有魔术盒的刘畅老师作文

在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的有魔术盒的刘畅老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有魔术盒的刘畅老师作文

有魔术盒的刘畅老师作文1

我们的刘畅老师有一个非常漂亮的。长方形的魔术盒。有了这魔术盒,刘畅老师就会像哈利。波特一样变化出各种神奇的魔法法来!

叮叮叮,上课了。我们刘畅老师就会拿着她的魔术盒走进教师,谁做的最端正,刘老师就会从盒里变出一个漂亮的蝴蝶来;谁上课认真听讲,刘老师又变出一个小萍果来;谁上课积极动脑筋举手发言,回答了问题,不管回答是否正确,刘老师说他开动脑筋辣了,积极发言能让我我们学到更多的知识培养我们的表达能力。又变一个海豚来将给勤思考的同学;谁“看图说话”的故事讲得好,有从魔术盒里变出一个小树来;谁的作业做的好,又变出一个小汽车来。刘老师魔术盒里还变出星星。月亮。雷电等等好多颜色各异的。漂亮的小动物 .生活中的。日常用的…我们老师多细心啊让我们每个人享受到学习中充满了快乐,自觉地做到心到。手到。眼到,勤思考,多动嘴,在学校学到真本领。

我们的`刘畅老师为我们想的多周到呵!她以魔术盒来要我们掌握好学习方法!我们刘畅老师的魔术盒多棒啊!

有魔术盒的刘畅老师作文2

我们的刘畅老师有一个非常漂亮的长方形的魔术盒。有了这魔术盒,刘畅老师就会像哈利。波特一样变化出各种神奇的魔法法来! 叮叮叮,上课了。

我们刘畅老师就会拿着她的魔术盒走进教师,谁做的最端正,刘老师就会从盒里变出一个漂亮的蝴蝶来;谁上课认真听讲,刘老师又变出一个小萍果来;谁上课积极动脑筋举手发言,回答了问题,不管回答是否正确,刘老师说他开动脑筋辣了,积极发言能让我我们学到更多的知识培养我们的表达能力。又变一个海豚来将给勤思考的同学;谁"看图说话"的故事讲得好,有从魔术盒里变出一个小树来;谁的作业做的好,又变出一个小汽车来。刘老师魔术盒里还变出星星,月亮,雷电等等好多颜色各异的漂亮的小动物 ,生活中的,日常用的。

我们老师多细心啊,让我们每个人享受到学习中充满了快乐,自觉地做到心到。手到,眼到,勤思考,多动嘴,在学校学到真本领。

我们的刘畅老师为我们想的多周到呵!她以魔术盒来要我们掌握好学习方法!我们刘畅老师的魔术盒多棒啊!