在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的植物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
植物的作文 篇1
一提到向日葵，就会想到火红的太阳，向日葵是太阳的追随者，太阳转到哪里，它就跟到哪里，这就是向日葵名字的由来。
你瞧，向日葵的茎非常高，而且笔直笔直的，身上还长着细小的绒毛。向日葵的叶子绿油油的，又宽又大，如果下起蒙蒙细雨，我们就可以摘一片叶子放在头上当雨伞，到了炎热的夏天，还可以把叶子当作扇子扇扇风，别提多凉快啦！向日葵的'花盘又大又圆，周围长满了金黄金黄的花瓣，远远望去就像一张张可爱的笑脸，又像一片金色的海洋，美丽极了！向日葵的花蕊没有气味，但时间久了，它会变成一粒粒种子。你知道吗？向日葵的种子就是我们平常吃的葵花籽，它的作用可大啦，不仅可以吃，还可以用来榨油，是不是特别厉害？
向日葵一生向往光明，如果有东西挡住光，那它会努力向上生长，直到看见阳光时才停下，这种心向阳光、永不放弃的精神永远值得我学习！
啊，美丽的向日葵，我永远赞美你！
植物的作文 篇2
春天到了，让我们一起去看看植物园吧。
进了东大门往前走，很快就可以闻到浓浓的花香味，原来这里就是郁金香园了。郁金香，五颜六色的，有红色，有橙色，有黄色每一种色彩都很整齐的排在一起。远看就像许多五颜六色的丝带铺在地上。近看它们又像是一个个小巧玲珑的酒杯，颜色一个比一个更加鲜艳。再近些看看花蕊，中间的最独特，最大，旁边的都比较小，活像一个个卫士在守护一位女王。啊！郁金香的香味引来了许许多多色彩斑斓的蝴蝶在它们身边翩翩起舞。
往西走便就可以看到了天鹅湖了，湖水平静的像一面镜子，绿的好像是一块碧玉。阳光洒在水面上亮晶晶的。像是一枚银光闪闪的钻石。真是美不胜收呀！
过了小桥往西就来到了芍药园，大片大片的`芍药清香扑鼻而来，让人陶醉其中，我凑了过去嗅了又嗅，芍药轻轻摸着我的鼻子，我感觉这仿佛是场梦。
接着往北走就到松林了，这些松树立在这儿一动也不动，一阵风吹过，我仿佛听到海浪的“哗哗”声，而眼前就是一片海洋，松树的形状各不同，有的像在伸出"手”在迎接我们，有的又像怀里抱着一个婴儿你绝对找不到两棵一模一样的松树。它们真是千姿百态。
怎么样？春天的植物园是不是美极了呢？
植物的作文 篇3
终于放假了！我回到家里，一打开门，就看到一个美丽的身影那盆雍容华贵的紫红色的花，那是我先生请回到家里来的植物新朋友，我管她叫蝴蝶兰女士。远远地欣赏她，仿佛看到了一群紫蝴蝶停在枝头上，等着我赞美她们的魅力呢！
我迫不及待地走近欣赏新朋友的风采。从下往上看，我先观察她的叶子。叶子背面是淡绿色的，正面是翠绿色的，两端尖尖的，翘起，中间凹下去，就像一个绿勺子，也像一艘小绿船，我要坐在这光滑的小绿船里，听着绿岛小夜曲，该有多惬意呀！
每5片叶子簇拥着一株蝴蝶兰花，花朵被笔挺的、深绿色的茎托着，就像亭亭玉立的花仙子。每一朵紫红色的花都有三层花瓣最外围的第一层有三片，第二层有较大的两片，第三层的花瓣最可爱，小巧玲珑的，像兔子的三瓣嘴，小心翼翼地保护着嫩黄色的花蕊。花朵朝着四面八方生长，她们有的花瓣儿全展开了，像展翅欲飞的蝴蝶，骄傲地向世人亮出惊艳之美；有的才展开一、两片花瓣儿，羞答答的，让我不禁催促她：别犹抱琵琶半遮面啦；有的.还是花骨朵儿，却也让我浮想联翩
我呆呆地看着眼前的这一盆蝴蝶兰：这一朵，很美，那一朵，也很美，真是一朵有一朵的姿态，我看花眼啦！
突然间，我眼前迷糊啦！觉得自己也变成了一株蝴蝶兰，静静地站在阳光下，仰着头享受着阳光的爱抚。瓢虫爬过来，告诉我他和蚯蚓的约定；蝴蝶飞过来，嚷嚷着要和我比美一阵风吹来，我和蝴蝶一起翩翩起舞，紫红色的纱裙也随风飞扬
哎，你看花看醉了吗？怎么都不动了呢？先生拉拉我的手，我才醒过来哦，我不是蝴蝶兰女士，我只是在看花呢
植物的作文 篇4
竹是一种不开花的植物，它酥脆可口的竹笋，四季常青的竹叶，坚韧刚劲的竹身，历来被人们欣赏和喜爱。与梅、兰、菊并称四君子，它坚韧的本性使人赞叹。
清朝的诗人郑板桥则赋诗一首：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
我曾看过一个故事，是关于两棵竹子的故事。它讲了其中一棵竹子经历狂风暴雨的吹打，另一棵竹子则躲在屋檐下，身上一滴水也没有。天长日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，渐渐地死了；而经历了风吹雨打的竹子，长得翠色 欲滴。这个故事告诉了我们，人的一生是要经历风雨的考验，无论困难有多大，我们也必须要克服，要有活下去的信心。否则就像故事中的躲在屋檐下的竹子一样，躲过了狂风暴雨却躲不过灾难，躲不过死亡。
竹的外貌也长得非常有特点。在刚劲的竹身上，刻着一条条规规矩矩的条纹，诉说着它的'年龄与周期。竹子像一串夺目的项链，竹身是线，竹叶是翡翠。把它送给大地母亲，感谢她多年来对自己的关心和照顾。项链戴在大地母亲的脖子上，是多么地耀眼，是多么地夺目。远看，竹林犹如一片绿海，泛起了层层波浪。近看，竹林又像一把巨大的锥子，要把天空刺破似的。
竹，平凡的竹；伟大的竹；奇妙的竹；美丽的竹。你的意志令人欣赏；你的美姿使人赞叹；你的力量让人称奇。我爱你，竹！
植物的作文 篇5
啊！为什么？为什么？为什么我房间没有植物？
事情是这样的。我家有五盆植物，分别是四位“新成员”——仙人球，发财树，虎皮兰和玉树，与一个老多肉（前几次写日记没写到因为它已经不是“新成员”了）。但是我房间却还是没有一盆植物。
还是怨那该死的太阳！通常阳光只能照到大屋，所以一般小屋都比较冷，一年四季都没有明显的太阳光。但大屋阳光充足，所以五盆中三盆植物都在大屋。
要是世界上有不要晒太阳的植物该多好！
“芦琪越”我爸爸打断了我的思想，“给你屋（小屋）买一盆植物。”
“what？植物不需要阳光吗？”我很好奇。
“这是耐阴植物。”
“看看这花，挺好看的。”老爸指着网页又说。
我赶紧把脑袋凑了上去。只见网页上有一种奇怪的.植物。茎，叶，不对，这叶子好怪呀！
“这植物的叶子刚长出来有洞，”说着老爸点开了一个图片，一个碧绿色植物映入眼帘，“但是长大后就变成一条条宽大的裂缝。”
老爸告诉我这个植物叫龟背竹。可能因为他独特的外表吧！
真是见识到了耐阴植物，世界之大，无奇不有啊！
植物的作文 篇6
前天，到一个学校参观，除了学校整齐的建筑、清洁的环境，给我留下最深印象的是主楼前干道边的两个小小园林，此园林非彼园林，没有亭台楼阁、水榭回廊，却是杂树满园、花草遍地。
走在园中曲折的石板小路上，欣赏着，真让我浮想联翩。
那棵歪脖子的，不是一棵枣树？好象不止一棵，真应了一句话：一棵是枣树，另一棵也是枣树。那被剪去乱枝的，是一种我们农村名叫“面枣”的杂树，秋天的果实孩子们不能摘来吃，倒是引来一种黑身黄嘴大鸟。那枝条细长曲曲折折的，当然是石榴树。而那垂下的、随风起舞的、已经发青的柳树，正像林中最美丽的'女子，随风梳妆。刚栽的几棵银杏，挺在园林中央，傲视群雄的样子。横枝发达的那棵，据说是一种“洋葡萄”，秋天结出红红的果实，常招引来白头翁。而那棵费着劲儿扭着身子向上的是农村最普遍的刺槐树，黑黑的枝干，遍身着刺。路边有小碗粗的，是一种花可入药的本槐，长得秀秀气气，与槐树的气质截然不同。那叶子绿了一整个冬天的，是一种叫女贞的树，秋天结一种黑色的种子，供花农采种。在边上的草丛里，长出长长枝条露出黄色花蕊的，是春的使者迎春花，我们这里叫黄老虎，开花时“来势汹汹”，非虎无以名之……
据说还有柿子树、杏子树、毛桃树，可能因为树形不大，没有引起我们的注意。不用说，这是一个名副其实的“植物园”。鲁迅有“百草园”，而我们的这位校长有一个“植物园”，多少年后，说不定就会有另一个“鲁迅”写自己的“植物园”了。因为任何一个学生走在这样的园子里，都不会感到陌生，仿佛走在一种经历中，走在一段记忆里。那逝去的岁月，可能在见到某一棵树或某一片叶子时，开始复活，从而让人更觉得今日所见所感的可贵，而今天又何尝不是滋润来日的养料？
“秋天的时候，先是石榴红了。一个个在树上，有一只大碗那么大，也就是我们农村以前用的大碗，也没有学生去摘。接着是枣子红了，一大片，一大片。觉得落在地上太可惜了，后来我叫德育部主任带几个人给敲下来，满满的一盆。再后来是柿子熟了，红红的像灯笼，就是晚上走在树下，路灯不开，也不觉得黑，因为那柿子白天已经亮在心里呢。”校长笑着向我们解释。
真不愧是学中文的，校长有这样的情趣，恰是学生的福音。能用心去经营一个园子，自然会用心来管理一所学校。我们的教育要多一些农民的质朴，少一些喧嚣与浮华，这样我们才能离土地近一些，离生命近一些。在这里，一棵树与一个学生没有什么区别，它们都是一个个鲜活的生命，等待秋天的丰收。一个能静心等待果子成熟、对每一颗果实抱欣赏态度的教育者，怎会没有宽广的心胸对待每一个成长中的学生。每一朵花都有开放的理由，每一颗果实都有成熟的理由，每一个学生都有成长的理由。明白这个道理，自然明白每一朵花都有早开与迟开的权利，自然明了每一颗果实都有早熟与迟熟的权利。
写到这里，我浮出一个较为“偏激”的想法：看一所学校怎么样，我们只要看看校园里的绿化就知道了。那一片荒芜的校园，也许是一个心中没有生命的校园；那处处修剪整齐的校园，也许是一个没有活力的校园。而那包容各种树木的植物园，必然是师生成长的乐园；那拥有一片青青草地的校园，必然是坚守着教育精神的家园。
