在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的美丽作文5篇，欢迎阅读与收藏。
现在，处处可以看到，那一个个打扮得花枝招展，艳丽夺目的“靓男菁女”们走在大街上，他们才是“最亮丽的风景”。也许他们的这种想法可能是对的。爱美之心人皆有之。我认为，美不是体现在华丽的外表上，古人曰：金玉其外，败絮其中。
如，我们人类灵魂的工程师——老师；勤勤恳恳的清洁工；他的外表并不华丽，但我从不认为，他们是不美的。
老师日以继夜、废寝忘食，用自己的心血培育着祖国未来的“花朵”。他们不追求华丽的服装，只穿一身工作服抵达“终点”，他们从不求回报，就像那“春雨润物细无声”。他们一生虽然与“朴素”为伴，但他们却拥有一颗美好的心灵。
每天早上，清扫大街的清洁工人，他们工作许多人瞧不起，认为那是脏、黑、差的代名词。但他们却是自食其力。而从不像那些豪华公子哥，拿老爹老妈的钱来挥霍，虽然他们外在的物质基础上有天壤之别。当豪华公子哥看见那低头清扫大街垃圾的清洁工时，他们带着鄙夷的神色，生怕尘土沾到他们身上，绕道行走。他们的外表看起来干干净净，英俊潇洒，殊不知，他们的灵魂竟是如此的卑微，如此的低俗。此时，你们认为豪华公子哥与清洁工相比，那一个更美呢？
所以，我要在这里告诫：那些追求外表华丽的靓男菁女们。只有美在内心的美丽。朴素不可笑，朴素不低级，朴素更不卑微。只要你心灵美，朴素会使你更加美丽。
美丽作文 篇2欢迎来到我的美丽一（七）班。
走进我的教室，抬头就看见很多植物摆在那里，花花绿绿的，每次一到那里，我就高兴得手舞足蹈，因为那里有我喜欢的仙人掌，还有两盆很长的植物，叶子像兔耳朵，好看极了。往左边看，就是讲台，那里有一个大大的黑板，黑板上有很多彩色的吸铁石，我们上课时可以用它来贴很多东西，每次看到那些吸铁石，就会想起刚刚下完雨后升起的彩虹。往右边看，是教室的后墙，那贴着我们班写的最棒的字，第二张就是我写的'哟！还有很多好看的照片，是我们加入少先队那天拍的，张老师正在给同学戴红领巾呢！
说到张老师，她长得可漂亮啦，头发长长的，卷的像方便面，看得我直想流口水。每次她给我们上数学课，都会穿新衣服，漂漂亮亮的。张老师教给我们很多知识，我学会了加、减法，还会做很多数学题。我最喜欢的数学题是连线，那是我最拿手的，算一个连一个，很有意思。
我喜欢我们的班主任刘老师，她教我们学习拼音和认识汉字。拼音已经学完了，我都会用拼音看故事书了。每天上课都会学习新的汉字，等我们都学完，长大就可以成为一个汉字大王了。我以后当了大老板，神笔一挥，每一个字都会写的工工整整的。
我更喜欢我的同学们，我们的班长叫石明泽，他每次回答问题，声音都很洪亮，像地震一样。康智是我们班最好的学生，每次考试都是100分，还是个识字小明星。七岁如意是我们班最高的男生，力气也很大，可以把我们班每个人都抱起来，谁都打不过他。和他们在一起学习和做游戏，我很快乐！
美丽作文 篇3积极这个词对我们来说并不陌生，在书本里经常可以看到，老师上课时提醒我们要积极回答问题，父母常说要积极参加劳动……可我却拒绝面对积极。
刚上一年级时，我很内向。同学主动跟我交流，邀请我玩耍，我却总是找借口避开。上课，老师在课堂互动，同学们都跟随着老师的步伐，只有我躲在一旁不敢吱声。慢慢地，我变得越来越孤单，也不善交际，人缘关系一团糟。别的同学都有要好的朋友一起玩儿，一起欢声笑语。而我的世界里，只有自己。还记得有一次在课堂上，老师点我起来回答问题，我犹犹豫豫地站起来，满脸通红，支支吾吾的说不出话。同学们看向我的目光，让我心里非常慌，不禁潸然泪下。老师无可奈何的说：“行，你先坐下吧。”那一刻，我仿佛一个溺水的人，感到非常的无助和窒息。
头顶上那团名为恐惧的巨大乌云总是如影随形地跟着我，让我离人群越来越远。我越来越惧怕与人打交道，几乎一放学我就立马回家，躲避着一切的人际交往。妈妈发现了我在学校与同学相处得不好，也不积极参加学校里的各项活动，她并没有批评我，而是拉着我坐在她的身旁，温柔地抚摸着我的头说：“今天只是来找你谈谈心。为什么要害怕很别人接触、交流呢？”我低着头小声说：“我不适应，我不太习惯别人的眼光。”妈妈看了我一会儿，起身说：“你跟我来。”我慢慢地跟着妈妈走到窗前，妈妈指着窗外让我看，说：“你看看窗外的那些人。你看他们多开心啊。你难道不想成为他们中的一员吗？”我凑上去瞧了一眼，看到一群看起来和我差不多大的学生围在老师身边学画画，看着他们有说有笑，我不禁有些失落，回答妈妈：“可是我害怕。”话落，我心里漫出了巨大的难过和委屈。妈妈笑了笑说：“为什么不试着去交朋友？为什么一定要躲避？这些孩子们也不是一开始就是朋友，你不要有害怕的心理，害怕并不能解决问题，更不要害怕失败。你为什么不尝试着再积极点，勇敢一次呢？”妈妈砸向我的这一段话，仿佛一块大石头投向了我内心的冰层，让我的心湖泛起了层层波澜。
妈妈的鼓励给了我勇气，让我决定要变积极，做最美的自己。在学校里，我积极去跟同学们一起学习、玩耍，上课也积极回答问题，积极参加各种社团活动，积极为班里做贡献；在家里，积极为妈妈打扫卫生、为爸爸捶背，分担各种力所能及的小事。这让我感到非常开心，非常充实。自从我开始尝试着保持积极的心态去做各种事情，我发现那团曾经压的我喘不过气的乌云渐渐散了，有阳光照进了我的生活。
积极，给了我内心无限的希望，让我发现了生活的美丽，也让我开始散发独属于我的美丽光芒。我美丽，因为我积极！
美丽作文 篇4写作的过程，是用语言文字表现自己生活体验的过程，因而，平时的积累和练笔就显得尤为重要。
黄老师的这节作文课，给我感触最深的就是自己一直没有做到位的一点----日常练笔的高效性。我们平时看似也有好词好句的摘抄、赏析，也有对名著的评价借鉴，但是很少像笑娟这样从日常点滴积累、日常生活感悟开始“让语言更美丽”。
“每日一语”是很好地练笔方式，不求多但求精。学生的习作老师精心收集整理，日积月累，学生的优秀习作，展示给大家，美了学生，提高了习作水平，也震撼了我们听课的老师。
教师从情感、修辞、意蕴的角度锤炼语言，习作又紧紧围绕生活和我们的课本，遇到适合的文本，哪怕一个段落，也要学生模仿一个片段，或者一句话，慢慢的，写作能力再差的学生也会对写作产生兴趣。
写作文是让我们学生和老师很头疼的事，但是在笑娟的作文讲座课，却让我们感觉写作是一件很快乐的事情。
这节课，我感觉特别适合初一阶段，点滴积累，语言从此美丽。
美丽作文 篇5国旗，每天清晨，看到你与朝阳一同冉冉升起时，每当我看见你在空中飘扬时，就会想起滚滚硝烟里的英雄想起雪山上已化作中混得战士，想起无数曾呻吟着挣扎于铁蹄下的劳苦大众……
国旗，你飘扬在祖国大地上，飘扬在每一个中华儿女的心中。你的身躯是被千万烈士用那殷红的鲜血换来的，你美丽的颜色是那么耀眼，那么亲切，但又那么严肃，那么庄重。
国旗，你还记得六十年前的那一天吗？那是这个人民最为刻苦铭心的日子。天安门城楼下万头赞动，炎黄子孙的心从未如此贴近过，所有的热血都沸腾于共和国的脉搏。毛主席站在城墙上，庄严的面孔令人肃然起敬。在雄浑激昂的国歌声中，你缓缓升到旗杆的顶端，一刹那间，中华儿女激动地欢呼声传遍世界的每一个角落……
国旗，你知道吗？伴随中国第一颗原子弹的爆炸声，伴随港澳回归的欢呼声，伴随“神舟七号”的落地声，你不再是贫穷、落后的象征。
国旗，你知道吗？你知道你是祖国的国旗，你给人的印象是那么寓意而深刻，因为你不仅是一面普通的旗子，而且是祖国的象征，象征着祖国对我们的期望，你是希望，是新刷的起跑线，是正在喷薄鲜艳的黎明。
国旗，你可曾知道，每当我们听到这首歌曲“五星红旗，你是我的骄傲，我为你欢呼，为你自豪，你的名字比我生命更重要……”我们度会为你感到骄傲自豪。
国旗，你真美丽！
