在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我喜欢读书作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢读书作文 篇1
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。从我识字起，我就对看书产生了浓厚的兴趣。
书籍是一座桥梁，引我走向知识的彼岸；书籍是一位智者，带我走向知识的源泉；书籍是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。它使我明白什么是真，善，美；什么是假，恶，丑。它还丰富了我的课外知识，使我明白许多道理。
小时候，我很喜欢《白雪公主》的童话，总想做一个像白雪公主一样的人。那时，我对真善美已经有了模糊的认识。后来我慢慢长大了，读《鲁宾逊漂流记》使我看到一个人的勇气和智慧，让我明白人的一生要想成功必须具备的几种品质：勇气，机智以及坚强的意志。现在的我开始读一些富有哲理引人深思的故事，这些故事让我明白了：吃亏是福，机遇往往乔装成困难，再苦也要笑一笑……这些道理都使我受益终生。
多读书是好事，但是，也因为读书着了迷，给我带来一些麻烦事儿。
一个星期天的上午，我正在家里看《红楼梦》，看到高兴时，忽然听到有人敲门，极不情愿的放下手里的书，嘴里嘟囔着：“谁这么烦，打扰我看书。”没想到，刚打开卧室的门，看到客厅里到处是水，已经‘水漫金山’了。我这才想起来，刚才洗完手急着往下看书，忘关水龙头了。我慌忙踮着脚尖走进洗脸间关上水龙头，然后打开屋门，原来是楼下的杨爷爷找了上来，这时才知道，水已经渗到楼下边的邻居家。我低着头不好意思的跟杨爷爷赔了不是，送走了‘难民’，我又给妈妈打电话搬来了救兵。当妈妈十万火急地赶了回来，而我又趴在床上悠闲地看起了书。把妈妈气的指点我的.脑门，唉，没办法，谁让我看起书来什么都不想呢！
像这种事情已经数不胜数了，比如;早上起床没穿衣服就去捞书，总是在妈妈的催促声中才穿衣。还有，妈妈一边给我梳头我一边举着书仰着头看，从我刚刚记事起就这样，弄的妈妈总是一脸的无奈。
我就是这样一只小书虫，在妈妈带着暖昧的絮叨声中，浓浓的书香伴我成长。
我喜欢读书作文 篇2
我喜欢读书，书给了我无限的乐趣。高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，从学前班到现在，书每天都伴我成长。
我读过的书有《安徒生童话故事》、《父与子》、《爱的教育》、《十万个为什么》等等。这些书让我受益匪浅。
书给了我许许多多的知识，你不懂的问题书中都可以找到答案。这也是我读书的'乐趣，比如，《十万个为什么》这本书告诉了我大自然与动物的奥秘，各种植物的生长过程，为什么有的树木只开花不结果，还有一些植物一生开一次花，结一次果就会失去生命。相反有些树木一年开多次花！《历史和文学》这本书告诉我历史的漫长历程，还有许许多多的历史名人故事。其中武则天这个女皇帝真厉害，能管理整个天下，我打心理敬佩她。《作文方法指导》这本书让我明白了怎样去写作文！
其中印象最深的是《亲爱的汉俢先生》，因为里面鲍雷伊妈妈说过的一句话，让我感悟特别深，书中是这样说的：“不管事情有多糟，人生还是可以走下去的”。还有一本书是《把阳光握在手心》，这本书的作者说的一句话，是这样写的“清者自清，无需多言”，当我读到这句时很是喜欢！
我喜欢读书，爸爸说我一见到书就爱不释手，把什么都忘了，好像叫书迷了魂。有一次，妈妈带我到书店看书，我抱起一本砖头厚的书读了起来。不知过了多久，妈妈说快中午了，要赶紧回去做午饭。我撅着小嘴，很不情愿的嘀咕着：“人家看的好好的，真是的，哎！幸亏没让妈妈听见，真的好舍不得走啊！”
我喜欢在书的海洋里遨游，在知识的陆地上行走。我喜欢读书，书是我的好伙伴、好朋友、好老师，它伴我成长，给我更多知识！
我们都要好好读书，读好书！
我喜欢读书作文 篇3
课余，当其他同学高谈阔论或追逐戏闹时，我喜欢捧一本书，细细品尝，如同品一杯清茗……
小时候，妈妈经常在晚上给我讲故事。我被那些有趣的故事情节吸引了，所以每次都听得津津有味。
长大后，我有了一定的阅读能力，妈妈便要求我自己看故事。我听惯了妈妈讲故事，一下子自己看故事，显得老大不情愿。慢慢地，我发现，看故事比听故事有趣多了。从此，我和书结下了不解之缘。
每到下课，我便捧起一本书，在作者制造的空间里畅游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣赏荷塘的美景；在赤壁之战中同黄盖一起火烧连环船；在通天大道上和唐僧师徒四人一起斩妖除魔……
不仅如此，看书还化解了我和同学之间的矛盾。
有一次，我和一个朋友相互追逐。一不小心将同桌的笔盒摔到地上。同桌见状，怒气冲冲的把我骂了一顿。整整一个上午，他没和我说过一句话。
下午第一节下课后，我拿出一本刚借到的书，陶醉其中。不知何时，同桌的'头凑了过来，和我一起分享这美妙的时光。我和他侃侃而谈书的内容，早晨的“恩怨”也就这样化解了。
读书对我而言就是一种享受。我一直觉得，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
我喜欢读书作文 篇4
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；书中自有悲与欢，书中自有离与合，书中自有乐与痛；书中自有酸甜苦辣，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。
——题记
书，一提起它。人们的脑海里出现的都是语文、数学、英语等等的教科书，一想，心里便觉得烦躁：那些书枯燥乏味，一点意思也没有。其实不然，还有像我平时喜欢的杂志“意林”，著名的小说、经典著作以及一些课外阅读和书。
《意林》这本杂志是朋友介绍给我的，说是很好看…第一次阅读《意林》，我就喜欢上这本杂志了。《意林》里包含着许多富有哲理的小故事。通过阅读它，我学到了许多经典词语、句子。这本杂志是启迪我的老师，在黑暗的道路上为我点亮了一盏盏明亮的灯，照亮了我人生前进的道路：它启迪了我的人生，我的思维与智慧。它用每一篇充满真情的文章，感化了我心灵的每一个角落。
除此之外，《老人与海》与《木偶奇遇记》这些都是小有“名气”的经典小说，它们以自己蕴含的丰富的内容引起了我的兴趣，我耐着性子把它们看完了。后来，我发现通过阅读这些书，不但丰富了我的知识，开拓了我的视野，还给我带来了许多的快乐。
而且每学期发的《指导》，我也会认真地阅读它，把它看完。在这上面我学会了怎样写好，怎样运用写作方法、修辞手法等写作文，并突出主题，写出自己的真实情感。
通过阅读这些书，我的水平也提高了许多，这些书使我的曾多次受到学校老师的'表扬。至今我仍在看这些书，并且以后也希望这些书能使我的水平随着我的年龄而不断增高。
书，是我们人生中不可缺少的；书，是我们最好的老师；书，是我们生命的一部分。因为有了书，才使我懂得了许多知识；才使我懂得了许多道理；才使我懂得了生命的宝贵。
我相信只要有恒心与耐心，我的成绩一定会不断提高。
我喜欢读书作文 篇5
我叫xxx，一个十足的书迷，一见到自己喜欢的书就走不动，人送外号“书呆子”。
书籍是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯；是全世界的营养品。书，不仅可以是人增长知识，还可以陶冶人的心情，使人增长见识。书能让人类走向一个文明的社会，走向一个繁荣的社会；走向一个人人互帮互助的.社会。
我爱读书，书能带给我知识，带给我快乐；我爱读书，书能丰富我的想象；我爱读书，书能成为我人生的向导，帮我们找到智慧的源泉；我爱读书，书像一把钥匙，能帮助我们开启知识殿堂的大门；我爱读书，书就像一架梯子，让我们登得更高，看得更远。
一本好的书，就像一个益友，可以给你好的指引；一本好的书，就像一处胜地，等待你随时去赏游；一本好的书，就像自己的家，能从中感受到温暖。
爱上书吧！相信你一旦拿起书，你就会被它所吸引，你就会继续往下看，直到看完为止
现在，走进书店或图书馆，我已经知道什么是好书，什么是坏书，什么是值得我看的书。而且，随着年龄的增长，我发现现在已经爱上了读书。
我喜欢读书作文 篇6
人的一生很不容易遇到一个让自己着迷的爱好，我很幸运，因为我遇到了一个让我做起来无法自拔的爱好，那就是读书。每次读起来，如痴如醉的我，很多时候都废寝忘食。
一次，我看了一本春秋时期的书。我看的正痴迷时，妈妈在客厅对我说：“女儿快吃午饭！”啊！怎么到中午了！刚刚还不是早晨吗？我只好听妈妈的话，恋恋不舍的'放下手中的书。
其实我喜欢读书，也是有原因的，因为我不想长大了，被世界甩掉，这就是我拼命学习的原因。因为喜欢读书的原因，我在班级里非常的出色。在班主任的安排下，我担任了班里的学习委员，并且还在集体读书中表现优秀，所以我又担任了图书管理员之一。因为学习也很拼命，我各科目的成绩逗非常优异。英语科目中我当了英语班长，数学科目中也当了组长，语文同样当了组长，帮助小队中当了组长……这些成绩都让我感到骄傲，也更让我拼命的学习。
这所有的地位都是因读书而成，我每天最少抽出20到60分钟的时间阅读一本书。有时读书太入迷，而过了上学的时间，但我不抱怨，而是感谢。我宣誓我会永生永世喜爱读书，与书为友。
我喜欢读书作文 篇7
本周老师教我们制作读书卡片，我们高兴极了。为什么要制作读书卡片呢？原来，制作读书卡片是帮助我们从书中获得知识与启迪的好方法。
“要制作读书卡片，要先写上书名与篇名，还有作者，还别忘了采摘一些精彩句子和写感想收获……”老师一边说一边拿出许多好看的读书卡片给我们看。有心形的、花形的，伞形的、四叶草形的……真多呀！
后来，老师让我们自己制作读书卡片。我想，做成什么形状呢？我想了又想，最后决定做三叶草形的。我先画了一个大大的三叶草，剪下来贴在一张比较厚的纸上，再剪下来并用彩笔画出一本书的图案。我决定写《影子之城》，因为书中讲述了一个十二岁的纽约女孩阿楠卡冒险闯入了位于她家公寓附近的一个深不见底的巨洞，从此，她的生活开始变得异常精彩……书中的故事是对“我”和传说中的`琦琦·史翠克第一次冒险经历的真实描述。本书故事情节紧张、环环相扣、悬念迭起，并能深深吸引着我去探寻神秘故事背后的答案。
卡片做好了，我把我的作品交给了老师，老师一边看一边夸我做的好，并说要把我的作品展示出来。不一会儿，我看到教室后面墙上贴着我的作品，心里美滋滋的。
我喜欢做读书卡片。
