乞丐，也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱。品读他人，是一种沟通是一种学习。
品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前辱；兰斯?阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，却变得更加坚强，不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅盘。品读失败与痛苦，不仅是品读失败的教训，更是一种敢于面对的勇气。品读失败与痛苦，是一种面对是一种感悟。
品读人生，还要学习品读成功与喜悦。人生道路中既有荆棘也有鲜花，品读成功与喜悦，是让人学会珍惜，珍惜来之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同时，也让人学会进取，不止步，不满足，向更高的高峰发起冲击。现代人生活条件大有改善，幸福感却大幅降低，为什么？因为现代人忘记了品读喜悦，忘记了珍惜幸福。居里夫人发现放射性钋后，在获得诺贝尔奖嘉奖后，既珍惜这一成就，又不肯停步不前，而是继续探索，发现了更为珍贵的镭，二度获得诺贝尔奖。她品读了成功，并正确认识了成功，才有了更大的成就。品读成功与喜悦，是一种品味，更是一种超越。
品读人生，是从他人身上汲取营养。
品读人生，是从失败中获取教训。
品读人生，是在成功中学会珍惜。
人生之书，需要我们亲手去书写，更需要我们细细品读。其中的每一句笑容与泪水，每一句成功与失败，都会在反复品读中不断润色，不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我们毕生的宝藏。
