在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于彩虹的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于彩虹的作文1
时光飞逝，日月如梭。不知不觉，我已经由一个懵懂无知的幼稚孩童成长为一个积极向上的阳光少年，回首走过的成长之路，我看到自己歪歪扭扭的脚印，感觉自己像蚕一样完成了一次次的蜕变。
在我十岁生日时，姐姐给我买了一个滑板，我给它起了一个非常帅气的名字叫“飞天”，想象自己踏着滑板像名侦探柯南一样完成各种高难度动作，引起路人的惊叹，不由心生得意。拿到手后，我就迫不及待地下楼试滑。
我先把左脚踩在前踏板中间，后脚也想踩在后踏板中间，可后脚怎么也上不去，后脚一动，滑板就歪了，整个身体，被滑板控制得前俯后仰，踉踉跄跄地从滑板上摔了下来。看着蹭破皮的膝盖，涌向全身的疼痛感惹得我满心怒火，看到身旁动作娴熟地滑过的小朋友身姿矫健，感觉自己分分钟被秒杀，羞愧难当。此刻，眼睛居然也变得模糊起来。
“孩子，给!擦擦吧!”，我抬起头，看到一位阿姨递来了一张纸巾，我更加觉得无地自容，急忙掩饰道“阿姨，我没哭!”“知道，是给你擦汗的!拿去吧。”阿姨轻拍着我的后背，“你别看我儿子小，滑板玩得挺溜，其实他学了好久，前前后后不知摔了多少跟头，到现在手肘、膝盖上还有当时摔的紫疤呢!不过，他玩滑板的劲头反倒丝毫未减!”
是啊，妈妈经常跟我说，不付出汗水，哪会有成功!而我现在因为这点伤痛、这点困难就要放弃，还是新时代的小好汉吗?内心深处告诉自己，跌倒了，重头再来!顿时，身体中像是注入了不服输的营养针，使我满血复活，踏上滑板，向前面的小朋友追去……
学习滑板的事情，让我懂得了只有努力付出才会有收获，作为新时代的小好汉，不经历风雨，怎能遇见最美的彩虹!
微风轻轻地吹过我的脸庞，我的嘴角不禁露出了微笑。
关于彩虹的作文2
边走边看生命里每一片风景，回忆曾经那段最美的经历，让人兴奋不已，心中闪烁的七彩痕迹让我很好奇。蓦然回首，你们在我身后留下缤纷的快乐，连缀起那道彩虹。
彩虹中的红色元素，严肃而幽默， 那是老师的颜色。
课堂上，老师用幽默可爱的语言让平静如明镜的湖面漾起层层涟漪，那些知识要点也随着波纹渐渐荡漾深入我们的心中。
数学课堂不再是乏味与枯燥，也不再是苦苦煎熬，听，可爱的语言又传来了！
“绝对值就是两根筷子，今天吃午饭的时候，你就可以说我拿了一个绝对值！”“要记住的，除0以外，每个正数都有正负两个平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同学们的笑声中，知识与欢乐如同溪水，潺潺流入我们的心田，滋润我们的心灵，丰富我们的心智，让无聊的文字化为快乐的音符，成为彩虹的红色元素。
那温柔的黄色，是同学柔和的眼神。
老师向我催着试卷作业订正，订正个作业还要写过程，真烦人！我绞尽脑汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步骤，脑细胞却死了不少，正当我心急如焚时，眼神温柔的她向我投来了帮助。“先把原式抄下来，然后把ab提取出来，再……”顺着她的引导，我找到了思路，完成了订正，而她却失去了宝贵的课间时间，她不介意地朝我温柔地笑笑。
另一种元素色渐渐浮现，温柔、宽容、友善，在我生命中留下绚丽的黄色。
同学们团结合作，和谐友爱，运动会上赛跑的同学，陪跑的同学，一齐奔跑的身影，在跑道上留下蓝色的脚印。
汗水的挥洒，团结的力量，绽放的笑脸，倒映出彩虹的色彩——元素蓝。
美丽的彩虹是幻想，彩虹的那头是宝藏。七彩的欢笑已是曾经，引领彩虹的你们伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
关于彩虹的作文3
大人最想回到过去，是为了童年！而我们想快点让童年过去，我以前也是从未留意童年，但是我知道有几样东西，只能在童年中得到……
我的记忆停在了，那个雨后的黄昏，我抬头看见一道彩虹挂在了遥远天空，是谁用七色颜料涂鸦，彩虹就像一幅美丽的画，妈妈说看到彩虹要许下心愿。于是我闭上了双眼，手中画了个圈。记得，我小时候经常问妈妈：“妈妈，我什么时候能看见彩虹啊？”妈妈总是对我说：“下雨后，你就能看见彩虹了！”我等啊等，从四岁到五岁，又从五岁到六岁。等了这么多年我终于看到了它。
记着这一次，这天天气不怎么好。我和小伙伴在玩，突然，下起了雨。我着急着跑回家，到了家还不到十分钟，雨就停了。我最期望的是雨停，我抬头一看，天空还是阴沉沉的，没有太阳也没有我期望已久的彩虹！我失望地低下了头，阳光，阳光洒在了我的头顶上，我又仔细一看，看到了我看到彩虹了！虽然阳光很耀眼，但是我看到了属于我的彩虹。
时针转过多少圈！？转过了那么多年，我想，我也要长大！从丑小鸭变成白天鹅，长大以后我就会自由，人人都会长大成人，也会变老，也必然死亡！我想到这里，就像再让时间慢一点，哪怕是一点也好哇！自从我看到了彩虹，我就想再看一眼，终于在五年级的今天我又看到了一次，有可能这次的彩虹不再是为了我，但我相信在彩虹的1毫米的空间里那就是我的世界，只有我一个人，没有父母，没有老师，也没有同学。但我不会感到孤单，因为我的人生在那里，我的愿望也在那里，见到彩虹时，好像愿望都已实现。
见到彩虹又想让我唱起RTA—彩虹少年“记忆中的天空里，有一弯彩虹，那么美丽无与伦比我无法形容，我期待着每一天，都是新的内容，不经意总想起才发现回不去昨日天空……”
我就在我的空间里坐着，默默地等着，等着时针倒转，让我回到童年！
关于彩虹的作文4
只看到过一次虹，在夏日雨后的傍晚，回家的途中。
雨后的空气湿润润的，夹着淡淡地清香。坐在车上，看窗外树木农田大片大片地退去。一抬头看到了虹，高高的挂在天边，像一条五彩缎带轻轻飘舞，透过湿湿的空气，显得模糊淡雅，几迈虚幻。
"赤——橙——黄——绿——""我喃喃地数着，生怕一点点声响，就会惊醒她的小憩，惊碎了我的梦，怕下一秒钟她已甩甩彩色裙裙带，飘然远去。我几近贪婪地盯着她美丽，试着将碧落之下的仙子前倩影刻进脑际。清晰的记着她的形先象：几笔淡淡的色轻抹进蓝色宣纸，似浮在表面又似深进骨髓，各色之间毫不相关，却又似已相互融合，没有生硬的衔接，没有浑浊的杂色，悠雅清丽淡定。
天空像是被谁偷偷地用大号笔涂进了一层淡淡地，淡淡地，淡淡地罩着虹，虹也越来越飘渺，五彩霞光层层的褪忘了，忘了时间，只剩下那缓缓褪尽的光华。
到家了，虹已化为一抹绯红。
虹是光线以一定角度照在水滴上所发生的折射、分光、内反射、再折射等造成的大气光象，光线照射到雨滴后，在雨滴内会发生折射，各种颜色的光发生偏离、其中紫色。
虹世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹②，至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对。
我明白的啊，无论是谁也不在这里，让我架起漫长的彩虹给你看。无论如何也到不了的地方啊，无数次重复的枯燥日常，一直追寻着，是自己描绘的未来，还有为了谁的缘故吧。
关于彩虹的作文5
彩虹是经过风雨后才能美丽得出现，俗话说，不经历风雨，怎么见彩虹。 每个人心中都有属于自己的彩虹，或许只有“待到春花烂漫时，它在从中笑”。 暂且不说古人了，因为有太多了。例如：刘备、问天祥、爱递迪生、居里夫人。哪个不是饱尝风霜后的伟人呢！谈一谈现代的吧~因为我学识短浅，也只知道几个中国的，可别笑话我哦！
洪战辉是位家喻户晓的人物了，当他还是个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，他的父亲常年卧病在床，可他却一直照顾着他，要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获小学生作文，由此，男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但在精神上，他是强者。最终他完成了大学梦想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。
邓丽华是位奇迹的创造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不气馁，最终，从不幸的谷地走到了艺术的颠峰，也许她的生命就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃。在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，她在我们眼中是最美。她用自己的双手绽放出心中的彩虹。
我是位即将面临高考的女生，学习上的压力有时实在令人喘不过气，但生活上的压力实在另我担忧，父母总是叫我专心读书，可是每当我不小心从信箱中收到银行的催债信时，我便不由自主帮母亲洗起碗、拖起地。学校需要钱的事也是一拖再拖，有时也不得不向好友借。这种担忧确实会影响我的成绩，但我不会轻易放弃，因为有许多志同道合的人会和我一起奋斗，我一定会靠自己坚持不懈的努力考进理想的高中，靠自己的头脑，自己的信念，自己的双手，创造出自己心中的彩虹。
关于彩虹的作文6
又是新的学年开始，今天接触到了每一位任课教师。她，让我们的智慧之花徐徐开放;她，让我们的心灵熠熠闪光;他，让我们在如花的日子里心与心找到契合点;他，用幽默、风趣的语言，让我们做到“不以物喜，不以己悲”的豁达，看到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望……
每一位老师就是一种颜色，结合于一起，就是一道靓丽的彩虹;每一位老师就是一个音符，搭在一起，就是一篇华美的乐章;每一位老师就是一片羽毛，织在一起，就是一对坚硬的羽翼。老师照亮人生路，老师歌唱心中的经纶，老师守护弱小的我们……
没有华丽的辞藻，只有朴实无华的语言。有人说，老师像蜡烛，照亮别人献出自己;我要说，照亮别人的火焰必定会永远燃烧;有人说，老师像石子，默默地铺筑历史的跑道，我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。老师，你是严冬里的炭火，是酷暑里的绿荫，是溪流中的踏脚石，是雾海中的航标灯……在我心里，你像朝阳一样，映照着智慧的心灵;你像清泉一样，无私地给予甘甜;你像指南针一样，给我们指点方向;你一定具有宽阔的情怀，火一样的热忱……老师，你一定会陪伴我们走到最后，见证我们的进步，对吗?老师，你是我们心中永远的彩虹!
老师?朋友?因为有大人的严肃，小孩的烂漫，倒不如说成是我们的“老小”朋友。因为老师的朋友心，所以无论在哪，只要有感受到一丝朋友牵挂的伴随，一片朋友欢声笑语的陪同，不会孤独，我们只会更勇敢……
时间，可以染白老师两鬓的青丝，可以带走我们花样的年华，可以吹皱我们清秀的容貌，也可以抹去我们成长的脚印，但永远抹不掉我们心中的美好回忆，关于老师的记忆仍旧温存……
教师节来临，才想起灯光下你认真的眼神，夕阳下，你微驼的背影……放心，以后的路一起走，用无数蜡烛点亮同样爱你的心：Mydearteacher，Happyteachers'Day!
关于彩虹的作文7
窗外雨一直下。我等待看彩虹装饰的天空，但是雨似乎不愿意，越来越大，连街角都变得模糊不清。但空中飘着的不只是雨，还有几分感激与难忘。
年轻的雨，动不动就掉眼泪。
我早早地到了英语班。刚来的时候还是晴天，不想到，刚刚上课，就下起了小雨。因为同学到学校都较晚，所以同学们都带着雨伞。
雨越下越大，仿佛是夏季的瓢泼大雨，有失春天优雅的风范。
下了课，我可犯愁了。我身无分文，更没有伞，有没有同学与我一道同行。10分钟过去了，雨却丝毫没有减退，仿佛还越来越大。不能再等了，于是，我一咬牙，冲入了雨的世界。
雨很大，打得我睁不开眼睛，我拼命地跑呀跑。一不小心，我摔倒了。我定睛一看，才发现自己跑进了泥坑里。我的腿在泥坑里不听使唤，怎么也站不起来。
这时，一股力量把我扶起来，两脚终于又踏上了坚实的土地。同时，一把伞又出现在我的头顶上。我回头一看，一位好心的阿姨。她长得眉清目秀，微笑着问我：小妹妹，回不了家吗？我送你！”
虽然就连她的声音都那么温柔，那么甜。但我一想到，现在有很多拐卖小孩子的，就觉得她的微笑全是伪装，仿佛看见她的眼神也变得可怕。我下意识的往后退了退。“不了，谢谢！”我拔腿就要跑。没想到，我没留意脚下，又摔进了泥坑里。
那位阿姨又扶起我，从手提包中拿出1元钱，放进我的手里，和蔼的说：“小妹妹，别怕，我是好人。喏，给你，打电话去吧！”
我看了看手中的钱，又看了看那位姐姐，我俩对视了好久。终于，我点了点头。我心中有种感觉，她确实不是坏人。
我飞快地跑向商店，连声谢谢都忘了说。我打了电话，不一会就被父母接回家了。
我趴在阳台上，望着天空，想着刚才发生的事。
这时，天晴了。天边出现了道道彩虹，仿佛映出了那位阿姨的脸。
啊！天边的彩虹，你是那么美，就像那位阿姨一样。
关于彩虹的作文8
昨天，妈妈开车载着我去焦作。车在高速公路上飞快地行驶着，郁郁葱葱的树木一排排地向后退。遮挡住我的视线。突然，经过了一片低矮的房屋，整个天空便被我看得一清二楚。西方，灿烂的晚霞在优雅地飘荡着，一颗火红的小圆球害羞地躲在云彩之间，而越往东方，天空就是越发得湛蓝，清秀，如丝绸般地细细密密地交织在蓝天中。多美的一幅由红到蓝充分过渡的油画呀！
看着，我忽然发现了什么，在太阳的不远处，有一块明亮的地方，那是什么？当我正想看清楚，一排排树木好像跟我作对似的，立马站得笔直笔直，挡住我的视线，我用力地观察着，从空隙中来寻找那一片片光亮。虽然只有一瞬间，但我还是看见了它。它有七种颜色，从离太阳最近的一边是红色，依次是橙、黄、绿、蓝、紫。可是彩虹怎么不是一条弯弯的呢？这时，树木没有了，放眼望去，是一片金黄色的田地。我再次观察它，它的确是彩虹，只不过只是一小块罢了。但是那边也没有下雨。怎么也会有彩虹呢？我询问了妈妈，原来如果空气中水分比较多，加上阳光比较大，可会有彩虹的。
汽车转了一个弯，背朝着彩虹行驶。我从倒车镜后望去，彩虹好像变长了，颜色更加地鲜艳了。我的目光紧紧的盯着它，似乎要把它全部记在自己的脑海中，想永远留下这美好的瞬间。我的心情好像也随着这美景愉快、轻松起来，仿佛有一种从未有过的宁静。
渐渐地，那七色光淡去了，美好的幻想没有了，回到了真实的生活中，这又让我想到了那本《奥当女孩》。不要永远地沉浸在美好的幻想之中，应该多抓紧时间，珍惜现实生活，去面对现实才是真谛！
关于彩虹的作文9
下午，我刚走出家门，天气突然变化。刚才还是晴空万里，可一会儿，滚滚乌云就从四周聚拢过来。黑压压的，如层层黑纱，似条条大龙，张牙舞爪，盛气凌人。老天的性格可真怪，火还没发完，就喘起了粗气，还忍不住掉下了眼泪，先是悄然落泪，随即号陶大哭，泪珠打在地上“啪啪”作响；打在身上隐隐发痛。
还好，当我刚发觉老天要变脸时，就跑回了家，这才躲避了一场风雨的吹打。
我站在阳台上举目四望，无数滴雨点儿迎着雷声的召唤，跳下天梯，构成一块巨大的白纱巾，罩住人间。突然，在眼睛的余光中闪过一个彩色的东西。我仰起头——哇！好一条美丽的彩虹，不！还是两条呢：一条亮亮的，一条淡淡的，像是座拱形的独木桥，横跨南北的天空，只不过一个在前边，一个在后边。前边的是那条色彩暗淡的彩虹。它仿佛离我很远，看起来模模糊糊，我可真想长双千里眼，把它看得明明白白。最令我欣喜的是后边那条鲜亮的彩虹，简直就像安徒生这位童话大师笔下的美丽公主！它身着红、黄、绿、紫四色的彩衣，修长的身材美丽多姿，连太阳公公也被它迷住了，把自己的光芒全部射在了它身上，急切地要让全世界的人都发现这位秀气的彩虹姑娘，都来赞赏它：“好美！”
时间一分一秒过去了，太阳公公不知为何躲进了厚厚的云层中。两条彩虹的颜色都渐渐昏暗了。紧接着，彩虹开始慢慢消失了。我的两眼紧紧地盯住她们，心急如焚，太阳公公怎么还不出来呀？彩虹的颜色又淡了些，又脱去了一层纱衣。此时，我真想立即长出一对宽大的柔软的翅膀，飞到彩虹身边，无论如何也要挽留住她们。时间又走了几步，好像是它把彩虹带走了。彩虹只剩下短短的一部分，好像在向我挥手告别：“再见了！”无奈的我，眼睁睁地望着彩虹拖着一条小尾巴，然后就消失了……此时，我还久久地、久久地望着天空。
关于彩虹的作文10
“看！天桥。”一个稚嫩的童音在耳边响起，是妹妹。被雨洗的挂不住一丝云的天空，却架起一座“七彩虹”。看着可爱的小妹，我微笑着对她说“：那是一座桥！你知道吗？每个人都要从这座‘桥’上走过，有的人会经不住诱惑，从上面跳下来，而有的人却能安心地走过这座桥，那一生的幸福就会牢牢在握了，天使会从这里来到人间惩罚那些贪心的人。”“真的吗？那我不做坏事，天使会祝福我吗？”“会的。”桥？幸福？这两个概念是什么？完全不同，如何能把它们联系在一起？
我望着彩虹，喃喃自语。认识她，也许是注定的，我们走到了一起，和她在一起，很快乐。常常会谈心而忘了时间，那一刻真的很幸福，觉得找到了一生的好友。总是喜欢说我的烦心事，她的烦恼事，或许真的是缘份，那份快乐我在别人身上根本找不到。
忘了是谁的挑拨，无话不说的我们，无形中隔了一堵墙，见面后彼此客气。误会越来越多，虽然一直在维护着这就要破碎的友谊，然而力不从心。她要转学了，我无意中听到这个消息，忽然心底一阵痛，从此忧郁装满双眼，虽然装出很快乐的样子，可是还是没有逃过她的眼睛，这个心结无论我怎么解，还是无济于事，我好迷惑，难道这也是上天注定的吗？终于，我画了一座桥，给她。“明白我的苦楚吗？”我在心里默默自问。当我再次来到这里——我最爱来的地方，她已经等我了，一封信递给我。迎着风，我打开它：其实我又何尝不像你呢？我的无助，除了你，有谁又能理解。打开心结，我们共同努力，架起这座桥，走出来，回到过去，回到从前，好吗？我不会转学的，相信我。我抬起头，吸一口气，看看被雨洗过的天空中架起的那座彩虹。“看！天桥。”一个稚嫩的童音在耳边响起，是妹妹。被雨洗的挂不住一丝云的天空，却架起一座“七彩虹”。
关于彩虹的作文11
人们常说，16岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。
生日那天，朋友都为我祝福：“祝贺你又长大一岁了，16岁的正是花季年龄，彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊!”但是我隐约觉得，16岁不是一个简单的偶数。努力思索，16岁和十四五岁有何差异?尽管没有最终的答案，但还是知道了一点，16岁起码比以前多了一份思索。
邻里吵架，我不再瞪大眼睛看表演，而是多想了一会：人为啥不能和云一样，有一颗宽容的心，善于接纳一切呢?太阳升起的时候，我想：生活不就像太阳一样吗?看来单调的一种光却是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成;月下漫步，我也会想：人怎么才能像月亮一样，周围越黑自身反而越亮!可是，16岁的日子也过得很紧张，没有太多的时间让我去思索太阳、月亮和云。课桌上的课本，常常会挡住我眺望窗外的视线，只让我听到自己的喘气声。
16岁的彩虹，的确有太多的色彩，有和谐的，也有矛盾的。有时候，我渴望长大，拼命约束自己，努力塑造沉稳和成熟的形象：读了侦探小说，便幻想着有一天去啥地冒险;听了一张明星的CD，就觉得该做个风靡全球的歌星;看完海洋生物的电视片，仿佛嗅到了海的气息，看到了贝壳的花纹;我贪玩，但碰到好书却爱不释手;我希望自己有更多的知识，又莫名其妙地害怕考试……
16岁的日子，在彩虹下到来。16岁的我，也常常问自己：我的彩虹是什么样子的呢?它会有太阳的红，有秋菊的黄，有小草的绿，有天空的蓝吗?它一定是时间最美的桥!它能跨过天空，跨过小溪，跨过渺小的`我，一直跨向我的青春!
关于彩虹的作文12
翻卷的流云，在一抹明快的蓝中疾走着，如千军万马，几点绿意骄傲地点缀枝头，让人心旷神怡，一弯彩虹高悬天际，映入心里，静静地回想那心中的彩虹。
蒙蒙细雨，如断了线的珠子，笼罩着大地。在经历了考试的失败后，妈妈决定领我出去游玩。我们在这令人压抑雨天出发，来到了一片山坡，山坡上开满了各种颜色的绝美的花儿，恰似那弯弯的彩虹。
我的心情豁然开朗，妈妈牵着我的手，在山坡上一块干净的条石上坐下。她静静地整理我的衣襟，眉宇间有着淡淡的笑意，安详的眼神温柔成一道美丽的彩虹。妈妈的手指向我们身下正在风雨中摇曳的花儿，轻轻问我：“孩子，看看那些小花，你有什么感觉呢？”我沉吟半晌：“我觉得糟透了，狂风暴雨会让它们华丽的花瓣掉落，让它们纤细的—叶折断的。”妈妈浅浅地笑着，嘴角弯成了一道彩虹，“不，孩子，无论多大的风雨，只要花儿是坚强勇敢的，它终将会迎来晴空和彩虹，倒下的花，是因为它们没有那份克服困难的勇气和毅力。”妈妈纤巧的双手摸索着我的肩胛，“对于那些坚强的花儿来说，这只是大自然小小的考验，对于人来说，又何尝不是呢？”妈妈的眉似嘛弯弯的彩虹，意味深长地说：“一次考试的失败不算什么，妈妈希望你能坚强勇敢起来，克服困难，做最坚强的花儿，迎接那道最美的彩虹。”
霎时间，我的心里一片光亮。雨点像一个顽皮的孩童，伸出小手抚摸着我的脸颊，痒痒的。我静静地坐着，许久，雨终于停了，迷蒙的水雾褪去了灰蒙蒙的长衫。幻化成一颗颗晶莹圆润的珍珠，点缀在花儿七彩的花瓣上。晴空如洗，一弯彩虹出现在遥远的天边，七色的光芒点染，万物俱羞。我看得痴了，水珠映衬着美丽的彩虹，微风拂过，水珠携着那七色的光芒悄然落地，激起无数水花，也溅入我的心里。
一道彩虹从天飘落，恰似那点点涟漪，荡漾心头。我要做一个坚强的孩子，乘者我心中的彩虹，在风雨中翱翔。
关于彩虹的作文13
大家一定见过彩虹吧，特别是在雷雨过后，它像一座五颜六色的彩虹桥挂在天上，非常美丽！但你知道它是怎么形成的吗？让我带你去了解一下彩虹，体会一下大的神奇奥秘吧！
彩虹是气象学中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光谱”。彩虹的七彩颜色从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而比较暗。而这时如果我们的头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。同学们如果在晴朗的下背对着阳光在空中洒水或喷洒水雾，那你就可以人工制造出一条彩虹来，赶快去试试吧。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，相反，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以一般不会有彩虹出现。
小时候，听说，彩虹是天上的7位仙女，她给人间带福来了，那时我还纳闷天上真有仙女吗？到现在才明白，彩虹原来是——下雨过后，有许多微小的水滴漂浮在空中，当阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。哈哈，原来彩虹是光线折射而成的，而不是真的有七位美丽的仙女哦！那是不科学的！
同学们，经过我的，现在你们都应该了解彩虹了吧？
关于彩虹的作文14
成绩发了下来，那是一个低得让我恐惧的分数，这分数好像一道闪电，正中劈在我头上，击的我全身发软，心一阵紧似一阵的痛，就像一条蛇正死死缠住我的脖子，抽干我的思想。泪，缓缓流过一个叫心的地方。
初二这一年，我学会了什么，知道了什么，日子是迷惘的吗？要初三了，已经是初三的学生了，到底想怎么办？我不禁偷偷问自己，可是，心里只有沉默，不知道答案。一串串泪珠酸涩无奈的像掉了线的珠子，狠狠砸在了脚上。
“莫斯科不相信眼泪”，小时候，在万众人中受捧，五彩缤纷的日子要到头了，不是吗？不经意间。要从摆满鲜花与掌声的房间搬到黑暗的房间，我想重新飞上青天，可又那么力不从心，我惊讶，但是，现实是我失去了一双坚强的翅膀，悲伤之后，便用眼泪来发泄，但，那总让人觉得经历艰辛却无人理会。
多少个深夜凌晨，捧着一卷书，坐在昏暗的灯光前，在这个看似平静的深夜，又有多少人在和我一样刻苦，而我，只能比他们多熬一刻，深夜里，万家灯火熄灭，又何尝发现一个女孩在落泪，时常痛恨自己，这条路是自己选的，又有什么好哭的呢？但努力了拼搏了却没有多少收获，听着潮水般的掌声为胜利者响起，看着娇艳的花儿为成功者绽放，只可惜那人不是我。
风雨过后，会出现彩虹，那眼中有泪，心中会不会出现彩虹呢？我努力思考，想追寻答案，有没有人能随随便便的成功？有没有鲜花能不经历风雨的磨砺？有没有果实能不经历虫害的考验？在这一次次搜寻中，我有了一个答案，泪水的果实，便是彩虹了。
我明白了，眼泪不只代表你有着迷惘的过去，不代表你是一个弱者。冬天来了，春天还会远吗？我坚信，落日后还会再升起，月缺后还会月圆，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定缤纷炫彩。
初三，我终于知道该学会什么，该知道什么了，到了该擦干泪水，挥挥衣袖，带上久违的笑容与勇气起航了。
也许还会再流泪，但只要心中有彩虹，明天还会晴朗依旧。
关于彩虹的作文15
在上个星期五，我们班举行了班干部竞选。我竞选总班长。我一共有5个竞争对手，赵桐、梁琳、黄焕杰、连叶鑫和曾锐。每位选手都旗鼓相当，而被我视为最具有竞争力的对手就是赵桐了，因为她在预先已经进行的老师投票环节中，已经全票胜出。
竞选正式开始了。第一个是赵桐演讲，她的演讲非常出色。下一个就轮到我了，我的心情既兴奋又紧张，但是我知道，紧张是一块绊脚石，所以，我努力将自己的兴奋，将紧张压下去。
演讲完毕了，票也投完了。我知道，同学们投给我的票并不多。结果出来了，我落选了，这个消息就象晴天起了个霹雳。
我哭了，哭的并不是赵桐的那种幸福的泪水，而是伤心的泪水。
记得，在我转学来这里的第一个学期的时候，班干部竞选，我落选了，那哭并不是那种想家的不高兴心情，而是落选纺痛苦。对，我已经成长了，但是我还是哭了。
那时，我的脑子里是一片空白，我的眼泪不停往下掉。韩老师走过来说，不要沉浸在自己的痛苦里，为别人鼓鼓掌。于是，我努力止住泪水，鼓起掌来。
竞选会终于结束了，我早已经不流泪了。妈妈安慰我，没事的，总班长那么忙，哪能巩固的学习啊！我的心仍然在流泪，但是为了不让妈妈担心，我就忍住了泪水，点了点头。
回到家，我假装写日记，其实我是借写日记来掩饰。
我想了想，赵桐有136分，我只有127分。分数是从老师同学投票而来的。我觉得，在同学方面，我还没有足够的威信。我想也许赵桐在许多方面真的比我好吧！在老师投票中，我也发现赵桐在上每一节课的时候都异常认真，总是能够起带头作用。
黄焕杰与我同分，但是，我觉得他和我的得分类别是不一样的，他在同学们中的威信比较高。
我平静心情后，才知道原来我有那么多不足。现在，我明白“失败乃成功之母”的真正含义就是当你失败了，你要去总结经验教训，而这一次的经验教训就铸造了下一次的成功！也就是在失败的雷雨后，太阳总会出来的，总可以看见彩虹的！
