在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于嘲笑的作文，欢迎阅读与收藏。
生活无处没有笑，小孩子的欢笑，服务员职业性的微笑，胜利时狂笑，以及看别人出丑时的嘲笑。
或许其他笑的性质是好的，但嘲笑却不一定，被嘲笑的人，或许是有意的，或许又是无意的，如果是无意的可能还好，但如果有有意的，那就有点危险了。
无意就代表了意外，有意就代表了付出，有付出就可能图回报，例如在各个平台上，就有许多人用着各种滑稽的表演，各种有趣的段子，各种自嘲的方式来让观众嘲笑自己，通过不断投入其中过的大量的认真的情感来获得人们的关注。
当然，如果只是这样的话。自然提不上“危险”，但如果在这被嘲者的背后有一个产品，有一家店，有一个公司，那投入情感就不只是转化为关注，同时还有钱财，他人的钱财。
一个好产品，如果真的好，就不需要用各种手段，各种花言巧语，自嘲他嘲来博得情感。同样，一个坏产品，在“商家”与你我之间的情感催化下，产品的价格会得到升华，而你也就真正地落入了他的陷阱之中。
当然，以现在的教育及其他人所总结的经验，很少有人被骗，但那并不意味着没有。
都说年轻人容易冲动，易上当受骗，可是，以现在社会状况来看，老年人似乎比那些青春懵懂的青少年更好骗。
在这个信息时代里，许多明星横空出世，追星的风波一波接一波，老年人也开始了追星，可有些老年人正确追出了各种“假明星”，引起了一场又一场让人哭笑不得的事件。
许多人在嘲笑这些受害者，却没看到嘲笑的背后，年轻人所做的不过是为生活加一笔彩色，而老年人所做的不过是为生活补上一笔彩色罢了。
或许，在这嘲笑的背后加上一点关心，亲情，就会少一份嘲笑。
关于嘲笑的作文2说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老师了，他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的.黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，显得十分精神。
在我读小学3年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是周老师了，她是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个身影出现在我们的视线里，那就是周老师，她先向大家自我介绍，然后就让我们作介绍。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，只有一个“坏学生”在小声说话，老师一下就听见了，笑着说：“有一个同学在说话，这样不好，请他不要再说了。”
自从老师说他以后，那位同学再也不说了。
经过一段时间我们都跟周老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过周老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我4年，在这4年里我学会了很多很多，而她也为我们付出了很多很多。小学快毕业了全班同学都不舍得离开了周老师。
在我的心目中，周老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。周老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
