在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的爱的力量作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱有一种神奇的力量，它使人感到无比的温暖和幸福，每个人的母亲都具有这样高尚的品质，所以人们把这种爱称做“母爱”。
记得我六岁时，一个调皮的小男孩把我的手夹在铁门上，爸爸妈妈马上带着我去医院进行治疗，在这段时间里，妈妈更是无微不至地照顾着我，又是给我削水果，又是给我讲故事，还给我喂吃的，倒开水……我渐渐地好了，在妈妈和医生的鼓励下，我尽量把手指伸直，虽然还有些弯曲，可是能这样就很不容易了，当我手好了出院后，妈妈却累倒了。
还有一次，我一放学就去玩，连作业也不做，妈妈把我拉过来，严厉地批评：“一放学就只知道玩，打开书包做作业！”我气急败坏地说：“写就写，我还怕你。”说完走进房间，门“砰”地一声关住了，我绝食，不离开房间，看你怎么办！到吃饭时间了，我还不出来，妈妈到我门前叫我吃饭，我一声不吭，妈妈也就不理我，自己去了，一会儿我的肚子也就受不了了，打开门去吃饭，妈妈温和地对我说：“其实你一定认为我对你太严厉了，但你也要想想自己……每个母亲都是爱孩子的，但我不能太爱你，这样会害苦你的啊！”听完妈妈的话，我留着泪说：“妈妈，我错了。”
“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊，小草都懂得报答春天的阳光，我们这些小孩长大了也一定要懂得回报我们伟大的母亲啊！
爱的力量作文 篇2在去上学的路上，哗哗！一场倾盆大雨来临，手中握着伞，阵阵寒风刺过，没有寒冷，没有湿滑，感到的是，一个丑陋的敲钟人，一个邪恶的副主教，在庄严、了我鼓励！
母爱这个词，它——不用华丽的词藻，不用煽情的描写，因为它是淳朴的，深沉的，真挚的。
还记得那件事发生在一个有雨的夜晚。我独自一人去上一个数学的晚班，刚巧妈妈上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。
一道闪电打过，眼睛不由自主眨了一下，静默了5秒后，“轰轰隆隆’’如期而至的响雷打了起来，振聋发聩，我心一下子沉了下来，暗暗思忖要是下雨可怎么办……哗哗哗，霎时间，瓢泼大雨下了起来，我锁紧了眉，不知怎么办。
不知不觉中，下课了，还没到5分钟，同学们已经全部走光，只有我孑然一人在教室里踱来踱去，像一个热锅上的蚂蚁，团团转，这时——我有些惊讶妈妈拿着一把小伞站在教室门口，我恍若抓住了一根救命稻草，马上背起书包。
刚出校门，一股寒风向我袭来，不禁打了一个寒战，妈妈见到急忙用手一边稳住那把小伞，一边脱下那件薄的不能再薄的外套，轻轻罩在了我身上，顿时，一股暖意油然升起，暖和了不少。
风不知不觉大了，雨不知不觉大了，鼻涕不听话的流了下来，妈妈急忙用她的左臂拥住了我，并给了我一个暖暖的眼神，啊！全身都充满了力量，一股股暖流从心底涌出，眼眶中只有几滴泪在游走，就这样回到了家。
我坐在沙发上，碰到了妈妈换下的衣服————妈妈右边的衣服全部湿透了，望着妈妈的湿衣服，脑海中回忆着雨中之景，是妈妈一直在为我打着伞，是妈妈！我放任自己的泪从眼眶中一滴一滴露出……
啊，给我信念，给我鼓励……
爱的力量作文 篇3同病房里有一个女孩她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈。
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生救救我女儿，救救我女儿！
他不知道，医生该用的药都用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，要看她对这个世界是否充满希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？
男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顿，脸上流满泪说：谢谢，谢谢。
女孩唤了一声妈妈，护士应了一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那护士像真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌-------
直到那女孩完全醒过来。
医生说：她能苏醒是个奇迹。
女孩说：我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来------
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：我记得读过一句名言，母爱可以战胜一切。
同病房里有一个女孩她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈。
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生救救我女儿，救救我女儿！
他不知道，医生该用的药都用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，要看她对这个世界是否充满希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？
男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顿，脸上流满泪说：谢谢，谢谢。
女孩唤了一声妈妈，护士应了一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那护士像真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌-------
直到那女孩完全醒过来。
医生说：她能苏醒是个奇迹。
女孩说：我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来------
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：我记得读过一句名言，母爱可以战胜一切。
爱的力量作文 篇4母爱，是生病时的彻夜照顾；母爱，是下雨时悄悄把伞移向我；母爱，更是轻言放弃时鼓励帮助我坚持到底。我从心里感谢这有力量的母爱。
记得我第一次到西沽公园小广场放风筝，阳光很足风力却很小，反复尝试风筝还是无情的栽在地上。我气急败坏，一会儿嫌阳光刺眼，一会儿嫌风力太小。妈妈默默地帮我一次次捡起风筝，收好线。眼见好几个风筝都飞上了天，我就更着急了，大声嚷嚷：“不放了，不放了！”收起风筝就向公园的健身区走去。我无精打采地摸摸这个器械，看看那个器械。妈妈看出了我的心思，搂着我的肩膀亲切的说：“妈妈知道你今天就想让风筝飞上天空，可遇到一点困难就犹豫不决了吗？只有努力坚持才有成功的可能，如果你想再试试，妈妈愿意陪你一起努力。”听了妈妈的话，我心里感到暖暖的，仿佛充满力量。
再次回到小广场，我们向有经验的人请教如何起步、放线。妈妈帮我拿着风筝从高坡上一次次跑下来，一会儿工夫满脸汗水。看着妈妈坚定的神态我也被感染，边跑边大声喊：“妈妈加油！加油！”我们的努力感动了“风婆婆”，此时风越来越大，风筝高高的飞上天空，我兴奋的手舞足蹈。
这就是我有力量的母爱，我格外珍惜！
爱的力量作文 篇5在那心灵的深处，有一种强大的力量，它神秘而伟大，如同山下的潺潺河水，如同夜空中点缀的.繁星 。一角的城墙，蔚蓝的天空，因为有它而更加精彩；故乡的海波，那飞溅的浪花，因为有它而更加壮观。众里寻它，在斑斓的夜空下奔放。窗外的琴弦拨动了，歌在弦上流淌，淌成汩汩江河。那，是无限的树声，是无限的月明。幸福的花朵，掌握在我们的手中，它渐渐开放着，而那燃放的蜡烛却一点点消失 。朦胧的夜色中，我看到了——
那是划破夜空的流星；我听到了——那是来自心灵深处的呼唤；我感受到了——那如春风般滋润我心田的母爱。夜，静静的，那么神秘，那么亲切，使我想起了那伟大的母爱。
爱的力量作文 篇6父亲，对同学们来说，是严厉的。但是我父亲的精神，也的确令我感动。
有一次，父亲和我去爬一座无名的山。山上很陡，但上面却像一个人间仙境一般。这座山很高，从山下看，山顶朦朦胧胧的，飘飘的云似乎把山顶笼罩起来。山上的石头很怪，有的像条硕大无比的蟒蛇，被囚禁在山上，一动不动；有的像一棵矮小的冬青，竖立在山腰的一侧；有的像被虫子蛀了无数个洞一般，大大小小的，在靠近山顶的一旁摇摇欲坠；还有的像是两个小孩坐在地上……
我下定决心，要爬上这座山！这是一个惊人的举动，或许只是一个神话！我心里虽然这样想，但父亲的一句话打断了我的思绪。他说：“孩子，你要知道，只有通过无数的付出和努力，才能得到丰硕的成果！小时候，我听村里人说，山顶上的风光可美了！爬上这座山，也是我从小的心愿。你愿意陪我上山吗？”“愿意！”我一边不住地点头，一边像一个小孩一样怪怪的上了一个当。
才刚刚开始爬，我就心慌起来，慌得满头大汗，父亲握住了我的手，我似乎又来了无数的力量，开始继续向上爬。
山的风景在一点点移动，我的目光也渐渐转移了一开始的目标——山顶！我的目光朝向父亲，父亲正在大口地喘着气，他一定很劳累！但他不顾拖着疲惫的身躯，一点一点往上爬。果然，父亲由于太过劳累，坐在半山腰上的一块石头上，而我，却在他身体大约三四米的地方，我在他脚下！
突然，令我们心惊肉跳的一幕发生了！我脚底一滑，开始迅速往下溜，我拼命地喊着父亲，因为我已经爬到差不多到山腰的地方，我提心吊胆地回头看了一下，我的脚下，可是数十米的坚硬的石块地面呀！我差点晕了过去，但我没有冷静，还是不管我柔嫩的嗓子，拼命地喊着父亲：“父亲！快救救我！”正当我喊完，父亲就像离弦的箭一般，飞速的滑下来。父亲的手已经缓缓地淌出了像残阳一般的血了。
大概几秒钟，父亲便稳稳地抓住了我的手，我隐隐地感觉到父亲在求救……
父亲紧紧地抓住我的手，拼命地把我向上拉。但我们还是不住地往下滑。当我觉得没希望的时候，我就想上天祈求，父亲这样疼我，那我们为什么的不到应有的回报呢？正在这时候，父亲的脚灵巧的勾在一块岩石上，把我小心翼翼的拉上去……
父亲把我救起，我头朝下，衣服破了一个小洞，而父亲的衣服却被大大小小的石块撕裂了。
我被他的精神所感动了！
这是什么？这是父爱，伟大的父爱！
父亲似乎把我救起后，没有在意我们俩都受了伤，依然往山顶的方向爬去。我觉得，父亲是因为他小时候的心愿而奋斗起来的吧。
我不敢转移目光，小心翼翼地往上爬，也没有注意手中已经留下了一道难以清除的“伤疤”。
历经千辛万苦，终于爬到了山顶。山顶上的壮观景象我我惊了一惊。山上的云雾随出可见。因为今天是多云的天气，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一边浓浓的，可爱嘻嘻的云彩，想要捉住它，可惜的是，它离我太远了，大概和我有二三米远吧，高高的在空中，不一会儿，来了一阵沁人心脾的风，把它吹走了，吹得不远，似乎在躲离我们。我也没在意。俗话说“站得更高，看得更远”，我使劲睁大眼向远看，朦朦胧胧有一座矮矮的山，但也雄姿千万，大概是个好地方吧！
我坐在小亭一角的石凳上，欣赏着这美丽而壮观的好风景，从而想到了一个力量，他是爱的力量，这是父爱的力量。正是因为这父爱救了我，救了我受伤的心灵。模糊之中，我似乎感觉到一股祥和之气正在抚慰着我的伤口，抚慰着我的心灵……
爱的力量作文 篇7爱，一种很特殊的东西，一股使人感到温暖的力量，爱无时无刻不围绕在我们身边，爱凝聚的力量是无法阻挡的，也是无法割断的。
在汶川大地震中，发生了多少可歌可泣的事啊！大地无情人有情，中华儿女用他们的行动来验证了这句话，在解救过程中，汶川县映秀镇发生的一幕，深深地感动了人们，学校29岁的张米亚老师双腿跪在地上，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯开，才把孩子救了出来。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，喜欢唱歌的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为孩子送去了一份生的希望，拳拳师情全都在这里表现出来了，爱凝聚的力量能使老师奋不顾身地去保护我们，难道老师不怕死吗？不，老师也怕死，只不过因为老师爱我们，当时只有一个念头：“我一定要保护好我的学生。”这就是爱的表现。
其实，不光是在汶川大地震中才能把爱真实地表达出来,其实在生活中也有许多充满爱的事迹。我只记得，那年我到大姑家去时有一件事我记忆犹新。
那年夏天，我放暑假后，便到姑姑家去玩，等我快到姑姑家时，我忽然看见一个不满4岁的小女孩独自一个人站在一堵墙前面，那墙已经破旧不堪了，快要倒塌了。我正想去叫小姑娘不要一个人站在那里时，突然，那堵墙倒下来了，这一切竟来得那么快，我不敢睁开眼，但马上我想到我不能这样弱懦，我应该去叫人帮忙救出小姑娘才对。马上，我把眼睛睁开，刚想开口叫人，却被眼前的一幕惊呆了。小姑娘并没有被压在墙下，而是站在旁边不停地哭，大概是吓坏了，站在她旁边的还有另外一个人，一个三十出头的中年男子，他在一旁不停地安慰她，一边不停地说以后一个人可不能呆在危险的地方懂吗？事后，我问小女孩：“那人是你爸爸吗?”小女孩摇了摇头，“那是你叔叔？” 小女孩仍摇了摇头， “那到底是你的什么人呀？”“谁都不是，我不认识他。”我惊呆了。一个和小女孩素不相识的人都能挺身而出，救了小女孩，真是太不可思议了。爱的力量在生活中随处可见，不是吗？
爱的力量，微妙、神奇。爱可以铸就传奇，可以成就人生，可以创造奇迹。爱能温暖人心，爱可以唤醒真诚，爱凝聚的力量能成就伟大辉煌的祖国，可以铸就新一代中华儿女的传奇。
点评：爱很神奇、微妙。小作者把读书的体会与身边的事例相结合，来诠释“爱”，字里行间，流露出小作者对爱的理解。
爱的力量作文 篇8“爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。”
“爱”也使我这个多年的班主任体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。
一、爱要了解，爱要做。
班里的学生都来自白云湖北岸，一大部分学生的家长都是早出晚归的忙于他们的废品生意，根本无暇顾及孩子们的学习、生活；更有一部家长常年在外做生意，这些父母有的半月或一个月给家中打一次电话，有的半年才联系一次，相当多的打工父母一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱， 内心空虚，有的对家长有埋怨情绪，还有的留守儿童为了宣泄烦恼，上网吧，结伙闹事，走上极端。 这些孩子，用一句方言讲就是“很不招人喜爱”的孩子。对于这些孩子，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。可以说平时记挂最多的是孩子们，学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。放学回到家，与同为教师的老公谈论最多的还是班里的那群孩子们。连读三年级的儿子都对我这个当妈的不满了，对爷爷奶奶诉苦说：“妈最关心的是他班里的是的亲孩子，我嘛，根本排不上号。”班上的小倩父母常年在外打工，有年迈的爷爷奶奶照看。入冬一场大雪过后，一天早晨我来到班级，竟然看见她穿着单薄的外套，我就问他，“天这么冷，你怎么穿这么少”，他说：“昨天下雪袄弄湿了”，我说：“没有别的棉袄了呀?”，她说：“没有了”。看着冻的紫黑的小手。心里隐隐作痛，默默地对自己说：“假如她是我的孩子，我能眼看着她挨冻吗？不能！”利用住校的便利，我急忙回到家，把我的羽绒服不假思索的拿出来给小倩穿上，当看到小倩穿上我红色的羽绒服脸都变红润了，我心中充满了喜悦与欣慰，而此时的小倩再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。
二、爱有习惯，有策略。
在班级管理上，首先注重学生行为习惯的养成，要想养成良好的行为习惯和学习习惯必须从细节抓起例如：上课的坐姿、举手的姿势、站立的姿势、拿书的姿势、书本的摆放、桌斗的整洁等等。都在要求范围内。随时提醒、随时表扬，对于一时很难改掉的，采用课下谈心、组长组员提醒、借助家长的力量等方法，使学生养成良好的学习和行为习惯。
在班级日常管理上，我实行“以兵管兵”的策略，在班级中发现那些学习能力强,成绩好,学习上肯帮助别人, 有上进心,细心,有耐心,认真负责,值得大家信赖，有威望,服众, 遇事冷静处理,头脑清楚,与大家融洽相处,灵活沟通,平易近人脾气好的学生选拔为班干部，为班干部明确分工，例如：主管卫生，纪律，作业，活动，劳动等，我尤其注意培养班委会克服依赖老师的思想，鼓励学生放手去做，为班干部确立威信对他们进行指导，使他们大胆工作，出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序， 受到全校师生的好评，其他班级的效仿。
三、爱有理性，有差异。
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“问题生”。面对“问题学生”，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“问题学生”，绝不放弃。因为我始终相信：“问题学生”是“潜能生”，是“问题学生”，就能够转化。
学生小龙，从小任性，好打仗，经常仗势欺人。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他父亲是自己村的领导这层关系，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将小龙的母亲找来，当他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管家里有什么背景，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，小龙有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他母亲：“孩子转学可以，你也有这个能力但你想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，小龙母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，王小龙渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说：“实际上就是严中有爱，爱中要严，恩威并施。”
“它山之石，可以攻玉。”几年来，我用自己的汗水浇出了一颗颗茁壮成长的小树。当毕业的学生升入初中后，还不忘我对他们的教诲，瞧这是他们的问候：
“呵呵，这次考试，我又有进步了，级部第三呢，祝福我吧！我将永远铭记您的教诲！”
“节日快乐！天凉了，记得添加衣物！”
“老师，想你了！放学后，在家等我们。”
……
这使我坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
相信，在白云湖教育这片沃土上，有那么多心中有“爱”的老师们，我们的明天一定会更加灿烂辉煌！
爱的力量作文 篇9母亲，就像路灯，为我们照亮前方的路；母亲，就像大树，为我们遮挡风雨；母亲，就像黄河，带我们回到古老的过去，带我们感受中国的艺术天堂。
如今，我们从幼小的嫩芽长成参天的大树，从雏鸟长成展翅高飞的雄鹰，从不懂事的幼儿长成有志青年，都离不开我们的母亲。
母亲是我们生命的来源，生命是父母给予我们的最大恩惠；母亲是我们生命的最好守护者，父母在精神上给我们的安慰 ，是谁也代替不了的。母亲是我们的第一位老师，从牙牙学语到流利华语，从刚回那笔到会写好多字，都离不开父母对我们的教导。
母亲不会让我们受任何委屈，不会让我们遭受一点暴风雨的猛烈打击，但母亲也绝不会包庇，教会我们做人，教会我们奋勇前进，教会我们勇敢面对困难。
在我们生病的时候，母亲在身边守候着，祈求上帝让我赶快好起来；当我们高兴的时候，母亲也会高兴；当我们无助的时候，母亲给予我们安慰；当我们忧愁时，母亲也会有仇，甚至比我们更伤心。
母亲日夜问我们操劳，使她满头的黑发增添了几根银丝 ，使它光滑的脸蛋增添了几丝皱纹，使她的花样年华日渐散去 。
母亲，我们什么时候都离不开母亲。
妈妈的辛苦不让你知道，外面的事情不在她心里面听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她
